Giáo án mầm non lớp Chồi - Hoạt động âm nhạc - Đề tài: Bé tập đánh răng

GIÁO ÁN
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
 Đề tài: VĐMH: “ Bé Tập Đánh Răng ”
 (Nhạc và lời: Phạm Uyên Nguyên)
Nghe hát: “ Anh Tý Sún ”
( Nhạc và lời : Hùng Lân )
Lứa tuổi: 4-5 tuổi 
Thời gian: 25- 30 phút.
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát “Bé Tập Đánh Răng”, nhạc và lời: Phạm Uyên Nguyên 
- Trẻ biết vận động minh họa 1 số động tác đơn giản của bài Bé tập đánh răng 
- Trẻ hiểu nội dung bài nghe hát ‘ Anh Tý Sún ”
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng vận động MHTLC cho trẻ , bài “Bé Tập Đánh Răng”,
- Trẻ chú ý tập trung, chú ý quan sát, ghi nhớ, biểu diễn lắng nghe cô hát và cảm nhận giai điệu của bài hát “ Anh Tý Sún ” nhạc và lời của nhạc sĩ Hùng Lân 
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích các hoạt động âm nhạc và tham gia nhiệt tình trong giờ học 
- Trẻ hứng thú học và biết giữ gìn , sắp sếp sau khi học
II/ CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô: 
- Ti vi nhạc bài: “ Bé Tập Đánh Răng ”, “Anh Tý Sún ”.
- Trang phục, rối chân, bàn chải đánh răng
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Mỗi trẻ trẻ mũ sao các mầu, một bàn trải đánh răng 
- Quần áo trẻ gọn gàng. Ghế cho trẻ ngồi.
III. Cách tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu chương trình: “Nụ cười của bé” với sự tham gia của 4 đôi chơi.
- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “ Bé tập đánh răng ”
Hỏi trẻ đó là giai điệu của bài hát gì ? Ai sáng tác?
- Nghe giai điệu của bài hát các con thấy như thế nào ?
- Trẻ hát lại bài hát.
- Hỏi trẻ có ý tưởng gì cho bài hát? (Trẻ nêu các ý tưởng).
- Hỏi 1 trẻ có cách vận động khác với các bạn .
- Cô giới thiệu hình thức vận động minh họa bài hát “ Bé tập đánh răng ”,
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
a, NDTT: VĐMH: “ Bé tập đánh răng ”
- Cô hát và VĐMH lần 1( có nhạc). Động tác VĐMH:
- Hỏi trẻ tên hình thức vận động?
- Cô hát và VĐMH lần 2 (có nhạc)
- Trẻ thực hiện:
+ Cả lớp vận động cùng cô lần 1
( Cô sửa sai cho trẻ, vận động lại cho trẻ xem những động tác khó mà nhiều trẻ chưa làm được).
+ Cả lớp vận động cùng cô lần 2 ( có nhạc) và thay đổi đội hình khác nhau
- Các tổ lên biểu diễn
+ Tổ sao xanh vận động ( các tổ khác hát ) 
+ Tổ sao Vàng vận động ( các tổ khác hát)
+ Tổ sao Đỏ vận động ( các tổ khác hát)
+ Tổ sao Tím vận động ( các tổ khác hát)
- Nhóm hoa hướng dương lên vận động 
- Nhóm hoa ban vận động 
( Cô cho trẻ nêu nhận xét, cô nhận xét và sửa sai cho trẻ)
- Cô mời 1 trẻ vận động tốt lên biểu diễn.
- Hỏi trẻ tên hình thức vận động?
- Cả lớp vận động lại 1 lần.
* HĐ 2: Nghe hát: “Anh tý sún ”
- Các con vừa vận động bài hát bé tập đánh răng ? bé đánh răng vào buổi nào nhỉ ? Mời các con cùng lắng nghe bài hát “ Anh tý sún” xem bạn trong bài hát như thế nào nhé 
- Cô hát lần 1.
+ Hỏi trẻ tên bài hát? Tên tác giả?
- Lần 2: Cô giảng giải nội dung bài hát và múa rối chân thể hiện nội dung bài hát cho trẻ xem
- Lần 3: 2 cô đóng kịch và tặng mỗi trẻ 1 chiếc bàn chải để trẻ hưởng ứng cùng 2 cô theo giai điệu bài hát.
3. Kết thúc
 Cho trẻ ra ngoài, chuyển hoạt động khác.
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ hát 1 lần.
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem cô vận động
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ hát và VĐMH
- Trẻ hát và VĐMH
- Trẻ hát và VĐMH 
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý xem cô múa
 - Trẻ hưởng ứng theo cô.