Giáo án mầm non lớp chồi - Hoạt động làm quen văn học - Đề tài: dạy trẻ đọc thơ: Ngôi nhà

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Tên đề tài : Dạy trẻ đọc thơ: “Ngôi nhà”
Tác giả: Tô Hà
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo bé lớp 3-4 tuổi C1
Số lượng trẻ: 20-25 trẻ
Thời gian dạy: 20-25 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Hằng
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ hiểu nộ dung bài thơ.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ cùng cô.
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi trò chơi: “Chuyển gạch”.
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng đọc thuộc bài thơ: “Ngôi nhà”.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ rang, mạch lạc.
- Trẻ sử dụng linh hoạt các cử động của bàn tay, ngón tay, nhanh mắt trong trò chơi: “Chuyển gạch”.
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú trong các hoạt động.
- Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà của mình.
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm tổ chức: 
- Tổ chức trong lớp học
2. Đội hình dạy trẻ: 
- Trẻ ngồi vòng cung hướng mặt lên cô
- Trong qúa trình tổ chức thay đổi đội hình theo tổ, nhóm phù hợp với từng nội dung
3. Môi trường học tập: 
- Trang trí theo chủ đề nghề nghiệp với các góc mở và sản phẩm của trẻ.
3. Đồ dùng của
- Giáo án, bài giảng điện tử ( Đoạn video clip về công việc của cô giáo)
- Ti vi, máy tính.
- Nhạc bài: Nhà của tôi, nhà mình rất vui.
4. Đồ dùng của trẻ
- Gạch, rổ đủ số lượng trẻ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Thời gian
Nội dung và tiến trình hoạt động học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1>2phút
1. Ổn định tổ chức
* Hát và vận động theo nhạc bài : Nhà của tôi
- Các con vừa hát bài gì?
- Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài.
- Có 1 bài thơ nói về bạn nhỏ rất yêu ngôi nhà, để biết được bạn ấy yêu ngôi nhà như thế nào, chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ: Ngôi nhà của nhà thơ Tô Hà.
- Trẻ hát vận động cùng cô.
- Trẻ trả lời
15-> 17 phút
2. Nội dung:
* Cô đọc thơ cho trẻ nghe 
* Đàm thoại-trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ
* Dạy trẻ đọc thơ:
* Trò chơi: Chuyển gạch.
- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm, kết hợp cử chỉ điệu bộ.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ “Ngôi nhà” của nhà thơ nào?
- Cô đọc lần 2: Đọc kết hợp với hình ảnh trên mấy chiếu.
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ của nhà thơ nào?
- Ngôi nhà trong bài thơ có gì?
Em yêu nhà en
Hàng xoan trước ngõ
Hoa xao xuyến nở
Như mây từng chum.
- Bạn nhỏ còn yêu gì trong ngôi nhà của mình?
Em yêu tiếng chim
Đầu hồi lảnh lót
Mái vàng thơm phức
Rạ đầy sân phơi.
- Ngôi nhà trong bài thơ giản dị như thế nào?
- Bạn nhỏ đã yêu ngôi nhà như yêu cái gì?
Em yêu ngôi nhà
Gỗ tre mộc mạc
Như yêu Đất Nước
Bốn mùa chim ca.
- Cô giáo dục trẻ:
- Cô và cả lớp đọc 2-3 lần.
- Cô gọi tổ, nhóm lên thi đua.
- Cô mời 2-3 các nhân trẻ lên đọc thơ.
(Cô sửa sai và khen ngợi trẻ kịp thời)
- Cô và trẻ đọc lại bài thơ 1 lần.
*Cô cho trẻ xem video minh họa nội dung bài thơ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Chuyển gạch.
- Cách chơi: Để chơi được trò chơi này cô chia lớp thành 2 đội. Khi bản nhạc bắt đầu thì bạn đứng đầu hang của 2 đội sẽ lấy gạch chuyển cho bạn thứ 2, bàn thứ 2 chuyển cho bạn tiếp theo, cứ như thế chuyển đến bạn cuối hàng, Bạn cuối hàng để gạch vào rổ của đội mình.
- Luật chơi: Khi bản nhạc kết thúc đội nào chuyển được nhiều gạch hơn, không làm rời gạch xuống đất đội đó là đội chiến thắng.
- Trẻ chơi trên nền nhạc bài “Nhà mình rất vui”
(Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ.)
- Cô nhận xét, kết thúc trò chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ xem video
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi trò chơi
1-2 phút
3. Kết thúc:
Cô nhận xét, kết thúc chuyển hoạt động.