Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non - Chủ đề nhánh: Lao động của người lớn trong trường Mầm non

Chủ Đề Nhánh: LAO ĐỘNG CỦA NGƯỜI LỚN
 TRONG TRƯỜNG MẦM NON
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Cháu biết dùng lời nói để giao tiếp với mọi người, với bạn bè.
Nghe, hiểu được nội dung của câu chuyện, nội dung bài hát.
Cháu biết đọc, hát theo cô.
HOẠT ĐỘNG
THỨ 6: PTNN:Truyện: Món quà của cô giáo 
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 - Cháu biết được công việc của người lớn trong trường màm non
 - Không dành đồ chơi với bạn.
HOẠT ĐỘNG
THỨ 5: LQVT: Ôn màu xanh- màu đỏ- màu vàng
THỨ 2 : KPXH:
Tìm hiểu về công việc của người lớn trong trường mầm non
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Cháu tham gia vào các hoạt động rèn luyện thân thể: TDS, HĐNT
Cháu vận động cùng bạn bài tập: Ném xa bằng 1tay theo trò chơi " ném qua dây "
Luyện khả năng vận động, biết phối hợp cùng các bạn
Chơi được TCVĐ “lộn cầu vòng” chơi tìm bạn.
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2: TDGH: Bật Tại Chỗ Theo Trò Chơi “Nhảy Cao Như Bóng Nảy”
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Trẻ biết được vẻ đẹp của trường lớp MN.
- Biết thể hiện cái đẹp qua các bái thơ, bài hát, câu chuyện.
- Biết vẽ các hình ảnh, xé dán, hát các bài hát về trường MN.
HOẠT ĐỘNG
THỨ 3 :TẠO HÌNH: Tô màu cô giáo
THỨ 5 :ÂM NHẠC : Dạy hát “Bàn tay cô giáo” 
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH 
- Cháu biết yêu thương các cô chú trong trường
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Cháu thể hiện tình cảm qua các bài thơ bài hát, câu đố, câu chuyện.
- Chơi: Đuổi bắt cô giáo
- Tham gia lao động vệ sinh lớp học cùng cô, biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng.
- Nghe hát đọc thơ, xem tranh ảnh về lớp học của bé.
MẠNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 4
 Chủ đề: TRƯỜNG LỚP MẦM NON CỦA BÉ (4 tuần
Chủ đề nhánh: LAO ĐỘNG CỦA NGƯỜI LỚN TRONG TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian:( từ 5/10-->9/10/2020)
HOẠT ĐỘNG
	Thứ 2	
01/10
THỨ 3
02/10
THỨ 4
03/10
THỨ 5
04/10
THỨ6
05/10
 Đón trẻ
Điểm danh
 - Vệ sinh lớp, thông thoáng nhóm lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết – Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Điểm danh theo hình thức : Tổ trưởng điểm danh, nêu lý do bạn vắng, cô cập nhật trẻ vắng vào sổ.
TDS
Thở 2 – Tay 2– Bụng 2- Chân 1– Bật 1
Hoạt động học có chủ đích
PTNT
KPXH
Công việc của người lớn trong trường mầm non 
PTTM
Tô màu cô giáo
PTTC
Bật Tại Chỗ Theo Trò Chơi “Nhảy Cao Như Bóng Nảy”
PTTM
Dạy hát: Bàn tay cô giáo
PTNT
Ôn màu xanh, màu đỏ, màu vàng
PTNN
Kể chuyện theo tranh
HĐNT:
TCVĐ: lộn cầu vồng, dệt vải
Quan sát công việc làm của cô lao công
Quan sát công việc làm, của cô cấp dưỡng
Quan sát công việc của chú bảo vệ
Quan sát công việc của người lớn trong trường
Quan sát cây hoa sứ
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non, vườn trường.
- Góc phân vai : Chơi cô giáo dạy học, cô cấp dưỡng 
- Góc học tập: Xem tranh trường mầm non. Chơi lô tô, ghép tranh.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu,xé dán tranh trường mầm non.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên, chơi đong nước.
VS ăn trưa, Ngủ trưa, ăn chiều
-Vệ sinh : Trẻ rửa tay, lau tay, lau mặt.
- Ăn trưa : Trải khăn tay, kê bàn ghế, xếp chén dĩa
- Ngủ trưa : Trẻ trải nệm ngủ đủ giấc
-Ăn phụ chiều.
Hoạt động chiều
Hướng dẫn trẻ gấp quần áo
Đọc thơ : 
Nặn đồ chơi
Rèn trò chơi mới
“Tìm bạn”
THNTH
Chủ đề: Trường lớp MN của bé
Lao động chiều
Nêu gương – trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
- Nêu gương cuối ngày( thứ 6 tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần)
- Trả trẻ: Cho trẻ xem tranh, chơi tự do. Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề: TRƯỜNG LỚP MẦM NON CỦA BÉ
Chủ đề nhánh: LAO ĐỘNG CỦA NGƯỜI LỚN 
TRONG TRƯỜNG MẦM NON
 Thực hiện từ ngày 5/10 đến ngày 09/10/2020
 Các hoạt động trong tuần:
Hoạt động
Mục đích, yêu cầu
Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mả trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
-Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp, đồ dùng đồ chơi trong trường.
- Hỏi trẻ về tên, địa chỉ, đặc điểm chung của trường. Quan sát tranh chủ đề “Trường lớp mầm non của bé”, các hoạt động trong ngày của bé 
-Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi vi tính, xem sách.
-Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ điểm.
2. Thể dục sáng
- Thở 2, Tay vai 2, Bụng lườn 1, Chân 2, bật 1
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập.
Chuẩn bị: nơ, sân sạch, an toàn 
1/ Khởi động: 2ph
 Đi chạy các kiểu 
 2/ Trọng động: 
 Bài tập phát triển chung: 6 ph 
Thở 2: Thổi bóng. (4l)
2 tay khum khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa hai tay ra ngang (tưởng tượng bóng to dần ).
Cô động viên trẻ thổi mạnh để được những quả bóng (đỏ, xanh) to.
* Tay 2: Đưa tay ra trước xoay cổ tay (4 x 4n)
* Bụng lườn 1: gà mổ thóc (4l x 4n) 
* Chân 2: cây cao cỏ thâp2 (4l x 4n)
Bật 1:( 4l x 4n) Bật tại chỗ
Nhịp 1: Hai chân nhún và bật mạnh lên cao
Nhịp 2: Rơi xuống nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân
3. Hồi tĩnh: (1-2 phút ) đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
3.Khám tay
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu phải đi học đều
- Cô cho các cháu cùng hát bài “Khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ Ba, Mẹ cắt móng tay cho mình.
4. Tiêu chuẩn bé ngoan
1. Hăng hái giơ tay phát biểu.
2. Nhận quà bằng hai tay.
3. Bỏ rác đúng nơi quy định.
- Cháu biết thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan để được cắm cờ vào cuối ngày.
- Rèn cháu biết vâng lời chăm ngoan.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép và giữ gìn tay,chân sạch sẽ.
Hướng dẫn: 
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, qua đó cô đưa ra 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho cháu biết để thực hiện trong tuần, cháu ngoan cuối ngày cô sẽ cho cắm cờ
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Mời tổ trực hay cá nhân đọc.
- Cô giáo dục tư tưởng và đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan.
5. Điểm danh
- Nắm sĩ số học sinh hằng ngày
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
-GD cháu phải đi học đều
*CB: sổ điểm danh
*HD: Cho từng tổ điểm danh, tổ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
- Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2:
Quan sát công việc làm của cô lao công
-Trẻ biết công việc làm hàng ngày của cô lao công
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-GD cháu kính trong biết ơn cô lao công.
Chuẩn bị: Quần áo gọn gàng, sân bãi rộng, sạch và một số đồ chơi.
Hướng dẫn: 
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành, quan sát một số cây xanh ở xung quanh trường và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Cô dắt trẻ ra chỗ làm việc của cô lao công
+ Đây là ai? (cô lao công)
+ Cô lao công đang làm gì?
+ Các cô mặc trang phục màu gì?
+ Cô lao công có những vật dụng nào để làm việc?
+ Công dụng của những loại đồ dùng này!
- Cô hướng dẫn trẻ quan sát công việc làm của cô lao công.
- Giáo dục: Sân trường chúng ta sạch sẽ là nhờ các cô lao công quét sân hằng ngày. Kính trọng, biết ơn các cô cấp dưỡng.
Thứ 3: 
Quan sát công việc làm của cô cấp dưỡng
Trẻ biết công việc làm hàng ngày của cô cấp dưỡng
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-GD cháu kính trong biết ơn cô cấp dưỡng.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn: 
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành, quan sát một số cây xanh ở xung quanh trường và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
+Đây là ai? (cô lao công)
+Cô cấp dưỡng đang làm gì?
+ Các cô mặc trang phục màu gì?
+Trong nhà bếp có những vật dụng nào? (soong, nồi, chảo, kéo, dao, thớt)
+Công dụng của những loại đồ dùng này!
+Những đồ dùng của các cô so với đồ dùng ở gia đình chúng ta như thế nào?
+Vì sao phải nấu những nồi to như thế này?
- Cô hướng dẫn trẻ quan sát công việc làm của các cô cấp dưỡng, nấu cơm, nấu món canh, món mặn
- Giáo dục :ăn hết suất của mình. Kính trọng , biết ơn cô cấp dưỡng
Thứ 4:
Quan sát công việc của chú bảo vệ
-Trẻ biết công việc của chú bảo vệ
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu, mạnh dạn phát biểu
- GD chào hỏi, kính trọng chú bảo vệ
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn: 
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành, quan sát một số cây xanh ở xung quanh trường và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
-Trong trường mình ngoài cô giáo dạy chúng ta học, thì còn có các cô chú nhân viên nữa.
- Sáng ai là người mở cổng cho các con vào ?
- Bây giờ cô và các con cùng đến xem chú bảo vệ đang làm gì nha?
- Đây là ai? (chú bảo vệ)
- Hàng ngày chú bảo vệ làm gì? (giữ xe, tưới cây, trồng rau)
- Khi đi trong sân trường gặp chú bảo vệ các con phải như thế nào?
- Giáo dục: trẻ biết lễ phép và vâng lời người lớn.
Thứ 5: 
Quan sát công việc của người lớn trong trường mầm non 
- Cháu biết việc làm của cô chú trong trường
- Rèn cháu nói mạch lạc
- GD Cháu kính trọng, biết ơn lễ phép với mọi người
Chuẩn bị:
Hướng dẫn :
- Tập trung cháu dạo chơi.
- Hát trường chúng cháu là trường mầm non
- Cô dẫn trẻ đến nhà bếp, cho trẻ quan sát các cô cấp dưỡng đang làm việc
 -Cô hỏi: các con nhìn xem các cô cấp dưỡng làm gì?
- Mặc trang phục màu gì?
 -Cô giáo dục trẻ ăn hết suất.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô cấp dưỡng và bảo vệ trường lớp của mình.
Thứ 6: 
Quan sát cây hoa sứ
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của hoa Sứ.
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu 
- GD cháu biết chăm sóc, bảo vệ cây để có không khí trong lành
Chuẩn bị: Cây hoa sứ, sân rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
- Cô tổ chức cháu đi dạo quanh trường.
- Nhận biết được một số loại hoa.
- Cho các cháu quan sát cây hoa sứ:
- Hoa sứ có màu gì?
- Cây hoa sứ có những bộ phận nào?
- Thân cây có gì? To hay nhỏ?
- Lá hoa sứ ra sao?
- Lá có dạng hình gì?
- Cánh hoa thế nào?
- Cây sống được nhờ gì?
- Hoa sứ là loại hoa có cánh tròn, mọc từng chùm rất là đẹp làm cho vườn trường đẹp hơn.
- Trồng hoa có lợi ích gì? Để cho cây tươi tốt các con phải làm sao?
- Muốn cho sân trường mình thêm xanh,sạch đẹp các con phải làm gì?
TCVĐ: 
Thứ 2- 4 
- 6
Chơi “Lộn cầu vòng”
Thứ 3 - 5
Chi chi chành chành, kết bạn
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên : sỏi, lá cây...
- Cháu chơi được trò chơi lộn cầu vòng và trò chơi tìm bạn.
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chuẩn bị: sân rộng thoáng mát.
Hướng dẫn: Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
Cho các cháu chơi.
Cô bao quát nhắc cháu chơi đúng luật.
Nhận xét tuyên dương.
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và những đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên.
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
7. Trò chơi chuyển tiết 
- Trò chơi: “dung dăng dung dẻ”
- Hát: trường chúng cháu là trường MN,vui đến trường, hoa trường em
Đọc thơ: Bạn mới, cô giáo em
- Cô chuẩn bị trò chơi cho cháu chơi.
- Trẻ hứng thú, vui thích khi chơi. 
- Trẻ cùng nhau chơi. 
Chuẩn bị: Chỗ chơi sạch sẽ thoáng mát
Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
-Dạy trẻ thuộc bài đồng dao trước khi chơi. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi - luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
- Giới thiệu tên bài hát, cho trẻ hát múa theo nhạc.
8. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Xây vườn trường 
- Trẻ biết sắp xếp và xây được vườn trường hài hòa, cân đối.
- Hình thành kỷ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc để hoàn thành mô hình .
Trẻ hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non’
Để xây vườn trường thì cần có những gì? Hôm nay các con nhìn xem trong lớp mình có góc chơi nào mới ? Với những đồ chơi đó thì con làm được những gì?
Cô giới thiệu các góc chơi. Sau đó cho các cháu về góc chơi
Giáo dục cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, đoàn kết khi chơi. 
Chuẩn bị: lon sữa, cây khô, hộp vuông, chữ nhật, cổng ,giấy, hộp sữa, cây xanh, bông hoa, đất sét, hột hạt, sỏi
Hướng dẫn: Cô gợi ý cho trẻ xây hàng rào, cổng, bồn hoa, lớp học,
*Góc phân vai: 
Chơi cô cấp dưỡng nấu ăn, cô giáo dạy học
BTLNT: pha nước chanh
- Cháu biết đóng vai của người bán hàng,biết sử dụng các dụng cụ dùng để nấu ăn.
Biết cách pha nước chanh.
- Rèn cháu kỷ năng bắt chước cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Chuẩn bị:Đồ bán hàng, đồ dùng nấu nướng chanh, nước, ly, đá
Hướng dẫn: Cô cấp dưỡng nấu ăn, cô giáo dạy học
-Cô gợi ý cho trẻ : một bạn làm cô cấp dưỡng, bạn làm người mua hàng, một bạn làm cô giáo
- Cô cấp dưỡng: mua thực phẩm về chế biến thức ăn.
- Cô bán hàng: bán hàng cho khách.
- Cháu biết nấu ănbày bàn ăn 
-Hướng dẫn trẻ cách pha nước chanh
*Góc học tập: Chơi TCDG: Lộn cầu vòng
Xem tranh ảnh đồ dùng đồ chơi, chơi ghép tranh, thực hành sách toán
- Trẻ chơi được đô mi nô , lô tô về chủ đề, chơi cờ gánh 
- Rèn sự nhanh nhẹn và sáng tạo cho trẻ.
- GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn
Chuẩn bị:: Tranh lô tô, thẻ chữ cái, máy tính
Hướng dẫn:
- Chơi TCVĐ: Lộn cầu vòng.
- Chơi trò chơi dân gian: chi chi chành chành
- Chơi lô tô.
- Chơi ghép tranh.
- Thực hành sách toán
- Trẻ xem tranh ảnh về công việc của người lớn trong trường MN
*Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu vườn trường
Hát múa về trường mầm non
- Biết vẽ, tô màu tranh về vườn trường .
- Rèn các kĩ năng vẽ tô màu, kỹ năng hát múa theo chủ đề.
- Giáo dục cháu tính cẩn thận khi tạo hình. Tính mạnh dạn khi hát múa.
Chuẩn bị: Giấy, bút chì màu, giấy trắng lịch to,giấy màu, viết, hồ, kéo.
Hướng dẫn: 
-Cô gợi ý cho trẻ vẽ, tô màu vườn trường
- Cháu chơi cô bao quát gợi ý trẻ chơi. 
- Cháu hát các bài hát về chủ đề.
- Biểu diễn văn nghệ hát một số bài có nội dung về trường lớp
-Trẻ làm một bức tranh có bố cục phân bố hợp lýTrường có cổng, hàng rào, sân chơi, đường đi, hoa, cây to, đồ chơi ngoài trời, có người đang đi trong sân.
- Biểu diễn văn nghệ: Cháu hát các bài hát có nội dung về trường lớp
Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên chơi nước
- Trẻ biết yêu quý và chăm sóc góc thiên nhiên, tưới nước cho cây...
- Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi
Chuẩn bị: giẽ lau, bình nước, xô ca, lọ, quặng
Hướng dẫn: 
- Cháu dùng giẽ để lau lá cây sạch bụi, dùng bình nước để tưới cây ở góc thiên nhiên.
- Cháu biết dùng quặng đặt vào miệng chai, mút nước bằng ca đong vào chai, đếm xem có bao nhiêu ca. Chai cao chai thấp nhiều ít
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ
- Gần hết giờ cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ lại góc chơi chính cùng nhận xét và tham quan
 Kêt thúc hoạt động.
9 .Vệ sinh ăn - ngủ trưa- Ăn chiều.
-Cháu được rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn
-Sau khi ăn biết chải răng đúng cách.
Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miêng, ăn hết suất.
Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
Ngủ trưa: không gian thoáng mát yên tĩnh.
Vệ sinh ăn chiều
10.Lễ giáo 
Cháu biết bỏ rác đúng nơi quy định.
- Cháu tự giáo bỏ rác đúng nơi quy định.
Cô nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
11. LĐVS: Biết lau bụi lá cây, để muỗng nhẹ nhàng.
- Cháu biết phụ giúp cô làm trực nhật.
-Cô theo dõi và nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
-Quan sát nhắc nhở trẻ để chén muỗng nhẹ nhàng.
12.Hoạt động nêu gương:
 Nêu gương cuối ngày
- Cháu biết tự nhận xét về bản thân về các bạn khác.
- Cháu đạt 3 tiêu chuẩn được 1 cờ bé ngoan.
*Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp
*Hướng dẫn
- Cho trẻ hát bài “Càng lớn càng ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
- Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương động viên bạn.
-Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết nghe lời và tự phục vụ.
Nêu gương cuối tuần
Trẻ đạt 4-5 cờ được 1 phiếu bé ngoan
* CB:Cờ, phiếu bé ngoan, sổ bé ngan, sổ điểm danh, sổ theo dõi nhóm lớp 
* Hướng dẫn : 
Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần: trẻ hát múa bài hát theo chủ đề.
Cho hát bài “Cả tuần đều ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương cỗ vũ bạn cấm cờ.
Cho trẻ cấm cờ tổ.
Cô tuyên dương và cho trẻ nêu gương tốt của bạn trong tuần. Cô nêu 1 vài gương tốt.
- Cho từng tổ lên nhận sổ bé ngoan
- Cho tổ nào nhiều bé ngoan lên nhận hoa hồng.
- Phát những sổ chưa đạt bé ngoan
- Động viên những cháu chưa đạt bé ngoan
- Cho các cháu lên hát văn nghệ, cho đội văn nghệ lên biểu diễn văn nghệ cho cả lớp xem.
- Cô nêu tiêu chuẩn tuần sau, nhắc trẻ thực hiện tốt để đạt phiếu bé ngoan.
13. Trả trẻ: 
-Quần áo đầu tóc cháu gọn gàng.
- Trẻ vui vẽ thoái mái sau 1 ngày học.
Kể chuyện cho trẻ nghe.
Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ghép
Trả trẻ khi có phụ huynh tới đón.
Ngày soạn: 28/9/2020 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 5/10/2020
HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài: TÌM HIỂU VỀ CÔNG VIỆC CỦA NGƯỜI LỚN TRONG TRƯỜNG MẦM NON
I/.Yêu cầu:
- Trẻ biết được người lớn trong trường MN gồm những ai, Trẻ biết được công việc làm của các cô chú trong trường mầm non.
- Rèn phát triển ngôn ngữ, kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng, lễ phép với các cô chú trong trường.
II/.Chuẩn bị: 
-Tranh ảnh về công việc của các cô , trống lắc,
III. Tiến hành 
 Họat động 1: 
-Cô cùng cả lớp hát bài hát “Mẹ và cô”
-Cô và các con vừa hát bài hát gì?
-Trong bài hát có những ai?
-Ngoài các cô giáo ra, các con còn biết có những ai ở trong trường MN?
 Họat động 2:
 *Xem tranh cô giáo.
 -Đến trường các con gặp những ai?
- Các con thấy cô giáo làm những công việc nào?
- Cô giáo dạy các con học gì?
-Cô giáo dạy các con học vẽ, học đọc, học múa, học hát
-Ngoài công việc dạy các con học múa, học hát, cô giáo còn cùng các con vui chơi, chăm lo cho các con ăn ngủ.
- Các con cảm thấy như thế nào với cô giáo của mình.
-Vậy các con sẽ làm gì để các cô vui lòng?
 *Xem tranh cô cấp dưỡng.
- Hàng ngày ai nấu cho các con ăn?
- Cô cấp dưỡng đang làm công việc gì?
- Hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe cô cấp dưỡng thường làm những việc gì?
- Cô khái quát: Cô cấp dưỡng đi chợ mua thực phẩm nấu cơm canh, mua quà bánh cho các con ăn.
- Yêu quý các cô cấp dưỡng thì các con phải làm gì?
- Cô nói khái quát một công việc của người lớn trong trường MN
- Giáo dục trẻ biết yêu kính những người lớn trong trường và luôn yêu quý các công việc của các cô chú trong trường Mầm Non
 Họat động 3: 
-Trò chơi: “Thi xem ai nói nhanh”.
-Cách chơi: Cô nói tên nghề trẻ trả lời công việc của nghề đó.sau đó cô nói ngược lại 
-Luật chơi: Trẻ nào nói được nhiều tên thì sẽ là người thắng cuộc.
-Cô tồ chức cho trẻ chơi.
*Kết thúc hoạt động:
-Hôm nay cô và các con tìm hiểu về điều gì?
- Giáo dục trẻ yêu trường mến lớp, kính trọng lễ phép với người lớn.
Đọc thơ " Bàn tay cô giáo"
***************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: GẤP QUẦN ÁO
I/ Mục đích
- Cháu biết gấp 1 s