Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thực vật. Chủ đề nhánh: Em yêu cây xanh - Năm học 2022-2023

 KẾ HOẠCH TUẦN CHUYÊN MÔN 19 – CHỦ ĐỀ “THỰC VẬT”
 Chủ đề nhánh: Em yêu cây xanh (09/1- 14/1/2023)
 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 động 09/1/2023 10/1/2023 11/1/2023 12/1/2023 13/1/2023 14/1/2023
 - Hàng ngày giáo viên đến trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng, vệ 
 sinh quét dọn lớp học và xung quanh lớp.
 Đón 
 - Đo thân nhiệt cho trẻ, phụ huynh, cho trẻ sát khuẩn tay
 trẻ, 
 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ (phụ huynh) cất đồ dùng cá nhân gọn gàng.
 điểm 
 - Quan sát, nhắc phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ.
 danh
 - Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, nhận thức, kỹ năng, cá tính của trẻ
 - Hướng trẻ vào nội dung chủ đề, góc chơi trẻ thích. 
 - Thứ2, thứ 4, thứ 6. tập động tác theo trống (Tập với dụng cụ thể dục)
 + Hô hấp: Gà gáy : hít vào thở ra
 + Tay, vai: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên vẫy tay.
 Thể 
 + Lưng, bụng, lườn: .quay sang phải , sang trái
 dục 
 + Chân : tay dang sang ngang khuỵu gối nhún chân 
 sáng
 + Bật: 
 - Thứ 3 thứ 5. tập thể dục theo lời ca bài “Hoa trường em”
 - Trò chơi: + Gieo hạt
 PTNT PTTM PTNN PTTC PTTM
 LQVT GDAN LQVH TDKN TH ÔN TẬP
 Đếm đến 5 - BH: em Thơ: Cây VĐCB: - Vẽ cây 
 nhận biết yêu cây dây leo Bật qua xanh
Hoạt chữ số 5 xanh chướng (Mẫu)
động - NH: Ai ngại vật
học trồng cây TC: Ai 
 - TC: nhanh 
 Nghe nhất
 tiếng hát 
 tìm đồ vật 
 - Quan sát - Quan - Quan sát: - Quan - Quan - Quan 
 Cây hoa sát: Cây Cây cọ sát: Vườn sát: Cây sát: 
 Chơi Bằng lăng Ôsaka - Trò chơi: hoa bưởi Vườn 
ngoài - Trò chơi: - Trò Dung dăng - Trò - Trò rau
 trời Tìm lá cho chơi: dung dẻ, chơi: Lộn chơi:Mèo - Trò 
 cây Trồng nụ - Chơi tự cầu vồng và chim sẻ chơi: 
 - Chơi tự do trồng hoa do - Chơi tự - Chơi tự Kéo cưa - Chơi tự do do lừa xẻ
 do - Chơi tự 
 do
 - Phân vai: Bác sĩ
 Chơi - Xây dựng: Vườn cây của bé
ở các - Học tập: Xem tranh các loại cây
 góc - Nghệ thuật: Vẽ cây xanh
 - Thiên nhiên: Xới đất gieo hạt, chăm sóc cây 
 Vệ - Rèn cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước và sau khi ăn .
 - Kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
 sinh, 
 - Trong khi ăn cô động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất.Cô 
 ăn quan tâm tới trẻ biếng ăn trẻ mới tới lớp, trẻ mới ốm dậy.
 trưa
 Ngủ - Chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.
 trưa - Cô chỉnh sửa tư thế nằm cho trẻ. Cô quan sát trẻ ngủ.
 1 
 phút -Cô cho trẻ tập các động tác nhẹ nhàng giúp trẻ tỉnh ngủ 
 thể 
 dục
 Vệ - Rèn cho trẻ rửa tay, rưả mặ,t trước và sau khi ăn .
 sinh - Trẻ ăn ngon miệng, hết xuất
 ăn 
chiều
 Chơi Trò chơi Giáo dục Luật lệ giao GD kỹ 5 điều Bác Chơi theo ý 
 buổi có luật lễ giáo thông năng dạy thích
chiều sống: 
- Vệ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi
sinh - Vệ sinh chân tay sạch sẽ
- Trả - Giúp trẻ lấy đồ dùng cá nhân và trẻ chuẩn bị ra về
 - Giáo dục lễ giáo chào hỏi cho trẻ
trẻ
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp sau một ngày HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 THỨ 2 : NGÀY 09/ 1/ 2023
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 LQVT
 Đếm đến 5 nhận biết chữ số 5
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ đếm đến 5
- Trẻ nhận biết được các số trong phạm vi 5
- Trẻ nhận bết được các nhóm có số lượng là 5
2. Kỹ năng:
- Trẻ nắm được kỹ năng xếp, đếm từ trái qua phải
- Hình thành kỹ năng đếm đến 5, kỹ năng tạo nhóm có 5 đối tượng
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh
II. CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô: Giáo án, tranh các loại cây, quả táo,các bài hát có trong chủ đề
* Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 rổ có 5 lô tô cây xanh, 5 lô tô quả táo.Thẻ số trong 
phạm vi 5.Chỗ hoạt động hợp lý
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Tập tầm vông” - Trẻ chơi
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 + Hoạt động 1: Luyện tập số 4
 - cô cho trẻ chơi trò: đi siêu thị 
 - Bây giờ cô đi mua táo, các con cùng lấy số táo - Đọc thơ
 giống cô nhé.
 - Chúng mình cùng đếm xem có bao nhiêu quả táo. - Trẻ đếm
 - Các con tìm rong rổ có số 4 tương ứng với số quả 
 giống cô nào. Chúng mình cùng đọc to số vừa lấy 
 nhé
 + Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng 5, nhận 
 biết số 5
 - Bây giờ cô và các con cùng trồng cây nhé:
 - Nhóm 1: cô xếp 5 cây xanh thành hàng ngang từ 
 trái qua phải
 - Nhóm 2 xếp 4 quả táo. Mỗi quả táo xếp tương ứng dưới 1 cây xanh
 - Cô cho trẻ đếm số quả táo, số cây xanh
 - Các con thấy nhóm nào nhiều hơn và nhiều hơn - Thêm 1 quả táo
 là mấy
 - Các con thấy nhóm nào ít hơn và ít hơn là mấy
 - Để mỗi cây có 1 quả táo chúng mình phải làm gì
 - Cô cho trẻ đếm số cây xanh và số quả táo là bao 
 nhiêu?
 - Số cây xanh và số quả táo bằng nhau và bằng 
 mấy
 - Cô giới thiệu chữ số 5, cho trẻ tìm trong rổ chữ 
 số giống cô. Cho trẻ đọc số 5
 + Hoạt động 3: Luyện tập và củng cố
 - Cho 2-3 trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dung 
 đồ chơi có số lượng 5
 - Trẻ tìm xong cô cho cả lớp kiểm tra kết quả - Trò 
 chơi: bé nhanh tay
 - CC: Cô cho trẻ đi dạo chơi vừa đi vừa hát bài: 
 dấu tay
 - 3. Kết thúc: 
 Nhận xét tuyên dương , giáo dục trẻ
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bác sĩ
- Xây dựng: Vườn cây ăn quả
- Nghệ thuật: Vẽ cây xanh
C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 THỨ 3 : NGÀY 10/ 1/ 2023
A. HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 GDAN 
 - BH: Em yêu cây xanh
 - NH: Ai trồng cây
 - TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Kiến thức:
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và nhịp điệu của bài hát
- Cảm nhận được giai điệu của bài hát khi nghe cô hát. Biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng cảm thụ âm nhạc
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Dụng cụ âm nhạc.Nhạc các bài hát của hoạt động
- Tranh vẽ cây xanh
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Dụng cụ âm nhạc, chỗ học hợp lý.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của 
 trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” - Trẻ hát
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 + Dạy hát: Em yêu cây xanh - Hát
 - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả sau đó bắt nhịp 
 cho cả lớp hát
 - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát kết hợp dụng cụ âm - Trả lời
 nhạc
 - Đàm thoại với trẻ: 
 . Tên bài hát
 . Tên tác giả
 . Nội dung bài hát
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 + Nghe hát: Ai trồng cây - Nghe cô hát
 - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả sau đó cho trẻ nghe bài hát
 . Lần 1: Cô hát theo nhạc
 . Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa cho trẻ xem - Múa cùng cô
 + Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật 
 - Giới thiệu, dẫn dắt cho trẻ chơi - Chơi trò chơi
 - CC: 1 bạn bịt mắt, cô dấu đồ vật sau lưng 1 bạn bất 
 kỳ, khi cô và cả lớp hát bình thường thì bạn bịt mắt 
 đi bình thường, khi cô và cả lớp hát to thì bạn bịt mắt 
 dừng lại và tìm đồ vật ở xung quanh đó.
 - LC: Ai không tìm được đồ vật thì bạn đó thua cuộc 
 phải nhảy lò cò
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời
 3. Kết thúc:
 Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bác sĩ
- Xây dựng: Vườn cây ăn quả
- Nghệ thuật: Vẽ cây xanh
C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 THỨ 4 : NGÀY 11/ 1/ 2023
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 LQVH
 Thơ: Cây dây leo
 (Đa số trẻ đã biết)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ, biết đọc diễn cảm bài thơ 2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ biết chăm sóc cây, tưới nước cho cây, bón phân, bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ 
cành.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Chỗ hoạt động hợp lý
III. CÁCH TIẾN HÀNH
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 11. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ nghe một đoạn của bài thơ - Nghe
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 + Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe
 - Giới thiệu lại tên bài thơ, tên tác giả 
 - Cho trẻ đọc lại bài thơ một lần - Đọc thơ
 + Hoạt động 2: Đàm thoại và trích dẫn
 Đàm thoại:
 . Cô vừa đọc bài thơ gì?
 . Của tác giả nào?
 . Nội dung bài thơ
 - Cây dây leo có hình dáng như thế nào?
 - Cây bò ra ngoài cửa sổ để làm gi? - Trả lời
 - Nhờ được tắm nắng cây như thế nào?
 + Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
 - Cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ - Đọc diễn cảm bài thơ
 - Cho trẻ đọc theo cô cả bài - Cả lớp đọc 
 - Cho tổ, nhóm cá nhân trẻ đọc - Tổ đọc,cá nhân đọc
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 3. Kết thúc: 
 - Nhận xét tuyên dương , giáo dục trẻ
 B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bác sĩ
- Xây dựng: Vườn cây ăn quả
- Nghệ thuật: Vẽ cây xanh
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 THỨ 5: NGÀY 12/ 1/ 2023
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 TDKN
 - VĐCB: Bật qua chướng ngại vật
 - TC : Ai nhanh nhất
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ tập đúng kỹ thuật động tác: Bật qua chướng ngại vật
- Biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng:
- Phát triển vận động và một số cơ cho trẻ
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ chăm tập thể dục
II. CHUẨN BỊ:
- Trang phục của cô và cháu gọn gàng
- Sân tập rộng rãi, an toàn. 
- Bóng đủ cho cô và trẻ
- Rổ đựng quả
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 * Kiểm tra sức khỏe của trẻ - Trả lời
 1. Khởi động: - Thực hiện
 Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
 2. Trọng động:
 a. Bài tập phát triển chung: Tay 3, chân 1, bụng 
 2, bật 1 - Tập theo cô
 - Cho trẻ tập động tác theo cô - Mỗi động tác tập 2lần, 8 nhịp
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời
 b. Vận động cơ bản: Bật qua chướng ngại vật - Trẻ quan sát
 + Cô tập mẫu 2 lần, lần 1 không phân tích kỹ 
 thuật động tác
 + Cho trẻ thực hiện: - Trẻ thực hiện
 - Cho trẻ giỏi thực hiện động tác trước sau đó 
 cho lần lượt từng trẻ thực hiện
 - Cho nhóm, tổ thi đua nhau
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 + Cô thực hiện lại một lần
 c. Trò chơi vận động: Ai nhanh nhất - Trẻ chơi trò chơi
 - Giới thiệu, dẫn dắt cho trẻ chơi
 - CC: Cô đặt 5-6 vòng thể dục, cho 6-7 bạn lên 
 chơi. Các bạn vừa đi vừa hát khi nào có hiệu 
 lệnh của cô thì nhảy vào vòng
 - LC: Ai không nhảy được vào vòng thì thua 
 cuộc phải nhảy lò cò. Sau mỗi lần chơi cô cất 
 bớt vòng
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời
 3. Hồi tĩnh:
 Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Bác sĩ
- Xây dựng: Vườn cây ăn quả
- Nghệ thuật: Vẽ cây xanh
C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 THỨ 6 : NGÀY 13/ 1/ 2023
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 TẠO HÌNH
 Vẽ cây xanh
 ( Mẫu)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ các nét cơ bản tạo thành cây xanh, biết tô màu hợp lý
- Biết tác dụng của cây xanh: Lấy bóng mát, cây ăn quả
2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng: vẽ, tô màu cho trẻ
- Phát triển tư duy và trí tưởng tượng cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ học ngoan
- Biết yêu quý cây xanh, không bẻ cành, bứt lá
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh vẽ mẫu của cô
- Nhạc bài hát của hoạt động
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Vở tạo hình, bút sáp màu
- Chỗ hoạt động hợp lý
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ hát: Em yêu cây xanh - Hát
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 + Hoạt động 1:Quan sát và làm mẫu
 * Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô - Quan sát
 - Cho trẻ nhận xét tranh: - Nhận xét
 . Tên gọi: Cô có bức tranh gì đây?
 . Cây xanh có đặc điểm gì?
 . Thân cây to hay nhỏ,có màu gì?
 . Tán lá như thế nào, có màu gì?
 . Những bông hoa và quả như thế nào?
 . Để có được bức tranh này cô đã làm gì?
 . Để vẽ thân cây cô dùng kỹ năng gì?