Giáo án mầm non lớp chồi - Hoạt động: Giáo dục âm nhạc - Đề tài: Dạy hát: Bà còng đi chợ - Nghe hát bài: Bố là tất cả. - Trò chơi âm nhạc: Nghe tín hiệu tìm về nhà

Giáo án Thực tập 
Hoạt động: Giáo dục âm nhạc.
Đề tài: Dạy hát: -“Bà còng đi chợ”.
 - Nghe hát bài: “Bố là tất cả”.
	 - Trò chơi âm nhạc: “Nghe tín hiệu tìm về nhà”.
Chủ điểm : Gia Đình
Chủ đề nhánh : Gia đình của bé 
Đối tựơng: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian : 30 phút
 	Ngày soạn: 13 -10-2013
 	Ngày dạy: 16-10-2013
Họ và tên học viên : Nguyễn Thị Thanh 
Giáo viên hướng dẫn : Nguyễn Thị Liễu 
Địa điểm thực tập : Trường MN Sao Mai Tam Dị – Lục Nam – Bắc Giang
I- Mục đích,yêu cầu.
 1. Kiến thức:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát”Bà còng đi chợ”. Qua bài hát trẻ biết yêu quý bà và những người thân yêu trong gia đình.
- Biết hưởng ứng vận động theo nhạc bằng những động tác nhún nhịp, vỗ tay
- Trẻ hứng thú lắng nghe cô hát và biết hưởng ứng cùng cô.
- Biết cách chơi trò chơi âm nhạc.
 2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ca hát và phát triển tư duy cho trẻ.
 3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục trẻ luôn biết yêu thương, quý trọng bà và biết yêu thương những người thân yêu trong gia đình.
II- Chuẩn bị:
 1. Với cô:
- Cô hát chuẩn lời bài hát, hát đúng giai điệu và lời bài hát “Bà còng đi chợ”, bài hát “Bố là tất cả”.
- Đầu, đĩa nhạc đệm bài hát: “Bà còng đi chợ”, bài “Bố là tất cả”.
 2. Với trẻ:
- Trẻ ngồi hình chữ U.
III- Cách tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Bước 1: Gây hứng thú (2 phút).
-Cô tổ chúc cho trẻ chơi trò chơi: “Buổi sáng”.
 Buổi sáng thức dậy
 Đánh răng côn gát
 Rửa mặt biore
 Mẹ đưa bé đến trường susuki
 Phanh kít.
-Các con lại đây với cô nào.
Hỏi trẻ: Sáng nay ai đưa con đến trường?
-Cô cho trẻ biết bố, mẹ, ông, bà đều là những người thân yêu trong gia đình.Mọi ngời luôn yêu thương và quan tâm đến nhau.
-ở nhà con đã biết làm những công việc gì để giúp đỡ ông bà, bố mẹ nào?
-Mỗi khi các con chăm ngoan và học giỏi thì bố mẹ như thế nào?
*Bước 2. Bài mới (26 phút).
+Dạy hát “Bà còng đi chợ”.Nhạc Phạm Tuyên
	 Lời đồng dao cổ
Các con ạ: Mấy hôm trước Bà còng đi chợ và gặp trời mưa đấy, có hai bạn nhỏ đã gặp Bà còng và đã đưa bà còng về nhà đấy. Các con có biết đó là những bạn nào không nhỉ?
-Cô giới thiệu bài hát “Bà còng đi chợ”
 Nhạc của chú Phạm Tuyên
 Lời đồng dao cổ
-Cô hát lần 1 kết hợp nhạc đệm cho trẻ nghe
Hỏi trẻ: Con vừa đợc nghe cô hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
Đúng rồi, vậy các con có muốn học thuộc bài hát này cùng cô không? (Cho trẻ về chỗ ngồi)
-Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung “Bài hát Bà còng đi chợ nói đến hình ảnh bà còng khi đi chợ gặp trời mưa, bà đã được bạn Tôm và bạn Tép đưa bà về. Qua bài hát này chúng mình cũng cảm nhận được tình cảm, sự quan tâm của các bạn nhỏ giành cho bà còng.
-Bây giờ, bạn nao giỏi cho cô biết: Bà còng đã đi đâu?
-Trong hoàn cảnh nào?
-Bà đã gặp ai? 
-Các bạn đã giúp bà điêù gì?
-Giáo dục trẻ ngoan ngoãn và biết vâng lời bà, biết yêu quý và giúp đỡ những người thân trong gia đình. Đến lớp ngoan ngoãn học bài để người thân vui lòng.
-Hát lần 3: Cho trẻ đứng dậy hát theo cô.
-Cô cho từng tổ hát. Cô lắng nghe và sửa sai giúp trẻ, động viên trẻ kịp thời.
-Cho trẻ hát kết hợp nhún nhịp và vận động hưởng ứng theo nhịp 2/4, theo nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhânCô động viên và khích lệ trẻ thực hiện.
+ Nghe hát: “Bố là tát cả”.
 Nhạc Thập Nhất
 Thơ Tạ Hữu Yên
-Cô tổ chúc trò chơi “ Chốn cô”. Cô treo tranh bố và em bé đang chơi cưỡi ngựa và hỏi trẻ:
-Trong tranh có ai?
- Bố đang làm gì?
-Em bé có vui không?
-ở nhà con có được bố cho cưỡi ngựa như vậy không?
-Em bé trong bài hát rất tự hào về người bố của mình, bố làm đợc tất cả mọi công việc nặng nhọc, lại còn biết làm cho em bé vui nữa, không biết là bố đã làm được những công việc gì nhỉ? (cho trẻ đoán).
-Để biết đợc điều đó các con hãy nghe cô hát bài hát “ Bố là tất cả” nhạc của chú Thập Nhất, lời thơ Tạ Hữu Yên.
-Cô hát lần 1 kết hợp nhạc đệm. Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả.
-Cô giới thiệu nội dung “ Bài hát bố là tất cả với giai điệu vui tươi, hóm hỉnh, tình cảm nói về tình cảm của bố giành cho em bé. Bố sẵn sàng làm tàu hỏa, làm ngựa, làm phi thuyền để cho em vui và chơi cùng em. Với em bé bố là tất cả.
-Cô hát lần2: Cho trẻ đúng lên và hưởng ứng cùng cô những động tác nhún nhịp, đa tay theo cô
-Đàm thoại: Bố trong bài hát đã làm những công việc gì?
-Em bé cảm thấy như thế nào?
-Giáo dục trẻ biết yêu quý bố mẹ, biết vâng lời bố mẹ làm cho bố mẹ vui lòng.
-Hát lần 3: Cho trẻ ngồi và đung đưa người theo cô.
+Trò chơi âm nhạc “Nghe tiết tấu về đúng nhà”.
-Cô phổ biến luật chơi và cách chơi: 
 + Luật chơi: Trẻ nào không tìm được nhà thì trẻ đó phải nhảy lò cò.
 +Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi nào nghe thấy tiếng rung sắc xô của cô thì nhanh chóng tìm về đúng nhà của mình. Nhà là những chiếc vòng thể dục đặt ở xung quanh lớp (số vòng ít hơn số trẻ).
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát và động viên trẻ kịp thời.
*Bước 3: Kết thúc ( 2 phút).
-Cô nhận xét chung giờ hoạt động, tuyên dương trẻ, giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ những người thân trong gia đình.
-Cô bật nhạc bài hát “ Bà còng đi chợ” chuyển hoạt động.
-Trẻ chơi cùng cô.
-Trẻ lại gần chỗ cô
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời: Lấy tăm, quét sân, trải chiếu để ăn cơm
-Bố mẹ vui lòng.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời: Bài hát Bà còng đi chợ, do chú Phạm Tuyên sáng tác dựa trên lời đồng dao cổ.
- Trẻ lắng nghe.
-Bà đi chợ.
-Khi trời đang mưa.
-Bà đã gặp bạn Tôm, bạn Tép.
-Đưa bà về nhà.
Trẻ hát cùng cô.
-Từng tổ hát, nhóm hát, cá nhân hát.
-Trẻ chơi.
-Trong tranh có bố và em bé.
-Trẻ trả lời theo ý trẻ.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ đoán 
-Trẻ lắng nghe cô hát.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ hưởng ứng cùng cô.
-Trẻ trả lời.
-Em bé cảm thấy rất vui.
-Trẻ hưởng ứng khi nghe cô hát.
-Trẻ chơi trò chơi.
-Trẻ hát và chuyển hoạt động.