Bài giảng mầm non lớp Chồi - Đề tài: Truyện Sự tích hoa mào gà
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện “Sự tích hoa mào gà”, trẻ nhớ tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung truyện “Sự tích hoa mào gà”: Có một cây nhỏ không có hoa nên tủi thân và khóc, bạn gà mơ thấy vậy đã tặng chiếc mào của mình cho cây nhỏ. Từ đó cây nhỏ đã có hoa và có tên gọi là cây hoa mào gà.
- Trẻ hiểu nghĩa từ khó: Mào rực rỡ: Nghĩa là chiếc mào có màu sắc tươi sáng, nổi bật hẳn lên làm cho ai cũng chú ý tới
2. Kỹ năng
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, đủ câu về câu chuyện “ Hoa mào gà”
- Trẻ biết mô tả hành động của các nhân vật trong tranh.
- Trẻ nhớ tên chuyện, nhân vật trong chuyện.
3. Thái độ
- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và hứng thú tham gia vào các hoạt động.
II.Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- BGĐT
+ Sile 1: Gà mơ soi mình dưới nước
+ Sile 2: Gà mơ gặp cây hoa đỏ tía
+ Sile 3: Gà mơ tặng chiếc mào đỏ
+ Sile 4: Cây kể cho mọi người về lòng tốt của gà mơ
- Loa, máy tính
2. Đồ dùng của trẻ
- Ghế ngồi
3. Địa điểm
- Trong lớp
TRƯỜNG MẦM NON XUÂN ĐỈNH BTỔ MẪU GIÁO NHỠNăm học 2019-2020 Lĩnh vực: Phát triển nhận thứcĐề tài: Truyện “Sự tích hoa mào gà”Giáo viên: Phương Minh HậuHoạt động làm quen với văn họcChủ đề sự kiện: Động vật sống trên cạnI.Mục đích yêu cầu1. Kiến thức- Trẻ biết tên truyện “Sự tích hoa mào gà”, trẻ nhớ tên các nhân vật trong truyện- Trẻ hiểu nội dung truyện “Sự tích hoa mào gà”: Có một cây nhỏ không có hoa nên tủi thân và khóc, bạn gà mơ thấy vậy đã tặng chiếc mào của mình cho cây nhỏ. Từ đó cây nhỏ đã có hoa và có tên gọi là cây hoa mào gà. - Trẻ hiểu nghĩa từ khó: Mào rực rỡ: Nghĩa là chiếc mào có màu sắc tươi sáng, nổi bật hẳn lên làm cho ai cũng chú ý tới2. Kỹ năng- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, đủ câu về câu chuyện “ Hoa mào gà”- Trẻ biết mô tả hành động của các nhân vật trong tranh. - Trẻ nhớ tên chuyện, nhân vật trong chuyện.3. Thái độ- Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và hứng thú tham gia vào các hoạt động. II.Chuẩn bị1. Đồ dùng của cô- BGĐT+ Sile 1: Gà mơ soi mình dưới nước+ Sile 2: Gà mơ gặp cây hoa đỏ tía+ Sile 3: Gà mơ tặng chiếc mào đỏ+ Sile 4: Cây kể cho mọi người về lòng tốt của gà mơ- Loa, máy tính2. Đồ dùng của trẻ- Ghế ngồi3. Địa điểm- Trong lớpIII. Cách tiến hành1. Ổn định tổ chức(1-2 phút) Hôm nay cô có một loại hoa muốn giới thiệu với các con. - Cô có bông hoa gì đây?- Đây là hoa gì, hoa có màu gì?- Nghe tên hoa chúng mình có thấy thú vị không?- Vậy chúng mình có biết tại sao cây hoa này lại có tên là cây hoa mào gà không?Để biết được tại sao cây hoa đó lại gọi là cây hoa mào gà chúng mình lắng nghe cô kể câu chuyện “Sự tích hoa mào gà”. 2. Phương pháp hình thức tổ chức (18- 21 phút) (MT632.1.Cô kể chuyện- Lần 1 cô kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?- Lần 2 cô kể chuyện trên tranh2.2.Đàm thoại, trích dẫn+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?+ Trong câu chuyện có những ai?+ Gà mơ đã sung sướng vì điều gì?- Giải thích từ: “Mào rực rỡ” Nghĩa là chiếc mào có màu sắc tươi sáng, nổi bật hẳn lên làm cho ai cũng chú ý tới.+ Tại sao cái cây trong câu chuyện lại khóc?- Cô Gà mơ đã làm gì để cho cây vui?- Khi được tặng chiếc mào đỏ, cây nhỏ đã nói gì?- Các con thấy Cô Gà mơ trong truyện như thế nào?-> Giáo dục: Trẻ biết yêu thương đoàn kết với các bạn. Học tập bạn Gà Mơ biết chia sẻ với bạn đồ chơi, nhường bạn khi bạn thích. Và phải biết nói cảm ơn khi được giúp đỡ. - Lần 3: Cho trẻ xem video câu truyện: Sự tích hoa mào gà3. Kết thúc (1-2 phút)- Hỏi trẻ tên hoạt động. Nhận xét hoạt độngChúc các cô mạnh khỏeChúc các con chăm ngoan - học giỏi
File đính kèm:
- su tich hoa mao ga-thang3-b4.pptx