Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Phương tiện giao thông - Đề tài: Làm ô tô tải - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Ngọc Hương

UBND HUYỆN VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN LONG
LĨNH VỰC : PTTM 
CHỦ ĐIỂM : PTGT
ĐỀ TÀI : LÀM Ô TÔ TẢI 
 	ĐỘ TUỔI	 	 : 4 – 5 TUỔI B1
 	THỜI GIAN : 25 – 30 PHÚT
 	NGÀY THỰC HIỆN : 16/12/2022
 	GIÁO VIÊN	 : NGUYỄN THỊ NGỌC HƯƠNG
NĂM HỌC : 2022 - 2023
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Trẻ biết dán ô tô tải bằng hộp sữa có đầy đủ các phần: đầu xe, thùng xe , bánh xe và đèn xe.
- Trẻ dán được các hộp sữa lại với nhau để tạo thành ô tô tải có đầy đủ các phần: đầu xe, thùng xe, bánh xe và đèn xe.
- Trẻ biết giữ gìn, vệ sinh các nguyên vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi tự tạo
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát “ Em tập lái ô tô”
- Mẫu ô tô tải.
- Hộp sữa lớn, nhỏ, ống hút, que xiên, nắp chai, khăn lau tay, keo 2 mặt, giấy màu cắt sẵn hình tròn. 
* Đồ dùng của trẻ:
- Hộp sữa lớn, nhỏ, ống hút, que xiên, nắp chai, khăn lau tay, keo 2 mặt, giấy màu cắt sẵn hình tròn. ( Nhỏ hơn đồ dùng của cô)
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô và trẻ cùng vận động bài em tập lái ô tô.
- Bài hát nói về xe gì? 
- Quan sát xe ô tô mẫu làm bằng hộp sữa.
- Đàm thoại về cách làm ô tô tải:
+ Đây là xe gì? 
+ Xe ô tô tải có những phần nào?
+ Xe ô tô tải làm bằng nguyên vật liệu gì? 
+ Cách làm ô tô tải như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết những nguyên vật liệu mà hằng ngày các con bỏ đi như hộp sữa, ống hút, nắp chai nhựa, que xiên. Các con vệ sinh sạch sẽ để làm đồ dùng đồ chơi tự tạo.
- Cô giới thiệu nguyên vật liệu để làm xe ô tô tải: hộp sữa lớn, nhỏ, hồ dán, hình tròn, que xiên, nắp chai nhựa, ống hút,...
- Cô làm mẫu: đầu tiên cô lấy hộp sửa nhỏ làm đầu xe. Tiếp theo cô lấy hộp sữa lớn làm thùng xe. Sau đó cô gỡ bằng keo hai mặt ở thùng xe ra, rồi dán thùng xe với đầu xe lại với nhau. Tiếp theo cô lấy que xiên luồn qua ống hút phía dưới, rồi lấy nắp chai đục lỗ sẵn gắn vào cây xiên để làm bánh xe. Cuối cùng cô lấy hình tròn dán phía trước đầu xe làm đèn xe.
- Trẻ thực hiện.
- Cho trẻ lấy nguyên vật liệu ngồi vào nhóm thực hiện. (Cô quan sát kịp thời, động viên trẻ)
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét sản phẩm: Các con thích xe nào nhất? Vì sao?
- Cô nhận xét chung: đưa ra những hạn chế cần khắc phục và tuyên dương những bức tranh đẹp.
- Kết thúc: Cô tuyên dương trẻ.
- Trẻ vận động bài hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trưng bày sản phẩm vừa làm được.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.