Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện: Nhổ củ cải

GIÁO ÁN 
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 Tên đề tài: Truyện: Nhổ củ cải
 Loại tiết: Dạy trẻ kể lại truyện
 Lứa tuổi: Mẫu giáo bé Số trẻ: 30 trẻ
 Thời gian: 25- 30 phút
 Người dạy: 
 Ngày dạy: 02/11/2018
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên chuyện, nhớ tên các nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện.
- Trẻ nhớ trình tự câu chuyện và biết kể lại truyện cùng cô.
- Trẻ biết nhận vai và thể hiện lời thoại của nhân vật. 
2. Kỹ năng:
- Rèn trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng, nói đủ câu.
- Rèn trẻ nói lời của nhân vật được rõ ràng.
- Rèn trẻ biết phối hợp với vai chơi khác khi đóng kịch.
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết mọi người trong gia đình phải đoàn kết, luôn yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. Trẻ biết giúp đỡ người lớn công việc vừa sức của mình.
II. Chuẩn bị
- Sa bàn.
- Rối dẹt các nhân vật: Ông già, bà già, cháu gái, chó con, mèo con, chuột nhắt.
- Mô hình nhà, khóm cây, cây chuối, cây xanh...
- 1 mũ củ cải, 1 bình tưới nước.
- Nhạc nền truyện: Nhổ củ cải.
- Trang phục quần áo ông già, bà già, cháu gái, mèo con, chó con, chuột nhắt.
- 1 hộp quà bên trong có củ cải thật rất to có lá..
III. Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô Kim tặng các con 1 hộp quà, con đoán xem bên trong hộp quà có gì?
- Cô mở hộp quà lấy ra 1 củ cải thật to, có lá. 
Hỏi trẻ: Đây là củ gì? Củ cải khổng lồ có trong câu chuyện gì?
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
* Giới thiệu bài : 
- Đó là truyện “Nhổ củ cải” mà hôm nay cô cùng các con kể lại truyện câu chuyện này nhé.
* Cô kể lại chuyện:
- Lần 1: Kể chuyện kết hợp sa bàn rối.
* Đàm thoại:
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? 
 - Trong truyện có những nhân vật nào?
 - Ông già đã trồng cây gì trong vườn?
 - Ông chăm sóc cây cải như thế nào? 
 - Sau 1 thời gian, cây củ cải như thế nào?
 - Ông ra vườn làm gì?
 - Ông có nhổ được củ cải không? Vì sao ? 
 - Ông đã gọi ai ra giúp? (Giọng của Ông như thế nào?) 
- Ông già gọi Bà già như thế nào? Bạn nào gọi bà già giúp Ông nào? 
- Không nhổ được củ cải, Bà già lại nhờ ai giúp? Giọng của bà già gọi cháu gái như thế nào? Ai gọi cháu gái giúp bà nào?
- Cháu gái đã nhờ ai giúp đỡ? Giọng của cháu gái như thế nào? Bạn nào gọi Chó con giúp cháu gái nào?
- Chó con ra mà vẫn không nhổ được củ cải. Chó con đã nhờ ai giúp đỡ? 
- Chó con đã gọi Mèo con như thế nào? 
- Mèo con ra vẫn không nhổ được củ cải, mèo con đã gọi ai giúp? 
- Mèo con đã gọi chuột nhắt như thế nào? 
- Cuối cùng cây củ cải gan lì đã bị lôi lên khỏi mặt đất? Cả nhà sung sướng đã làm gì? Hát như thế nào?
=> Gia đình ông bà già đã đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, tạo nên sức mạnh to lớn để nhổ được cây củ cải khổng lồ đấy.
- Lần 2: Trẻ kể chuyện cùng cô kết hợp sa bàn rối.
* Giáo dục: Các con ạ, mọi người trong gia đình phải biết đoàn kết, luôn yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. Các con còn nhỏ phải biết vâng lời ông bà, cha mẹ biết giúp đỡ người lớn những công việc vừa sức của mình.
- Câu chuyện “Nhổ củ cải” còn được chuyển thể thành kịch rất hay đấy.
* Trẻ nhận vai:
- Ai sẽ đóng vai ông già?
- Ai sẽ đóng vai bà già?
- Ai sẽ đóng vai cháu gái?
- Ai sẽ đóng vai Chó con?
- Ai sẽ đóng vai Mèo con?
- Ai sẽ đóng vai Chuột nhắt?
- Ai sẽ đóng vai Củ cải?
* Trẻ đóng kịch
 Vừa rồi các bạn đã nhận vai nhân vật trong truyện: Nhổ củ cải.
- Cô giới thiệu từng vai trẻ đóng
- Cô là người dẫn chuyện
- Cho trẻ đóng kịch.
- Trẻ còn lại sẽ là khán giả.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
3. Kết thúc
- Nhận xét, kết thúc giờ học.
-Trẻ đoán
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Ông già rồi, sức khỏe yếu hơn, nên giọng của Ông gọi bà chậm rãi, yếu ớt. Cho cả lớp, cá nhân trẻ bắt chước tiếng gọi của ông già.
- Giọng chậm rãi. Cho cả lớp, cá nhân trẻ bắt chước tiếng gọi của bà già.
- Giọng của cháu gái nói to, hơi nhanh, nhí nhảnh. Cho cả lớp, cá nhân trẻ bắt chước tiếng gọi của cháu gái.
- Trẻ trả lời
- Cho cả lớp, cá nhân trẻ bắt chước tiếng gọi của chó con.
- Trẻ trả lời.
- Cho cả lớp, cá nhân trẻ bắt chước tiếng gọi của Mèo con.
 - Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhận vai
- Trẻ nhận vai
- Trẻ nhận vai
- Trẻ nhận vai
- Trẻ nhận vai
- Trẻ nhận vai
- Trẻ nhận vai
- Trẻ đóng kịch