Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ điểm tháng 12: Nghề nghiệp

Giáo viên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 2 ngày 7 Tháng 12 Năm 2015
 BỐ MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ 
I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Biết công việc của bố,mẹ mình,mô tả được nghề đó
Phát triển cơ qua vận động
Có khả năng trao đổi về nghề của bố mẹ cho bạn biết
Biết yêu quý các nghề 
II/ CHUẨN BỊ:
 Chuẩn bị nhạc bài hát, tranh nghề nghiệp
Đồ dùng ăn uống
 III/ TIẾN HÀNH:
1.HĐ1: Mình cùng hát.
 Hát vận động bài “Mẹ đi vắng”
Trò chuyện về bài hát
Chúng ta hãy cùng làm những anh chị ca sĩ tí hon nha
Giáo dục trẻ phải tôn trọng các nghề
Bây giờ các con có biết tại sao ba ,mẹ mình đi vắng nhà không
2.HĐ2:Bé xem phim.
Trẻ đọc bài đồng dao đi cầu đi quán
Trẻ xem clip về một số nghề 
Đàm thoại cùng trẻ về nghề của bố mẹ, và sản phẩm bố mẹ làm ra
GD:phải biết yêu quý,thương bố mẹ,phải học giỏi và lam2nhu7ng4 nghề có ích cho xã hội
3. HĐ 3
Lớp mình có mẹ làm nghề nội trợ.Hôm nay cô sẽ cho các con giúp mẹ dọn bàn ăn nhé
Trẻ thực hiện theo nhóm
GD trẻ phải biết cẩn thận nhẹ nhàng với các đồ dùng gia đình
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 3 ngày 08 Tháng 12 Năm 2015
 NẶN THEO Ý THÍCH
I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Cháu biết tạo ra nhiều sản phẩm khác nhau
Biết sử dụng kỹ năng nặn để tạo ra sản phẩm mà cháu thích
Biết giữ vệ sinh sạch sẽ
II/ CHUẨN BỊ:
Đất nặn
Bảng,mẫu nặn gợi ý của cô 
 III/ TIẾN HÀNH:
1.HĐ1:
Trẻ hát bài “cháu yêu cô chú công nhân”
Đàmthoiạ bài hát
2.HĐ2:Cùng nhau xem nhe!
Qua bài hát vậy các con có biết những dụng cụ của các cô chú ấy là gì
Vậy nghề may cần dụng cụ gì
Nghề mộc cần dụng cụ gì
3.HĐ3:
Trẻ quan sát một số mẫu nặn mẫu của cô
Cô gợi ý về các nghành nghề để trẻ nặn theo ý thích
Trẻ chia nhóm thảo luận ý tưởng và thực hiện
Cô quan sát và gợi ý tưởng sáng tạo
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
Thứ 4 ngày 9 Tháng 12 Năm 2015
HÁT LÊN NÀO
I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Trẻ hát và gõ đệm nhịp nhàng theo lời bài hát” Tía má em”
Phát triển khả năng ca hát, vận động hịp nhàng cho trẻ
Phát triển tai nghe âm nhạc
Giáo dục trẻ biết quan tâm,yêu mến ,kính trọng và biết ơn người nông dân
II/ CHUẨN BỊ:
Nhạc cụ
Máy nghe nhạc
 III/ TIẾN HÀNH:
1.HĐ1:
Cho trẻ chơi”đi chợ về chợ:” và trò chuyện cùng trẻ
Các con vừa chơi trò chơi nói về cái gì
2.HĐ2:Cùng nhau xem nhe!
Cho trẻ hát lại bài hát 2 lần
Cô làm mẫu và phân tích cách gõ
Dạy trẻ gõ từng câu đến hết bài
Cho cả lớp vỗ hết bài
Trẻ chọn vận động cùng bạn
3.HĐ3:
Cô giới thiệu bài hát lớn lên cháu lái máy cày
Đàm thoại nội dung bài hát
GD trẻ biết yêu quý và quý trọng những sản phẩm làm ra
Trò chơi:chiếc đĩa quay
Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 5 ngày 10 Tháng 12 Năm 2015
 CÁI BÁT XINH XINH
I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Trẻ thích và đọc thuộc thơ
Hiểu nội dung bài thơ
Phát triển khả năng phát âm, đọc diễn cảm, tình cảm
Tăng thêm vốn từ cho trẻ
GD trẻ biết yêu quý,trân trọng và giữ gìn sản phẩm của các nghề
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh vẽ cái bát
Tranh trò chơi
 III/ TIẾN HÀNH:
1.HĐ1:
Cho trẻ đọc đồng dao“Đi cầu đi quán”
Đàm thoại về bài đồng dao
Giới thiệu bài thơ “Cái bát xinh xinh”
2.HĐ2:Cùng nhau khám phá
Cô đọc mẫu
Trẻ đọc từng câu,giải thích từ khó
Trẻ đọc thơ kết hợp xem tranh minh họa
Trẻ đọc theo nhóm, tổ và cá nhân
Tìm hiểu nội dung bài thơ
3.HĐ3:Bé thi tài.
Giới thiệu trò chơi “Ai nhanh hơn”
Trẻ chọn nhóm thi, chọn bài tập và thảo luận nhóm và thực hiện bài làm.
Cô quan sát và động viên
GD trẻ biết yêu quý và nhớ ơn người làm ra cái bát
Cả lớp cùng đọc lại bài thơ
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 6 ngày 11Tháng 12 Năm 2015
 SO SÁNH CHIỀU RỘNG
I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Cháu biết phân biệt được chiều rộng của 3 đối tượng.Biết sản phẩm nghề dệt
Trẻ sử dụng được các từ :rộng nhất, hẹp hơn và hẹp nhất
Phát triển khả năng nhận xét so sánh
Biết quan hệ tốt với bạn khi tham gia các hoạt động
II/ CHUẨN BỊ:
Một số tranh ảnh về nghành nghề
1 số bông hoa
Giấy màu,keo
 III/ TIẾN HÀNH:
1.HĐ1:
Hát và vận động “Cháu yêu cô thợ dệt’’
Đàm thoại về bài hát
Bây giờ cô thợ dệt có rất nhiều vải chưa được xếp các con giúp cô
2.HĐ2:
Trẻ thực hiện yêu cầu của cô
Trẻ chia nhóm
Các đội đã phân ra được 3 loại: vải, giấy và khăn
Trẻ tự nhận xét từng sản phẩm mình đã xếp được
Trẻ so sánh loại nào rộng nhất,hẹp hơn và hẹp nhất
Trẻ ôn lại
Cô cho trẻ so sánh với các đồ dùng khác trong lớp
GD trẻ biết giữ gìn sản phẩm của cô thợ dệt
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 2 ngày 30 Tháng 11 Năm 2015
 MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN
I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:
Cháu biết trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau
Biết công việc, trang phục, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của nghề,nơi làm việc, biết lợi ích của các nghề
Biết chơi trò chơi: Đó là nghề nào?
Phát triển tư duy ngôn ngữ và khả năng quan sát ghi nhớ ở trẻ.
Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng người làm nghề, biết trân trọng sản phẩm của các nghề
 Có ý thức trong học tập để sau này làm những nghề có ích cho xã hội.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh một số nghề: Bác sĩ, công nhân, xây dựng, giáo viên, nông dân, công nhân
 III/ TIẾN HÀNH:
1.HĐ1:Bé biết gì về nghề nghiệp.
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ: Làm bác sĩ
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về điều gì? 
Hôm nay cô sẽ giúp các con tìm hiểu một số nghề phổ biến trong xã hội để biết nghề đó có gì mà rất đáng trân trọng nhé.
2.HĐ2:Cùng nhau xem nhe!
Tìm hiểu một số nghề phổ biến trong xã hội.
*Nghề bộ đội..
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh: Chú bộ đội đang vác súng hành quân
+ Đây là ai?
+ Chú bộ đội đang làm gì?
+ Công việc của chú là làm gì?
* Nghề Y
Cho trẻ xem một số hình ảnh về nghề y:
+ Con nhìn thấy gì trên màn hình? 
+ Đó là nghề nào?
+ Những người làm nghề y được gọi là gì?
 + Bác sĩ, y sĩ, y tá, dược sĩ, thầy thuốc làm công việc gì? Nơi làm việc của những người này?
Mở rộng: Ngoài nghề y và nghề bộ đội ra trong xã hội còn có rất nhiều nghề khác nữa: Nghề giáo viên, nghề 
Cô giới thiệu một số trang phục của một số nghề phổ biến: Trang phục của công an, bộ đội, bác sĩ, công nhân, trang phục công sở...
Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng những người làm nghề. Trân trọng, giữ gìn những sản phẩm của nghề.
3. Hoạt động 3:Trò chơi: Đó là nghề nào
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Đó là nghề nào?
+ Cách chơi:Trên màn hình cô có rất nhiều các đồ đồ dùng, dụng cụ, trang phục của các nghề khác nhau. Các con hãy đoán xem hình ảnh đó nói lên nghề nào nhé
- Cô tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ
- Nhận xét, tuyên dương trẻ chơi
- Cho trẻ kể lại các nghề trẻ vừa tìm hiểu
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 3 ngày 1Tháng 12 Năm 2015
Trườn về phía trước
I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC:
- Trẻ biết tên vận động: Trườn về phía trước.
- Biết cách trườn theo hướng thẳng.
- Biết cách chơi trò chơi.
- Rèn kĩ năng phối hợp các vận động của cơ thể trong khi thực hiện vận động.
- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ.
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng những người làm nghề. Trân trọng, giữ gìn những sản phẩm của nghề làm ra.
- Có tinh thần đoàn kết tập thể.
II/ CHUẨN BỊ:
- Vạch chuẩn, bóng nhỏ đủ số lượng.
- Hai giỏ đựng bóng có kichd thước bằng nhau.
- Đài nhạc bài hát chủ đề nghề nghiệp
- Lô tô đồ dùng của các nghề khác nhau.
 III/ TIẾN HÀNH:
1.HĐ1:
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài hát: Làm chú bộ đội
+ Các con vừa hát bài hát gì? 
+ Bài hát có nội dung gì?
2. Giới thiệu bài:
- Các con có thích làm những chú bộ đội không?
Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau đóng vai các chú bộ đội tập luyện trên thao trường nhé!
3. Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Khởi động
- Trẻ hát bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” đi kết hợp với các kiểu chân: Đi thường, đi mũi bàn chân, đi gót bàn chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm.
2.HĐ2:Trườn về phía trước
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô tập mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Kết hợp phân tích động tác: 
Tư thế chuẩn bị: "Nằm sấp, duỗi thẳng hai chân. Hai tay đặt sát vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh, trườn kết hợp chân nọ tay kia đạp mạnh trườn thẳng về phía trước. Chú ý trong khi trườn phải nằm sát người xuống sàn"
* Trẻ thực hiện
- Lần 1: 
+ Hai trẻ khá lên thực hiện trước ( Cô cùng cả lớp quan sát và nhận xét)
+ Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện ( Mỗi trẻ thực hiện 2 lần, cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu)
- Lần 2 : Cho trẻ trườn dưới hình thức thi đua
* Trò chơi vận động: Đội nào giỏi hơn
- Cách chơi: Các chú bộ đội nhí của hai đội sẽ đứng thành 2 hàng dọc, mỗi chú bộ đội sẽ cầm 1 quảbóng về đích. Khi có hiệu lệnh, chú bộ đội đầu hàng mỗi đội sẽ đi qua đoạn đường hẹp mang bóng về đích. Khi chú bộ đội thứ nhất đã bỏ bóng vào rổ thì chú bộ đội thứ hai lên tiếp tục đi qua đường hẹp. Hết đoạn nhạc đội nào mang nhiều bóng hơn đội đó giành chiến thắng.
+ Luật chơi: Không được giẫm vào vạch chuẩn của đường hẹp. Không được làm rơi bóng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, quan sát, động viên trẻ trong khi chơi.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trên nền nhạc nhẹ
4. Củng cố 
- Hỏi lại trẻ tên bài tập vận động đã học, tên trò chơi vận động trẻ đã được chơi
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 4 ngày 2Tháng 12 Năm 2015
Bé làm bao nhiêu nghề.
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ ,đọc thuộc bài thơ.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển ngôn ngữ nói đủ câu rõ ràng mạch lạc cho trẻ 
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng người làm nghề, yêu lao động, trân trọng các nghề. 
II. CHUẨN BỊ .
- Tranh minh họa, slide trình chiếu nội dung bài thơ.
- Tranh chưa tô màu các dụng cụ, đồ dùng của nghề thợ xây, nghề y, 
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
1.Hoạt động 1:
* Ổn định tổ chức.
- Nghe đố!Nghe đố!
Chúng mình có muốn làm bác thợ xây để xây lên những công trình thật đẹp và ý nghĩa không? Hãy cùng trải nghiệm các nghề khác nhau qua một bài thơ rất hay " Bé làm bao nhiêu nghề" Tác giả Yến Thảo.
2. Hoạt động
- Đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc diễn cảm lần 1:
 - Đàm thoại nội dung thơ.
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa 
+ Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì? Tác giả là ai? 
 - Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng người làm nghề, trân trọng, giữ gìn sản phẩm. Sử dụng đồ dùng, đồ chơi giữ gìn, cất dọn ngăn nắp gọn gàng.
3. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm.
- Trẻ đọc theo cô một lần cả bài thơ
- Cô cho từng tổ đọc
- Cô cho nhóm đọc.
- Cô cho cá nhân đọc ( 2-3 trẻ )
- Cô động viên trẻ, sửa ngọng, sửa sai cho trẻ.
 Hoạt động 4: Tô màu tranh: Các đồ dùng, dụng cụ làm nghề
- Cô phát cho trẻ bức tranh vẽ các dụng cụ, đồ dùng làm nghề
- Yêu cầu trẻ tô màu bức tranh
- Cô bao quát, hướng dẫn, động viên, nhận xét trẻ tô
 Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 5 ngày 3Tháng 12 Năm 2015
hát:Em đi giữa biển vàng
Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ.
 I. MỤC TIÊU DẠY HỌC: 
	- Trẻ biết tên bài hát,tên tác giả.
 - Trẻ hiểu nội dung, thuộc lời bài hát, hát đúng tính chất và giai điêụ của bài hát. 
- Rèn cho trẻ kĩ năng hát đúng nhạc, đúng nhịp điệu của bài hát.
- Góp phần giáo dục trẻ kính trọng biết ơn người làm nghề .
II. CHUẨN BỊ : 
- Vi deo bài hát: Em đi giữa biển vàng,.
- Một số dụng cụ âm nhạc: Trống to, Xắc sô, trống bàn, song loan
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
- Cho trẻ đọc bài thơ: Làm bác sĩ
- Đàm thoại
+ Bạn nhỏ đóng vai làm nghề gì?
+ Nghề y làm về công việc gì?
- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng người làm nghề, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng giữ gìn sức khỏe.
 1.Hoạt động 1: Nghe hát: Em đi giữa biển vàng
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: Hàn Ngọc Bích.
- Cô hát cho trẻ nghe (1 lần)
- Giảng nội dung bài hát: - Lần 2: Cô hát kết hợp động tác theo giai điệu.
- Khi ăn cơm các con phải làm gì? 
- Cô giáo dục trẻ biết ơn những người nông dân vất vả để cho chúng ta có bát cơm ngon, bổ dưỡng. ăn hết xuất, ăn không rơi vãi.
2. Hoạt động 2: Trò chơi: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
- Giới thiệu tên trò chơi: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
- Tổ chức cho trẻ chơi
3. Hoạt động 3.
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng mọi người lao động. Trân trọng, giữ gìn sản phẩm của nghề. Ăn hết xuất, ăn không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh cá nhân, bảo vệ sức khỏe.
 Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 6 ngày 4 Tháng 12 Năm 2015
Ước mơ của bé
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
- Trẻ biết tên gọi, tác dụng, đặc điểm một số đồ dùng, dụng cụ của một số nghề: nghề may, nghề xây dựng, nghề bác sĩ...
- Phát triển ngôn ngữ, óc sáng tạo cho trẻ
- Trẻ thích lao động tạo sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn
- Giáo dục trẻ tôn trọng các nghề, trân trọng sản phẩm của người lao động.
II. CHUẨN BỊ:
- Clip trình chiếu một số nghề phổ biến
- Khu triển lãm đồ dùng một số nghề
- Tranh các nghề: Nghề xây dựng, nghề may, nghề bác sĩ, nghề nông..
- Tranh chưa tô màu một số đồ dùng, dụng cụ của nghề
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
1.Hoạt động 1:
- Cho trẻ xem clip về một số nghề:
- Đàm thoại về clip
+ Những nghề đó tạo ra sản phẩm/ ích lợi gì?
2. Hoạt động 2.
- Để giúp các bác thợ làm ra nhiều sản phẩm, hôm nay cô con mình sẽ cùng nhau “Tô màu đồ dùng dụng cụ một số nghề” để tặng các bác. Chúng mình có đồng ý không?
-Quan sát và đàm thoại:
- Cô tổ chức cho trẻ xem triển lãm đồ dùng dụng cụ một số nghề
- Cô củng cố lại những đồ dùng tương ứng với các nghề và đặc điểm, công dụng của chúng
- Quan sát tranh mẫu một số đồ dùng dụng cụ của một số nghề.
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ chiếc ống nghe của Bác sĩ và đàm thoại:
- Cô củng cố lại: Chiếc ống nghe được bác sĩ dùng để khám bệnh. Cô tô màu cẩn thận, đều màu, kín hình và không chờm ra ngoài.
- Tương tự cô đàm thoại về các đồ dùng của nghề khác: nghề thợ xây, nghề giáo viên 
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ nhắc lại kĩ năng tô màu, tư thế ngồi, cách cầm bút.
+ Hỏi ý định trẻ sẽ tô màu gì cho đồ dùng, dụng cụ?
- Cô gợi ý ý định và cách tô màu của trẻ, kết hợp màu sắc trẻ
- Nhắc nhở trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi
- Cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Cô cho trẻ tự nhận xét bài của mình, của bạn
- Cô đưa ra những nhận xét chung 
*. Củng cố
- Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng người lao động giữ gìn đồ dùng dụng cụ sản phẩm của các nghề do con người tạo ra.
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 2 ngày 14 Tháng 12 Năm 2015
Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
- Rèn luyện cơ tay lăn bóng liên tục tay không rời bóng, mắt quan sát
- Phát triển phối hợp vận động của tay và mắt
- Phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo của đôi tay.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh công cộng
II: Chuẩn bị
- Cô: bài tập
- Trẻ: 2 quả bóng, sân tập sạch sẽ, 
III: Tổ chức hoạt động
- Cho trẻ đi vòng tròn và kết hợp các kiểu đi “ mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh) có thể cho trẻ kết hợp vừa đi vừa hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”.
* Bài tập phát triển chung: 
- Động tác tay vai: “ 2 tay gập trên vai” 2l/8n
- Động tác bụng: lườn “ quay người sang 2 bên” 2l/8n
- Động tác chân: “Ngồi xổm đứng lên liên tục 2l/8n
- Động tác bật: “bật tách khép chân” 2l/8n.
* Vận động cơ bản: Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng
- Lần 1: không giải thích
- Lần 2: Giải thích
- Hai tay cầm quả bóng đặt sát sàn, dùng hai tay lăn đẩy bón và di chuyển theo bóng, các bạn chú ý không đẩy mạnh bóng và tay luôn sát bóng để đẩy liên tục và thẳng hướng phía trước.
- Mời 1 trẻ thực hiện, sửa sai.
- Mời lần lượt 2 trẻ thực hiện
* Trò chơi: mèo đuổi chuột
+ Cô phổ biến luật chơi và cách chơi
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
- Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng.
* Giáo dục trẻ nhặt lá ngoài sân cho sân trường sạch cho chúng ta tập thể dục và giữ cho môi trường trong sạch chúng ta hít thở không khí trong lành để cơ thể được khoẻ mạnh
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 3 ngày 15 Tháng 12 Năm 2015
Đề tài: Vẽ quà tặng chú bộ đội
I: Mục tiêu 
- Rèn kỹ năng cầm bút, tô màu.
- Phát triển tư duy sáng tạo trang trí, tạo bố cục cho tranh.
- Biết nhớ ơn, yêu mến, kính trọng các chú bộ đội.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II: Chuẩn bị
- cô: Tranh mẫu
- Trẻ: giấy màu, kéo, chỗ ngồi
III: Tổ chức hoạt động-
 Hát bài “ Chú bộ đội ”
- Các bạn vừa hát bài gì
- Bài hát nhắc đến ai?
- Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau vẽ quà tặng cho chú bộ đội nha.
- Trẻ quan sát một số mẫu quà 
- Hỏi ý định của trẻ. Gợi ý cho trẻ sáng tạo.
- Cô hỏi lai cách cầm bút tư thế ngồi. 
- Quan sát bao quát trẻ. Động viên trẻ, gợi ý trẻ sáng tạo.
- Cho trẻ nhận xét
- Hát bài “cháu yêu cô chú công nhân”
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 4 ngày 16Tháng 12 Năm 2015
Đề tài: Nhận biết Khối cầu, khối trụ
I: Mục tiêu 
- Trẻ nhận biết khối cầu, khối trụ
- Nhận biết những đặc điểm của những vật có dạng khối cầu khối trụ
- Ôn nhận biết khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật
II: Chuẩn bị
- Cô: khối cầu, khối trụ, khối tam giác, chữ nhật, khối vuông
III: Tổ chức hoạt động 
1.Hoạt động 1.
- Chơi trò chơi “ Chiếc túi bí mật”
Cách chơi: Cô có 1 cái túi trong đó có đựng 1 số đồ vật, có 1 bạn sẽ cho tay vào túi chọn 1 món đồ, bạn đó sẽ dùng tay sờ món đồ đó xem đó là vật gì?
- Cho trẻ chơi đến khi nào hết đồ vật trong túi.
- Các bạn hãy tìm xem trong lớp có vật nào dạng khối hình nào?
- Các bạn còn biết những vật gì có dạng hình này nữa?
- Các bạn thử nhìn xung quanh lớp xem trong lớp còn có những vật gì có dạng hình khác khối vuông, khối chữ nhật, khối tam giác không?
* Quan sát khối cầu
 - trẻ quan sát và đàm thoại
- Quả banh này có dạng khối người ta gọi là khối cầu. 
- Trẻ nhắc lại.
- Khối cầu có dạng hình tròn, không có cạnh, lăn được. Khối cầu có xếp chồng lên nhau được không?
* Quan sát khối trụ
 - Trẻ quan sát và đàm thoại
* So sánh khối cầu và khối trụ
- Khác nhau: khối cầu không xếp chồng lên nhau, khối trụ có thể xếp chồng lên nhau.
* Giáo dục: Trong cuộc sống chúng ta mỗi người điều có những ước mơ riêng, nhưng để thực hiện được các bạn phải biết chăm chỉ vì trong cuộc sống còn rất nhiều điều học hỏi.
Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 5 ngày 17Tháng 12 Năm 2015
 Đề tài: Trò chuyện về các chú bộ đội
I: Mục tiêu
- Trẻ nhận biết tên gọi 1 số đồ dùng quen thuộc của các chú bộ đội.
- Biết 1 số công việc hằng ngày của chú bộ đội.
- Biết cám ơn, kình trọng nhớ ơn các chú bộ đội.
II: Chuẩn bị
- Cô: tranh về chú bộ đội
- Trẻ: chổ ngồi ổn định
III: Tổ chức hoạt động
- Đọc thơ “chú bộ đội hành quân trong mưa”
- trò chuyện về nội dung bài thơ
- Giờ chúng ta cùng nhau quan sát chú bộ đội nha.
* Quan sát tranh chú bộ đội
 - trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô về những công việc mà chú làm
- Những công việc đó thật vất vả, các chú còn phải hành quân đi trong những cơn mưa, trong đêm tối.
- Ngoài những chú bộ đội trên đất liền chúng ta còn có những chú bộ đội canh giữ ngoài hải đảo.
* Quan sát tranh chú bộ đội hải quân
- trẻ quan sát thêm một số tranh về những chú bộ đội dang canh gác biển
* Quan sát xe tăng, súng, Đại bát
- trẻ xem một số quân trang của chú bộ đội
- Những chú bộ đội của chúng ta rất dũng cảm, có thể vượt qua gian lao nguy hiểm để bảo vệ cho đất nước của chúng ta được hòa bình. Các con có thể sống trong đất nước như ngày hôm nay thì các con phải biết nhớ ơn các chú bộ đội đó.
Giáoviên:Nguyễn thị Tâm
Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 
 Thứ 6 ngày 18Tháng 12 Năm 2015
 Bài hát CHÚ BỘ ĐỘI
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
- Trẻ thuộc lời bài hát,hát đúng giai điệu bài hát
- vận động nhịp nhàng, biết gõ đúng nhịp bài hát
- Biết yêu quý kính trọng các chú bộ đội
II. CHUẨN BỊ:
- tranh về công việc của chú bộ đội
- Clip sinh hoạt của daonh trại bộ đội
- Một số đồ dùng của chú bộ đội
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
1.Hoạt động 1:
- Trẻ quan sát tranh của chú bộ đội đang làm nhiệm vụ
- Đàm thoại về những công việc của chú bộ đội
- Dẫn dắt trẻ vào nội dung bài hát
- Cô kể sơ lược về nội dung bài hát
2. Ho