Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thực vật - Năm học 2023-2024 - Lương Thị Phương

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
 CHỦ ĐỀ: “THỰC VẬT”
Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ 08/ 01/ 2024 đến 26/ 01 / 2024)
 Giáo viên: Lương Thị Phương 
 Hà Thị Kim Dung 
 NĂM HỌC: 2023- 2024 I.MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG
 Ghi 
 chú về 
 ST S Tài Phạm Địa 
 sự 
 T T nguyên vi điểm 
 Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề N 1 N 2 N 3 điều 
 N T học thực tổ 
 chỉnh 
 T L liệu hiện chức
 (nếu 
 có) 
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 6: 
 - Hô hấp: Thổi hoa
 Trẻ thực hiện đúng, 
 - Tay: Đánh xoay tròn 2 vai
 đầy đủ, nhịp nhàng Tập bài tập phát triển 
 - Chân: Ngồi nâng chân, Thể dục Sân 
 2 1 các động tác trong chung kết hợp theo sáng - Khối TDS TDS TDS 
 duỗi thẳng. chơi
 bài thể dục theo nhạc Bài 6
 - Bụng: Ngồi quay người 
 hiệu lệnh.
 sang 2 bên
 - Bật: Bật chụm tách chân
 Kiểm soát được vận 
 động chạy thay đổi 
 Chạy thay đổi hướng Đi theo 
 hướng theo vật HĐH, HĐNT: Chạy thay Sân HĐN HĐ HĐ
 30 12 theo vật chuẩn (3-4 hướng Lớp 
 chuẩn (3-4 vật đổi hướng theo vật chuẩn chơi T H NT
 điểm zic zắc) zic zắc
 chuẩn đặt zic zắc để (3-4 điểm zic zắc)
 đổi hướng)
 Trẻ biết phối hợp 
 HĐH, HĐNT: Tung bóng 
 vận động tung bóng - Tung bóng lên cao và Sân HĐ HĐ
 54 lên cao và bắt bóng bằng 2 Lớp HĐH 
 lên cao và bắt bóng bắt bóng bằng 2 tay chơi NT NT
 27 tay 
 bằng hai tay. (khoảng 40-50cm) Bật qua 
 Giữ được thăng 
 HĐH, HĐNT: Bật qua vật cản Sân HĐ HĐ
90 bằng khi bật qua vật - Bật qua vật cản cao Lớp HĐH 
 vạch cản 10-15cm 10- chơi NT NT
 cản cao 10-15cm 10-15cm.
 39 15cm
 Thực hiện được vận HĐNT: Nặn hoa
 động véo, vuốt, Véo, vuốt, miết, búng HĐC, HĐG: nặn một số Nặn 
11 miết, búng ngón tay, ngón tay, chạm các đầu loại rau, củ, quả, hoa. Chấm một số Lớp HĐ
 44 Lớp HĐC HĐG 
0 chạm các đầu ngón ngón tay với nhau, ấn nhụy cho hoa loại học C
 tay với nhau, ấn bàn bàn tay quả
 tay
 Xé dán 
11 Cắt, xé thành thạo Cắt, xé đường thẳng dài HĐG,HĐC: cắt, xé đường Lớp HĐ
 48 bông Lớp HĐG HĐC 
4 theo đường thẳng hơn 10cm thẳng. học C
 hoa
 Tô, vẽ được một số HĐG, HĐNT, HĐC: Tô Vẽ hoa 
11 Lớp HĐ HĐN
 49 hình đơn giản, gần Tô, vẽ hình màu, vẽ hình về chủ đề mùa Lớp HĐG 
5 học C T
 gũi "Thực vật". xuân
 Gấp 
 Biết gập giấy tạo 
11 con sâu Lớp 
 50 hình đơn giản theo Gập giấy HĐG: Gấp sâu bằng giấy Lớp HĐG 
6 bằng học
 hướng dẫn
 giấy
 Không kén chọn thức VS-AN: Khuyến khích trẻ Lớp VS- VS- VS-
 Lớp 
 ăn, ăn hết suất ăn rau và nhiều loại thức ăn học AN AN AN
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Biết đặc điểm bên HĐH: Trò chuyện về một 
 Đặc điểm bên ngoài của 
 ngoài của cây, hoa, số loại cây xanh. Khám 
22 cây, hoa, quả gần gũi, Lớp HĐ
 99 quả gần gũi, ích lợi HĐH: Khám phá quả cam ( phá quả Lớp HĐH HĐH
5 ích lợi và tác hại đối với học H
 và tác hại đối với 5E). HĐH :Khám phá hoa cam 
 con người
 con người đậu biếc (5E)
 ĐTT: Trò chuyện với trẻ 
 về các loại cây cối, hoa, 
 quả, củ.. HĐNT: Quan 
 Biết so sánh, phân So sánh, phân loại cây, sát và trò chuyện về các 
22 10 Sân HĐ Tinh 
 loại cây, hoa, quả hoa, quả theo 1-2 dấu loại cây cối, hoa, quả, Lớp ĐTT HĐG
6 0 chơi NT Giản
 theo 1-2 dấu hiệu hiệu củ.. 
 HĐG: Góc nghệ thuật tô vẽ 
 xé nặn các loại cây cối, 
 hoa, quả, củ..
 Biết các nguồn nước 
 trong môi trường 
 sống. Ích lợi của 
 nước với đời sống 
 con người con vật 
 Ích lợi của nước với đời 
24 10 và cây. Một số đặc HĐNT:Quan sát sự phát Lớp HĐN
 sống con người, con vật Lớp 
4 5 điểm, tính chất của triển của cây học T
 và cây
 nước và hiểu được 
 nguyên nhân gây ô 
 nhiễm nguồn nước 
 và cách bảo vệ 
 nguồn nước - Gọi tên nhóm cây cối, HĐH: Trò chuyện về một 
 hoa, quả gần gũi xung số loại hoa, quả, cây xanh, 
 quanh mùa xuân. HĐH: Trò 
 - Đặc điểm, lợi ích một chuyện về một số loại rau, 
 Trẻ nhận biết được Tìm 
 số cây cối, hoa, quả. củ. 
 một số đặc điểm nổi hiểu về 
25 11 - Cách chăm sóc, bảo HĐH: Trò chuyện về một Lớp HĐ
 bật và ích lợi của các Lớp HĐH HĐH 
4 4 vệ số cây xanh xung quanh bé. học H
 cây cối, hoa quả gần loiaj 
 - Mối liên hệ với môi ĐTT: Trò chuyện về một số 
 gũi. quả
 trường sống loại cây xanh, cây hoa, rau, 
 - So sánh sự giống nhau củ HĐNT: Quan 
 và khác nhau của một sát các loại cây, hoa, rau, 
 số cây cói, hoa, quả. củ 
 - Nhận ra mối quan hệ 
 đơn giản giữa con 
 người, cây cối, con vật 
 với môi trường sống.- 
 Trẻ nhận biết mối 
 Giải thích được các 
 quan hệ đơn giản 
 nguyên nhân xảy ra các ĐTT: Trò chuyện với trẻ về 
 của sự vật, hiện 
25 11 sự vật, hiện tượng đơn mối quan hệ của con người, Lớp 
 tượng quen thuộc, Lớp ĐTT ĐTT ĐTT 
5 5 giản xung quanh, các đông vật, cây cối với môi học
 tìm hiểu nguyên 
 hiện tượng tự nhiên trường sống
 nhân xảy ra sự vật, 
 (cây bị héo, lá bị ướt, 
 hiện tượng đó.
 mưa, bão )-Sử dụng 
 cách thức đơn giản để 
 giải quyết vấn đè đơn 
 giản. Quan tâm đến số 
 lượng, nhận biết chữ Bé làm 
27 12 số 5, đếm trên các Nhận biết các nhóm đối HĐH, HĐG: Nhận biết số quen Lớp HĐ
 Lớp 
5 1 đối tượng giống tượng và các chữ số lượng và chữ số 4 với số học H
 nhau, đếm đến 5 và 4
 đếm theo khả năng
 Biết gộp hai nhóm 
 đối tượng có số -Tách một nhóm có 4 đối 
 Tách 
 lượng trong phạm vi tượng thành các nhóm nhỏ 
 Tách một nhóm đối gộp 
27 12 4, đếm và nói kết hơn. Lớp 
 tượng thành các nhóm trong Lớp HĐH 
8 4 quả. Biết tách một học
 nhỏ hơn. phạm 
 nhóm đối tượng 
 vi 4
 thành các nhóm nhỏ 
 hơn.
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 Có khả năng nghe 
 HĐH: Kể chuyện cho trẻ 
 hiểu nội dung Lắng nghe, kể chuyện 
 nghe: Chú đỗ con, Củ cải Truyện
34 14 truyện kể, truyện và đặt câu hỏi theo nội Lớp HĐ
 trắng,Cây táo thần, sự tích : Chú Lớp HĐH HĐH 
8 7 đọc phù hợp với độ dung các câu truyện học H
 Hoa hồng, sự tích cây vú đỗ ocn
 tuổi và chủ đề thực phù hợp với độ tuổi.
 sữa
 hiện
 Nghe hiểu lời nói, yêu 
 cầu của người khác và 
 Có khả năng nghe Tìm 
 phản hồi lại băng những HĐH, ĐTT: Trò chuyện về 
 hiểu các từ khái hiểu về HĐH HĐ HĐH
35 15 hành động, lời nói phù đặc điểm, môi trường sống Lớp 
 quát chỉ đặc điểm, một số Lớp +ĐT H+Đ +ĐT 
4 1 hợp về đặc điểm, môi và qua trình phát triển của học
 tính chất, công dụng rau , củ T TT T
 trường sống và qua các cây, hoa, rau, củ, quả.
 và các từ biểu cảm ,quả
 strình phát triển của các 
 cây, hoa, rau, củ, quả. Trẻ thuộc các bài 
 - Đọc thuộc các bài thơ, 
 hát bài thơ, ca dao, 
 ca dao, đồng dao. Thơ: 
35 15 đồng dao, tục ngữ, HĐH: Dạy trẻ đọc thuộc Lớp HĐ
 - Đọc biểu cảm, kết hợp Đàn gà Lớp 
5 2 câu đố , hò vè phù thơ, hoa kết trái, vè trái cây học H
 cử chỉ, điệu bộ bài thơ, con
 hợp với độ tuổi và 
 đồng dao đơn giản.
 chủ đề thực hiện 
 - Sử dụng các loại câu 
 Biết bày tỏ tình 
 đơn, câu ghép, câu Khuyến kích trẻ sử dụng 
 cảm, nhu cầu và 
 khẳng định, câu phủ các loại câu đơn, câu ghép, 
 hiểu biết của bản 
37 15 định trong giao tiếp câu khẳng định, câu phủ Lớp ML- ML- ML-
 thân bằng các câu Lớp 
5 8 hằng ngày. định. Đặt các câu hỏi: Ai? học MN MN MN
 đơn, câu ghép, câu 
 - Trả lời được các câu Cái gì? Ở đâu? Khi nào 
 khẳng định, câu phủ 
 hỏi: Ai? Cái gì? Ở đâu? trong giao tiếp hằng ngày.
 định
 Khi nào?...
 Kể lại câu chuyện đã HĐC: Trẻ kể lại các câu 
37 16 Biết kể chuyện có Lớp HĐ
 được nghe có mở đầu, chuyện đã được nghe có Lớp HĐC HĐC 
8 1 mở đầu, kết thúc. học C
 kết thúc mở đầu, kết thúc
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI 
 - Cố gắng hoàn thành 
 công việc được giao 
 (trực nhật)- Vui vẻ nhận 
 công việc dược giao.- 
 Dạy trẻ 
 Cố gắng thực hiện Mạnh dạn, tự tin trong 
43 17 làm Lớp HĐ
 công việc đơn giản sinh hoạt, mạnh dạn HĐG:Làm hoa quả dầm Lớp HĐG HĐG 
0 7 hoa quả học G
 được giao chia sẻ thông tin của 
 dầm
 bản thân với mọi 
 người.- Chơi các trò 
 chơi, tình huống để trải nghiệm, khám phá về 
 bản thân.
 - Cố gắng hoàn thành 
 công việc được giao 
 (trực nhật)
 - Vui vẻ nhận công việc 
 Dạy trẻ 
 Cố gắng thực hiện dược giao.
43 17 nhặt Lớp HĐ
 công việc đơn giản - Mạnh dạn, tự tin trong HĐH: Dạy trẻ nhặt rau ngót Lớp 
0 7 tuốt rau học H
 được giao sinh hoạt, mạnh dạn 
 chia sẻ thông tin của ngót
 bản thân với mọi người.
 - Chơi các trò chơi, tình 
 huống để trải nghiệm, 
 khám phá về bản thân.
 HĐNT: Giáo dục trẻ biết 
 - Thích thú, vui vẻ nhận chăm sóc, bảo vệ cây xanh, 
49 18 nhiệm vụ chăm sóc, không ngắt lá, bé cành. Lớp HĐN HĐ TQD
 Thích chăm sóc cây Lớp 
9 8 tưới cây TQ-DN: Thăm quan khu học T NT N
 - Không bẻ cành, ngắt vườn rau sạch tại nông trại 
 hoa. Tam Cường. V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 Chăm chú nghe, 
 Bộc lộ cảm xúc phù HĐH: KNCH "Em yêu cây 
 thích thú (hát, vỗ 
 hợp khi nghe âm thanh, xanh, vườn cây của ba.VĐ 
 tay, nhún nhảy, lắc 
 các bài hát, bản nhạc và theo nhịp "Quả" nghe hát" Phòn
 lư) theo bài hát, bản 
48 19 ngắm nhìn vẻ đẹp của em yêu cây xanh". VĐ múa g HĐ
 nhạc; thích nghe và Lớp HĐH HĐH 
2 4 các sự vật, hiện tượng minh họa " Màu Hoa", NH chức H
 đọc thơ, đồng dao, 
 trong thiên nhiên, cuộc "Hoa thơm bướm lượn". năng
 ca dao, tục ngữ, DH " Bắp cải xanh". NH " 
 sống và các tác phẩm 
 thích nghe và kể câu Bầu và bí" Nghe hát chèo 
 nghệ thuật.
 chuyện. “Nhớ ơn”
 - Nghe các thể loại âm Hát nghe: Hoa thơm bướm 
 nhạc khác nhau: nhạc lượn, em yêu cây xanh. 
 thiếu nhi, nhạc dân ca, VĐTN " Quả", VĐM " 
 Thích nghe và nhận nhạc cổ điển . Màu hoa". DH "Bắp cải Phòn
49 19 ra các loại nhạc - Khuyến khích trẻ chú xanh", NH "bầu và bí, g HĐ HĐ
 Lớp HĐH 
3 5 khác nhau (nhạc ý lắng nghe, thích thú NDTT: Biểu diễn Bé với chức H H
 thiếu nhi, dân ca) vỗ tay, làm động tác mô làn điệu dân ca: Đi cấy, năng
 phỏng và sử dụng các múa sạp) NH: “ Lý cây 
 từ gợi cảm khi nghe các đa” dân ca quan 
 âm thanh gợi cảm. họ Bắc Ninh.
 HĐH: VĐ theo nhịp "Quả" 
 Có khả năng hát - Hát đúng lời ca của nghe hát" em yêu cây 
 đúng giai điệu, lời các bài hát phù hợp với xanh". VĐ múa minh họa " Phòn
 Em đi 
49 19 ca, hát rõ lời và thể lứa tuổi Màu Hoa", NH "Hoa thơm g HĐ
 chơi Lớp HĐH HĐH 
4 6 hiện sắc thái của bài - Hát đúng giai điệu và bướm lượn". DH " Bắp cải chức H
 thuyền
 hát qua giọng hát, thể hiện sắc thái tình xanh". NH " Bầu và bí". năng
 nét mặt, điệu bộ cảm của bài hát. Hát nghe: Hoa thơm bướm 
 lượn, Lá hoa mùa xuân, em 
 yêu cây xanh. VĐTN " Quả", VĐM " Màu hoa". 
 DH "Bắp cải xanh",
 - Vận động nhịp nhàng 
 theo giai điệu, nhịp điệu 
 và thể hiện sắc thái phù 
 hợp với các bài hát, bản 
 Có khả năng vận 
 nhạc.
 động nhịp nhàng 
 - Vỗ tay, sử dụng các Phòn
 theo nhịp điệu các 
49 19 dụng cụ gõ đệm theo HĐH, HĐG: Dạy hát: g HĐ
 bài hát, bản nhạc Lớp HĐH 
5 7 phách, nhịp, tiết tấu "Quả, màu hoa". TCAN chức G
 với các hình thức 
 chậm. “Trò chơi hoá đá năng
 (vỗ tay theo nhịp, 
 - Khuyến khích trẻ tự 
 tiết tấu, múa)
 nghĩ ra các hình thức để 
 tạo ra âm thanh, vận 
 động theo các bài hát, 
 bản nhạc yêu thích.
 - Lắng nghe, phân biệt 
 âm sắc của một số dụng 
 Trẻ biết phân biệt cụ âm nhạc quen 
 âm sắc của một số 
 thuộc.- Sử dụng các HĐH, HĐG: VĐTTC "Lá Phòn
 dụng cụ âm nhạc 
49 19 dụng cụ gõ đệm theo xanh" VĐMH bài : g HĐ
 quen thuộc và biết Lớp HĐH HĐG 
6 8 nhịp, tiết tấu chậm.- "Cái bống”. chức G
 sử dụng để đệm Phát triển khả năng 
 ” năng
 theo nhịp bài hát, phản ứng âm nhạc, trí 
 bản nhạc. nhớ âm nhạc, tai nghe 
 âm nhạc thông qua các 
 trò chơi âm nhạc. Quan sát ngắm nhìn các 
 tác phẩm nghệ thuật 
 được tạo nên từ các 
 Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác HĐH: Tạo hình cây xanh từ 
49 19 nguyên vật liệu tạo nhau. các nguyên vật liệu ( EDP) Lớp HĐ HĐN
 Lớp HĐH 
7 9 hình để tạo ra sản - Lựa chọn, sử dụng các HĐG, HĐNT: Xé dán quả; học G T
 phẩm nguyên vật liệu khác Xé dán bông hoa. 
 nhau để tạo ra các sản 
 phẩm đa dạng, phong 
 phú.
 -Biết vẽ phối hợp HĐG, HĐNT: Vẽ bông 
 các nét thẳng, xiên hoa, Vẽ chùm nho; Vẽ quả 
 ngang, cong tròn và táo.
 Quan sát ngắm nhìn các 
 biết xé, cắt theo 
 tác phẩm nghệ thuật 
 đường thẳng, đường 
 được tạo nên từ các 
 cong tạo thành Xé dán 
 nguyên vật liệu khác 
49 20 bức tranh có màu thuyền Lớp HĐ
 nhau.- Lựa chọn, sử Lớp HĐG HĐH 
8 0 sắc và bố cục trên học NT
 dụng các nguyên vật 
 -Biết làm lõm, dỗ biển
 liệu khác nhau để tạo ra 
 bẹt, bẻ loe, vuốt 
 các sản phẩm đa dạng, 
 nhọn, uốn cong đất 
 phong phú.
 nặn để nặn thành 
 sản phẩm có nhiều 
 chi tiết
 - Nhận xét sản phẩm 
 Biết nhận xét các 
 của mình, của bạn về HĐH: Nặn chùm nho; nặn 
45 20 sản phẩm tạo hình Lớp HĐ
 màu sắc, hình dáng, quả bé thích; nặn củ cà Lớp HĐG HĐG 
1 3 về màu sắc, đường học H
 đường nét, bố cục. rốt .. 
 nét, hình dáng
 - Giữ gìn sản phẩm. HĐG,HĐNT:Trẻ chơi vận 
 Trẻ thể hiện sự sáng - Vận động theo các bài động theo các bài hát, bản 
 tạo, biết lựa chọn, hát, bản nhạc yêu thích. nhạc theo chủ đề "Thực HĐH
46 20 Sân HĐ HĐN
 thể hiện các hình - Tự sáng tạo, vận động vật" Lớp +HĐ 
4 5 chơi G T
 thức vận động theo sao cho phù hợp với - Tự sáng tạo, vận động sao C
 nhạc nhịp điệu âm nhạc. cho phù hợp với nhịp điệu 
 âm nhạc.
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 28 29 30 
 Trong đó: - Đón trả trẻ 2 2 1 
 -Thể dục sang 1 1 1 
 -Hoạt động góc 5 4 5 
 -HĐNT 4 5 5 
 -Vệ sinh- ăn ngủ 1 1 1 
 -HĐC 2 4 2 
 -Thăm quan dã ngoại 0 0 0 
 -Lễ hội 0 0 0 
 - ML-MN 3 3 3 
 -HĐH + HĐG 1 1 1 
 -HĐH + HĐNT 1 1 1 
 -HĐH + HĐC 0 1 0 
 - Hoạt động học 9 8 11 
 Chia ra: + Giờ thể chất 1 1 1 + Giờ nhận thức 3 3 2 
 + Giờ ngôn ngữ 1 1 2 
 + Giờ TC-KNXH 0 1 0 
 + Giờ thẩm mỹ 5 6 3 
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách chú ý về sự điều chỉnh 
 ( nếu có)
 Nhánh 1 : Em yêu cây xanh 1 tuần 08/01/2024 - 12/ 01/ 2024 Hà Thị Kim Dung
 Nhánh 2 : Rau củ quả bé thích 1 tuần 15/ 01/2024 - 19/ 01/ 2024 Lương Thị Phương
 Nhánh 3 : Hoa đẹp quanh bé 1 tuần 22/ 01/2024- 26/ 01/ 2024 Hà Thị Kim Dung
III.CHUẨN BỊ
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 Em yêu cây xanh Rau củ quả quả bé thích Hoa đẹp quanh bé
 - Xây dựng kế họach chủ đề - Xây dựng kế họach chủ đề - Xây dựng kế họach chủ đề 
 “Em yêu cây xanh” cụ thể, rõ “Rau củ quả quả bé thích ” cụ “Hoa đẹp quanh bé” cụ thể, rõ 
 ràng, khoa học. thể, rõ ràng, khoa học. ràng, khoa học.
 - Chuẩn bị MTGD theo chủ đề - Chuẩn bị MTGD theo chủ đề - Chuẩn bị MTGD theo chủ đề 
 “Bé yêu cây xanh”. “Những loại quả bé thích”. “Những bông hoa đẹp”.
 - Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy - Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy - Chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy 
 Giáo viên
 đủ số lượng cho cô và trẻ, đảm đủ số lượng cho cô và trẻ, đảm đủ số lượng cho cô và trẻ, đảm 
 bảo tính thẩm mĩ, tính an toàn. bảo tính thẩm mĩ, tính an toàn. bảo tính thẩm mĩ, tính an toàn.
 - Lớp học sạch sẽ thoáng mát. - Lớp học sạch sẽ thoáng mát. - Lớp học sạch sẽ thoáng mát.
 - Tuyên truyền để phụ huynh ở - Tuyên truyền để phụ huynh ở - Tuyên truyền để phụ huynh ở 
 nhà trò chuyện cùng con về một nhà trò chuyện cùng con về một nhà trò chuyện cùng con về một 
 số loại cây xanh xung quanh bé. số loại quả mà gia đình có. số loại hoa.
 - Trang bị đầy đủ đồ dùng dạy học, các nguyên học liệu, tạo mọi điều kiện tốt nhất để tổ chức các 
 Nhà trường hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ. - Cùng con đi dạo, quan sát, trò - Trò chuyện với trẻ về những 
 - Trò chuyện với trẻ về những 
 chuyền về những cây xanh loài hoa trong gia đình có hoặc 
 loại quả thường hay có trong 
 quanh bé. xung quanh nhà của trẻ.
 nhà.
 - Ủng hộ tranh ảnh, tranh - Ủng hộ tranh ảnh, tranh 
 - Ủng hộ tranh ảnh, tranh 
 truyện, sách báo về chủ đề, lịch truyện, sách báo về chủ đề, lịch 
 truyện, sách báo về chủ đề, lịch 
 cũ, các nguyên vật liệu phế thải. cũ, các nguyên vật liệu phế thải.
 cũ, các nguyên vật liệu phế thải.
 - Thường xuyên theo dõi lịch - Thường xuyên theo dõi lịch 
 - Thường xuyên theo dõi lịch 
 học của trẻ tại lớp để về nhà trò học của trẻ tại lớp để về nhà trò 
 học của trẻ tại lớp để về nhà trò 
 chuyện, ôn bài cùng trẻ. chuyện, ôn bài cùng trẻ.
 chuyện, ôn bài cùng trẻ.
 Phụ huynh - Trao đổi, trò chuyện với cô - Trao đổi, trò chuyện với cô 
 - Trao đổi, trò chuyện với cô 
 giáo những khó khăn, vướng giáo những khó khăn, vướng 
 giáo những khó khăn, vướng 
 mắc khi dạy dỗ con ở nhà. mắc khi dạy dỗ con ở nhà.
 mắc khi dạy dỗ con ở nhà.
 - Chuẩn bị đầy đủ sức khỏe thể chất cũng như tinh thần để tham gia các hoạt động một cách tốt nhất.
 Trẻ - Cùng cô chuẩn bị và hoàn thành môi trường giáo dục.
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT
 Ghi 
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Tt Hoạt động chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân và gắn ảnh “Bé đến lớp, bé ở nhà”.
 - Nhắc cho trẻ một số thói quen vệ sinh cá nhân (súc miệng nước muối).
 - Cuộc triển lãm các loại cây: Trẻ mang 1 chậu cây đến lớp, kể tên và đặc điểm của chậu cây đó. (dự 
 án steam)
 - Trò chuyện với trẻ về các loại rau, củ, quả.
 1 Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về các loại hoa.
 - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết, biết ăn đúng cách để bảo vệ sức khỏe.
 - Cho trẻ nghe các bài hát, bản nhạc: “Em yêu cây xanh”, “Quả gì”, “Hoa trường em”, “Vườn cây của 
 ba”,...
 - Chuẩn bị cho các hoạt động tiếp theo trong chủ đề.
 Thể dục * Khởi động: Cho trẻ đi theo nhạc kết hợp cử động tay, xoay cổ tay, đi kiễng chân, đi bằng gót chân, 
 2
 sáng đi khom, chạy nhanh, chạy chậm sau đó chuyển đội hình về 4 hàng ngang. * Trọng động:
 - Trẻ tập bài thể dục sáng 4 lần 4 nhịp. Tập kết hợp bài hát: “Em yêu cây xanh”.
 - Hô hấp: Thổi hoa
 - Tay: Đánh xoay tròn 2 vai
 - Chân: Ngồi nâng chân, duỗi thẳng.
 - Bụng: Ngồi quay người sang 2 bên
 - Bật: Bật chụm tách chân - TCVĐ: “Gieo hạt, nảy mầm”
 * Hồi tĩnh 
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng theo nhạc.
 3 Ngày 8/1/2024 Ngày 9/1/2024 Ngày 10/1/2024 Ngày 11/1/2024 Ngày 12/1/2024
Hoạt PTTC PTTM PTNT PTTM PTNN
động Nhánh 1 Bật qua vật cản Thiết kế cây xanh Nhận biết nhóm NDTT: Bé với làn Kể chuyện cho trẻ 
học Em yêu cao 10-15cm từ các nguyên vật có 4 đối tượng , điệu dân ca đi cấy, nghe truyện: sự tích 
 cây xanh liệu ( EDP) đếm đến 4 nhận múa sạp cây vú sữa
 biết số 4 NDKH: Nghe hát 
 chèo “ nhớ ơn”
 Ngày15/1/2024 Ngày 16/1/2024 Ngày 17/1/2024 Ngày 18/1/2024 Ngày 19/1/2024
 PTTC PTTC- XH PTNN PTNT PTTM
 Nhánh 2 Chạy thay đổi Dạy trẻ kỹ năng Dạy trẻ đọc thuộc Khám phá quả cam Nặn quả (đề tài)
 hướng theo vật nhặt rau ( 5 E)
 Rau củ quả bài vè: Vè trái cây
 chuẩn (3-4 
 bé thích 
 điểm zic zắc)
 Ngày22/1/2024 Ngày 23/1/2024 Ngày 24/1/2024 Ngày 25/1/2024 Ngày 26/1/2024
 PTTC PTNT PTNN PTTM PTNT
 Nhánh 3 Tung bóng lên Bé khám phá hoa Kể chuyện cho trẻ VĐMH bài : Tách một nhóm 
 Hoa đẹp cao và bắt đậu biếc ( 5E) nghe truyện: Sự "Cái bống”. NH: “ có 4 đối tượng 
 quanh bé bóng bằng 2 tích hoa hồng Lý cây đa” dân ca thành các nhóm 
 tay quan họ Bắc Ninh. nhỏ hơn. TCAN “Trò chơi 
 hoá đá”
4. Ngày 8/1/2024 Ngày 9/1/2024 Ngày 10/1/2024 Ngày 11/1/2024 Ngày 12/1/2024
Hoạt - Quan sát: Cây • Quan sát: Thời - Quan sát: Cây - Quan sát: Góc - Quan sát: Cây mít
động vú sữa tiết khế thiên nhiên - TCVĐ: Rồng rắn 
 Nhánh 1
ngoài - TCVĐ: Cây • TCVĐ: Chạy - TCVĐ: Xi bu - TCVĐ: Gieo hạt, lên mây
 Em yêu 
trời cao, cỏ thấp 15m liên tục khoai nẩy mầm - Chơi tự dokhu 
 cây xanh
 - Chơi tự do khu Chơi tự dokhu - Chơi tự dokhu - Chơi tự dokhu vực vực số 2
 vực số 4 vực số 5 vực số 6 số 1
 Ngày5/1/2024 Ngày 16/1/2024 Ngày 17/1/2024 Ngày 18/1/2024 Ngày 19/1/2024
 - Quan sát: Quả Quan sát: Quả - QS: Thời tiết, - QS: Vườn từ - Q/S: Bếp ăn
 khế vú sữa bầu trời - TCVĐ: Gà trong - VĐ: Xi bu khoai
 Nhánh 2 - TCVĐ: Trồng TCVĐ: Chạy - TCVĐ: Mèo vườn rau - Chơi tự do khu 
 Rau củ nụ, trồng hoa thay đổi tốc độ đuổi chuột - Chơi tự do khu vực vực số 2
 quả bé - Chơi tự dokhu theo hiệu lệnh - Chơi tự do khu số 1
 thích vực số 4 (2-3 lần) vực số 6
 - Chơi tự do khu 
 vực số 5
 Ngày22/1/2024 Ngày 23/1/2024 Ngày 24/1/2024 Ngày 25/1/2024 Ngày 26/1/2024
 - Quan sát: Rau - Quan sát: Thời • Quan sát: Củ su - Quan sát: Vườn - Quan sát: cây bầu 
 Nhánh 3 cải xanh tiết hào rau - TCVĐ: Gieo hạt 
 Hoa đẹp - TCVĐ: Thỏ - TCVĐ: Dung • TCVĐ: Kéo co - TCVĐ: Bé thi ném nẩy mầm
 quanh bé tắm nắng dung dung dẻ - Chơi tự do khu xa - Chơi tự do khu 
 - Chơi tự dokhu - Chơi tự do khu vực số 6 - Chơi tự do khu vực vực số 2
 vực số 4 vực số 5 số 1
 - Trẻ tự cài, cởi mặc, gấp quần áo để đúng nơi quy định.
5. Vệ sinh, ăn, ngủ - Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nước.
 - Chủ động rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. - Thực hiện một số công việc được giao: kê bàn ghế,trực nhật,...
 - Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn. Ăn hết xuất.
 - Trẻ nhận biết tên các món ăn trong nhóm thực phẩm giàu chất vitamin và muối khoáng.
 - Trẻ nhận biết, phân loại thực phẩm có nguốn gốc từ thực vật.
 - Trẻ kể tên, cách chế biến các món ăn từ các loại rau, củ, quả. 
 - Trẻ yên lặng trật tự ngủ .
 - Nghe nhạc dân ca, nhạc giao hưởng.
6. Ngày 8/1/2024 Ngày 9/1/2024 Ngày 10/1/2024 Ngày 11/1/2024 Ngày 12/1/2024
Hoạt - Nghe kể - Xem video về • Đoc thơ “ Cây Nhóm 1: Chăm sóc - Ôn so sánh số 
động chuyện “Cây các loại cây xanh. dây leo” cây lượng trong phạm 
 Nhánh 1
chiều khế’ Quá trình phát - Chơi góc tạo Nhóm 2: Chơi trò vi 4
 Em yêu 
 - Chơi tự do triển của cây tranh hình, âm nhạc chơi trên vi tính. - Chơi tự do
 cây xanh
 - Trẻ trẻ - Chơi góc xây - Trả trẻ - Trả trẻ - Trả trẻ
 dựng
 - Trả trẻ
 Ngày15/1/2024 Ngày 16/1/2024 Ngày 17/1/2024 Ngày 18/1/2024 Ngày 19/1/2024
 - Ôn thơ “Hoa - Hát: “Màu hoa” Nhóm 1: Chăm - Đọc thơ “Hoa - Liên hoan văn 
 Nhánh 2 kết trái” - Chơi tự do sóc cây phượng” nghệ cuối tuần.
 Rau củ - Làm quen trò - Trả trẻ Nhóm 2: Chơi trò - Chơi đồ chơi lắp - Nêu gương bé 
 quả bé chơi trên vi chơi trên vi tính. ghép. ngoan.
 thích tính. - Trả trẻ - Trả trẻ - Trả trẻ
 -Trả trẻ
 Ngày22/1/2024 Ngày 23/1/2024 Ngày 24/1/2024 Ngày 25/1/2024 Ngày 26/1/2024
 - Trò chuyện Đọc đồng dao - Vận động múa - Làm quen bài hát - Kể truyện: Sự tích 
 với bé về một “Vè trái cây” tại phòng năng “Hoa quả” hoa hồng 
 Nhánh 3
 số loại quả - Chơi tự do khiếu - Chơi tự do - Liên hoan văn 
 Hoa đẹp 
 quanh bé - Chơi góc xây - Trả trẻ - Vệ sinh phòng - Trả trẻ nghệ cuối tuần.
 dựng nhóm, đồ chơi. -Nêu gương cuối 
 - Trả trẻ - Trả trẻ tuần V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT:
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò chơi 
 TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 trong góc chơi
 N1 N2 N3
 - Trẻ biết tên góc và nội dung 
 - Cửa hàng bán các loại 
 của góc chơi bán hàng. x
 cây giống
 - Trẻ biết chào mời khách 
 hàng. Nói được giá tiền với 
 khách hàng và trả lại tiền - Tranh mẫu thao tác chơi.
 - Cửa hàng hoa quả sạch x
 *Bán thừa. Lấy đúng mặt hàng, số - Bảng giá các mặt hàng.
 hàng: lượng hàng theo yêu cầu của - Các loại mặt hàng khác 
 khách hàng. nhau: các loại rau, củ, quả, 
 - Biết sắp xếp hàng hóa theo các loại hoa, cây giống, các 
 - Cửa hàng rau sạch x
 từng nhóm. món ăn,...
 - Trẻ có thái độ niềm nở, vui - Các loại thực phẩm khác.
 vẻ với khách hàng. Biết nói 
 1 lời cảm ơn với khách hàng.
 Góc - Shop hoa tươi x
 phân vai - Trẻ biết cất dọn, sắp xếp 
 hàng hóa gọn gàng.
 - Trẻ biết thể hiện thao tác, - Đồ dùng nấu ăn: tạp dề, mũ 
 hành động theo đúng vai đầu bếp, nồi, chảo, bát, đĩa, 
 - Đầu bếp tài ba :
 mình đóng. rổ,... 
 + Hoạt động : tuốt rau 
 - Trẻ biết chế biến 1 số món - Nguyên liệu nấu ăn: Các loại 
 *Nấu ngót, nhặt rau muống
 ăn từ các loại rau, củ, quả. rau, củ, quả, tôm, cua, cá,... x
 ăn: + Thao tác nấu các món ăn 
 - Trẻ biết bày bàn, trang trí - Quy trình luộc rau 
 từ rau : luộc rau, xào 
 các món ăn đẹp mắt. - Thực đơn: Tranh ảnh các 
 rau,...
 Trẻ biết chào mời khách, biết món ăn
 giới thiệu các món ăn. - Rau ngót, rau muống Phân phối 
 Các hoạt động / trò chơi 
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 trong góc chơi
 N1 N2 N3
 - Trẻ biết thực hiện công việc - Đồ dùng nấu ăn: tạp dề, mũ 
 được giao, tôn trọng hợp tác, đầu bếp, nồi, chảo, bát, đĩa, 
 giao lưu trong khi chơi. rổ,... 
 - Siêu đầu bếp nhí :
 - Trẻ biết cất dọn đồ chơi gọn - Nguyên liệu nấu ăn: Các loại 
 + Hoạt động : pha nước 
 gàng. rau, củ, quả, tôm, cua, cá,...
 cam, làm hoa quả dầm x
 - Quy trình pha nước cam
 + Thao tác nấu các món 
 - Máy vắt nước cam, cốc, thìa, 
 ăn khác.
 đường trắng.
 - Quả tươi, sữa chua, sữa đặc, 
 cốc, thìa sạch,...
 - Đồ dùng nấu ăn: tạp dề, mũ 
 đầu bếp, nồi, chảo, bát, đĩa,...
 - Nguyên liệu nấu ăn: Các loại 
 - Bé làm nội trợ :
 rau, củ, quả, tôm, cua, cá,...
 + Hoạt động : làm món 
 - Quy trình làm salat
 salat trộn x
 - Rau xà lách, bắp cải tím, dưa 
 + Thao tác nấu các món 
 chuột, cà chua, sốt mè rang, 
 ăn khác.
 sốt mayonnaise.
 - Thực đơn: Tranh ảnh các 
 món ăn
 - Đồ dùng nấu ăn: tạp dề, mũ 
 đầu bếp, nồi xoong, chảo, bát, 
 - Đầu bếp thi tài :
 đĩa, thìa, đũa... 
 + Hoạt động : Cắm hoa
 - Nguyên liệu nấu ăn: Các loại x
 + Thao tác nấu các món 
 rau, củ, quả, tôm, cua, cá,...
 ăn khác.
 - Hoa, lọ hoa, lẵng hoa, xốp,...
 - Quy trình cắm hoa Phân phối 
 Các hoạt động / trò chơi 
TT Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 trong góc chơi
 N1 N2 N3
 - Thực đơn: Tranh ảnh các 
 món ăn
 - Tranh mẫu mô hình vườn 
 cây, cây ăn quả.
 - Tranh thao tác lắp ghép cây.
 - Kiến trúc sư nhí:
 - Cây xanh, cây ăn quả, thảm 
 + Hoạt động: Xây, ghép x
 cỏ, gạch, vỏ sữa, các khối hộp, 
 “Vườn cây ăn quả”.
 hàng rào,...
 - Trẻ biết phân vai chơi và - Mũ, trang phục công nhân, 
 phân công việc cho nhau. xe đẩy, thẻ góc chơi,...
 - Trẻ biết quan sát mô hình 
 - Tranh mẫu mô hình vườn 
 mẫu của cô, trẻ tái tạo 
 rau.
 và sáng tạo và sắp xếp được 
 - Tranh thao tác ghép rau.
 Góc xây các mô hình theo mẫu. - Kiến trúc sư nhí:
 - Các loại rau, thảm cỏ, gạch, 
 2 dựng và - Trẻ biết cách phối hợp các + Hoạt động: Xây, ghép X
 vỏ sữa, các khối hộp, hàng rào, 
 lắp ghép nguyên vật liệu để tạo thành “Vườn cây rau”.
 ...
 sản phẩm.
 - Mũ, trang phục công nhân, 
 - Biết giới thiệu công trình của 
 xe đẩy, thẻ góc chơi,...
 mình.
 - Trẻ biết thu dọn đồ dùng đồ - Tranh mẫu mô hình vườn 
 chơi gọn gàng, đúng nơi quy hoa.
 - Tranh mẫu ghép hoa.
 định. - Kiến trúc sư nhí:
 - Các loại hoa, thảm cỏ, gạch, 
 + Hoạt động: Xây, ghép X
 vỏ sữa, các khối hộp, hàng rào, 
 “Vườn hoa”.
 ...
 - Mũ, trang phục công nhân, 
 xe đẩy, thẻ góc chơi,...