Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tài nguyên thiên nhiên - Năm học 2022-2023 - Lương Thị Phương

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
 _________________________________________
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
CHỦ ĐỀ: “TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN”
 Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ 27/3/2023 đến 14/4/2023)
 Giáo viên: Lương Thị Phương 
 Hà Thị Kim Dung 
 NĂM HỌC: 2022 - 2023
 MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
 S Tài Phạm Nhánh Nhán Nhánh Ghi 
 S
 T nguyê vi 1 h 2 3 chú 
 T
 T Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề n học thực về sự 
 T
 N liệu hiện Tài Bé với điều 
 L Tài 
 T nguyê môi chỉn
 nguyê
 n trườn h 
 n đất
 nước g (nếu 
 có) 
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
 Bài 9: 
 - Hô hấp: Thổi nơ bay 
 - Tay: Tay thay nhau đưa 
 Trẻ thực hiện đúng, ra trước ra sau 3-4 lần 
 Thể 
 đầy đủ, nhịp nhàng - Lưng, bụng: Đưa tay lên 
 Tập bài tập phát triển dục 
 2 1 các động tác trong cao, nghiêng người sang Khối TDS TDS TDS 
 chung kết hợp theo nhạc sáng- 
 bài thể dục theo hai bên 
 Bài 9
 hiệu lệnh. - Chân: Ngồi xổm, đứng 
 lên - Bật: Hai tay 
 chống hông, bật về phía 
 trước.
 - Bò chui qua dây Bò 
 thấp 
 5 Trẻ biết khéo léo HĐH: Bò thấp chui qua 
 chui Lớp HĐH 
 0 bò chui qua dây dây
 qua 
 20 dây
 Ném 
 HĐH, HĐNT: Ném xa 
 7 Trẻ biết ném xa - Ném xa bằng 2 tay xa HĐN
 31 bằng 2 tay, TC "Ném Lớp HĐH 
 1 bằng 2 tay. bằng 2 T
 bóng"
 tay
 Bật xa 
 8 Giữ được thăng HĐH, HĐNT: Bật xa 35-
 - Bật xa 35-40cm 35-40 Lớp HĐNT HĐH HĐNT 
 7 bằng cơ thể khi 40cm
 36 cm
 1 thực hiện vận động 
 bật xa 35-40 cm
1 Thực hiện được vận 
 TDS: Trẻ luyện tập cuộn 
0 42 động cuộn - xoay Cuộn xoay tròn cổ tay Khối TDS TDS TDS 
 xoay tròn cổ tay
8 tròn cổ tay
 Cà-i 
 cởi 
1 HĐG, HĐNT, HĐC: 
 Biết tự cài - cởi Cài - cởi cúc, xâu - buộc cúc, 
1 45 Hướng dẫn tự cài, cởi cúc, Lớp HĐG HĐC HĐNT 
 cúc, xâu - buộc dây dây xâu 
1 buộc dây. 
 buộc 
 dây
 -Hướng dẫn cách chế biến 
 một số món ăn dành cho 
 trẻ. 
 Biết 4 nhóm thực 
1 -Một số chế độ ăn cho trẻ ĐTT, HĐC: Hướng dẫn Làm 
 phẩm và phân loại 
3 53 khi trẻ bị bệnh ( táo bón, cách chế biến món ăn từ món Lớp ĐTT HĐC HĐC 
 một số thực phẩm 
2 tiêu chảy, sốt, suy dinh hải sản cho trẻ. súp gà
 theo nhóm
 dưỡng, thừa cân, béo phì.) 
 -Hướng dẫn kĩ thuật sơ 
 cứu thông thường
 ĐTT: Trò chuyện với trẻ 
 về nguồn nước, ích lợi của 
 nước, cách giữ gìn nguồn 
 Dạy 
 nước sạch, cách sử dụng 
1 Trẻ không ăn thức trẻ về 
 Uống nước lã có hại cho nước tiết kiệm. 
3 60 ăn có mùi ôi thiu, vai trò Lớp ĐTT 
 sức khỏe HĐG: Góc phân vai: Gia 
9 không uống nước lã của 
 đình, quán giải khát, tắm 
 nước
 cho búp bê, phòng khám. 
 HĐNT: Nước sạch, nước 
 bẩn.
 VS-AN, HĐC: Dạy trẻ tập VS- VS-
 Tập luyện thao tác lau mặt Lớp HĐC 
 đánh răng, lau mặt AN AN
 2 VS-AN: Bỏ rác đúng nơi VS- VS- VS-
 Bỏ rác đúng nơi quy định Lớp 
 quy định AN AN AN
 Có khả năng nhận 
 biết một số biểu Nhận 
 hiện đặc trưng khi ĐTT,HĐC: Dạy trẻ nhận biết 
1 Nhận biết một số biểu 
 ốm và bước đầu biết một số biểu hiện khi một số 
7 74 hiện khi ốm và cách Lớp HĐC ĐTT ĐTT 
 biết cách phòng ốm, cách phòng tránh đơn biểu 
7 phòng tránh đơn giản
 tránh. Biết nói với giản hiện 
 người lớn khi bị khi ốm
 đau, chảy máu, sốt.
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
 Biết một số đặc 
2 điểm nổi bật và Đặc điểm nổi bật, công 
 HĐNT: Giấy không thấm 
0 84 cách sử dụng đồ dụng, cách sử dụng đồ Lớp HĐNT 
 nước khi tô sáp màu.
2 dùng, đồ chơi quen dùng, đồ chơi
 thuộc
 Biết một số đặc 
2 điểm nổi bật và Đặc điểm nổi bật, công 
 HĐNT: Thí nghiệm sự 
0 84 cách sử dụng đồ dụng, cách sử dụng đồ Lớp HĐNT 
 thấm nước của giấy.
2 dùng, đồ chơi quen dùng, đồ chơi
 thuộc
 Có khả năng quan 
 sát, phán đoán để 
 Quan sát, phán đoán mối HĐNT:Quan sát, phán 
 nhận biết được mối 
2 liên hệ đơn giản giữa con đoán mối liên hệ đơn giản 
 10 liên hệ đơn giản HĐN
2 vật, cây với môi trường giữa con vật, cây với môi Lớp 
 1 giữa con vật, cây T
7 sống và cách chăm sóc trường sống và cách chăm 
 với môi trường 
 bảo vệ sóc bảo vệ.
 sống và cách chăm 
 sóc bảo vệ
2 Biết các nguồn Tìm 
 10 Các nguồn nước trong môi 
4 nước trong môi HĐH: Bé với nguồn nước hiểu sự Lớp HĐH ĐTT HĐC 
 5 trường sống
4 trường sống. Ích lợi cần 
 3 của nước với đời thiết 
 sống con người con của 
 vật và cây. Một số nước
 đặc điểm, tính chất 
 của nước và hiểu 
 được nguyên nhân 
 gây ô nhiễm nguồn 
 nước và cách bảo 
 vệ nguồn nước
 HĐH: Sự kỳ diệu của đất. 
 -Những viên sỏi kỳ diệu 
 HĐNT: Quan sát , khám 
 phá tìm hiểu đất, cát, NHữn
2 Biết một vài đặc 
 10 Đặc điểm chung, tính chất sỏi,đá Chơi, hoạt động ở g viên 
4 điểm, tính chất của Lớp HĐNT HĐH HĐNT 
 7 nổi bật của đá, sỏi các góc: góc khám phá sỏi kỳ 
7 đất,đá, cát, sỏi
 khoa học- thiên nhiên: thử diệu
 nghiệm vật chìm, vật nổi, 
 thử nghiệm sự hòa tan của 
 đất, cát
 ML-
 ML-MN: Trò chuyện về MN
 nước sạch, nước bẩn. 
 Trẻ quan tâm đến 
 HĐG: Khám phá khoa 
 những thay đổi của Tìm 
 học, thiên nhiên: -"Thử 
 sự vật, hiện tượng Tìm hiểu các nguồn nước hiểu 
 nghiệm vật chìm, vật nổi. 
2 xung quanh với sự có trong môi trường sống. một số 
 10 -Thử nghiệm sự hòa tan ML-
4 gợi ý, hướng dẫn -Ích lợi của nước với đời tính Lớp HĐG 
 9 của đất, cát, sự bay hơi MN
9 của cô giáo như đặt sống con người , động vật, chất 
 của nước. 
 câu hỏi về những thực vật. của 
 -Làm các thí nghiệm với 
 thay đổi của sự vật, nước
 nước, sức gió 
 hiện tượng.
 HĐC: Tìm hiểu về tính 
 chất của nước
 4 5 - Một số đặc điểm, tính 
 chất của nước, chất liệu 
 của đồ dùng, đồ chơi, sự 
 phát triển của cây cối.- 
 Quan sát, thảo luận, dự 
 đoán về ảnh hưởng thời 
 tiết đến sinh hoạt con 
 Trẻ biết làm thử HĐNT: Quan sát, dự đoán 
 người.- Làm thực nghiệm 
2 nghiệm và sử dụng về ảnh hưởng của thời tiết 
 11 nước trong suốt, nước bay HĐN
5 công cụ đơn giản đến sinh hoạt con người. Lớp HĐNT HĐH 
 1 hơi, một số chất tan trong T
1 để quan sát, so HĐH: Bé tìm hiểu về nghề 
 nước....- Làm thí nghiệm 
 sánh, dự đoán. làm sạch môi trường.
 khoa học với một vài chất 
 liệu nổi bật của các đồ 
 dùng, đồ chơi trong gia 
 đình: gỗ, nhựa, kim loại, i-
 noc, sắt, nhôm, vải, ni 
 lông, xem vật nào nổi, vật 
 nào chìm....
 - Một số đặc điểm, tính 
 Trẻ biết làm thử chất của nước, chất liệu 
2 nghiệm và sử dụng của đồ dùng, đồ chơi, sự HĐNT: Thí nghiệm nước 
 11 HĐN
5 công cụ đơn giản phát triển của cây cối.- bay hơi, vật chìm, vật nổi, Lớp HĐNT 
 1 T
1 để quan sát, so Quan sát, thảo luận, dự nước đổi màu 
 sánh, dự đoán. đoán về ảnh hưởng thời 
 tiết đến sinh hoạt con 
 6 người.- Làm thực nghiệm 
 nước trong suốt, nước bay 
 hơi, một số chất tan trong 
 nước....- Làm thí nghiệm 
 khoa học với một vài chất 
 liệu nổi bật của các đồ 
 dùng, đồ chơi trong gia 
 đình: gỗ, nhựa, kim loại, i-
 noc, sắt, nhôm, vải, ni 
 lông, xem vật nào nổi, vật 
 nào chìm....
 Trẻ biết đếm trên - Đếm trên đối tượng HĐH: Đếm trên đối tượng Đếm 
 đối tượng trong trong phạm vi 10.- Đếm trong phạm vi 10 và đếm trong 
 phạm vi 10 và đếm, theo khả năng. theo khả năng phạm 
2
 12 theo khả năng. vi 10 
7 Lớp HĐH 
 2 và đếm 
6
 theo 
 khả 
 năng
 - So sánh kích thước, 
 chiều cao, chiều rộng, 
 Dạy 
 chiều dài của 2-3 đối 
 trẻ đo 
 tượng.
 dung 
 Sử dụng được dụng - Sắp xếp 3 đối tượng theo 
 tích 
3 cụ để đo độ dài, sự tăng dần hoặc giảm dàn 
 13 của 2 HĐH+
0 dung tích của 2 đối về kích thước. Lớp HĐH HĐG 
 1 đối HĐG
0 tượng, nói kết quả - Nhận biết về mục đích 
 tượng 
 đo và so sánh của phép đo.
 bằng 1 
 - Đo độ dài 1 vật bằng 1 
 đơn vị 
 đơn vị đo.
 đo
 - Đo dung tích bằng 1 đơn 
 vị đo. HĐH, HĐG: "Đo dung 
 tích bằng một đơn vị đo."
 7 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 Có khả năng nghe 
 hiểu nội dung Lắng nghe, kể chuyện và HĐH: Kể chuyện cho trẻ 
3
 14 truyện kể, truyện đặt câu hỏi theo nội dung nghe Con vật rơi xuống hồ 
4 Lớp HĐH HĐH 
 7 đọc phù hợp với độ các câu truyện phù hợp nước", "Gió và mặt trời", 
8
 tuổi và chủ đề thực với độ tuổi. "Vương quốc rác".
 hiện
 HĐC,ĐTT,HĐG :Nghe 
 Trẻ thuộc các bài Thơ: 
 - Đọc thuộc các bài thơ, ca các bài thơ: Mưa, Cô dạy, 
 hát bài thơ, ca dao, Ông 
3 dao, đồng dao. mong ước, Tôi là vòi nước 
 15 đồng dao, tục ngữ, mặt 
5 - Đọc biểu cảm, kết hợp , bạn ơi hãy đừng , tôi là Lớp HĐC ĐTT HĐG 
 2 câu đố , hò vè phù trời 
5 cử chỉ, điệu bộ bài thơ, thùng rác, bé giữ gìn môi 
 hợp với độ tuổi và óng 
 đồng dao đơn giản. trường , bé bảo vệ môi 
 chủ đề thực hiện ánh
 trường 
 Trẻ thuộc các bài 
 - Đọc thuộc các bài thơ, ca 
 hát bài thơ, ca dao, 
3 dao, đồng dao. HĐH:Dạy trẻ đọc thuộc 
 15 đồng dao, tục ngữ, 
5 - Đọc biểu cảm, kết hợp thơ/diễn cảm : "Đừng nhé Lớp HĐH 
 2 câu đố , hò vè phù 
5 cử chỉ, điệu bộ bài thơ, bé ơi"
 hợp với độ tuổi và 
 đồng dao đơn giản.
 chủ đề thực hiện 
 Biết bắt chước - Bắt trước giọng nói, điệu HĐG: Trẻ đóng kịch ,diễn Truyện
3
 16 giọng nói, điệu bộ bộ của nhân vật trong rỗi , các con rối trong : Khỉ 
7 Lớp HĐG HĐG HĐG 
 2 của nhân vật trong truyện.: Đóng kịch, Diễn chuyện : vương quốc rác, và cá 
9
 truyện. rối: Các con vật con vật rơi xuống hồ nước sấu
 Biết sử dụng kí 
4 Trẻ biết sử dụng kí hiệu để HĐG: Sử dụng các kí hiệu 
 17 hiệu để "viết": tên, 
0 "viết": tên, làm vé tàu, để làm vé tàu, thiệp chúc Lớp HĐG HĐG HĐG 
 3 làm vé tàu, thiệp 
2 thiệp chúc mừng mừng, bảng tên 
 chúc mừng 
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI 
4 Thực hiện được HĐNT, VS-AN: Dạy trẻ 
 18 Một số quy định ở lớp, nơi 
6 một số quy định ở bỏ rác đúng nơi quy định. Lớp HĐNT 
 3 công cộng, bỏ rác đúng 
2 lớp, gia đình và nơi nơi quy định.
 8 công cộng phù hợp 
 độ tuổi
 Dạy 
 trẻ 
 phân 
4 Biết phân biệt hành 
 18 HĐG: TC "Chọn hành vi biệt 
6 vi " đúng" - " sai", - Phân biệt được hành vi: Lớp HĐG 
 6 đúng sai với môi trường". hành 
5 " tốt" - " xấu" tốt - xấu, đúng - sai.
 vi 
 đúng- 
 sai
 Có hành vi bảo vệ 
 môi trường trong ĐTT: Dạy trẻ vứt rác 
 Hành vi giữ gìn bảo vệ 
4 sinh hoạt hàng ngày đúng nơi quy định. 
 18 môi trường. Không vứt rác HĐN
9 và biết nhắc nhở HĐNT: Đi nhặt rác thải. Lớp ĐTT HĐG 
 8 bừa bãi. NHắc nhở mọi T
9 mọi người xxung HDDG: Hành vi đúng - 
 người xung quanh.
 quanh cùng thực sai.
 hiện.
 - Có những hành vi tiết 
4 Biết tiết kiệm điện: 
 18 kiệm điện, trong sinh hoạt: ML- ML- ML-
7 tắt quạt, tắt điện khi ML- MN: Tiết kiệm điện Lớp 
 9 tắt điện, tắt quạt khi ra MN MN MN
6 ra khỏi phòng
 khỏi phòng.
 Biết tiết kiệm nước: 
 - Có những hành vi tiết 
 Không để tràn nước Bé tiết 
 19 kiệm, nước trong sinh ML- MN: Tiết kiệm ML- ML- ML-
 khi rửa tay, khóa kiệm Lớp 
 0 hoạt: không để nước tràn nước MN MN MN
 vòi nước sau khi nước
 khi rửa tay
 dùng
 Dạy 
4 Biết bảo vệ môi - Giữ gìn, bảo vệ môi trẻ bỏ 
 19 ML- MN: Dạy trẻ bỏ rác ML- ML- ML-
7 trường xung quanh trường: bỏ rác đúng nơi rác Lớp 
 1 đúng nơi quy định. MN MN MN
7 khi được nhắc nhở quy đinh đúng 
 nơi 
 9 quy 
 định
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 Có khả năng hát 
 - Hát đúng lời ca của các 
 đúng giai điệu, lời 
 bài hát phù hợp với lứa HĐH, HĐG: KNCH Cho 
4 ca, hát rõ lời và thể 
 19 tuổi tôi đi làm mưa với, 
9 hiện sắc thái của Lớp HĐH HĐG HĐH 
 6 - Hát đúng giai điệu và thể HĐH KNCH " Không sả 
4 bài hát qua giọng 
 hiện sắc thái tình cảm của rác " 
 hát, nét mặt, điệu 
 bài hát.
 bộ 
 Quan sát ngắm nhìn các 
 tác phẩm nghệ thuật được HĐH, HĐG, HĐNT : Làm 
 Biết phối hợp các tạo nên từ các nguyên vật chiếc túi, làm các con vật Xé dán 
4 HĐH
 19 nguyên vật liệu tạo liệu khác nhau. dưới nước từ đĩa nhựa. + hoa HĐH+
9 Lớp HĐG +HĐ 
 9 hình để tạo ra sản - Lựa chọn, sử dụng các Làm robot từ vỏ hộp sữa tặng HĐNT
7 G
 phẩm nguyên vật liệu khác nhau + Làm châu cây từ vỏ chai Bác
 để tạo ra các sản phẩm đa nhựa
 dạng, phong phú.
4
 Biết đặt tên cho sản Đặt tên cho sản phẩm tạo HĐH: đặt tên cho sản 
6 Lớp HĐH HĐH HĐH 
 20 phẩm tạo hình hình phẩm tạo hình 
4 4
 HĐG,HĐNT:Trẻ chơi vận 
 Trẻ thể hiện sự - Vận động theo các bài 
 động theo các bài hát, bản 
4 sáng tạo, biết lựa hát, bản nhạc yêu thích.- 
 20 nhạctheo chủ đề "TNTN"- HĐN
6 chọn, thể hiện các Tự sáng tạo, vận động sao Lớp HĐG HĐNT 
 5 Tự sáng tạo, vận động sao T
4 hình thức vận động cho phù hợp với nhịp điệu 
 cho phù hợp với nhịp điệu 
 theo nhạc âm nhạc.
 âm nhạc.
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 36 30 32 
 Trong đó: - Đón trả trẻ 3 3 1 
 10 - TDS 2 2 2 
 - Hoạt động góc 6 4 5 
 - HĐNT 8 7 6 
 - Vệ sinh - ăn ngủ 2 1 3 
 - HĐC 3 3 2 
 - Thăm quan dã ngoại 0 0 0 
 - Lễ hội 0 0 0 
 -ML-MN 3 4 4 
 -HĐH + HĐG 0 1 1 
 -HĐH + HĐNT 1 0 1 
 -HĐH + HĐC 0 0 0 
 - Hoạt động học 8 5 7 
 Chia ra: + Giờ thể chất 1 1 1 
 + Giờ nhận thức 4 2 2 
 + Giờ ngôn ngữ 1 1 1 
 + Giờ TC-KNXH 0 0 1 
 + Giờ thẩm mỹ 2 1 2 
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Tài nguyên nước 1 Từ 27/03 đến 31/03/2023 Hà Thị Kim Dung 
 Tài nguyên đất 1 Từ 03/04 đến 07/04/2023 Lương Thị Phương 
 Bé bảo vệ môi trường 1 Từ 10/04 đến 14/04/2023 Hà Thị Kim Dung 
 III. CHUẨN BỊ:
 11 Nhánh 2: Nhánh 1: Nhánh 4
 “Tài nguyên nước” “Tài nguyên đất” “Bé giữ gìn vệ sinh môi trường”
 - Tuyên truyền về các hoạt động - Tuyên truyền về chủ để - Xây dựng kế hoạch CSGD nhánh “Bé giữ gìn 
 với nước, lợi ích của nước, các - Tạo môi trường giáo dục trong và ngoài vệ sinh môi trường”
 hoạt động giữ gìn và sử dụng lớp theo chủ đề: - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh “Bé giữ 
 nước tiết kiệm + Trang trí về chủ đề: các loại đất, cát, 
 gìn vệ sinh môi trường” cùng trẻ thiết kế các góc 
Giáo - Trang trí lớp, tạo môi trường sỏi
viên theo chủ đề mới. + Bổ sung đồ dùng góc xưởng sản xuất chơi trong chủ đề nhánh
 - Bố trí các góc chơi hợp lý. đồ gốm: đất sét, bàn nặn, hột hạt, phụ - Bổ xung đồ dùng, đồ chơi, nguyên học liệu cho 
 - Sưu tầm các tranh ảnh, sách kiện trang trí các góc chơi
 truyện, thơ về chủ đề: truyện + Bổ sung 1 số sách truyện, bài thơ, tranh - Chuẩn bị đồ dùng cho các hoạt động trong 
 “Hồ nước và mây”, “Giọt nước ảnh về chủ đề: thơ bạn cát, viên sỏi trắng, 
 tí xíu”; thơ “nước ơi” truyện “sỏi và bi ve”, “hạt cát rong chơi”. ngày.
 - Chuẩn bị các đồ dùng, học liệu - Chuẩn bị các bài hát, bài thơ, câu chuyện, ca 
 cho trẻ làm đồ chơi. dao, đồng dao về nhánh
 - Thường xuyên theo dõi chủ đề - Giúp trẻ ôn các bài thơ, bài hát đã học trên - Giúp trẻ tìm hiểu thêm về biển.
Phụ học của con, các bài học, bài vẽ, lớp - Thường xuyên theo dõi chủ đề học của con, các 
huynh bài hát, bài thơ câu chuyện..ở - Thường xuyên theo dõi bảng tuyên truyền bài học, bài vẽ, bài hát, bài thơ câu chuyện.. ở 
 góc tuyên truyền của lớp... để nắm được các nội dung mới trong tuần. góc tuyên truyền của lớp...
 - Kết hợp trao đổi thường xuyên - Cho trẻ đi học đầy đủ, đúng giờ để trẻ - Kết hợp trao đổi thường xuyên với cô giáo về 
 với cô giáo về tình hình học tập được tham gia đầy đủ các hoạt động trên tình hình học tập cũng như sức khoẻ của trẻ.
 cũng như sức khoẻ của trẻ. lớp. - Ủng hộ các nguyên vật liệu cho lớp: giấy, bìa, vỏ 
 - Cung cấp cho trẻ một số kiến - Cung cấp cho trẻ một số kiến thức về hộp các loại, vỏ sò, ốc, ngao 
 thức, hiểu biết về đất, cát, sỏi nước. - Tham gia hoạt động picnic đi biển cùng con ở 
 - Cho trẻ đi học đầy đủ, đúng - Ủng hộ và tham gia nhiệt tình các phong lớp.
 giờ để trẻ được tham gia đầy đủ trào của trường, của lớp. - Cùng con chuẩn bị trang phục đi biển tham gia 
 các hoạt động trên lớp. - Đến thăm lớp trò chuyện với trẻ. (Phụ vào chương trình “trình diễn thời trang”.
 - Hưởng ứng Giờ trái đất 2022: huynh làm ở nhà máy nước An Dương)
 tắt bớt các thiết bị điện không - Cùng với con thực hiện các hoạt động: 
 cần thiết (lưu lại hình ảnh làm đá, quan sát sự bốc hơi của nước, 
 trong ngày hôm đó và gửi cho tưới cây, rửa quả, đồ dùng, tập pha các 
 cô giáo). loại nước quả tại gia đình.
 12 Nhà - Duyệt kế hoạch CSGD
 trường - Bổ xung các đồ dùng, đồ chơi phục vụ chăm sóc, vệ sinh, đồ dùng dạy học
 - Cung cấp tài liệu cho giáo viên về chủ đề nhánh
 - Bồi dưỡng chuyên môn, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học hỏi ở trường bạn, qua công nghệ thông tin 
 -Chuẩn bị băng đĩa bài hát về chủ đề tài nguyên thiên nhiên.
 - Tranh ảnh, baner một số hành vi bảo vệ môi trường: nguồn nước, biển 
 - Tăng cường cơ sở vật chất góc chơi thiên nhiên: cát, đát, sỏi, nước...; bố trí khu vực tuyên truyền mọi người cùng chung tay sử 
 dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên
 Trẻ - Tâm thế thoải mái, thích đến lớp; thực hiện các hoạt động tại lớp và gia đình.
 - Tham gia tạo môi trường lớp cùng cô
 - Mặc trang phục phù hợp với thời tiết
 - Gửi video, hình ảnh các hoạt động thực hành kỹ năng của con tại nhà cho cô giáo trên nhóm zalo của lớp.
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ:
 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
 t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Trò chuyện về đất, cát, sỏi 
 - Nghe bản nhạc, bài hát chủ điểm: Hạt cát vàng lung linh, Nghịch cát, Trên cát 
 Nhánh 
 - Nghe bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; câu chuyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề: thơ bạn cát, 
 1:
 Đón viên sỏi trắng, truyện “sỏi và bi ve”, “hạt cát rong chơi” 
 1 Tài 
 trẻ - Trò chuyện về những hành vi khi chơi với cát, sỏi và các đồ chơi.
 nguyên 
 - Trẻ biết một số khu vực nguy hiểm (khu vực chơi cát - nước).
 nước 
 - Trẻ nói được một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản.
 - Chơi trò chơi tự chọn trong góc chơi.
 13 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Trò chuyện về các nguồn nước, nhật ký uống nước, cách sử dụng nước tiết kiệm.
 Nhánh 
 - Nghe – đọc các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè, câu chuyện, bài hát phù hợp với 
 2: Tài 
 độ tuổi và chủ đề: thơ “nước ơi”, cho tôi đi làm mưa với 
 nguyên 
 - Trẻ nói được một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản.
 đất 
 - Chơi trò chơi tự chọn trong góc chơi.
 - Trò chuyện cùng trẻ, cho trẻ kể về chuyến đi biển của gia đình, về biển Đồ Sơn, Cát Bà 
 Nhánh - Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi và chủ đề: 
 3: Bé Tự hào biển đảo quê em, vè ca ngợi về biển Việt Nam, hạt muối, đồng dao biển cả 
 với môi - Nghe bản nhạc, bài hát chủ điểm: Bé yêu biển lắm, về biển khơi 
 trường - Xem tranh và trò chuyện về một số quy định an toàn ở biển (khu du lịch); Trò chuyện giúp trẻ nhận 
 biết được những ký hiệu cảnh báo ở biển: chỗ nước sâu nguy hiểm 
2 Thể dục sáng - Khởi động: Cho trẻ đi với các kiểu đi: Đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, đi thường, đi khom, chạy 
 nhanh, chạy chậm.
 - Trọng động: bài 5: Tập 5 động tác kết hợp với nhạc TDS của trường “Cho tôi đi làm mưa với”
 + Hô hấp: Ngửi hoa
 + Tay: Hai tay ra trước, lên cao.
 + Bụng: Hai tay lên cao cúi gập người về phía trước.
 + Chân: Hai tay lên cao khuỵu gối
 + Bật: Bật chụm tách chân 
 - Mỗi động tác 4 lần x 8 nhịp
 - Hồi tĩnh: Vẫy tay đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng theo nhạc bài “Biển ơi”
 Ngày 27/03 Ngày 28/03 Ngày 29/03 Ngày 30/03 Ngày 31/03
 Nhánh 
 PTTM PTNT PTNN PTNT PTTC
 Hoạt 1:
 Dạy trẻ kỹ năng Bé với nguồn nước Kể chuyện cho trẻ Đo dung tích bằng Ném xa bằng 2 
3 động Tài 
 ca hát bài “ cho (5 E) nghe “ con vật rơi một đơn vị đo ( 5 tay 
 học nguyên 
 tôi đi làm mưa xuống hồ nước” E)
 nước 
 với”
 14 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Ngày03 /04 Ngày 04/04 Ngày 05/04 Ngày 06/04 Ngày 07/04
 Nhánh PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM
 2: Tài Bật xa 35-40cm Sự kỳ diệu của đất, Dạy trẻ đọc thuộc dạy trẻ đếm trên Vẽ mưa 
 nguyên cát, đá ( 5 E) bài thơ “ bé ơi” đối tượng trong 
 đất phạm vi 10 và đếm 
 theo khả năng
 Ngày 10/04 Ngày 11/04 Ngày 12/04 Ngày 13/04 Ngày 14/04
 PTTC PTTCKN – XH PTTM PTNN PTTM
 Nhánh Bò thấp chui Dạy trẻ tìm hiểu và Thiết kế thùng rác ( Kể chuyện cho trẻ Dạy trẻ kỹ năng 
 3: Bé với qua dây phân loại rác thải EDP) nghe “ vương quốc ca hát “ không xả 
 môi rác” rác”
 trường”
 Ngày 27/03 Ngày 28/03 Ngày 29/03 Ngày 30/03 Ngày 31/03
 - Quan sát dòng - Thí nghiệm bong - Quan sát mưa - Vẽ lại hình ảnh đồ - Thí nghiệm cây 
 nước chảy. bóng xà phòng (Nếu không có vật, con vật dưới cần nước, cây 
 -TCVĐ: Gánh - TCVĐ: Chạy mưa thì chuyển ánh sáng mặt trời. sống trong môi 
 Nhánh 
 nước qua cầu theo bong bóng hoạt động tưới (Nếu không có trường nước 
 1:Tài 
 - Chơi tự do tại - Chơi tự do tại cây.) nắng chuyển hoạt (thuỷ sinh).
 nguyên 
 KVC số 5 KVC số 6 - TCVĐ: Đi chuyển động vẽ đồ vật, con - TCVĐ: Thả đỉa 
 Hoạt nước 
 nước theo vạch kẻ vật trên cát.) ba ba 
 động 
4 -Chơi tự do tại KVC - TCVĐ: Mưa to - Chơi tự do tại 
 ngoài 
 số 1 mưa nhỏ KVC số 3 
 trời
 - Chơi tự do tại 
 KVC số 2
 Ngày 03/04 Ngày 04/04 Ngày 05/04 Ngày 06/03 Ngày 07/04
 Nhánh 
 - Xây lâu đài - Quan sát đất sau - Làm đồng hồ cát - Xới đất thành - Làm pháo đất
 2: Tài 
 cát mưa, nắng - TCVĐ: Đóng luống - TCVĐ: Xi bô 
 nguyên 
 - TCVĐ: Sàng - TCVĐ: Lá và gió băng - TCVĐ: Vận động khoai
 đất 
 cát mô phỏng làm gạch 
 15 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Chơi tự do tại - Chơi tự do tại - Chơi tự do tại (đập đất, cho đất - Chơi tự do tại 
 KVC số 4 KVC số 5 KVC số 6 vào khuôn, chuyển KVC số 2
 gạch vào lò, chuyển 
 gạch về kho...)
 - Chơi tự do tại 
 KVC số 1
 Ngày 10/04 Ngày 11/04 Ngày 12/04 Ngày 13/04 Ngày 14/04
 - Quan sát sân - Truy tìm sinh vật - Quan sát ánh - Chơi tự do tại - Quan sát không 
 trường biển: Dùng bút dạ nắng mặt trời. KVC số 3 khí (chơi bắt 
 - TCVĐ: Cắm vẽ các con vật lên (Nếu không có không khí vào 
 cờ trên đảo đáy cốc và thả nắng thì chuyển túi).
 Hoạt Nhánh - Chơi tự do tại xuống chậu nước. hoạt động quan sát - TCVĐ: Đua 
 động 3: Bé KVC số 5 - TCVĐ: Câu mực vườn hoa phong thuyền
4 ngoài với môi - Chơi tự do tại lữ.) - Chơi tự do tại 
 trời trường KVC số 6 - TCVĐ: Lướt sóng KVC số 3
 - Chơi tự do tại 
 KVC số 1
 16 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Kể tên các món ăn theo 4 nhóm thực phẩm; kể tên các món ăn chế biển từ thực vật (rau, củ, quả...), 
 động vật (gà, lợn )
 - Trẻ mặc, cởi quần áo phù hợp với thời tiết trong ngày 
 - Thực đơn trong tuần của bé: Trò chuyện về các bữa ăn trong ngày ở lớp và ở nhà
 - Trò chuyện về cách bảo quản hải sản: phơi khô, giữ lạnh 
 - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Mời cô"; "Mời bạn"; "Cảm ơn"; "Xin lỗi" trong giao tiếp
 - Trẻ biết những việc làm có thể gây nguy hiểm cho bản thân (cười đùa khi ăn uống dễ gây sặc, ngậm 
5 Vệ sinh, ăn, ngủ hột hạt, tự ý uống thuốc/ ăn thức ăn lạ).
 - Ăn từ tốn, không đùa nghịch làm đổ vãi thức ăn, không vừa nhai vừa nói
 - Không kén chọn thức ăn, ăn hết suất.
 - Có thói quen ăn uống tốt, biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
 - Biết làm một số công việc tự phục vụ bản thân: kê bàn, bày bàn ăn 
 - Thực hiện một số quy định ở lớp: Dọn dẹp và sắp xếp đồ dùng, sau khi ngủ vào đúng nơi quy định, 
 giờ ngủ không làm ồn.
 - Nghe nhạc hát ru, không lời.
 Ngày 27/03 Ngày 28/03 Ngày 29/03 Ngày 30/03 Ngày 31/03
 Tìm hiểu về giờ Pha màu nước và Làm baner, vẽ Lao động tự phục - Quay video, 
 Nhánh Trái Đất tạo hình với màu tranh, thông điệp, vụ: Rửa ghế chụp hình trẻ giới 
 Hoạt 1: tranh cổ động bảo thiệu những hoạt 
6 động Tài vệ và tiết kiệm động trẻ đã sử 
 chiều nguyên nước. dụng tiết kiệm 
 nước nước trong tuần
 17 t Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động Ghi chú
 t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Ngày 03/04 Ngày 04/04 Ngày 05/04 Ngày 06/04 Ngày 07/04
 Làm khay trồng Đoán âm thanh từ Hát "Nghịch cát’’, Thử nghiệm đi trên . Trưng bày các 
 Nhánh rau thuỷ canh cát, sỏi “Hạt cát vàng lung đất, sỏi, đá sản phẩm từ cát, 
 2: linh" sỏi. Trẻ ngắm 
 Tài nhìn và giới thiệu 
 nguyên về các sản phẩm.
 Hoạt đất 
 6 động 
 chiều
 Ngày 10/04 Ngày 11/04 Ngày 12/04 Ngày 13/04 Ngày 14/04
 Nhánh Làm quen câu . Làm quen với bài 
 3: Bé chuyện “ vương hát “ không xả rác”
 với môi quốc rác”
 trường 
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân phối vào các Ghi chú
 Các hoạt động / trò 
 TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3 N4
 - Trẻ biết phân công - Bữa tiệc cuối tuần - Các đồ dùng đồ chơi nấu ăn 
 công việc trước khi nấu + Các món ăn hàng như: bếp, nồi, bát, thìa, đĩa... x x x
 (đi chợ, rửa đồ, nấu ngày. - Nguyên liệu mô phỏng thực 
 Góc 
 Gia ăn...). + Nấu các món ăn từ phẩm rau, quả, tôm, cua, cá, 
 1 phân 
 đình - Biết cách nấu món ăn. hải sản. mựa...
 vai
 mở tiệc - Trẻ biết cất dọn đồ x
 dùng đồ chơi gọn gàng, 
 đúng nơi.
 18 Phân phối vào các Ghi chú
 Các hoạt động / trò 
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3 N4
 - Trẻ biết các bước làm + Pha nước cam, - Các nguyên liệu pha chế: 
 nước quả, ép quả... chanh, ép nước quả... cam, chanh, các loại quả 
 khác, đường, bình, thìa, dao x
 nhựa, thớt, khăn lau...
 - Tranh quy trình hướng dẫn.
 - Trẻ biết các bước làm - Làm hoa quả dầm - Tranh quy trình các bước x
 hoa quả dầm. làm hoa quả dầm
 - Trẻ biết cách cắt nhỏ hoa - Nguyên liệu: 1 số loại hoa 
 quả, biết trộn sữa vào hoa quả theo mùa, sữa đặc, sữa 
 quả và trộn đều. chua
 - Biết các nguyên liệu - Khăn lau, cốc, dao nhựa, 
 làm hoa quả dầm. đĩa, thìa, khay đựng....
 Gia 
 đình - Trẻ biết các bước làm - Làm bánh mỳ - Tranh quy trình các bước x
 mở tiệc bánh mỳ sanwich. sandwich làm bánh mỳ sandwich
 - Trẻ biết cách nguyên - Nguyên liệu: tôm, rau mầm, 
 Góc 
 liệu để làm bánh mỳ cà chua, bánh mỳ
 1 phân 
 sandwich. - Khăn lau, dao, thớt, hộp 
 vai
 - Trẻ biết cách nhặt rau, đựng.
 rửa rau; cắt cà chua.
 - Trẻ có kỹ năng bán - Cửa hàng thực - Đồ chơi các loại rau củ quả, 
 Bán hàng, biết cách giới phẩm: bán các loại thực phẩm tôm cua cá...
 x x x
 hàng thiệu các mặt hàng, giao rau củ quả, tôm, cua, 
 tiếp với người mua. cá 
 - Biết sắp xếp hàng hóa 
 theo đúng chủng loại. - Cửa hàng gốm - Các sản phẩm gốm như: 
 tượng con vật, lọ hoa, bát... x
 19