Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: So sánh chiều dài của 3 đối tượng - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hằng

 UBND HUYỆN YÊN THẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN HƯƠNG VĨ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 GIÁO ÁN DỰ THI
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG 2
 Chu kỳ 2024 - 2026
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Chủ đề: PTGT
 Hoạt động: LQVT
 Đề tài: So sánh chiều dài của 3 đối tượng
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức
 Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
 Số lượng trẻ: 24
 Thời gian dạy: 28 phút
 Ngày soạn: 30/3/2025
 Ngày dạy: 01/4/2025
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hằng
 Đơn vị: Trường MN Hương Vĩ
 I. Mục đích, yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Cung cấp kiến thức mới: Trẻ biết so sánh và xác định được chiều dài của 3 
đối tượng và sắp xếp theo thứ tự “dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất”.
 - Củng cố kiến thức đã học: So sánh chiều dài của hai đối tượng, xác định 
được dài hơn- ngắn hơn.
 2. Kỹ năng
 - Cung cấp kỹ năng mới: So sánh và sắp xếp chiều dài của 3 đới tượng dài 
nhất, ngắn hơn, ngắn nhất.
 - Củng cố kỹ năng đã học: So sánh chiều dài của hai đối tượng.
 3. Thái độ
 Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị
 1. Địa điểm: 
 Trong lớp B3, trẻ ngồi hình chữ U.
 2. Đồ dùng của cô: 
 3 sợi dây: Xanh, đỏ, vàng
 Đàn nhạc các bài: Wheels on the bus, em đi chơi thuyền, vỗ cái tay lên 
 Ống cắm cờ, vạch xuất phát chơi trò chơi.
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 Mỗi trẻ 3 sợi dây: Xanh, đỏ, vàng, lô tô ô tô.
 Tranh bến xe, hoa cho trẻ dán, keo dán, bảng từ.
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút)
- Cô tập trung trẻ, giới thiệu các cô giáo về - Trẻ chào các cô
thăm lớp.
- Cô tổ chức trò chơi đua thuyền:
+ Lần 1: Hai đội thi đua xem đội nào về đích - Trẻ hưởng ứng cùng cô và tham 
trước và lấy được cờ là chiến thắng. gia chơi trò chơi.
2. Hoạt động 2: Bài mới (24 phút)
* Bước 1. Ôn so sánh chiều dài của hai đối 
tượng
+ Lần chơi 2: Cô cho hai đội đua thuyền trong - Hai đội đoàn kết để đua thuyền 
một thời gian nhất định, đội nào di chuyển xem đội nào di chuyển được 
được quãng đường dài hơn là đội chiến thắng. quãng đường dài hơn.
- Cô nhận xét đoạn đường của hai đội và tuyên 
bố đội chiến thắng.
* Bước 2. So sánh chiều dài của 3 đối tượng
* So sánh dài nhất- ngắn nhất: 
+ Đến với giờ học ngày hôm nay cô sẽ mời các - Trẻ lấy rổ và về vị trí
con tham gia một thử thách nữa đó là tìm ra Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
sợi dây dài nhất.
- Cô mời trẻ lấy rổ và về đội hình chữ U và 
cùng thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Nhận biết các đối tượng: 
+ Trong rổ của con có những gì vây? - Có sợi dây xanh, đỏ, vàng.
- So sánh dây xanh và dây đỏ:
+ Cô có gì đây? - Sợi dây xanh và đỏ
+ Hai sợi dây như thế nào với nhau? - Dây xanh dài hơn, dây đỏ ngắn 
 hơn.
+ Vì sao dây xanh dài hơn, dây đỏ ngắn hơn? - Trẻ trả lời
-> Cô KQ: Dây xanh dài hơn do có phân thừa, 
dây đỏ ngắn hơn có phần còn thiếu.
- So sánh dây xanh và dây vàng:
+ Dây nào dài hơn, dây nào ngắn hơn? Vì sao? - Dây xanh dài hơn, dây vàng 
 ngắn hơn.
- Đặt 3 dây đỏ, xanh vàng cạnh nhau:
+ Con thấy dây xanh như thế nào? - Dây xanh dài hơn dây đỏ và dây 
 vàng
+ Vậy dây nào dài nhất? - Dây xanh dài nhất
+ Vì sao dây xanh dài nhất? - Vì nó dài hơn 2 dây còn lại.
=> KL: Dây xanh dài nhất vì dài hơn cả dây đỏ 
và dây vàng.
- So sánh dây vàng với dây đỏ:
+ Con có nhận xét gì về hai sợi dây này? - Dây vàng ngắn hơn, dây đỏ dài 
 hơn.
- So sánh dây vàng và dây xanh:
+ Hai sợi dây này thì sao? - Dây vàng ngắn hơn, dây xanh 
 dài hơn.
+ Nếu như cô đặt 3 sợi dây cạnh nhau con nghĩ - Trẻ dự đoán Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
sẽ ntn?
- Cô đặt 3 sợi dây đỏ, vàng, xanh và so sánh:
+ Dây vàng như thế nào? - Dây vàng ngắn hơn dây xanh và 
+ Dây nào ngắn nhất? dây đỏ
+ Tại sao dây vàng lại ngắn nhất? - Vì nó ngắn hơn 2 dây còn lại.
=> KL: Dây vàng ngắn nhất vì ngắn hơn dây 
xanh và dây đỏ. 
* Sắp xếp thứ tự các đối tượng và diễn đạt mối 
quan hệ của 3 sợi dây:
- Cho trẻ xếp lần lượt 3 sợi dây theo thứ tự: - Trẻ xếp 3 sợi dây theo thứ tự cô 
Xanh- đỏ- vàng yêu cầu.
+ Theo con sợi dây xanh như thế nào trong 3 - Dây xanh dài nhất
sợi dây?
+ Sợi dây đỏ thì sao? - Dây đỏ ngắn hơn
+ Sợi dây vàng thế nào? - Dây vàng ngắn nhất
+ Sau khi so sánh và sắp xếp con có kết luận - Sợi dây dài nhất, sợi dây đỏ 
gì? ngắn hơn, dây vàng ngắn nhất.
=> Cô khái quát lại kết quả: Sợi dây dài nhất, - Nghe cô khái quát.
sợi dây đỏ ngắn hơn, dây vàng ngắn nhất.
+ Các con vừa nhận xét kết quả so sánh chiều - Trẻ nói theo yêu cầu của cô.
dài rất chính xác, hãy cùng cô chơi một trò 
chơi nho nhỏ nhé. Cô nói dây xanh, đỏ, vàng 
trẻ sẽ nói dài nhất, ngắn hơn và ngắn nhất. Và 
ngược lại.
* Bước 3. Trò chơi
- Trò chơi 1: Trồng hoa bên đường 
+ CC: Bức tranh có 3 con đường đi đến bến xe 
bắc Giang. Trong một thời gian là một bản 
nhạc, các đội sẽ thảo luận và trồng hoa màu đỏ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
cho con đường dài nhất, hoa tím cho con 
đường ngắn hơn, hoa màu cam cho con đường 
ngắn nhất.
+ LC: Khi thời gian kết thúc đội nào thực hiện 
đúng yêu cầu của cô sẽ là đội giành chiến 
thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả 3 - Trẻ thảo luận và chọn hoa trồng 
đội. vào các con đường
- Trò chơi 2: Xe đi trên đường nào?
+ CC: Mỗi bạn cầm trên tay một chiếc lô tô ô 
tô, vừa đi vừa hát. Khi cô yêu cầu xe chạy 
đường nào thì trẻ gắn ô tô vào con đường đó.
+ LC: Bạn nào gắn sai phải nhảy lò cò 1 vòng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả. - Cả lớp cùng chơi trò chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
- Cô tuyên bố giờ học kết thức, tặng cho trẻ - Cùng hưởng ứng và đi dạo chơi 
một chuyến dạo chơi. cùng cô.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 Nguyễn Thị Hằng