Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Truyện Câu chuyện về giọt nước

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: TRUYỆN: CÂU CHUYỆN VỀ GIỌT NƯỚC
I. Mục đích, yêu cầu:
+ Kiến thức
- Trẻ nghe và nhớ tên chuyện, tên tác giả, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung truyện “câu chuyện về giọt nước”
+ Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng trả lời trọn câu, rõ ràng.
- Rèn kỹ năng chú ý, quan sát và ghi nhớ nội dung câu truyện.
+ Thái độ
- Trẻ hứng thú trong giờ học
II. Chuẩn bị:
- Giáo án, máy tính
- Mô hình câu chuyện, nhạc trời nắng trời mưa
- Hình ảnh minh họa nội dung câu truyện.
III. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định: Tạo hứng thú
- Cô cùng trẻ hát: Trời nắng, trời mưa
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Thế các con có biết khi mưa những giọt gì sẽ xuất hiện nào?
- Thế vì sao lại có mưa để tạo thành nước các con 
- Để biết có những hạt nước rơi xuống khi mưa là từ đâu, bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau lắng nghe chuyện, câu chuyện về giọt nước của tác giả lê tuyết lê sáng tác nhé.
2. Nội dung chính:
2.1. Cô kể chuyện
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm
- Các con vừa được nghe câu chuyện gì nào?
- Do tác giả nào sáng tác?
- Cô kể lần 2: Kèm hình ảnh minh họa
* Đàm thoại, trích dẫn:
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào nhĩ?
- Giọt nước nhỏ xuất hiện ở đâu nào?
- Chị gió đã nói gì với cô sen hồng nào?
- Cô Mây nói thế nào với cô sen hông nào?
- Sau khi nghe chị gió và cô mây nhận giọt nước là của mình thì cô mưa đã có thái độ như thế nào ?
- Cô mưa đã nói gì với các bạn nào?
Trích dẫn: “Một giọt nước .giống tôi không?”
* Giải thích từ khó:
- Đong đưa, đong đưa: Một vật đưa qua đưa lại không đứng yên một chổ
- Theo con giọt nước đó có của riêng ai không?
- Ai đã xuất hiện giải thích giúp chị gió, cô mây, cô mưa?
- Bác mặt trời giải thích thế nào?
Trích dẫn: Mọi người.lá sen này.
- Các con ơi, trong cuộc sống hằng ngày nước có quan trọng không nào?
- Giáo dục: Như vậy là nhờ có chị Gió, cô Mây, cô Mưa và cả bác Mặt trời nên đã tạo thành những giọt nước. Nước dùng để ăn uống, để sinh hoạt, để tưới cây, Nước rất có ích cho cuộc sống của chúng ta vì vậy các con phải biết bảo vệ nguồn nước không nên vứt rác bừa bãi xuống sông, suối, ao, hồ và phải biết sử dụng nước thật tiết kiệm.
* Phút mệt mỏi
- Kể lần 3: Kể qua mô hình rối que
+ Mời trẻ lên diễn rối cùng cô
+ Cô là người dẫn chuyện 
+ Giới thiệu các nhân vật
+ Trẻ diễn rối theo từng nhân vật
- Các con vừa được nghe câu chuyện gì nào?
- Do tác giả nào sáng tác nhĩ
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét khen trẻ và chuyển hoạt động
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ diễn cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời