Giáo án mầm non lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh: Những con vật đáng yêu - Hoạt động chủ đích: Làm quen chữ cái - Đề tài: Bé vui học chữ i t c

Chñ ®Ò: ThÕ giíi ®éng vËt
Chñ ®Ò nh¸nh: Nh÷ng con vËt ®¸ng yªu
 Ho¹t ®éng chñ ®Ých: Lµm quen ch÷ c¸i
 §Ò tµi: BÐ vui häc ch÷ i t c
 §é tuæi: MÉu gi¸o lín
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái i t c.
 Biết được cấu tạo của chữ cái i t c 
 So sánh được điểm giống và khác nhau của chữ i và t. 
2. Kỹ năng:
 Phát triển kỹ năng phát âm đúng âm của chữ i t c.
 Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trả lời trọn câu.
 Rèn kỹ năng quan sát nhanh khi tham gia trò chơi 
3.Giáo dục:
 Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
 Yêu quí bảo vệ các con vật gần gũi,có ích. 
 Giáo dục trẻ lòng thật thà biết nhặt của rơi trả cho người bị mất.
II. CHUẨN BỊ
 Giáo án điện tử,Máy vi tính, đèn chiếu
 Nhạc "Đi câu cá", "Chú gà chú vịt", “Bà còng” “6 chú vịt”
 Một quả bóng, chữ cái i t c lớn
 Thẻ chữ cái i t c 
 Một số thẻ hoa chữ cái i t c ...
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1.Hoạt động 1: Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Chim bay”. 
 Hát bài hát “Đi câu cá”.( cô và trẻ cùng vận động đi câu cá)
 Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
2.Hoạt động 2: Nhận biết i t c
 * Giới thiêu chữ c:
 Cô giới thiệu bức tranh con cua có từ Con cua (sile 2) 
 Cho trẻ đọc từ "con cua"
 Yêu cầu trẻ đếm xem có bao nhiêu tiếng, bao nhiêu chữ cái trong từ "con cua" (sile 3) 
 Tìm các chữ cái đã học trong từ “con cua” (sile4)
 Cho trẻ tìm 2 chữ cái giống nhau trong từ “con cua” đó là chữ c
 Cô giới thiệu và phát âm chữ c. 
 Cho trẻ phát âm.(cả lớp, nhóm, cá nhân)
 Phân tích cấu tạo của chữ c (sile5)
 Cho trẻ lặp lại và viết chữ c trên không)
 Cô giới thiệu cho trẻ xem các kiểu chữ c (sile6)
* Giới thiệu chữ i t: 
 Cô đố : “Con gì có cánh mà lại biết bơi 
 Ngày xuống ao chơi đêm về đẻ trứng” (Trẻ trả lời)
 Cô cho trẻ xem hình ảnh đàn vịt đang bơi có từ “ Đàn vịt bơi” (sile7)
 Cho trẻ đọc từ “Đàn vịt bơi” (sile8)
 Tìm chữ cái đã học trong từ “ Đàn vịt bơi”(trẻ trả lời)
 Giới thiệu chữ i t 
 Cô phát âm chữ i t và cho trẻ phát âm dưới nhiều hình thức
 Cô phân tích chữ i và t (Chữ i gồm một nét thẳng và một dấu chấm trên đầu. Chữ t gồm một nét thẳng và một nét ngang)
 Gọi một số trẻ nhắc lại cấu tạo của hai chữ i và t 
 Cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau chữ i và chữ t (sile9)
 Giới thiệu các kiểu chữ i, t
 Luyện phát âm i t
3. Hoạt động 3: Cũng cố nhận biết i t c
 Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình
Cô hỏi: Nhà các con có nuôi những con vật gì?
Thế các con đã làm gì giúp bố mẹ chăm sóc các con vật đó?
 Giáo dục trẻ về dinh dưỡng và biết chăm sóc bảo vệ các con vật nuôi
 Cô cùng trẻ hát chú gà chú vịt
 Cho trẻ viết chữ i t c theo yêu cầu của cô và phát âm (Viết trên không)
4.Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập
* Trò chơi 1: Đối mặt
 + Cách chơi:
	 Cô là người dẫn chương trình, cho bóng lăn đến bạn nào bạn đó bắt bóng và trả lời câu hỏi của chương trình ( cô nêu cấu tạo của chữ và yêu cầu trẻ trả lời đó là chữ gì)
+ Luật chơi: 
 Trả lời đúng sẽ được chúc mừng , trả lời sai phải nhảy lò cò 1 vòng hoặc giả tiếng kêu của con vật theo chương trình yêu cầu
* Trò chơi 2: Ai nhanh hơn
+ Cách chơi: 
 Chia 2 đội một đội nam và một đội nữ
 Cho trẻ quan sát trên màn hình có con vật và từ xuất hiện , cho trẻ quan sát nhanh và tìm trong từ có chữ cái nào vừa học. Sau 5 giây trẻ chọn hoa có chữ cái đó đưa lên và phát âm. 
+ Luật chơi: 
 Thời gian 5 giây đội nào có tín hiệu trước thì được quyền trả lời , trả lời đúng được một phần quà của chương trình. Nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho đội bạn. Đội nào nhiều quà hơn hơn là thắng cuộc
* Trò chơi 3: Bà còng
 + Cách chơi:
 Cô đóng vai bà Còng cả lớp cùng hát bài “Bà Còng” khi kết thúc bài hát cô đánh rơi các thẻ chữ, các cháu nhặt các chữ cái bà Còng bị rơi để trả lại bà Còng. Trẻ chọn đúng chữ bà Còng yêu cầu và cùng phát âm
 Giáo dục trẻ khi nhặt của rơi phải trả lại cho người bị rơi
5.Hoạt động kết thúc: 
Cô cùng trẻ hát vận động bài hát “Sáu chú vịt” và giáo dục trẻ biết siêng năng,vâng lời Ba mẹ, cô giáo.