Giáo án mầm non lớp chồi - Hoạt động học - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh: Gia đình tôi

TUẦN 10
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ( GIÁO ÁN)
HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Chủ Đề Nhánh: Gia đình tôi
( Thực hiện từ ngày 02 /10/ 2017 đến 06/ 10/ 2017)
Nhóm/ lớp: 4-5 tuổi
Giáo viên: Võ Bảo Quốc
ĐỀ TÀI: THỂ DỤC BUỔI SÁNG
I. Mục đích yêu cầu : 
 1. Kiến thức:
 Trẻ hứng thú tham gia tập thể dục, tập đúng các động tác thể dục cùng cô.
 2. Kỹ năng: 
 Trẻ nhanh nhẹn khi xếp hàng, tách dãn hàng .
 3. Thái độ
 Trẻ biết tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ mạnh.
 Trẻ nghiêm túc khi tập thể dục.
II. Chuẩn bị:
 - Vòng thể dục
 - Sân tập sạch sẽ
 - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
 - Đĩa hát, trống lắc.
 * Tích hợp : Phát triển thẩm mỹ (âm nhạc)
III. Tiến trình hoạt động
Nội dung
thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
Hoạt động 1
Khởi động
*Khởi động: Cho trẻ đi đội hình vòng tròn đi bình thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng gót, đi thường, đi bằng mé bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang
Hoạt động 2
Trọng động
*Trong động: bài tập phát triển chung
 -Hô hấp: Gà gáy Cô cho trẻ đưa 2 tay của trẻ lên miệng và gáy thật to ò ó o bên trái, rồi sang phải gáy thật to ò ó o, gáy 2 lần. ( Trẻ thực hiện)
 -ĐT tay: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao
 +Nhịp 1:Bước chân trái sang ngang, tay đưa ra trước lòng bàn tay sắp
 +Nhịp 2:Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
 +Nhịp 3:Hai tay đưa ra trước( như nhịp 1)
 +Nhịp 4:Về TTCB 
 -ĐT chân1:Đứng khuỵu gối.
 +TTCB: Hai chân hình chữ v, hai tay thả xuôi
 +Nhịp 1:Đứng thẳng, hai tay chống hông.
 +Nhịp 2: Nhúng xuống, đầu gối khuỵu
 +Nhịp 3: Đứng thẳng lên.
 +Nhịp 4:Vế TTCB
 -ĐT bụng:Nghiêng người sang hai bên
 +Nhịp 1:Chân trái bước sang ngang 2 tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
 +Nhịp 2:Nghiêng người sang phải
 +Nhịp 4:Về TTCB
 -ĐT bật:Bật tại chỗ.
 +Thực hiện:Bật – tách – khép chân
Hồi tỉnh
*Hồi tỉnh: Chơi trò chơi gieo hạt
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng hít thở đều 
 Cô nhận xét – tuyên dương trẻ
IV/ Đánh giá trẻ cuối ngày
1. Ưu điểm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
2. Hạn chế
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Hướng điều chỉnh
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ( GIÁO ÁN)
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PTNT ( MTXQ )
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Chủ Đề Nhánh: Gia đình tôi
( Thực hiện từ ngày 02 /10/ 2017)
Nhóm/ lớp: 4-5 tuổi
Giáo viên: Võ Bảo Quốc
Đề tài : TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH BÉ
I. Mục đích yêu cầu.
 1. Kiến thức.
 - Trẻ biết tên các thành viên trong gia đình
 - Trẻ biết công việc của họ trong gia đình
 - Trẻ biết mình tên gì sống ởi đâu.
 2. Kĩ năng. 
 - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, nói mạch lạc, đủ câu.
 3. Giáo dục.
 - Trẻ biết chào cô, thưa cha mẹ, ông bà, người lớn khi đến lớp và khi về nhà
 - Trẻ biết nghe lời cô, người lớn trong gia đình, yêu thương gia đình
II. Chuẩn bị:
 - Cô: Tranh ảnh
 - Trẻ: Thuộc bài thơ, bài hát trong chủ điểm.
* Tích hợp: Phát triển thẩm mĩ (âm nhạc), phát triển ngôn ngữ (thơ), phát triển tình cảm xã hội
 III. Tiến hành:
Nội dung Thời gian
Hoạt động của cô và trẻ
Hoạt động 1:
Ổn định giới thiệu
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” 
(Cả lớp hát )
- Trò chuyện về bài hát.
Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
a) Trò chuyện về gia đình bé.
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nhắc đến ai? (Trẻ trả lời)
- Hôm nay các con sẽ kể về các thành viên và công việc của họ trong gia đình của mình cho cô và các bạn nghe nha. 
- Các con nhìn xem trên tay cô có gì? (Trẻ trả lời)
-Trong tranh cô có những ai? (Trẻ trả lời)
- Đây là gia đình của bạn Lan. Ba bạn Lan tên Hùng làm giáo viên, mẹ bạn lan tên Hà ở nhà nấu cơm làm nội trợ, anh trai bạn Lan tên Tuấn học lớp 2. (Trẻ chú ý)
- Cô còn có một bức tranh nữa các con có muốn xem trong tranh cô có gì không? (Trẻ trả lời)
- Các con nhìn xem cô còn gì nữa? (Trẻ trả lời)
- Đây là gia đình của bạn Vũ nhà bạn Vũ có ông bà nội, ba mẹ và chị gái
- Cô kể công việc của các thành viên trong gia đình vũ.
- Cô mời trẻ kể về gia đình trẻ và công việc của họ trong gia đình.cô có thể gợi ý để trẻ kể:
 + Nhà con có những ai? (Trẻ trả lời)
 + Ba làm gì? Mẹ làm gì?... (Trẻ trả lời)
 + Các con có giúp đỡ gì cho ba mẹ không?.... (Trẻ trả lời)
- Mời thêm một số trẻ kể về các thành viên trong gia đình và công việc của họ trong gia đình
- Cô GD: ăn hết suất, ăn nhiều rau củ quả, biết nghe lời yêu thương gia đình. (Trẻ chú ý lắng nghe)
 b) Liên hệ thực tế: 
- Cho trẻ tìm hình các thành viên trong gia đình của Lan
Hoạt động 3: Củng cố
 a) Luyện tập:
- Cô cho trẻ tìm cây theo yêu cầu của cô
- Cho trẻ chơi tranh lô tô
 b)Trò chơi: 
- Cho trẻ chơi trò chơi: Về đúng nhà.
Cho trẻ đội mũ và chơi theo yêu cầu của cô
- Luật chơi như sau: Cho trẻ đi tự do và hát một bài hát khi cô hô trời tối rồi thì tất cả trẻ phải chạy về đúng nhà mà cô yêu cầu.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần (trẻ thực hiện)
* Kết thúc: cho trẻ đọc thơ ra ngoài.
IV/ Đánh giá trẻ cuối ngày
1. Ưu điểm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
2. Hạn chế
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Hướng điều chỉnh
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ( GIÁO ÁN)
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PTVĐ
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Chủ Đề Nhánh: Gia đình tôi
( Thực hiện từ ngày 03 /10/ 2017)
Nhóm/ lớp: 4-5 tuổi
Giáo viên: Võ Bảo Quốc
BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG
I. Mục đích yêu cầu.
 1 . Kiến thức:
 - Trẻ biết bò thấp chui qua cổng.
 - Trẻ khéo léo chui qua cổng không bị đụng lưng.
 - Trẻ dùng liến thức cô dạy để thực hiện tốt bài dạy của cô.
 2 . Kĩ năng: 
 - Trẻ khéo léo, nhanh nhẹn và mạnh dạn, tự tin.
 - Trẻ chơi đúng luật của trò chơi .
 3 . Thái độ: 
 - Trẻ biết chăm tập thể dục để phát triển thể lực.
II.ChuÈn bÞ.
 - S©n b·i b»ng ph¼ng, đích nằm ngang, cổng, vạch chuẩn
 - X¾c x«
* Tích hợp : Phát triển thẩm mĩ (âm nhạc), phát triển ngôn ngữ.
III. Tæ chøc ho¹t ®éng : 
Nội dung 
Thời gian
Hoạt động của cô và trẻ
Hoạt động 1 Ổn định – giới thiệu
 - Cho trẻ hát bài “Cháu yêu bà”. - TrÎ hát
 - Trò chuyện về bài hát.
Hoạt động 2: Khởi động
 - Cô cho Trẻ đi, chạy vòng tròn cùng cô đi kết hợp các kiểu đi ( Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm) – Trẻ thực hiện.
 - Sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung . – Trẻ thực hiện.
Hoạt động 3:
Trọng động.
* Bài tập phát triển chung
 +Hô hấp: Gà gáy
 + Tay 2 . Hai tay đưa ra trước, lên cao, sang ngang
 + Chân 1. Nâng cao chân gập gối .
 + Bụng 1 . Đứng cúi về phía trước
 + Bật . Bật tiến về phía trước.
 * VËn ®éng c¬ b¶n :Ném và bắt bóng từ xa khoảng cách tối thiểu là 4m.
 - Cho trÎ ®øng 2 hµng ngang ®èi diÖn nhau
 - Các con chú ý xem cô làm gì nhé!
 + C« lên làm mÉu lÇn 1. - TrÎ quan s¸t
 + C« lên làm mÉu lÇn 2+ giải thích : Cô có vạch suất phát các con chia thành 2 hàng cô có các công khi cô bò chui qua cổng cô kết hợp 2 tay 2 chân bò nhẹ nhàng thấp người xuống không để lưng đũng cổng bò đến đích con đứng lên đi về hàng. - TrÎ l¾ng nghe
 - Cô cho 1 - 2 trẻ khá lên làm mẫu - TrÎ lªn lµm mÉu
 - Cô cho (trẻ thực hiện)2 lần
 - C« cho 2 tæ thi ®ua xem ai giỏi, Xem ai ném và bắt bóng từ va giỏi nhe. - 2 tæ thi ®ua nhau
 - C« ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ kÞp thêi.
* Trò chơi vận động có luật: Cáo và thỏ
- Cô giải thích cách chơi và luật chơi:cô có một đường kẻ, phía này là chuồng của thỏ con kia là bãi cỏ, cô chọn một trẻ ra làm cáo còn tát cả trẻ khác làm thỏ, cáo sẽ giả vờ ngủ và rình các chú thỏ đi kiếm ăn, khi muốn bắt thỏ cáo phải gừ lên và chạy thật nhanh để bắt các chú thỏ, còn các chú thỏ nghe thấy tiếng cáo gừ phải chạy thật nhanh về chuồng
- Cho trẻ chơi. - C¶ líp ch¬i vui vÎ
Hoạt động 4 : Hồi Tĩnh.
- cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu một hai vòng 
- TrÎ th¶ láng c¬ thÓ
Hoạt động 5. Kết Thúc:
- TrÎ h¸t bµi : Giúp bà - TrÎ h¸t – ra ch¬i
IV/ Đánh giá trẻ cuối ngày
1. Ưu điểm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
2. Hạn chế
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Hướng điều chỉnh
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ( GIÁO ÁN)
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PTTM ( AN )
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Chủ Đề Nhánh: Gia đình tôi
( Thực hiện từ ngày 04 /10/ 2017)
Nhóm/ lớp: 4-5 tuổi
Giáo viên: Võ Bảo Quốc
Đề tài : 	- Vận động theo nhạc: “CHÁU YÊU BÀ”
 	- Nghe hát : “CHỈ CÓ 1 TRÊN ĐỜI” 
 	- Trò chơi : “NGHE TIẾT TẤU TÌM ĐỒ VẬT”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.	
 1 Kiến thức:
 - Trẻ thuộc, nhớ tên bài hát, tên tác giả, biết vận động theo nhạc
 - Luyện trẻ hát diễn cảm, đúng nhịp điệu.
 - Trẻ biết chú ý lắng nghe cô hát, chơi thành thạo trò chơi.
 2.Kỹ năng:
 - Rèn luyện kỹ năng phát triển cảm xúc âm nhạc cho trẻ, khả năng ghi nhớ chú ý cho trẻ.
 3.Thái độ 
 - Giáo dục trẻ nề nếp học tập.
II. CHUẨN BỊ
 - Máy catset, trống lắc
 - Băng có bài hát cần nghe.
* TÍCH HỢP: Phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mĩ, phát triển tình cảm xã hội...
III. TIẾN HÀNH: 
Nội dung 
Thời gian
Hoạt động của cô và trẻ
Hoạt động 1. Ổn định-giới thiệu:
 - Cô bắt nhịp cho trẻ đọc thơ « giúp bà » - Trẻ đọc thơ
Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức :
a) Dạy hát: Cả nhà thương nhau:
 - Bây giờ các con hãy lắng nghe cô hát xem bài hát nói về gì nhé. - Trẻ lắng nghe.
 -Cô xướng âm cho trẻ đoán tên bài hát
-> Giáo dục trẻ biết yêu thương bạn, biết nghe lời cô.ông bà cha mẹ.
 - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát 
b) Vận động : Vận động theo nhạc :Cháu Yêu Bà :
 - Các con ơi, bài này sẽ hay hơn nếu các con Vận động theo nhạc đó.
 - Vậy các con chú ý xem cô hát và vận động theo nhạc như thế nào ? - Trẻ trả lời
 - Cô dạy trẻ vận động theo nhạc (chú ý sửa sai)
 - Mời nhóm ban trai, ban gái lên hát và vận động.
 - Mời cá nhân lên hát và vận động Trẻ vận động
Hoạt động 3: Nghe hát : Chỉ có một trên đời
 - Các con hát rất hay cô khen cả lớp mình nè. Cô sẽ thưởng cho các con một bài hát.
 - Cô giới thiệu bài hát và tác giả. Bài hát có tên là : Khúc hát ru của người mẹ trẻ.
 - Lần 1 cô hát diễn cảm. - Trẻ lắng nghe.
 - lần 2 cô hát thể hiện nhịp điệu của bài hát.
 - Cô vừa hát cho các con bài hát gì? Bài hát nói về điều gì? giáo dục trẻ.
Hoạt động 4. Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật
 - Cô giới thiệu trò chơi.Các con hát rất là hay cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi.
 - Trò chơi của cô có tên là “Nghe tiết tấu tìm đồ vật”
 - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. 
 - Cho trẻ chới 2- 3 lần Trẻ chơi
* Kết thúc: Cô và trẻ cùng chơi trò chơi nhẹ
IV/ Đánh giá trẻ cuối ngày
1. Ưu điểm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
2. Hạn chế
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Hướng điều chỉnh
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ( GIÁO ÁN)
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PTNT ( LQVT )
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Chủ Đề Nhánh: Gia đình tôi
( Thực hiện từ ngày 05 /10/ 2017)
Nhóm/ lớp: 4-5 tuổi
Giáo viên: Võ Bảo Quốc
Đề Tài: ĐẾM, XẾP TƯƠNG ỨNG 1-1
I. Mục đích yêu cầu.
 - Trẻ biết đếm 5 và xếp tương ứng 1-1
 - Trẻ biết xếp tương ứng 1:1, biết sắp từ phải qua trái
 - Trẻ biết hợp tác với cô cùng tham gia hoạt động
 II.Chuẩn bị:
 - Một số đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp
 - Mũ, nhạc, trống lắc
*.Tích hợp: Phát triển thẩm mĩ (âm nhạc), phát triển ngôn ngữ
 III. Tiến hành:
Nội dung 
Thời gian
Hoạt động của cô và trẻ
Hoạt động 1. Ổn định – giới thiệu:
- Cô cho trẻ hát Cả nhà thương nhau - Trẻ hát
- Trò chuyện về bài hát
Hoạt động 2.
Hoạt động nhận thức:
a) Ôn kiến thức cũ: 
 - Cho trẻ Ôn số lượng 5, nhận biết chữ số 5 
b) Cung cấp kiến thức mới : Đếm, xếp tương ứng 1-1.
 - Cô có rất nhiều đồ dùng tr ong gia đình các con đếm giúp cô xem cô có bao nhiêu cái đũa nhé.
- Cho trẻ đếm-Trẻ đếm
- Có 5 đồ đôi đũa tương ứng với số mấy ? - Trẻ trả lời
- Mời tổ, nhóm, các nhân
- Cô còn có muỗng nữa nè các con đếm cô có bao nhiêu cái muỗng nha.
- Có 5 cái muỗng tương ứng với số mấy ? - Trẻ trả lời
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đũa và muỗng như thế nào
- Cô xếp tương ứng mấy nè các con 1-1
- Cô cho cất đũa
- Cho Trẻ đếm cái bát tương tự như đếm muỗng.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân muỗng và nhóm đếm.
- Cô cho trẻ đếm nón của bạn trai và nón của bạn gái tương tư như muỗng và bát. Và cho trẻ tìm số tương ứng để đặt 
- GD : biết chăm sóc yêu thương gia đình, nghe lời người lớn
* Liên hệ thực tế:
 - Cho trẻ tìm và đếm đồ dùng trong gia đình theo yêu cầu của cô.
Hoạt động 3 Củng cố:
 - Cho trẻ đếm đến 5, xếp tương ứng 1-1
Trò chơi:
 - Cho trẻ chơi “ Tìm nhà”
 - Cô nêu cách chơi và luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi cùng cô.
- Hát bài hát đi ra ngoài
IV/ Đánh giá trẻ cuối ngày
1. Ưu điểm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
2. Hạn chế
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Hướng điều chỉnh
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY ( GIÁO ÁN)
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC: PTNN
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Chủ Đề Nhánh: Gia đình tôi
( Thực hiện từ ngày 06 /10/ 2017)
Nhóm/ lớp: 4-5 tuổi
Giáo viên: Võ Bảo Quốc
Đề Tài: Thơ: YÊU MẸ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, Trả lời câu hỏi của cô. 
 - Qua bài thơ trẻ biết yêu thương những người thân trong gia đình
2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng nói diễn cảm, nói mạch lạc ở trẻ.
3. Thái độ : - Giáo dục trẻ biết yêu thương
 - Biết lắng nghe cô kể chuyện.
II.Chuẩn bị:
 - Mũ, nhạc, trống lắc
 - Tranh minh họa thơ
* Tích hợp: Phát triển thẩm mĩ (âm nhạc), phát triển ngôn ngữ
III. Tiến hành:
Nội dung 
Thời gian
Hoạt động của cô và trẻ
Hoạt động1
Ổn định – giới thiệu:
 - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài :Cháu yêu bà. - Trẻ hát
 - Trò chuyện về bài hát. - trẻ trả lời
- Các con hãy lắng nghe cô đọc thơ nha.
Hoạt động 2
Đọc thơ
 - Cô đọc diễn cảm 
 - Cô đọc lần 1 : Diễn cảm kèm cử chỉ điệu bộ. - Chú ý lắng nghe cô kể chuyện.
 - Cho trẻ nhắc lại tên bải thơ. - Nói tên câu chuyện
 - Cô tóm nội dung bài thơ. 
 - Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh
 - Lần 3 xem tranh và giải thích từ khó nếu có 
Hoạt động 3 
Đàm thoại
 - Trong bài thơ có ai?
 -Trong bài thơ có nhắc đến những con vật gì? - Trẻ trả lời
 - Mẹ đi đâu làm gì?
 - Vào buổi nào?
 - Sáng dậy mẹ làm gì?
 - Đi chợ mua những gì? 
 -Em kề gì gì và được mẹ hôn lên đâu? - Trẻ chơi
Hoạt động 4 
Củng cố
- Cho trẻ chơi trò chơi “Đọc thơ giỏi”
- Kết thúc: Cho trẻ hát ra ngoài
IV/ Đánh giá trẻ cuối ngày
1. Ưu điểm:
.....................................................................................................................................................................................................