Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Kể tryện sáng tạo " Cá rô con không vâng lời mẹ"

 GIÁO ÁN 
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Đề tài:Kể tryện sáng tạo " Cá rô con không vâng lời mẹ" 
 Đối tượng : Lớp 4-5 tuổi
 Thời gian:25-30 phút
 Số trẻ :Cả lớp
 Ngày dạy: 11/11/2019
 Giao viên: Đỗ Thị Thanh
 Đơn vị:Trường Mầm Non Xuy Xá
I.Mục đích yêu cầu
 1.Kiến thức
-Trẻ hiểu trình tự,nội dung câu truyện “Cá rô con không vâng lời mẹ”
-Trẻ biết được môi trường sống của loài cá
-Trẻ biết đặt tên cho câu truyện
 2.Kỹ năng 
-Trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện,và cảm nhận được ngôn ngữ kể truyện.
-Trẻ Phát triển tư duy ,sự chú ý,ghi nhớ có chủ định
-Luyện kỹ năng thể hiện các giọng nói điệu bộ của các nhân vật
 3.Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
-Giao dục trẻ biết vâng lời ,và biết xin phép người lớn khi muốn đi đâu
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh khi tiếp súc với đất nặn
II. Chuẩn bị
1:Chuẩn bị cho cô
-Máy tính, ti vi,giáo án điện tử
-Kế hoạch hoạt động
-1 tấm thảm màu xanh,1 tấm thảm màu trắng,một số cảnh vật và con vật bằng đất nặn để tạo khung cảnh dòng sông
2.Chuẩn bị cho trẻ
-3 nhóm cho trẻ có:
+Bảng con,đất nặn ,giá trưng bày 
3.Địa điểm và hình thức tổ chức
-Trong lớp học
-Hình thức tổ chức
+Quan sát,đàm thoại :ngồi dưới sàn
+Trẻ thực hiện:Ngồi theo 3 nhóm
+Trưng bày ,kể truyện :Ngồi chữ u
III. Tiến hành hoạt động
HOẠT ĐỘNG CUẢ CÔ
H.Đ CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức 
Cô cho trẻ xúm xít bên cô
-Đến với buổi học ngày hôm nay ,vinh dự cho lớp mình còn có các cô giáo ở trong trường về tham dự,các con khoanh tay chào các cô nào!
-Để chào mừng các cô giáo cô con mình cùng hát 1 bài mà chúng mình yêu thích nhé!
-Cho cả lớp hát bài"Baby shark”
2. Phương pháp,hình thức tổ chức 
2.1.Dạy trẻ kể truyện sáng tạo: “Cá rô con không vâng lời mẹ” 
-Đến với buổi học ngày hôm nay cô có một điều bí mật dành cho chúng mình , chúng mình cùng khám phá nhé!
*Cô lấy 2 tấm thảm màu xanh và trắng ra
- Các con nhìn xem có gì đây nào?
-Cô có tấm thảm màu gì?
-Còn tấm thảm màu gì đây?
+Cô trải tấm thảm màu trẳng nhỏ hơn lên trên tấm thảm màu xanh
+Cô xếp những cảnh vật và con vật lên trên tấm thảm
-Các con tưởng tượng ra điều gì?
-Khung cảnh dòng sông đẫ đẹp chưa?
-Còn thiếu gì nữa ?
-Trên dòng sông còn thiếu rất nhiều những hình ảnh và con vật đẹp ,chúng mình có muốn giúp cô tạo lên những hình ảnh đẹp trên dòng dòng sông không?
-Vậy thì ngày hôm nay chúng mình hãy cùng nhau nặn lên những cảnh vật và những con vật đẹp mà chúng mình thích để tạo lên một khung cảnh dòng sông thật là đẹp nhé! Lát cô sẽ kể truyện sáng tạo cho chúng mình cùng nghe!
-Cô cho trẻ về nhóm của mình lấy đất để thực hiện 
+Trong khi trẻ thực hiện cô lấy những sản phẩm của trẻ tạo ra để xếp vào tạo khung cảnh dòng sông .
-Những cảnh vật và những con vật của các con vừa làm đã tạo lên một khung cảnh dòng sông thật là đẹp !
-Những cảnh vật và những con vật đẹp này cô đã nghĩ ra một câu chuyện sáng tạo đấy !
-Cô kể truyện cho trẻ nghe : “Cá rô con không vâng lời mẹ”
*Đàm thoại,trích dẫn
-Trong câu truyện cô vừa kể có những ai nào?
-Vậy chúng mình có nhớ trước khi đi bố mẹ cá rô đã dặn các con điều gì không?
-Ai đã không nghe lời bố mẹ?
-Vậy điều gì đã xảy ra với bạn cá rô con ?
-Chúng mình có biết “Mắc cạn” nghĩa là gì không?
-Ca thường sống ở đâu?
-Ai đã cứu cá rô con trở về dòng sông?
-Và cuối cùng cá rô đã nhận ra được điều gì?
Các con ạ! Câu chuyện của cô cũng rất là hay và ý nghĩa ,nhưng cô chưa đặt tên ,vậy chúng mình có thể giúp cô đăth tên cho câu chuyện không.
-Cô mời trẻ đặt tên cho câu chuyện 
-Qua ya kiến của các con cô đưa ra một tên truyện là “Cá rô con không vâng lời mẹ”
2.2:Trẻ kể truyện sáng tạo
-Vừa rồi cô đã kể câu chuyện sáng tạo của cô từ những cảnh vật,và con vật mà chúng mình đã tạo ra ,và bây giờ chúng mình có muốn sử dụng những hình ảnh và con vật này để tạo thành một bức tranh của nhóm mình thật là đẹp không 
-Cô cho trẻ về 3 nhóm, lấy những hình ảnh này về nhóm của mình để tạo thành một bức tranh
-Trẻ thực hiện xong vô cho trẻ mang lên để giới thiệu
-Và bây giờ các nhóm nói gì về bức tranh của nhóm mình nào?
-Cô mời từng nhóm giới thiệu về bức tranh của nhóm mình
-Từ những bức tranh mà chúng mình vừa làm được ,chúng mình có muốn kể truyện sáng tạo không?
-Các nhóm hãy cùng nhau thảo luận ,và chúng mình sẽ cử ra 1 bạn đại diện lên kể câu truyện sáng tạo của nhóm mình 
-Cô cho trẻ thảo luận
-Cô mời đại diện từng nhóm lên kể truyện sáng tạo theo tranh của nhóm mình 
-Cô hỏi trẻ nhóm con đặt tên cho câu truyện của nhóm mình là gì?
Các con rất là tuyệt vời ,từ những bức tranh chúng mình đã kể ra một câu truyện sáng tạo rất hay.
2.3:Cô kể truyện sáng tạo
-Và từ những bức ranh các nhóm vừa làm cô cũng nghĩ ra một câu truyện sáng tạo đấy .Cô sẽ kể cho các con cùng nghe .
Cô kể truyện cho trẻ nghe
-Câu truyện các cô vừa kể chưa biết đặt tên là gì ,vậy chúng mình giúp cô đặt tên nào!
-Cô mời 2-3 trẻ đặt tên cho truyện
-Cô Vân ơi ! Cô sẽ đặt tên cho câu truyện là gì?
-Cô Vân đặt tên cho câu truyện
3. Kết thúc
Giờ học ngày hôm nay đến đây là hết rồi
Xin hẹn gặp lại các bé vào những buổi học sau
-Cả lớp hát bài "Tôm ,cua ,cá thi tài"
-Trẻ đến bên cô
-Trẻ chào cô 
-Trẻ hát
 -Trẻ trả lời.
-Màu xanh ạ !
-Màu trắng ạ !
-Trẻ quan sát.
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ về nhóm thực hiện 
-Trẻ lắng nghe
-Bác rùa,cá rô chị,cá rô anh,bố mẹ cá rô
-Bạn chim,bướm
-Không được đi chơi xa 
-Cá rô út
-Trẻ trả lời
-Dưới nước ạ
-Bác rùa ạ !
-Biết lỗi
-Trẻ trả lời
-Trẻ về 3 nhóm thực hiện
-Trẻ giới thiệu 
-Trẻ trả lời
-Trẻ thảo luận
-Trẻ trả lời 
-Trẻ lắng ngh
-Trẻ đặt tên truyện
- Trẻ chào cô
-Cả lớp hát.