Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Thơ Cô dạy - Võ Tú Hiên

 LVPTNN – HĐ: LQVH.
 ĐT: THƠ: CÔ DẠY.
 TÊN GIÁO VIÊN: VÕ TÚ HIÊN. LỚP: CHỒI 1.
 I/ Yêu cầu:
 - Trẻ thuộc thơ, hiểu được nội dung thơ. Biết tên bài thơ “Cô dạy”. Lắng 
nghe cô đọc thơ, hứng thú đàm thoại cùng cô.
 - Rèn khả năng chú lắng nghe, quan sát, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn 
ngữ mạch lạc và trả lời tròn câu
 - Giáo dục cháu giữ gìn vệ sinh cơ thể .
 - TCTV: Giữ gìn, đôi tay, giây bẩn
 II/Chuẩn bị :
 - Silde trình chiếu thơ “Cô dạy’’
 - Tranh chơi trò chơi
 III/Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động 
 của trẻ
 1. Hoạt động 1: Tập trung sự chú ý của trẻ
 - Cho trẻ hát bài “Em đi mẫu giáo” - Trẻ hát
 - Các con ơi mỗi sáng thức dậy các con thường làm - Trẻ trả lời
 gì?
 - Đến trường các con được cô giáo dạy những gì? - Trẻ trả lời
 => Đến trường được cô giáo dạy các con học hát, 
 đọc thơ, kể chuyện Biết giữ gìn vệ sinh, cùng chơi 
 với bạn. Điều đó được thể hiện qua bài thơ: “Cô 
 dạy” Hôm nay cô dạy con học nhé!
 2.Hoạt động 2: 
 * Đọc thơ diễn cảm
 - Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm - Trẻ lắng nghe
 - Lần 2: Kết hợp xem hình ảnh. Nêu nội dung bài - Trẻ quan sát lắng nghe
 thơ.
 Nội dung bài thơ “Bài thơ này nói về 1 cậu bé đi 
 học được cô giáo dạy phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ 
 nếu tay bẩn sách áo cũng bị bẩn, và không được cãi 
 nhau với bạn chỉ nói những điều hay.
 - Và hôm nay, trường chúng ta có tổ chức một - Trẻ trả lời
 chương trình “Bé yêu thơ” để tất cả các bạn nhỏ 
 cùng nhau thể hiện những bài thơ thật hay đấy.Vậy 
 các con có muốn tham gia chương trình cùng với cô không nào?
- Đến với chương trình chúng ta rất vinh dự chào - Trẻ vỗ tay
đón các cô về dự và các đội chơi ngày hôm nay
- Chương trình “Bé yêu thơ” gồm có 3 phần chơi - Trẻ lắng nghe
+ Phần 1: Bé thông minh
+ Phần 2: Bé đọc thơ hay
+ Phần 3: Bé thi tài
* Đàm thoại 
- Bây giờ chúng ta cùng bước vào phần chơi đầu - Trẻ vỗ tay
tiên đó là phần chơi “Bé thông minh”
-Tăng cường tiếng việt: giữ gìn, giây bẩn, sách áo, 
cãi nhau.
- Ở phần này, các bạn chú ý khi cô đọc câu hỏi thì - Trẻ lắng nghe
bạn nào giơ tay nhanh nhất sẽ được quyền trả lời, 
nếu trả lời sai thì phải nhường quyền trả lời cho bạn 
khác đấy.Vậy chúng ta đã sẵn sàng chưa?
- Cô vừa đọc con nghe bài thơ gì? Ai sáng tác? - Trẻ trả lời
- Cô giáo dạy con phải thế nào? - Trẻ trả lời
- Nếu bàn tay bị bẩn thì sẽ thế nào?
- Điều đó được thể hiện qua đoạn thơ nào
=> Bé đi học được cô giáo dạy giữ gìn đôi tay sạch 
sẽ để quần áo, sách vở không bị giây bẩn. Thể hiện 
qua đoạn thơ
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Phải giữ sạch đôi tay
Bàn tay mà giây bẩn
Sách áo cũng bẩn ngay
- Giây bẩn có nghĩa là bàn tay của các con bị bẩn 
mà các con đụng vào quần áo hay sách vở thì sẽ làm 
cho quần áo và sách vở cũng bị bẩn
- Ngoài dạy con giữ sạch đôi tay cô giáo còn dạy - Trẻ trả lời
phải thế nào?
- Con hãy đọc đoạn thơ đó cho các bạn cùng nghe - Trẻ đọc thơ
=> Không chỉ dạy bé giữ gìn đôi tay sạch sẽ cô giáo 
còn dạy bé phải luôn nói điều hay lẽ phải. Thể hiện 
qua đoạn thơ
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Cãi nhau là không vui
Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thôi”
 - Trẻ trả lời
- Qua bài thơ con học tập điều gì? => Đúng rồi các con nên học tập phải giữ vệ sinh 
đôi tay, cơ thể sạch sẽ và nói điều hay, đoàn kết với 
bạn.
* Giáo dục: Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh sạch - Trẻ lắng nghe
sẽ, chơi đoàn kết với bạn, không tranh dành đồ chơi - Trẻ vỗ tay
của bạn. Biết yêu quý và nghe lời cô giáo!
- Vừa rồi các nhóm đã được thử sức với các câu hỏi 
của cô, cô thấy các bạn rất là giỏi, rất là thông minh, 
cô tuyên dương cả lớp.
- Phần chơi thứ 2 của chương trình có tên là “Bé 
đọc thơ hay”
- Cả lớp đọc bài thơ. - Lớp đọc thơ
- Tổ - nhóm - cá nhân đọc thơ (Cô chú ý sửa sai) - Trẻ đọc thơ
*Trò chơi: Ghép tranh
- Phần thi thứ 3 của chương trình có tên là “Bé thi 
tài”
- Ở phần chơi này 2 đội sẽ chơi trò chơi có tên là 
Ghép tranh
- Bây giờ các con hãy chia cho cô thành 2 đội xếp - Trẻ chia đội
thành vòng tròn đó là đội bạn trai và đội bạn gái 
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi, đội bạn 
 - Trẻ lắng nghe
trai và đội bạn gái ngồi thành 2 vòng tròn sau đó 
phát cho 2 đội những bức tranh của bài thơ để 2 đội 
ghép các bức tranh này lại theo đúng thứ tự nội 
dung bài thơ.
+ Luật chơi: Trò chơi bắt đầu và kết thúc trong - Trẻ chơi
vòng 1 bài hát. Hết thời gian đội nào ghép đúng và 
đem tranh lên trước là đội chiến thắng
+ Tổ chức cho trẻ chơi
3.Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét tuyên dương lớp, cá nhân.
* Hoat động tiếp nối: - Trẻ vận động
- Cho trẻ VĐ theo giai điệu bài “Cái mũi”
 Giáo viên
 Võ Tú Hiên