Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non - Tuần 2: Đồ chơi của lớp

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦN NON
TUẦN 2: ĐỒ CHƠI CỦA LỚP
 TỪ NGÀY 21-25/9/2020
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
21/9/2020
Thứ ba
22/9/2020
Thứ tư
23/9/2020
Thứ năm
24/9/2020
Thứ sáu
25/9/2020
Đón trẻ
Chơi TD Sáng
Cô đón trẻ từ tay phụ huynh ,Trò chuyện với trẻ ,Cho trẻ chơi tự do
THỂ DỤC SÁNG: Tay 1, Bụng 1, Chân 2, Bật 1
Hoạt động học
Phát Triển Vận Động
đi ngang bước dồn 
Phát triển Nhận Thức
so sánh trong phạm vi 1-2
Phát Triển 
Tình cảm và kỹ năng xã hội
Bé và đồ chơi 
Phát Triển Ngôn Ngữ
Thơ : Đồ chơi của trường
Phát Triển thẩm mỹ
tô màu cô giáo và các bạn
ÂN:DH Vui đến trường
Chơi ngoài trời
-Quan sát cá bơi , TC : kéo co 
- Thí nghiệm thả cá vào chậu TC : thi xem đội nào nhanh 
- Cho trẻ nhổ cỏ vườn rau , TC : lộn cầu vòng 
- Quan sát cầu tuột , TC : nhảy vào nhảy ra 
- Cho trẻ nhặt lá quanh sân trường , TC : chó xói xấu tính 
Chơi, hoạt động
ở các góc
Góc học tập: Xem tranh, so hình, đômino,ghép hình,..
Góc xây dựng: xây khu vui chơi 
Góc phân vai: bán quần áo, sách vở, nón, cặp,
Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh 
Góc nghệ thuật: tô màu, vẽ, nặn theo chủ đề
Góc vận động:
+ Vận động tinh: Nhảy dây, nhảy bao bố, đi gáo dừa
+ Vận động thô: sâu hạt, lắp ghép, bún thun
Hoạt động chiều
Ngoại khóa
ôn kiến thức cũ
Ngoại khóa
trẻ tập tô màu cô giáo
ôn kiến thức cũ
Nêu gương
-Tuyên dương cuối buổi .
- Chấm bé ngoan vào sổ 
Trả trẻ
Trả trả tận tay phụ huynh 
Thứ hai, ngày 21 /9/2020
Họp mặt đón trẻ : nhắc nhở trẻ chào cô, cất đồ dùng cá nhân
à Ñieåm danh :
Tieâu chuaån beù ngoan 
Ñi hoïc ñuùng giôø
Chăm phát biểu
Nghe lời cô
Móng tay chân sạch 
Nhắc ghế nhẹ nhàng
Áo gim khăn
Chân mang dép
Không đánh bạn
Mới là bé ngoan
–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–
THỂ DỤC SÁNG
***
I. YÊU CẦU :
-Cháu tập đúng theo cô từng động tác .
- Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác theo hiệu lệnh .
II. CHUẨN BỊ : 
- Máy đĩa, đĩa nhạc bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 
- Sân cho trẻ tập
- vòng thể dục
III. TIẾN HÀNH :
1. Hoạt động 1: Khởi động .
- Cháu đi vòng tròn hát kết hợp đi kiểng chân, nhón gót, chạy nhanh, chạy chậm, chơi thổi bóng chuyển đội hình 3 hàng ngang . 
2. Hoạt động 2: Trọng động .
* BTPTC: Tập kết hợp bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”.
 - Tay 1: Đưa lên cao, ra trước, sang ngang.
“ Ai hỏi cháuthật hay”
TTCB: Đứng hai chân dang rộng bằng vai .
Hai tay giơ thẳng qua đầu, 2 tay đưa về phía trước, đưa 2 tay sang ngang bằng vai, hạ hai tay xuống ( 2 lần 4 nhịp ) 
 - Bụng 1: Nghiêng người sang 2 bên .
“ Cô là mẹ . Mầm non” .
TTCB: Tay chống vào hông .
Nghiêng người sang phải, về TTCB, nghiêng người sang trái,về TTCB.( 2 lần, 4 nhịp )
 - Chân 2: ngồi sỏm đứng lên liên tục .
“ Ai hỏi cháu.sạch ghê” 
TTCB: Đứng thẳng, hai tay chống hông .
Chân khuỵu gồi ngồi xuống sau đó đứng lên liên tục .( 2 lần 4 nhịp)
 - Bật 1: Bật tách khép chân 
“ Khi về nhà  mầm non” 
TTCB: Đứng thẳng tay chống hông .
Bật tách khép chân theo lời bài hát ( 2 lần, 4 nhịp) .
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh .
- Chơi trò chơi “ gieo hạt ”
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: ĐI BƯỚC DỒN NGANG
I. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động “Đi bước dồn trên ghế thể dục”
- Biết kết hợp sự khéo léo của đôi chân.
- Trẻ biết chơi trò chơi
 - Rèn sự khéo léo và nhanh nhẹn ở trẻ.
 - Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết trong tập thể dục khi hoạt động.
- Rèn khả năng định hướng trong không gian cho trẻ.
- Trẻ mạnh dạn tự tin.
- Trẻ hứng thú tham gia luyện tập.
II. Chuẩn bị
- Sân tập rộng, sạch sẽ, vạch xuất phát.
- ghế thể dục.- bóng và rổ
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi theo cô thành vòng tròn.
- Khi vòng tròn khép kín, cô đi vào trong ngược chiều với trẻ. Cho trẻ đi theo các kiểu: Tàu đi thường – tàu lên dốc (đi bằng gót chân) – tàu đi thường – tàu xuống dốc (đi bằng mũi bàn chân) – tàu đi thường – tàu chạy nhanh – tàu chạy chậm – tàu đi thường – tàu về ga.
- Hai hàng dọc tập hợp.
- Chuyển thành hai hàng ngang tập bài tập phát trển chung.
Hoạt động 2: Trọng động
* Tập bài tập phát triển chung
+ Động tác tay – Vai: Hai tay đưa lên cao, hạ xuống ( Thực hiện 2 lần x 8 nhịp)
+ Động tác bụng, lườn: quay người sang 2 bên  ( 2 lần x 8 nhịp).
+ Động tác chân: Ngồi xổm, đứng lên.( 2 lần x 8 nhịp).
+ Động tác bật: Bật lên trước, ra sau ( 2 lần x 8 nhịp).
* Vận động cơ bản “Đi bước dồn trên ghế thể dục”
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Không giải thích.
+ Lần 2: Phân tích động tác:
Tư thế chuẩn bị:Bước lên ghế ,người đứng thẳng,2 chân khép,tay chống hông,đầu không cúi,mắt nhìn vào ghế. Khi có hiệu lệnh “ Bước” thì bước chân phải lên trước 1 bước ,bước dồn chân trái lên sát với chân phải sao cho mũi bàn chân trái sát gót bàn chân phải,tiếp tục bước chân phải lên trước, bước tiếp chân trái sát bàn chân phải,.Cứ như thế cho đến hết ghế.Sau đó bước chân nhẹ nhàng xuống ghế và đi về cuối hàng đứng.
           -Trẻ thực hiện
- Cô gọi 1 -2 trẻ khá lên thực hiện (Cả lớp nhận xét).
- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng lên tập.
- Cô cho 2 đội thi đua (Cô chú ý sửa sai).
- Cô hỏi lại trẻ tên vận động.
* Trò chơi vận động “Ném bóng vào rổ”
- Cách chơi:Chia lớp thành 2 đội, co có chuẩn bị rất nhiều bóng cho 2 đội.Nhiệu vụ của 2 đội là lần lượt từng thành viên mỗi đội lên lấy bóng và ném vào rổ của đội mình.mỗi một lượt chỉ được 1 thành viên và chỉ được ném 1 quả bóng.
- Luật chơi: Đội nào ném được đúng và nhiều bóng nhất sẽ là đội chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
- Cô nhận xét kết quả chơi.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh – Kết thúc
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI 
***
I. YÊU CẦU :
+Cháu biết tên chủ đề chơi và các góc chơi .
+Hiểu được vai chơi, cách chơi
+ Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định .
II. CHUẨN BỊ :
HT: Tranh cho trẻ chơi đômino, tranh chủ đề, 
PV: cặp, nón, túi sách, sách vỡ,
NT: đất nặn, giấy màu, viết chì, gơm,chì màu.
TN: cây xanh 
XD: gạch, đồ chơi của lớp,.
VĐ: hạt sâu, bao bố, dây nhảy, gáo dừa,.
III. TIẾN HÀNH : 
1. Hoạt động 1:
- Hát “ Vui đến trường”
- cô chuyển tiếp vào bài
2. Hoạt động 2: 
- Các con ơi! Chúng ta vừa học xong tiết học gì nè?
- vậy để giữ vệ sinh ta phải làm gì?( cô chuyển tiếp vào đề tài trẻ sắp chơi)
- vậy hôm nay cô sẽ cho lớp chúng ta chơi chủ đề trường mầm non, gồm những góc chơi sau 
- cô hướng dẫn góc chơi 
Góc học tập: Trẻ xem tranh ảnh về trường mần non, so hình đối góc giống nhau, chơi đômino, chơi ghép hình theo hình mẫu ,..
Góc xây dựng: xây khu vui chơi 
Góc phân vai: bán quần áo, sách vở, nón, cặp,
Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh 
Góc nghệ thuật: tô màu, vẽ, nặn theo chủ đề
Góc vận động:
+ Vận động tinh: Nhảy dây, nhảy bao bố, đi gáo dừa
+ Vận động thô: sâu hạt, lắp ghép, bún thun
- Cô cho trẻ đọc thơ về góc chơi 
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi 
- Cô nhận xét từng góc chơi 
- Hát: bạn ơi hết giờ rồi 
- Cháu thu dọn đồ chơi 
3. Hoạt động 3 : cắm hoa.
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: QUAN SÁT CÁ BƠI 
TC: KÉO CO 
I. YÊU CẦU:
+ trẻ biết cá bơi được là nhờ đâu , cá bơi ở đâu,nơi sống, thức ăn
+ trẻ hứng thú chơi cùng cô 
II. CHUẨN BỊ :
- bể cá
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG 1:Quan sát: cá bơi 
- Cô cho trẻ quan sát cá bơi 
+ cá bơi ở đâu?( dưới nước)
+ vậy con biết gì về con cá ?( trẻ trả lời)
Cô gợi mỡ cho trẻ trả lời
Hoạt động 2: trò chơi : kéo co 
- cô cho 2 đội ngang sức với nhau, bạn đầu hàng cầm dây, những bạn còn lại ôm ngang hông bạn mình, khi nghe hiệu lệnh của cô, các bạn phải kéo thật mạnh về phía mình, đội bạn nào bị bị qua vạch là thua cuộc 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ngoại khóa học thể dục nhịp điệu
NÊU GƯƠNG
Haùt baøi hoa beù ngoan 
Nhaéc laïi tieâu chuaån beù ngoan
Coâ nhaän xeùt lôùp
Tuyeân döông chaùu 2 hoa chaám soå
Ñoäng vieân chaùu chöa ñaït
Haùt keát thuùc.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
Tên những trẻ vắng , lý do:
ưu điểm:
 2. hạn chế
hướng khắc phục 
THỨ BA, NGÀY 22 THÁNG 9 NĂM 2020
Hoạt Động Học: Giáo Dục Phát Triển Nhận thức
Đề tài: SO SÁNH SỐ LƯỢNG 1-2
I.MỤCH ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Trẻ nhận biết được đồ vật có số lượng 1.2 và nhận biết chữ số 1.2
- Trẻ biết so sánh trong phạm vi 2.
- Biết tên gọi và công dụng của các đồ vật
II. CHUẨN BỊ: 
- đồ dùng của các cháu: cái ly, cái muỗng, cái chén,đũa
 + Mỗi trẻ 2 thẻ chữ số: số 1 và số 2
 - Đồ dùng của cô: giống như của các cháu, nhưng kích thước to hơn. 
 + Bố trí xung quanh lớp các nhóm ĐDĐC có số lượng 1->3
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Ồn định và giới thiệu: đọc thơ “ Đồ chơi của trường” và đàm thoại về trường mần non 
Ôn luyện: cô cho xuất hiện lần lượt những nhóm đồ dùng có số lượng 1,2 và cho trẻ nói nhanh về số lượng và tên gọi
Hoạt động 1: trẻ đếm số lượng trong phạm vi 1,2
Mời 3 trẻ xắp xếp các nhóm cái ly, cái muỗng, cái chén, đũa và nói số lượng và tên gọi, công dụng
Mời 3 trẻ khác lên thêm để nhóm có số lượng 2 
Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng nào có số lượng là 1,2 và đếm
Cho trẻ tìm xem gần kế bên bạn và cô có nhóm đồ dùng nào có số lượng là 1,2
Hoạt động 2:so sánh trong phạm vi 2
Cô cho trẻ so sánh 2 nhóm đối tượng để trẻ nhận biết và so sánh được nhóm nhiều hơn,nhóm nào ít hơn , để 2 đối tượng bằng nhau phải làm thế nào?
Hoạt động 3: thực hành
Cả lớp đọc bài thơ “ chuyện làng chuyện chạ” cả lớp về đội hình chữ u , 2 bạn đối diện nhau 
Cho trẻ lấy đồ dùng và xếp tương ứng với 1-1 với số lượng có sẵn
Yêu cầu mỗi nhóm tự đếm số lượng đồ dùng ( đũa , chén, muỗng ) và cho biết ba nhóm có só lượng như thế nào với nhau ( bằng nhau,bằng mấy)
Cho chơi oản tù tỳ, bạn nào thua phải cất 1 đồ dùng của mình( chơi 2 lần), yêu cầu so sánh đồ dùng của mình và số đồ dùng của bạn để cho kết quả nhiều nhất, ít nhất, ít hơn
Cho trẻ thêm đồ dùng vào để các nhóm có số lượng bằng nhau , bằng 2 và tìm thẻ số đặt vào tương ứng
Hoạt động 4: liên hệ thực tế và giới thiệu chữ số 1,2
Cho trẻ tìm chữ số 1,2 trên lớp và chỉ cho cô và các bạn ( nếu có)
Liên hệ thực tế : con nhìn thấy chữ số 1,2 ở đâu?
Giải thích: chữ số 1,2 dùng để chỉ những nhóm đồ vật có số lượng 1,2 và cô đặt thẻ số 1,2 vào từng nhóm đồ dùng
Trò chơi củng cố
Trò chơi 1: tạo hình số 1,2 bằng sợi đồng
Trò chơi 2: Về đúng nhà 
Cho trẻ vừa đi vừa hát “ mời bạn đến nhà” vừa đi xung quanh lớp và chạy về ngôi nhà vớ số lượng trẻ tương ứng . sau đó cô cho cháu so sánh số lượng trẻ với số lượng đồ dúng trong nhà, so sánh số lượng trẻ giữa các nhà với nhau 
+Sử dụng tập toán : cô hướng dẫn trẻ
Nhận xét kết thúc
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc vận động
Góc học tập
Góc phân vai
Góc xây dựng
Góc thiên nhiên
Góc vận động
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề tài: thí nghiệm thả cá vào chậu
Tc: thi xem đội nào nhanh
I/ Yêu cầu:
+trẻ nhận biết với tốc độ nhanh, ánh sáng có thể làm ta không nhận rõ được các vật 
+ trẻ tham gia chơi thi xem đội nào nhanh 
II/ Chuẩn bị:
Vẽ hình 1 con cá và 1 cái chậu lên 2 mặt bìa hình tròn bằng nhau 
1 cây que, băng keo 
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động 1: thí nghiệm 
Các bạn ơi các bạn có từng thấy con cá ở trong chậu chưa?( dạ chưa)
Để biết như thế nào thì chúng ta hãy cùng nhau quan sát thì nghiệm này nha 
Bước 1: 
Dùng băng keo dán 2 miếng bìa con cá , kẹp cây que ở giữa 
Bước 2:
Kẹp cây que vào lòng bàn tay. Xoay que chạy tới chạy lui thật nhanh . bạn sẽ thấy con cá xuất hiện trong cái chậu 
Có thể cho trẻ làm nhiều hình khác nhau : con chim và cái lồng, con khỉ và cánh cây 
Hoạt động 2: Trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”.
 + Cách chơi: Mỗi đội 4 bạn cầm bút chay lên đây vẽ từng nét của ngôi nhà mỗi bạn chỉ vẽ một nét sau đó chạy về đưa bút cho bạn thứ 2 và ra phía sau đứng, đến hết thời gian
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn lại bài thơ Cô dạy
I yêu cầu:
- trẻ thuộc thơ
- Đọc và trả lời được câu hỏi của cô
- Biết vâng lời cô và người lớn
II Chuẩn bị:
cô và trẻ thuộc thơ
III Tiến hành
1. Giới thiệu
Hát bài Vui đến trường
Hôm trước cô dạy các con bài thơ gì
vậy hôm nay cô và các con cùng đọc lại bài tho nha
cô đọc diễn cảm trẻ nghe 1 lần
lớp đọc, nhóm đọc, tổ, cá nhân đọc
Nhận xét
NÊU GƯƠNG
Haùt baøi hoa beù ngoan 
Nhaéc laïi tieâu chuaån beù ngoan
Coâ nhaän xeùt lôùp
Tuyeân döông chaùu 2 hoa chaám soå
Ñoäng vieân chaùu chöa ñaït
Haùt keát thuùc.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
- Tên những vắng, lý do:
1.ưu điểm:
2.hạn chế
3.hướng khắc phục 
Thứ tư, ngày 23 tháng 9 năm 2020
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
ĐỀ TÀI: BÉ VÀ ĐỒ CHƠI
I/ Mục đích yêu cầu
 +Trẻ biết chơi đồ chơi trong lớp và sau khi chơi biết cất đồ chơi vào nơi quy định, giờ học không làm ồn
 +Trẻ biết giúp cô những công việc vừa súc
 II/ Chuẩn bị
Khăn lau bàn ghế
Bút chì, chì màu cho bé vẽ 
III/ Tổ chức hoạt động
1/ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: “ Bạn mới”
Cô chuyển tiếp vào đề tài 
Hoạt động 2: quan sát 
Cô trình chiếu sile các loại đồ chơi trong trường cho trẻ quan sát và phát cho mỗi trẻ 1 bức tranh thảo luận : tranh đồ chơi, tranh bé kê đọn bàn ghế, tranh bé vệ sinh lớp
Cho đại diện nhóm đứng trả lời những gì trẻ thấy khi quan sát 
Hoạt động 3: thực hành 
Cô tóm ý và hướng dẫn trẻ cách thực hành 
Cho nhóm thảo luận và trình bày cách thực hành 
+ lau bàn
+ vẽ đồ chơi 
+ kéo bàn ghế ngay ngắn, bắt ghế lên bàn 
Cho trẻ về nhóm thực hành 
Trưng bài sản phẩm 
Trẻ nhận xét sản phẩm của các bạn 
Cô nhận xét chung 
Nhận xét cắm hoa
Lấy đồ chơi chuẩn bị hoạt động vui chơi 
Hoạt động vui chơi
Góc vận động
Góc học tập
Góc phân vai
Góc xây dựng
Góc thiên nhiên
Góc vận động
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: NHỔ CỎ VƯỜN RAU 
TC: LỘN CẦU VÒNG 
I. Yêu cầu:
- trẻ biết rữa tay bằng , biết tự giữ vệ sinh bản thân , biết chơi trò chơi lộn cầu vòng 
- phát triển cho trẻ sự nhanh nhẹn , tư duy 
- hứng thú khi thực hiện công việc, tham gia chơi 
II. Chuẩn bị
- khăn lau
-Thau nước sạch
III. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: nhổ cỏ vườn rau 
Cô dắt trẻ đi theo hàng đến vườn rau 
Các con thấy vườn rau mình có gì ?( có cỏ ) 
Vậy ta làm gì cho vườn rau sạch hơn nè?( nhổ cỏ )
Vậy bây giờ cô cháu ta cùng nhau nhỏ cỏ nhé ?( trẻ và cô cùng nhỏ cỏ cho vườn rau sạch )
Cho cả lớp rữa ( cả lớp rữa tay)
Lau tay sạch sẽ 
Hoạt động 2: Trò chơi “lộn cầu vòng”
Luật chơi: Đọc đến câu thơ cuối cùng bắt đầu lộn nữa vòng quay lưng vào nhau(hoặc đối mặt nhau).
Cách chơi: Từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp,cứ mỡi tiếng vung tay sang ngang một bên:
Lời 1
Lộn cầu vòng
Nước sông đang chảy
Thằng bé lên bảy
Con bé lên ba
Đôi ta cùng lộn
Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả hai cùng chui qua tay về một phía,quay lưng vào nhau,tay vẫn nắm chặt rồi hạ dưới,tiếp tục đọc,vừa đọc vừa vung tay như lần trước,đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay lộn trở về tư thế ban đầu.
HOẠT ĐỘNG CHIÈU
Ngoại kháo học thể dục nhịp điệu
& NEÂU GÖÔNG
Haùt baøi hoa beù ngoan 
Nhaéc laïi tieâu chuaån beù ngoan
Coâ nhaän xeùt lôùp
Tuyeân döông chaùu 2 hoa chaám soå
Ñoäng vieân chaùu chöa ñaït
Haùt keát thuùc.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
- Tên những trẻ vắng, lý do:
1.ưu điểm:
 2.hạn chế
3.hướng khắc phục 
Thứ năm, ngày 24tháng 9 năm 2020
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI: THƠ ĐỒ CHƠI CỦA TRƯỜNG
I. YÊU CẦU:
+Trẻ thuộc bài thơ và đọc lại bài thơ 
+ Hiểu nội dung bài thơ 
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh, vòng , máy vi tính
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu .
- Hát “ Vui đến trường”
- cô chuyển tiếp giới thiệu đề tài 
2. Hoạt động 2: đọc thơ 
- Cô đọc thơ lần 1.
Tóm ý: Bài thơ nói về đồ chơi trong trường , khi bé chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, sau khi chơi xong phải cắt đồ chơi lại nơi quy định
- Cô đọc lần 2 ( xem tranh) 
* Đàm thoại và kết hợp giảng từ khó:
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Bài thơ của tác giả nào ?
- Bài thơ nói lên điều gì ?
- Khi chơi xong ta phải làm gì ?
- Qua bài thơ ta học được gì ?
- Cho trẻ đọc thơ : cả lớp, tổ , nhóm , cá nhân
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ .
3. Hoạt động 3: Trò chơi 
* Trò chơi: “ Thi ai nhanh”
- Cách chơi: cho 2 đội mỗi đội 5 bạn, lên thi nhau tìm đồ chơi bỏ vào sọt, đội nào nhiều đồ chơi trong 1 bài hát là đội chiến thắng.
4. Hoạt động 4: củng cố
- Hỏi lại tên bài thơ ?
- GDTT: Các con đến trường học phải học cho ngoan, phải nghe lời cô, khi chơi đồ chơi xong thì phải dọn dẹp đúng nơi quy định, không dành đồ chơi với bạn mới là bé ngoan .
- Nhận xét , cắm hoa.
 Lấy đồ chơi chuẩn bị hoạt động vui chơi
Hoạt động vui chơi
Góc vận động
Góc học tập
Góc phân vai
Góc xây dựng
Góc nghệ thuật
Góc thiên nhiên
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: QUAN SÁT CẦU TUỘT 
TC: NHẢY VÀO NHẢY RA
I. Yeâu caàu :
-Trẻ hợp tác chia sẻ và làm việc theo nhóm.
 -Rèn kỹ năng quan sát 
 - hứng thú khi học
II/ Chuẩn bị
 -sân rộng 
- Cầu tuột 
III. CÁCH THỰC HIỆN 
HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT CẦU TUỘT 
Cô cho trẻ hát bài “ cả nhà thương nhau”
Cô dắt trẻ ra sân trường , lại gần cầu tuột quan sát cầu tuột và đàm thoại 
Hoạt động 2: Troø chôi “nhaûy vaøo nhaûy ra”
Chi a treû thaønh 2 nhoùm , moõi nhoùm töø 10- 12 treû treû. Moãi nhoùm choïn moät ngöôøi ñeå “ oaèn tuø tì” beân naøo thaéng, ñöôïc ñi tröôc goïi laø nhoùm 1. Nhoùm 2 ngoài xuoáng thaønh voøng troøn roäng, naém tay nhau ñeå taïo thaønh “ cöûu ra vaøo” caùc cöûa luoân giô tay leân, haï tay xuoáng ñeå ngaên khoâng cho nhöõng ngöôøi nhoùm 1 vaøo.Caùc baïn ôû nhoùm 1 ñöùng caïnh cöûa khi 1 baïn nhaûy vaøo thì taát caû cöûa khaùc môû ra cho nhoùm vaøo , nhaûy ra cuõng vaäy, khi nhaûy ra chaïm chaân ngöôøi laøm cöûa hay khoâng ñuùng cöûa thì thay theá cho baïn kia ñöùng leân chôi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen kiến thức mới Tô màu cô giáo và các bạn
I Yêu cầu:
- trẻ biết cách cầm bút, biết cầm bút bằng tay phải, ngồi không tì ngực vào bàn
- trẻ biết tô màu
- trẻ biết yêu thương nghe lời cô giáo, yêu thương bạn
II Chuẩn bị
- Tranh vẽ cô giáo
- Giấy A4 và bút màu cho trẻ tô
III Tiến hành
1 Giới thiệu
Hát bài Truòng chúng cháu là trường mầm non
các con vừa hát bài gì
bài hát nói lên điều gì
các con có thích đến truòng để gặp cô và các bạn không
cô hướng dẫn trẻ tô màu cô giáo và các bạn
cho trẻ thực hiện trên giấy A4 (cô quan sát giúp trẻ)
Nhận xét
& NEÂU GÖÔNG
Haùt baøi hoa beù ngoan 
Nhaéc laïi tieâu chuaån beù ngoan
Coâ nhaän xeùt lôùp
Tuyeân döông chaùu 2 hoa chaám soå
Ñoäng vieân chaùu chöa ñaït
Haùt keát thuùc.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
Tên những trẻ vắng, lý do:
1.ưu điểm:
2.hạn chế
3.hướng khắc phục 
Thứ sáu, ngày 25 tháng 9 năm 2020
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐÈ TÀI: “TÔ MÀU CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN”
I.Mục đích- yêu cầu:
-Trẻ biết tô màu tranh cô giáo và các bạn. 
-Trẻ cầm bút đúng và tô màu kín hình.
-Trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo.
II.Chuẩn bị:
-Tranh mẫu gợi ý của cô.
-Vỡ, bút chì, màu tô đủ cho trẻ.
III.Tiến hành:
1 Hoạt động 1
-Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
-Bài hát nói về gì?
- Trường mầm non của con có ai? Con có yêu quý họ không?
- Chúng ta phải làm gì để thể hiện tình cảm của mình?
=> cô tóm ý giáo dục trẻ yêu quý , vâng lời cô giáo
2 Hoạt động 2
- Cho trẻ quan sát các tranh mẫu cô chuẩn bị. Gợi ý cho trẻ nói về bức tranh:
- Cô có tranh vẽ gì?
- Trong tranh có ai ?
- Màu sắc của tranh ntn?
- Bạn tô ra sao?
- C/c thích tô đẹp giống bạn không? 
- Muốn tô đẹp con phải ntn?
- Cô nói cách ngồi và cách cầm bút cho trẻ nghe 
- Cho trẻ nhắc lại cách ngồi, cầm bút?
- Các con thích có một bức tranh về cô giáo và các bạn của mình đẹp không? Hôm nay cô cho lớp mình tô màu về tranh cô giáo và các bạn nhé.
3 Hoạt động 3
- Trẻ về nhóm tô. Cô quan sát, sửa sai tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Gợi ý cho trẻ tô hoàn chỉnh bức tranh.
- Cháu mang sản phẩm lên treo
- Cô nhận xét sản phẩm đẹp
- Trẻ nhận xét bài của bạn.
- Cô nhận xét chung cả lớp. Động viên trẻ chưa hoàn thành bức tranh
- Hát kết thuc
Hoạt động vui chơi
Góc vận động
Góc học tập
Góc phân vai
Góc xây dựng
Góc thiên nhiên
Góc nghệ thuật
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: NHẶT LÁ BÀNG 
TC: chó sói xấu tính