Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non - Chủ đề nhánh: : Bé và trường Mầm non Hoa Hồng 6

 TUẦN 1: BÉ VÀ TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG 6
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
-Trẻ biết được vẻ đẹp của trường lớp MN.Trong trường mầm non có nhiều lớp học, đồ chơi
-Biết thể hiện cái đẹp qua các bài thơ, bài hát, câu chuyện.
Biết vẽ các hình ảnh, hát các bài hát về trường MN.
HOẠT ĐỘNG
*Thứ 3:TẠO HÌNH: Tô màu đu quay
* Thứ 5: ÂM NHẠC: Dạy hát: Cháu đi Mẫu giáo 
TCAN: Ai đoán giỏi
( Từ 14 đến 18/ 09/ 2020)
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH
Cháu biết yêu thương các bạn trong lớp.
Biết giữ gìn sản phẩm của mình và bạn.
Cháu thể hiện tình cảm qua các bài thơ bài hát, câu đố, câu chuyện.
Chơi: Cô giáo
Tham gia lao động vệ sinh lớp học cùng cô
biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng.
Nghe hát đọc thơ, xem tranh ảnh về lớp học của bé.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Cháu biết lớp học có nhiều bạn bè, biết yêu thương đoàn kết với các bạn trong
- Đoàn kết, xưng hô lễ độ với mọi người.
HOẠT ĐỘNG
Thứ 3: KPKH
Tìm hiểu về trường lớp mầm non của bé
Thứ 5: LQVT
LQVT: Hình vuông hình tròn
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ -Cháu tham gia vào các hoạt động tiếp với bạn bè.	
-Hướng dẫn trẻ biết kể lại đồ dùng đồ chơi trong lớp
Nghe được nội dung của các câu chuyện, nội dung bài hát.	 
-Cháu biết đọc, hát theo cô. 	
	HOẠT ĐỘNG	
 Thứ 6: PTNN Trò chuyện về trường mầm non 
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
-Cháu tham gia vào các hoạt
-rèn luyện thân thể: TDS, HĐNT...
-Bật tiến về phía trước theo trò chơi “ cáo và thỏ”, 
- Luyện khả năng vận động, biết phối hợp cùng cá
 - Chơi được TCVĐ “Lộn cầu vòng”
 HOẠT ĐỘNG
 THỨ 4: TDGH: Đi trong đường hẹp
KEÁ HOAÏCH CHAÊM SOÙC GIAÙO DUÏC TREÛ TUAÀN 1
Chủ đề nhánh: BÉ VÀ TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG 6
(Từ 14 đến 18/ 09/ 2020)
HOẠT ĐỘNG
	Thứ 2	
14/09
THỨ 3
15/09
THỨ 4
16/09
THỨ 5
17/09
THỨ6
18/09
Đón trẻ
Điểm danh
- Vệ sinh lớp, thông thoáng nhóm lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết – Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
Điểm danh theo hình thức : Tổ trưởng điểm danh, nêu lý do bạn vắng, cô cập nhật trẻ vắng vào sổ.
TDS
Thở 1 – Tay 1– Bụng 1- Chân 1– Bật 1
Hoạt động học có chủ đích
KPKH
Tìm hiểu về trường mầm non Hoa Hồng 6
PTTM
Tô màu đu quay
( tr2)
PTTC
Đi trong đường hẹp
PTTM
Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo
LQVT: Hình vuông hình tròn
 PTNN
Trò chuyện về trường mầm non 
HĐNT:
TCVĐ:Lộn cầu vồng, chơi tìm bạn,Chơi tự do
Quan sát quang cảnh trường mầm non của bé
Quan sát các hiện tượng thiên nhiên
Quan sát cây hoa Osaka
Quan sát về các khu vui chơi trên sân trường
Quan sát một số trò chơi trên sân trường
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non
- Góc học tập: Xem sách, tranh truyện về trường lớp mầm non – chơi lô tô.
- Góc phân vai: gia đình đưa bé đi học, cô giáo, nấu ăn 
- Góc nghệ thuật: Tô màu trường mầm non, nặn quả bóng
- Góc thiên nhiên: chăm sóc góc thiên nhiên, xâu vòng tặng bạn.
Vệ sinh ăn trưa, Ngủ trưa, ăn chiều
-Vệ sinh : Trẻ rửa tay, lau tay, lau mặt.
- Ăn trưa : Trải khăn tay, kê bàn ghế, xếp chén dĩa
- Ngủ trưa : Trẻ trải nệm ngủ đủ giấc
Ăn phụ chiều.
Hoạt động chiều
Rèn thể dục sáng
Rèn luyện
Nhận đúng kí hiệu đồ dùng cá nhân
Tổ chức sinh nhật các bé trong tháng 9
Dạy thao tác rủa tay
Lao động tập thể
Nêu gương – trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
- Nêu gương cuối ngày (thứ 6 tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần)
- Trả trẻ: Cho trẻ xem tranh, chơi tự do. Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề: TRƯỜNG LỚP MẦM NON CỦA BÉ
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG 6 THÂN YÊU
Thực hiện từ ngày 14/09 đến ngày 18/09/2020
Hoạt động
Mục đích và yêu cầu
Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ 
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mả trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
-Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp, đồ dùng đồ chơi trong trường.
- Hỏi trẻ về tên, địa chỉ, đặc điểm chung của trường. Quan sát tranh chủ đề “Trường mầm non”, các hoạt động trong ngày của bé 
-Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi vi tính, xem sách.
-Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ điểm.
2. Thể dục sáng
- Thở 1, Tay vai 1, Bụng lườn 1, Chân 1, bật 1
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập.
Chuẩn bị: nơ, sân sạch, an toàn 
1/ Khởi động: 2ph
 Đi chạy các kiểu 
 2/ Trọng động: 
 Bài tập phát triển chung: 6 ph 
Thở 1: Hai tay khum trước miệng làm động tác gà gáy. 
 Tay 1 : (4l x 4n ) Đưa 2 tay ra sau lưng “dấu tay”, cô nói “tay đâu” trẻ đưa tay ra trước, lòng bàn tay ngửa và nói “tay đây”.
 Bụng1: Gà mổ thóc:( 4 lần - 4 nhịp)
Nhịp 1: Cô nói: “Gà mổ thóc” trẻ đứng cúi người về phía trước, hai tay gõ vào đầu gối và nói: “Túc, túc, túc”
Nhịp 2: trở về TTCB
Chân1: Cỏ thấp- cây cao: (4 lần – 4 nhịp)
Nhịp1: Cô nói: “Cỏ thấp” trẻ ngồi xổm hai tay ôm gối. 
Nhịp 2: Khi nói: “Cây cao” trẻ đứng lên hai tay giơ lên cao
Bật 1: Bật tại chỗ: (4 lần – 4 nhịp.)
Nhịp 1: Hai chân nhún và bật mạnh lên cao
Nhịp 2: Rơi xuống nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân
c.Hồi tĩnh( 2”) -Trẻ đi vòng tròn hít thở tự do vào lớp
3. Khám tay
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu phải đi học đều
- Cô cho các cháu cùng hát bài “khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ Ba, Mẹ cắt móng tay cho mình.
4. Tiêu chuẩn bé ngoan
- Cháu biết thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan để được cắm cờ vào cuối ngày.
- Rèn cháu biết vâng lời chăm ngoan.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép và giữ gìn tay,chân sạch sẽ.
Hướng dẫn: 
- Cô hỏi trẻ ngày chủ nhật hôm qua trẻ được đi đâu và làm gì?
 - Cô đọc 3 TCBN
1. Bé đi học không khóc nhè
2. Ngồi ngoan trong giờ học.
3, Bé biết rửa tay trước khi vào lớp 
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Mời tổ trực hay cá nhân đọc.
- Cô giáo dục tư tưởng và đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan.
5. Điểm danh
- Nắm sĩ số học sinh hằng ngày
- Trẻ phát hiện bạn vắng trong tổ.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
-GD cháu đi học đều
*CB: sổ điểm danh
*HD: Cho từng tổ điểm danh, tồ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2:
Quan sát trường mầm non của bé.
-Trẻ biết tên trường, lớp học.
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-GD cháu thích đến trường, lớp.
Chuẩn bị: Quần áo gọn gàng, sân bãi rộng, sạch và một số đồ chơi.
Hướng dẫn:
 -Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình ra sao? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
Cô cho trẻ quan sát cổng trường và tên trường: “Mầm non Hoa Hồng 6". 
- Trẻ quan sát các phòng làm việc của các cô chú trong trường, các lớp học và một số đồ chơi ở sân trường.
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời các đặc điểm vừa quan sát được.
- Giáo dục: Yêu ngôi trường mầm non của mình, chăm ngoan và đi học đều.
Thứ 3: 
Quan sát hiện tượng thiên nhiên.
- Trẻ biết hôm nay bầu trời như thế nào, khí hậu ra sao.
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu biết giữ gìn môi trường xanh sạch.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hướng dẫn:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay ra sao?
Bầu trời trong xanh, không khí mát mẻ như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
Để có không khí mát mẻ trong lành thì các con chúng mình phải làm gì nhỉ?
Thứ 4:
Quan sát cây hoa Osaka.
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của hoa Osaka.
- Rèn trẻ phát âm đúng trả lời tròn câu 
- GD cháu biết chăm sóc, bảo vệ cây để có không khí trong lành.
Chuẩn bị: Cây hoa Osaka sân rộng sạch sẽ và một số đồ chơi ngoài trời.
Hưỡng dẫn: 
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình ra sao? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Nhận biết được một số loại hoa.
- Cho các cháu quan sát cây hoa osaka.
- Hoa osaka có màu gì? Cánh hoa thế nào?
- Thân cây ra sao?
- Lá hoa osaka như thế nào?
- Hoa osaka là loại hoa có cánh hoa to hơi dài, rất là đẹp làm cho vườn trường đẹp hơn.
- Trồng hoa có lợi ích gì? Để cho cây tươi tốt các con phải như thế nào?
- Muốn cho sân trường mình thêm xanh- sạch- đẹp các con có ý kiến gì không nào?
Thứ 5: 
Quan sát các khu vui chơi trong sân trường 
Trẻ biết tên, vị trí các khu vui chơi trong trường.
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-GD cháu thích đến trường, lớp.
Chuẩn bị:
Hướng dẫn :
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình ra sao? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Gợi ý trẻ khám phá về các khu vui chơi trong trường mầm non bằng các câu hỏi gợi mở:
+ đây là khu vực gì?
+ Ở đây có đồ chơi gì?.
+ Khi chơi với đồ chơi này con phải chơi như thế nào?
+ Đối với bạn cùng chơi thì chúng mình phải làm sao
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và đoàn kết với bạn khi chơi
Thứ 6: 
Quan sát cây bàng đài loan
- Cháu biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi của cây bàng.
- Rèn cháu nói, nhớ tên cây bàng. 
- GD Cháu biết chăm sóc và bảo vệ cây.
Chuẩn bị: Cây bàng đài loan, các đò chơi vận động và đò chơi ngoài trời.
Hướng dẫn : - Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình ra sao? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
 - Cho trẻ quan sát cây bàng Đài Loan.
 - Đây là cây gì?
 - Cây bàng có đặc điểm gì nổi bật?
 - Thân cây thế nào? Lá ra sao?...
 - Để cây xanh tốt thì các con phải làm gì?
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây. 
TCVĐ: 
Thứ 2- 4 
- 6
Chơi “Làm theo người dẫn đầu”
Thứ 3 - 5
Chơi tìm bạn.
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên như: sỏi, lá cây...
- Cháu chơi được trò chơi lộn cầu vòng và trò chơi “Làm người dẫn đầu”, tìm bạn .
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chuẩn bị: sân rộng thoáng mát.
Hướng dẫn: Cô giới thiệu tên trò chơi
Chơi vận động : “Làm theo người dẫn đầu”
Cách chơi : Các bạn vừa đi vừa làm theo cô
Luật chơi: Trẻ nhìn và làm theo cô.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần
Chơi vận động : “Tìm bạn”
Cách chơi :Các bạn vừa đi vùa hát các bài hát theo chủ đề khi nghe cô nói :Tìm bạn” thì các bạn nhanh chóng tìm cho mình một người bạn 
Luật chơi: Trẻ phải tìm được cho mình một người bạn
- Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần 
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và những đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên.
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
7. Trò chơi chuyển tiết 
-Thứ 2,3,5chơi: “Rồng rắn lên mây”
- Thứ 4,6 chơi: “Chi chi chành chành”
- Cô chuẩn bị trò chơi cho cháu chơi.
- Trẻ hứng thú, vui thích khi chơi. 
- Trẻ cùng nhau chơi. 
Chuẩn bị: Chỗ chơi sạch sẽ thoáng mát
Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
- Dạy trẻ thuộc bài đồng dao trước khi chơi. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi - luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
8. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Xây trường mầm non
- Trẻ biết sắp xếp và xây được trường mầm non hài hòa, cân đối.
- Hình thành kỹ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc để hoàn thành mô hình .
Trẻ hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non’
Để xây nên ngôi trường các con đang học thì cần có những gì? Hôm nay các con nhìn xem trong lớp mình có góc chơi nào mới ? Với những đồ chơi đó thì con làm được những gì?
Cô giới thiệu các góc chơi. Sau đó cho các cháu về góc chơi
Giáo dục cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, đoàn kết khi chơi. 
Chuẩn bị: lon sữa, cây khô, hộp vuông, chữ nhật, cổng, sỏi
Hướng dẫn: Cô gợi ý cho trẻ xây hàng rào, cổng, bồn hoa, lớp học,
*Góc phân vai: Gia đình đưa bé đi học, cô giáo. BTLNT: pha nước chanh
- Cháu biết đóng vai của ba, mẹ, cô giáo, con, biết cách pha nước chanh.
- Rèn cháu kỹ năng bắt chước cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Chuẩn bị:Đồ bán hàng, chanh, nước, ly
Hướng dẫn: 
-Cô gợi ý cho trẻ : bạn làm ba, bạn làm con, ba đưa con đi học. 
- Hướng dẫn trẻ làm cô giáo
- Hướng dẫn trẻ chơi nấu ăn.
-Hướng dẫn trẻ cách pha nước chanh
*Góc học tập: TCDG: Lộn cầu vòng
Xem tranh chuyện về trường lớp mầm non. 
-Chơi kidsmart
- Trẻ chơi được đô mi nô , lô tô về chủ đề, chơi cờ gánh và các trò chơi kidsmart 
- Rèn sự nhanh nhẹn và sáng tạo cho trẻ.
- GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn
Chuẩn bị:: Tranh lô tô, thẻ lô tô về trường lớp mầm non, máy tính cho bé chơi kisdmart.
Hướng dẫn:
- Chơi TCVĐ: Lộn cầu vòng.
 -Chơi kidsmart.
- Chơi lô tô
- Trẻ xem tranh chuyện về trường lớp mầm non
*Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu trường mầm non.
Hát múa về trường mầm non
- Biết vẽ, tô màu tranh trường mầm non.
- Rèn các kĩ năng vẽ tô màu, kỹ năng hát múa theo chủ đề.
- Giáo dục cháu tính cẩn thận khi tạo hình. Tính mạnh dạn khi hát múa.
Chuẩn bị: Giấy, bút chì màu, 
Hướng dẫn: 
Cô gợi ý cho trẻ vẽ, tô màu trường mầm non. 
Cháu chơi cô bao quát gợi ý trẻ chơi. 
Cháu hát các bài hát về chủ đề.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên chơi nước
- Trẻ biết yêu quý và chăm sóc góc thiên nhiên, tưới nước cho cây...
- Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi
Chuẩn bị: giẻ lau, bình nước, xô ca, lọ, quặng
Hướng dẫn: 
- Cháu dùng giẻ để lau lá cây sạch bụi, dùng bình nước để tới cây ở góc thiên nhiên.
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ.
- Gần hết giờ cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ lại góc chơi chính cùng nhận xét và tham quan
 Kết thúc hoạt động.
9.Vệ sinh ăn - ngủ trưa- Ăn chiều.
-Cháu được rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn
-Sau khi ăn biết chải răng đúng cách.
Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miêng, ăn hết suất.
Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
Ngủ trưa: không gian thoáng mát yên tĩnh.
Vệ sinh ăn chiều
10. Lễ giáo 
Cháu biết tự giác chào hỏi, không nói leo.
- Cháu tự giáo chào cô, lễ phép.
Cô nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
11. LĐVS: Biết lau bụi lá cây, để muỗng nhẹ nhàng.
- Cháu biết phụ giúp cô làm trực nhật.
-Cô theo dõi và nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
-Quan sát nhắc nhở trẻ để chén muỗng nhẹ nhàng.
12.Hoạt động nêu gương:
 Nêu gương cuối ngày
- Cháu biết tự nhận xét về bản thân về các bạn khác.
- Cháu đạt 3 tiêu chuẩn được 1 cờ bé ngoan.
*Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp
*Hướng dẫn
- Cho trẻ hát bài “Càng lớn càng ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
- Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương động viên bạn.
-Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết nghe lời và tự phục vụ.
Nêu gương cuối tuần
Trẻ đạt 4-5 cờ được 1 phiếu bé ngoan
* CB:Cờ, phiếu bé ngoan, sổ bé ngan, sổ điểm danh, sổ theo dõi nhóm lớp 
* Hướng dẫn : 
Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần: trẻ hát múa bài hát theo chủ đề.
Cho hát bài “Cả tuần đều ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương cỗ vũ bạn cắm cờ.
Cho trẻ cắm cờ tổ.
Cô tuyên dương và cho trẻ nêu gương tốt của bạn trong tuần. Cô nêu 1 vài gương tốt.
- Cho từng tổ lên nhận sổ bé ngoan
- Cho tổ nào nhiều bé ngoan lên nhận hoa hồng.
- Phát những sổ chưa đạt bé ngoan
- Động viên những cháu chưa đạt bé ngoan
- Cho các cháu lên hát văn nghệ, cho đội văn nghệ lên biểu diễn văn nghệ cho cả lớp xem.
- Cô nêu tiêu chuẩn tuần sau, nhắc trẻ thực hiện tốt để đạt phiếu bé ngoan.
13. Trả trẻ: 
-Quần áo đầu tóc cháu gọn gàng.
- Trẻ vui vẻ thoái mái sau 1 ngày học.
Kể chuyện cho trẻ nghe.
Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ghép
Trả trẻ khi có phụ huynh tới đón.
Ngày soạn: 7/9/2020 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 14/9/2020 
HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : Tìm hiều về trường mầm non hoa hồng 6 của bé
nội dung tích hợp: trò chơi.
I/. Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết tên trường,biết một số hoạt động hằng ngày của bé tại trường mầm non
-Rèn kỹ năng giao tiếp, sử dụng vốn từ diễn đạt ngôn ngữ, 
- Trẻ biết yêu thương,quan tâm, giúp đỡ bạn trong mọi sinh hoạt, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp
II/. Chuẩn bị: 
-Đồ dùng của cô: Tranh ảnh các hoạt động và các khu vực trong trường
- Lô tô về các hoa
-Đồ dùng của trẻ: Quần áo gọn gàng
III/ Tiến hành: 
Họat động 1: 
- Cô cùng cả lớp hát vận động theo nhạc bài “Trường của chúng cháu là trường mầm non”
+ Các con học trường tên gì?
+ Khi đến trường các con gặp những ai? Cô giáo dạy các con những gì?
*Hoạt động 2: 
Cô giới thiệu cô và các con cùng tìm hiểu về Trường mầm no Hoa Hồng 6.
- Lần lượt cho trẻ xem tranh về các khu vực trong trường và một số hoạt động của trường và phát biểu tự do.
- Đàm thoại
* Cô cùng trẻ quan sát tranh toàn cảnh trường
 Cô hỏi trẻ
- Con thấy gì trong bức tranh này
 Con thấy trường mầm non có gì? (Cổng, lớp học)
- Con có biết tên trường mình là gì không?
- Bức tranh nay là cảnh ở khu vực nào của trường 
* Tranh đón trẻ buổi sáng
- Khi đến trường các con được tham gia những hoạt động gì ?
- Trong bức tranh này cô giáo đang làm gì, các bạn đang làm gì?
Khi tới trường , cô đón các con vào lớp cá con phải làm sao?
- Cô đàm thoại cho trẻ nói về quang cảnh của trường mầm non?
- Hàng ngày vào buổi sáng đến trường con thấy những ai? ( Cô giáo, bạn bèCô cho trẻ lên đính thêm một số hình ảnh lên tranh ).
* Tranh về khu vui chơi, vườn rau của trường:
- Ai biết trong bức tranh này có gì?
- Trong bức tranh các bạn đang làm gì ?
- Bức tranh này được chụp ở đâu?
- Có những đồ chơi gì?
- Con thích chơi gì nhất?
- Khi chơi con phải như thế nào 
 Cô giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xung quanh sạch đẹp. khi chơi cẩn thận không tranh giành đồ chơi với bạn.
* Họat động 3: 
Chon đúng hình ảnh 
Cô giới thiệu từng tranh và cho trẻ chọn hình ảnh phù hợp đính vào bức tranh.
Đọc thơ: “Qùa tặng mẹ”
 “Mẹ ơi mẹ hôm nay con đến lớp
	Cô dạy con yêu bạn bè yêu trường
	Con thuộc bài cô cho con phiếu bé ngoan
	Con tặng mẹ mẹ có vui không nào!”
*Kết thúc hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Rèn thể dục sáng
Tieán haønh: Chaùu taäp theo coâ töøng ñoäng taùc. Chuù yù söûa sai reøn chaùu taäp ñuùng ñoäng taùc vaø hít thở đều.
Cháu biết được các động tác thể dục
Cháu tập theo cô chính xác
Giáo dục cháu chăm tập thể dục.
Đánh giá:
1/ Đánh giá kết quả đạt được hoặc chưa đạt được, lý do:
 2/ Những thay đổi cần thiết:
 3/ Những biểu hiện về tình trạng sức khỏe trẻ, vệ sinh và sự an toàn của trẻ:
 Giáo viên
 Lê Thị Hằng 
Ngày soạn: 7/9/2020 
Ngày dạy: Thứ ba, 15/9/2020
HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
đề tài: Tô màu đu quay (tr2)
nội dung tích hợp:thơ
Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết cách cầm bút tô màu để tô màu đu quay..
- Rèn cháu tô màu khéo léo không lem ra ngoà