Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Thế giới thực vật

MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH : THẾ GIỚI THỰC VẬT
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Treû bieát ñöôïc teân goïi moät soá loại cây xanh
- So sánh chiều cao của ba đối tượng 
-Caûm nhaän baøi haùt, theå hieän dieãn caûm baøi “lý cây xanh” , “ em yêu cây xanh” HOẠT ĐỘNG
THỨ 4: KPKH : Sự nảy mầm của hạt đậu
THỨ 5: LQVT: Cao – thấp
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Treû tham gia caùc hoaït ñoäng reøn luyeän thaân theå, taäp theå duïc buoåi saùng, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, theå duïc giôø hoïc.
Luyeän kyõ naêng chuyền bắt bóng
Phaùt trieån cô tay, chaân: cáo và thỏ
Treû haøo höùng tích cöïc tham gia chôi
 HOẠT ĐỘNG
THỨ 2: TDGH: Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH
- Cháu phát âm đúng khi trả lời câu hỏi 
 - Cháu biết yêu quý và bảo vệ môi trường
- Có ý thức ban đầu việc bảo vệ môi trường
- Chơi: bán hàng, lô tô
Nghe hát đọc thơ, xem tranh ảnh về các loại cây xanh, rau củ, hoa quả
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 - Bieát thöïc hieän moät soá neà neáp, quy ñònh trong lôùp, nôi coâng coäng, biết yêu mến cái đẹp 
- Bieát toâ, veõ keå chuyeän veà các loại cây xanh
HOẠT ĐỘNG
 THỨ 3 : Taọ hình : Vẽ, tô màu cây ăn quả 
HĐVC: Vẽ và tô màu cây xanh
 Hát các bài hát theo chủ đề thế giới thực vật
 HOẠT ĐỘNG
 THỨ 5 : GDAAN -Dạy hát: Em yêu cây xanh
TCAN: Ai đoán giỏi
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Treû söû duïng caâu roõ raøng, coù nghóa khi giao tieáp, khi ñaøm thoaïi qua hoaït ñoäng chieàu, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi vaø caùc hoaït ñoäng khaùc.
Treû ñoïc thô, haùt dieãn caûm roõ lôøi.
Treû töï tin trong vieäc söû duïng ngoân ngöõ ñeå giao tieáp.
Treû söû duïng caùc thuaät ngöõ toaùn hoïc ñuùng, chính xaùc.
HOẠT ĐỘNG
THỨ 6: 
Thơ: Cây dây leo.
 KẾ HOẠC TUẦN 1 CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Chủ đề nhánh: CÂY XANH QUANH BÉ 
Thời gian (Từ 02/ 11 - 06 11/ 2020 )
HOẠT ĐỘNG
	Thứ 2	
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ6
 Đón trẻ
Điểm danh
 - Vệ sinh lớp, thông thoáng nhóm lớp.
Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết – Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
Điểm danh theo hình thức : Tổ trưởng điểm danh, nêu lý do bạn vắng, cô cập nhật trẻ vắng vào sổ.
TDS
Thở 3 – Tay vai 2 – Bụng lườn 3 – Chân 4 – Bật 1.
Hoạt động học có chủ đích
KPKH
Sự nảy mầm của hạt đậu
PTTM
Vẽ tô màu cây ăn quả
(Trang 12)
PTTC
Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng
PTTM
Hát “Em yêu cây xanh" LQVT: Cao-thấp 
PTNN
Thơ: Cây dây leo 
HĐNT:
TCVÑ:
Chơi: “Cây cao cỏ thấp”
Quan sát vườn hoa lan
Quan sát vườn cây ăn quả của bé
Quan sát vườn rau của trường
Quan sát cây sa-kê
Quan sát vườn hoa lan
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- Góc xây dựng: Xây vườn cây của bé
- Góc học tập: Lô tô, ghép tranh, xếp tương ứng, xem tranh tuyện
- Góc phân vai: Cửa hàng bán rau quả
- Góc nghệ thuật: Tô màu , nặn, xé dán cây xanh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên, gieo hạt, trồng rau
Vệ sinh ăn trưa, Ngủ trưa, ăn chiều
- Vệ sinh cá nhân trước khi ăn
- Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa. Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau tay
- Ngủ trưa – Vệ sinh – ăn chiều
Hoạt động chiều
Rèn thể dục sáng
Rèn TTVS
 Lau mặt
Chơi trò chơi vận động: “Gieo hạt”
THNTH: Chủ đề: Cây xanh
Lao động tập thể
Nêu gương – trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
- Nêu gương cuối ngày (thứ 6 tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần)
- Trả trẻ: Cho trẻ xem tranh, chơi tự do. Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 Chủ đề nhánh: CÂY XANH QUANH BÉ
Thực hiện từ ngày: (từ 02/11- 06/ 11/ 2020)
Hoạt động
Mục đích và yêu cầu
Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mả trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
-Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông, luật đi đường
- Hỏi trẻ một số loại cây xanh. Quan sát tranh chủ đề “ THẾ GIỚI THỰC VẬT”, các hoạt động trong ngày của bé 
-Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi kidmart, xem sách.
-Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ điểm.
2. Thể dục sáng
- Thở 3
-Tay vai 2
-Bụng lườn 3
-Chân 4
-Bật 1
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập
- Chuẩn bị: Sân rộng, nơ.
- Khởi động: (3phút) cho trẻ nghe nhạc luân phiên đi chạy các kiểu chân.
- Trọng động:( 6 phút)
Tay vai 2: (4l x 4n) Đưa 2 tay lên cao và nói “hái hoa”.
Bụng lườn 2 : Gió thổi cây nghiêng: (4l x 2n)
Nhịp 1: Đứng chân rộng bằng vai đưa tay lên cao nghiêng người sang hai bên”
Nhịp 2: trở về TTCB
Chân2: Chú bộ đội đi đều (4 lần – 4 nhịp)
Bật 1: Bật tại chỗ: (4 lần – 4 nhịp.)
Nhịp 1: Hai chân nhún và bật mạnh lên cao
Nhịp 2: Rơi xuống nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân
3. Hồi tĩnh: (2’) Đi thường, hít thở đều. 
3. Khám tay
.
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu phải đi học đều
-Cô cho các cháu cùng hát bài “khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ ba, mẹ cắt móng tay cho mình.
4. Điểm danh
- Nắm sĩ số học sinh hằng ngày
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
-GD cháu đi học đều
*CB: sổ điểm danh
*HD: Cho từng tổ điểm danh, tồ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
- Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
5.Tiêu chuẩn bé ngoan
1/ Chú ý trong giờ học
2/ Lễ phép với người lớn
 3/ Đi vệ sinh đúng nơi quy định 
. - Cháu biết thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan để được cắm cờ vào cuối ngày.
- Rèn cháu biết vâng lời chăm ngoan.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép ,giờ ăn cơm không nói chuyện
Hướng dẫn: 
- Cô hỏi trẻ ngày chủ nhật hôm qua trẻ được đi đâu và làm gì?
 - Cô đọc 3 TCBN
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Mời tổ trực hay cá nhân đọc.
- Cô giáo dục tư tưởng và đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan.
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2:
Quan sát vườn hoa lan
-Trẻ biết tên gọi của hoa
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-Giáo dục cháu biết chăm sóc cây và bảo vệ cây xanh
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi, sân rộng.
Địa điểm: ngoài trời
TCVÑ: gieo hạt nảy mầm
Hướng dẫn:. Cô và trẻ đi dạo cô gợi hỏi thời tiết hôm nay thế nào? 
+ Cho chaùu ñi daïo quanh tröôøng.
+ Hỏi trẻ về thời tiết ngày hôm nay như thế nào?
+ Cô giáo dục trẻ cách ăn mặc theo thời tiết.
+ Cô dẫn trẻ tới vườn hoa lan cho trẻ quan sát
+ Ñaây laø caây hoa gì?
+ Cây hoa lan gồm có những phần nào?
+ Cây hoa lan có những màu gì?
+ Lá hoa thế nào?
+ Cho trẻ lên sờ vào cánh hoa và nêu lên cảm nhận
+ Hoa lan sống được là nhờ đâu?
+ Troàng hoa ñeå laøm gì?
+ Muoán caây hoa mau lôùn mình phải laøm sao?
- Giáo dục các cháu không hái hoa bẻ cành, thường xuyên bón phân tưới nước cho cây mau lớn.
Thứ 3: 
Quan sát vườn cây ăn quả của bé
-Trẻ biết được tên gọi , đặc điểm của cây ổi, cây na
-Rèn trẻ trả lời to rõ ràng , tròn câu.
-Biết yêu thiên nhiên giữ gìn vệ sinh môi trường
-Trẻ hứng thú tham gia học
Chuẩn bị: Sân rộng sạch sẽ, 
	Quần áo gọn gàng.
Hưỡng dẫn:
- Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Các con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Bầu trời như trong xanh, không khí trong lành như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
- Cô tổ chức cháu đi dạo quanh trường.
- Nhận biết được một số loại cây.
- Cho các cháu quan sát vườn cây ăn quả:
* Cây ổi:
- Cây ổi có những bộ phận nào?
- Thân cây có gì? To hay nhỏ?
- Lá có dạng hình gì?
- Qủa ổi thế nào?
- Cây sống được nhờ gì ?
* Cây na:
- Cây na có những bộ phận nào?
- Thân cây có gì? To hay nhỏ?
- Lá có dạng hình gì?
- Qủa na có đặc điểm gì?
- Cây sống được nhờ gì ?
- Trồng cây ăn quả có lợi ích gì? Để cho cây tươi tốt các con phải làm sao?
- Muốn cho sân trường mình thêm xanh,sạch đẹp các con phải làm gì?
- Giáo dục các cháu không hái hoa bẻ cành, thường xuyên bón phân tưới nước cho cây mau lớn, yêu thích thiên nhiên.
Thứ 4: 
Quan sát vườn rau của trường
- Trẻ biết được lợi ích của cây xanh đối với con người
- Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh
- Biết yêu thiên nhiên
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Các con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Bầu trời như trong xanh, không khí trong lành như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
* Tiến hành:
+ Cho cháu đi dạo quanh trường.
+ quan sát cảnh vật xung quanh sân trường
+ Dẫn trẻ tới vườn rau cho trẻ quan sát
+ Hỏi trẻ trong vườn rau có những loại rau nào?
Đây là rau gì?
Rau muống có đặc điểm gì?
Lá rau muống như thế nào?
Trồng rau muống để làm gì?
+ tượng tự hỏi với các loại rau khác
- Giáo dục các cháu ăn nhiều rau xanh, biết cách chăm sóc các loại rau trong vườn
Thứ 5: 
Quan sát cây 
sa- kê
Trẻ biết được tên gọi của cây dừa kiểng
Biết đặc điểm của cây dừa kiểng
Biết chăm sóc cây.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi.
Hướng dẫn:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Các con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Bầu trời như trong xanh, không khí trong lành như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
 + Cho cháu đi dạo quanh trường.
Đây là cây gì?
Cây dừa kiểng có đặc điểm gì?
Cây dừa kiểng có những phần nào?
Lá cây như thế nào?
Trồng cây dừa kiểng đểmlàm gì? Muốn cây mau lớn xanh tốt các con phải làm gì?
- Giáo dục các cháu không hái hoa bẻ cành, thường xuyên bón phân tưới nước cho cây mau lớn, yêu thích thiên nhiên. 
Thứ 6: 
Quan sát hoa lan 
Biết chăm sóc cây.Trẻ biết cách chăm sóc cây.
Biết yêu thiên nhiên giữ gìn vệ sinh môi trường
Trẻ hứng thú tham gia học 
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
- Cô và trẻ đi dạo .
- Chơi “dung dăng dung dẻ”.
- -Hôm nay con thấy thời tiết như thế nào ?
- Các con nhìn thấy chú bảo vệ trường mình đang làm gì ?
- Chú đang bón phân và tưới nước cho cây gì vậy các con?
- Khi được chăm sóc bón phân thì cây sẽ mau lớn cho chúng ta bóng mát quanh sân trường.
- Bây giờ các con hãy cùng nhau vào phụ chú bảo vệ chăm sóc cây nha.
- Khi làm các con nhớ phải đeo găng tay, đao khẩu trang để bụi nha.
Cho trẻ vào phụ với chú bảo vệ cùng bón phân chăm sóc cây.
- Giáo dục các cháu không hái hoa bẻ cành, thường xuyên bón phân tưới nước cho cây mau lớn, yêu thích thiên nhiên.
TCVĐ: 
Gieo hạt, kéo cưa lừa xẻ
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên như: sỏi, lá cây
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chơi: Cây cao cỏ thấp, Lá tìm hoa –hoa tìm lá
Cô giải thích xong cách chơi, luật chơi.
Cho các cháu chơi.
Cô bao quát nhắc cháu chơi đúng luật.
Nhận xét tuyên dương.
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và đồ chơi ngoài trời, chong chóng, kéo xe lắp ráp, đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
7. Trò chơi chuyển tiết 
-Thứ 2,3,5 trò chơi: “ Cây cao cỏ thấp”
- Thứ 4,6 trò chơi “gieo hạt”
- Cô chuẩn bị trò chơi cho cháu chơi.
- Trẻ hứng thú, vui thích khi chơi. 
- Trẻ cùng nhau chơi. 
Chuẩn bị: Chỗ chơi sạch sẽ thoáng mát
Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
-Dạy trẻ thuộc bài đồng dao trước khi chơi. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi - luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
8. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Xây vườn cây của bé
- Trẻ biết sắp xếp và xây dựng vườn trường
- Biết nhường nhịn nhịn giúp đỡ bạn khi chơi
- Hình thành kỷ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc, để hoàn thành mô hình .
-Cho trẻ dùng các nguyên vật liệu để xây vườn cây của bé.
-Cho trẻ xếp hàng rào và côi cối vườn cây của bé.
Để xây nên vườn cây của bé các cháu thì cần có những gì? Hôm nay các con nhìn xem trong lớp mình có góc chơi nào mới ? Với những đồ chơi đó thì con làm được những gì?
-Cô giới thiệu các góc chơi. Sau đó cho các cháu về góc chơi
-Giáo dục cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, đoàn kết khi chơi. 
Chuẩn bị: Đồ chơi xây dựng, hộp sữa, hộp thuốc, đất sét, vỏ sò, cổng, cây xanh, các bồn hoa,luống rau,
Hướng dẫn: Cô gợi ý cho trẻ xây hàng rào, cổng, cây cối, những luống rau, lống hoa, cây ăn quả
*Góc phân vai: 
Của hàng bán rau quả
- Trẻ biết phân vai chơi, thể hiện được vai chơi..
 - Biết giúp đỡ bạn khi tham gia chơi
- Rèn cháu kỹ năng bắt chước cách làm và cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Chuẩn bị: các loại rau, quả.
Hướng dẫn: 
-Cô gợi ý cho trẻ :biết thể hiện vai người bán, người mua.
- Người bán thì bán ở cửa hàng, ở chợ
- Muốn mua rau quả thì người mua cần phải có tiền.
*Góc học tập: Chơi vận động: ném trúng đích
Lô tô,so hình hoa lá,xem sách truyện
- Cháu biết chơi lô tô so hình hoa laù , ñeám laù, xem sách truyện. Chôi troø chôi vaän ñoäng “ném trúng đích ” 
Chuẩn bị:: Tranh lô tô, tranh ghép hoa, quả, cây. Sách truyện
Hướng dẫn:
Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “ ném trúng đích”
 - Cho treû chôi loâ toâ veà cây,lá, tranh so hình, ghép tranh, xem sách 
cây,lá. 
*Góc nghệ thuật: tô màu, xé dán cây xanh
- Trẻ biết cách xé và dán làm cây xanh
 - Trẻ biết sáng tạo trong giờ học.
- Giáo dục cháu tính cẩn thận khi tạo hình. Tính mạnh dạn khi hát múa.
Chuẩn bị: Hồ dán, giấy màu, tranh tô màu cây xanh. Bút màu...
Hướng dẫn: 
Trẻ biết tô màu, xé dán cây xanh
Trẻ biết cùng bạn tạo ra sản phẩm.
Góc thiên nhiên: chăm sóc góc thiên nhiên, trồng rau, gieo hạt đậu
- Trẻ biết chăm sóc góc thiên nhiên
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra.
-Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi.
Chuẩn bị: thau nước,khăn lau, bình tưới nước kéo, rau muống, đất, chậu trồng rau, hạt đậu...
Hướng dẫn:.
- Hướng dẫn cháu chăm sóc góc thiên nhiên, cách trồng rau, gieo hạt đậu...
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ
- Gần hết giờ cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ lại góc chơi chính cùng nhận xét và tham quan
Kêt thúc hoạt động.
9.Vệ sinh ăn - ngủ trưa- Ăn chiều.
-Cháu được rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn.
-Sau khi ăn biết chải răng đúng cách.
Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất.
Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
Ngủ trưa: không gian thoáng mát yên tĩnh.
Vệ sinh ăn chiều
10.Lễ giáo 
Biết chào hỏi khi có khách tới lớp.
- Cháu tự giác chào cô, lễ phép.
Cô nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
11. LĐVS: Biết lau bụi kệ, để muỗng nhẹ nhàng.
- Cháu biết phụ giúp cô làm trực nhật.
-Cô theo dõi và nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
-Quan sát nhắc nhở trẻ để chén, muỗng nhẹ nhàng.
12.Hoạt động nêu gương:
 Nêu gương cuối ngày
- Cháu biết tự nhận xét về bản thân về các bạn khác.
- Cháu đạt 3 tiêu chuẩn được 1 cờ bé ngoan.
*Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp
*Hướng dẫn
- Cho trẻ hát bài “Càng lớn càng ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
- Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương động viên bạn.
-Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết nghe lời và tự phục vụ.
Nêu gương cuối tuần
Trẻ đạt 4-5 cờ được 1 phiếu bé ngoan
* CB:Cờ, phiếu bé ngoan, sổ bé ngan, sổ điểm danh, sổ theo dõi nhóm lớp 
* Hướng dẫn : 
Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần: trẻ hát múa bài hát theo chủ đề.
Cho hát bài “Cả tuần đều ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cắm cờ, các bạn cùng tuyên dương cỗ vũ bạn cắm cờ.
Cho trẻ cắm cờ tổ.
Cô tuyên dương và cho trẻ nêu gương tốt của bạn trong tuần. Cô nêu 1 vài gương tốt.
- Cho từng tổ lên nhận sổ bé ngoan
- Cho tổ nào nhiều bé ngoan lên nhận hoa hồng.
- Phát những sổ chưa đạt bé ngoan
- Động viên những cháu chưa đạt bé ngoan
- Cho các cháu lên hát văn nghệ, cho đội văn nghệ lên biểu diễn văn nghệ cho cả lớp xem.
- Cô nêu tiêu chuẩn tuần sau, nhắc trẻ thực hiện tốt để đạt phiếu bé ngoan.
13. Trả trẻ: 
-Quần áo đầu tóc cháu gọn gàng.
- Trẻ vui vẽ thoái mái sau 1 ngày học.
Kể chuyện cho trẻ nghe.
Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ghép, chơi tự do
Trả trẻ khi có phụ huynh tới đón.
Nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ
Ngày soạn: 26/10/2020 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 02/11/2020
HOẠT ĐỘNG HỌC
Chuû ñeà nhaùnh: Cây xanh quanh bé
Lónh vöïc phaùt trieån nhaän thöùc: Khaùm phaù khoa hoïc
SỰ NẢY MẦM CỦA HẠT ĐẬU
Noäi dung tích hôïp: Giaùo duïc aâm nhaïc, trò chơi
1. Mục đích, yêu cầu:  
- Trẻ biết sự phát triển của cây từ hạt, mầm cây có lá, cây trưởng thành ra hoa, kết quả. 
- Biết những điều kiện cần thiết để hạt nảy mầm và phát triển: đất tơi xốp, độ ẩm, ánh sáng.- Trẻ hứng thú học, có ý thức trồng và chăm sóc cây xanh.
2. Chuẩn bị: - 5 tranh trên máy về sự phát triển của cây từ hạt đậu (tranh 1: gieo hạt; 2: hạt nứt vỏ, có mầm trắng; 3: mầm lớn thành cây có lá; 4: cây đậu có nhiều lá, nhiều cành; 5: cây đậu trưởng thành).
- tranh về sự phát triển của cây để trẻ chơi
3. Tiến trình tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: ổn định giới thiệu bài.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”. Cô đố các cháu trong lớp mình hôm nay có gì mới nào? Đó là cây gì? Cây cải, cây ớt cho chúng ta gì? ăn rau giàu chất gì? ớt có vị gì? Các cháu có được ăn ớt, chơi với quả ớt không?
* Hoạt động 2: Quan sát tranh.
* Tranh 1: muốn gieo hạt trước tiên chúng ta phải làm gì?
- Sau khi gieo hạt xong làm gì? Hạt lúc này như thế nào?
* Tranh 2: Gieo hạt ít ngày thì điều gì xảy ra? (hạt nứt vỏ, xuất hiện mầm trắng).
- Hạt nảy mầm thì cần có những điều kiện gì? (đất, nước, không khí, ánh sáng).
* Tranh 3: Mầm được chăm sóc phát triển như thế nào? Đếm xem có mấy lá?
- Lá màu gì? các cháu có biết đây là giai đoạn gì của cây không? (Cây có lá).
- Cô và trẻ cùng hát bài “Lí cây xanh”, hỏi trẻ: Khi cây đã lớn các cháu phải làm gì? Nếu cây đang phát triển mà đem cây vào phòng kín, lấy bao trùm lại cây sẽ như thế nào? (cây sẽ chết).
- Vậy muốn cây phát triển tốt phải làm gì?
* Tranh 4: Cô đố các cháu, khi cây có đủ các điều kiện trên thì cây sẽ thế nào? Con có biết đây là giai đoạn gì của cây không? (cây trưởng thành).
* Tranh 5: Khi cây trưởng thành cây cho ta gì? Vậy cây đậu tương cho ta quả gì? Sau khi quả đậu già chúng ta làm gì? Quả đậu già có màu gì? Trong quả đậu có gì? hạt đậu giàu chất gì?
- Mọi người đã chế biến hạt đậu tương thành nhứng món ăn gì? (làm đậu phụ, xay nước uống). 
Cho trẻ nhắc lại quá trì phát triển của cây đậu
Dùng hình ảnh xắp xếp theo quá trình phát triển của cây đâu
* Hoạt động 4: Trò chơi củng cố.
- Trò chơi : Thi ai nhanh: +  Luật chơi: Tìm gắn đúng các giai đoạn phát triển của cây từ hạt.
+ Cách chơi: TRẻ bật qua 3 vòng liên tục lên chọn lấy 1hình ảnh về giai đoạn phát triển của cây từ hạt gắn ứng với số từ 1 đến 5 theo hình vòng tròn khép kín của cây đậu. Bạn số 1 gắn xong về cuối hàng đứng, bạn số 2 mới tiếp tục. Đội nào gắn đúng, nhanh hơn sẽ thắng. Kết