Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Xếp tương ứng 1-1. Ôn hình vuông, hình tam giác

 GIÁO ÁN 
 LVPTNT - HĐ: LQVT
 ĐT: Xếp tương ứng 1-1. Ôn hình vuông, 
 hình tam giác
 Lớp: Chồi 1
 I/ Yêu cầu:
 - Trẻ biết cách ghép đôi (xếp tương ứng 1-1) từng đối tượng của 2 nhóm đồ 
vật và biết so sánh nhiều hơn ít hơn. Trẻ nhận biết được hình vuông hình tam giác 
 - Biết sử dụng thuật ngữ “bằng nhau”. Biết cách xếp tương ứng 1-1. Biết cách 
cầm, sờ đường bao và đếm các cạnh, góc.
 - Hứng thú, tham gia vào các trò chơi. Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, bảo 
vệ các bộ phận trên cơ thể.
 - Tăng cường tiếng việt cho trẻ: Quyển vở, bút chì, bằng nhau
 II/ Chuẩn bị:
 - Đồ dùng của cô: 2 hình vuông và 2 hình tam giác, 5 cây xanh
 - Đồ dùng của trẻ: Giống của cô nhưng kích thước nhỏ hơn
 - Một số đồ dùng có số lượng 1, 2 xung quanh lớp.
 - Trò chơi: Mỗi trẻ có 1 3 hình vuông 3 màu và 3 hình tam giác 3 màu; hồ 
dán; giấy a 4; khăn lau. Hình vuông, tam giác, trang lô tô đồ vật, băng keo dán đường 
hẹp, thẻ số.
 - Bài hát cháu đi mẫu giáo, vui đến trường. Nhạc
 III/ Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của 
 trẻ
 1. Hoạt động 1: Tập trung sự chú ý của trẻ
 - Cô và trẻ cùng hát “cháu đi mẫu giáo” - Trẻ hát
 - Đi học các con được gặp ai?
 - Đi mẫu giáo các con được gặp cô, bạn được học, chơi - Trẻ trả lời
 cùng cô và bạn
 - Hôm nay cô sẽ giúp các con biết cách xếp tương ứng 
 nha. - dạ
 2. Hoạt động 2: Nội dung chính
 + Phần 1: ôn số lượng đồ dùng trong lớp
 - Các con tìm xem xung quanh lớp mình có những đồ 
 dùng nào có số lượng là 1,2.
 + Phần 2: Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1 ghép đôi. Ôn hình 
 vuông hình tam giác
 - Cô đưa hình tam giác và hình vuông ra và cho trẻ gọi 
 tên hình (2 hình vuông và 2 hình tam giác) và yêu cầu - Trẻ gọi tên hình và lấy 
 trẻ lấy hình ra hình ra
 - Cô xếp tất cả hình vuông ra phía trước theo hàng 
 ngang ,trẻ lấy hình ra và xếp giống cô - Cô xếp hình tam giác lên trên hình vuông ,cứ 1 hình - Trẻ lấy hình và xếp 
vuông thì sẽ có 1 hình tam giác, trẻ xếp giống cô giống cô
- Cô hỏi trẻ đã xếp nhà như thế nào (xếp 1 hình tam giác 
lên trên 1 hình vuông)
- Các con vừa thực hiện xếp nhà như vậy còn được gọi 
là thực hiện ghép đôi (tương ứng 1-1); cứ 1 hình vuông 
thì sẽ có 1 hình tam giác đặt lên tạo thanh ngôi nhà - Trẻ trả lời
- Cô và trẻ tiếp tục trồng cây cho mỗi ngôi nhà sẽ có 1 
cây xanh (cô và trẻ cùng đặt cây xanh vào cạnh ngôi nhà - Trẻ lắng nghe
sao cho mỗi ngôi nhà chỉ có 1 cây xanh)
- Cô chú ý quan sát nếu trẻ nào xếp sai yêu cầu trẻ xếp 
 - Trẻ thực hiện
lại
- Khi trẻ xếp xong hỏi trẻ các co đã trồng cây cho mỗi 
ngôi nhà như thế nào? - Trẻ trả lời
=> Cô nhấn mạnh: Các con đã trồng được cho mỗi ngôi 
nhà có 1 cây xanh như vậy các con đã thực hiện được kỹ 
năng xếp tương ứng 1-1 (ghép đôi)
* Trò chơi luyện tập
-TC 1: Nhóm nào nhanh
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc. 
Mỗi đội cô phát cho 1 rổ đồ dùng có các tranh lô tô có - Trẻ lắng nghe
các đồ dùng có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ 
nhật. Trên 2 bảng cô dán sẵn hình vuông, hình tam giác 
thành 1 hàng ngang. Khi nghe bắt đầu bằng tiếng nhạc, 
trẻ sẽ đi trên đường hẹp lên chọn những hình ảnh có dạng 
hình giống hình trên bảng và dán lên.
Luật chơi: Mỗi hình chỉ được dán 1 tranh lô tô đồ vật có 
dạng hình đó phía dưới (tương ứng 1-1). Nhóm nào dán 
đúng, dán nhiều sẽ giành chiến thắng.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần. Quan sát, nhận xét kết 
quả sau khi chơi. - Trẻ chơi trò chơi
- TC 2: Dán ngôi nhà
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm, mỗi nhóm phát cho 
1 ngôi nhà, khi có yêu cầu của cô, trẻ dán ngôi nhà sao - Trẻ lắng nghe
cho mỗi hình vuông sẽ có 1 hình tam giác đặt chồng lên 
tạo thành mái nhà (hình vuông màu gì mái nhà có màu 
đó)
+ Trẻ dán xong kiểm tra kết quả
3. Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ chơi trò chơi
-Tuyên dương lớp, cá nhân.
*Hoạt động tiếp nối: Chơi trò chơi: “ồ sao bé không 
lắc”, vận động thư giãn chuẩn bị vào hoạt động góc - Chơi và đi vào chuẩn 
 bị cho hoạt động góc.