Giáo án mầm non lớp Chồi - Hoạt động: Trải nghiệm - Đề tài: Trải nghiệm về giấy

UBND QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON PHÚC DIỄN
GIÁO ÁN KIẾN TẬP
Hoạt động: Trải nghiệm
Đề tài: Trải nghiệm về giấy
Đối tượng: MGN3 (4 - 5 tuổi)
Số lượng: 20– 25 trẻ.
Thời gian: 25 - 30phút.
Ngày dạy: /03/2019 
Giáo viên: Vũ Thị Bích Ngọc
NĂM HỌC 2018 – 2019
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung chơi ở từng nhóm: Thí nghiệm hoa nở trong nước, sự đổi màu của giấy, nhuộm màu giấy, phân loại giấy, dán tranh giấy, làm đồ chơi từ giấy.
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết các kỹ năng chơi về giấy:
+ Trẻ biết và phân loại được một số loại giấy theo đặc điểm đặc trưng của mỗi loại. 
+ Trẻ biết pha màu, phối hợp màu sắc để nhuộm giấy.
+ Trẻ biết thực hiện thí nghiệm hoa nở trong nước, sự đổi màu của giấy.
+ Trẻ biết cắt, gấp, dán tạo ra đồ dùng mà mình thích.
- Trẻ biết chơi theo nhóm và phối hợp nhóm khi chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực khi tham gia hoạt động
- Trẻ đoàn kết khi chơi
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi.
II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng đồ chơi:
- Các loại giấy, giá treo, kẹp gỗ
- Màu nước, khăn lau tay, bao tay, kẹp, khay để nhuộm giấy
- Hoa giấy, nước, màu sáp, chậu 
- Màu nước, giấy ăn, lọ thủy tinh
- Kéo, hồ, băng dính, giấy bìa, que tre
- Bàn ở mỗi nhóm chơi
2. Địa điểm:
- Góc sáng tạo
- Trẻ ngồi 2 hàng ngang, trẻ ngồi theo nhóm
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Thời gian
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
2-3”
20”
2-3”
1.Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ đọc vè tờ giấy
+ Cô trò chuyện với trẻ về bài vè
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
Hôm nay cô mang đến cho lớp mình 1 món quà. Các con có biết đó là gì không?
+ Các con cùng đếm 1.2.3 nào?
+ Cô có gì đây?
=> Vậy với những tờ giấy như thế này chúng mình có thể làm gì?
- Cô cho trẻ đưa ra ý tưởng 
- Cô mời 5 - 6 trẻ trả lời
- Cô thấy các bạn đưa ra rất nhiều ý tưởng khi hoạt động với những tờ giấy này.
- Buổi chơi hôm nay với chủ đề giấy cô sẽ cùng các con trải nghiệm và khám phá về giấy. Cô tin chắc rằng với những ý tưởng hay các con sẽ tạo ra rất nhiều sản phẩm mới sáng tạo.
- Cô giới thiệu nhóm chơi
+ Nhóm 1: Phân loại giấy.
+ Nhóm 2: Nhuộm màu giấy.
+ Nhóm 3: Thí nghiệm hoa nở trong giấy, sự đổi màu của giấy.
+ Nhóm 4: Làm đồ chơi (làm cột ném vòng, đường ném bowling,tiêu) gấp thuyền, làm tranh giấy. từ các loại giấy.
Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết, thân thiện, thu dọn đồ dùng sau khi chơi.
* Quá trình trải nhiệm
Cô cho trẻ về nhóm chơi. Trong quá trình trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi và kịp thời xử lí các tình huống xảy ra, tạo cơ hội để trẻ được bộc lộ khả năng của mình. Gợi ý hướng dẫn thêm kỹ năng tại các nhóm chơi cho trẻ đặc biệt với nhóm nhuộm màu, phân loại giấy, làm đồ chơi từ giấy
- Nhóm nhuộm giấy:
+ Để có tạo những tờ giấy nhiều màu sắc con sẽ làm gì?
+ Trong khi làm con phải lưu ý điều gì?
+ Nhóm phân loại giấy:
+ Để phân loại được giấy thành từng nhóm con dựa vào đặc điểm gì của từng loại giấy?
- Nhóm làm đồ dùng, đồ chơi từ giấy:
+ Để làm được đồ chơi này con sẽ chọn giấy gì?
+ Con sử dụng kỹ năng nào để làm được đồ chơi này?
* Trẻ tham gia chơi từ những đồ chơi vừa làm.
+ Nhóm 1: Chơi ném vòng.
+ Nhóm 2: Ném tiêu.
+ Nhóm 3: Chơi bowling.
+ Nhóm 4: Thả thuyền.
* Nhận xét sau khi chơi
Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ đã được trải nghiệm những gì?
3. Kết thúc
Cô nhận xét các nhóm chơi.
- Trẻ đọc vè và trò chuyện cùng cô
- Trẻ đoán và tìm hiểu về món quà
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đưa ra ý tưởng
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ về nhóm và tham gia trải nghiệm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe