Giáo án mầm non lớp chồi - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Đề tài: dạy trẻ so sánh 4 và 5, thêm bới để tạo sự bắng nhau trong phạm vi 5

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẾN TRE
TRƯỜNG MẦM NON RẠNG ĐÔNG
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH BÉ
LĨNH VỰC:PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: Dạy trẻ so sánh 4 và 5, thêm bới để tạo sự bắng nhau trong phạm vi 5
LỚP: CHỒI 3
GVHD: ĐOÀN THỊ ĐẸP
SVTT: HUỲNH THỊ THÚY MỘNG
NGÀY DẠY: 27/02/2019
Năm học: 2018-2019
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Ngày thứ năm
1. Đón trẻ: - Trò chuyện đầu giờ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng như : Cặp, dép... ngăn nắp
- Đàm thoại về các loại quả
- Trẻ chơi với đồ chơi 02
2. Thể dục sáng: 
Cô và trẻ cùng tập thể dục sáng trên nền nhạc
THỂ DỤC SÁNG
******
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
-Tập các động tác theo nhạc 
- Trẻ thực hiện động tác theo hiệu lệnh của cô.
-Thực hiện động tác đều, chính xác.
-Giáo dục trẻ tính kỉ luật.
- Chỗ tập sạch rộng rãi.
-Xắc xô.
-Máy Cassette.
* Hoạt động 1: Bé nhìn theo cô 
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm. Về 4 hàng ngang tập bài tập phát triển chung. 
* Hoạt động 2: Cho cơ thể bé khỏe. 
( Mỗi động tác tập 4lx4n) 
2.Trọng động: 
 - Hô hấp1: Hít vào, thở ra.
- Tay vai 2: Hai tay đưa lên cao về trước sang ngang .
+ N1: Hai tay giơ thẳng qua đầu
+ N2: Đưa hai tay về phía trước
+ N3: Đưa hai tay sang ngang bằng vai
+ N4: Hai tay hạ xuống theo người
- Lưng bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên 
+ N1: Nghiêng người sang bên phải
+ N2: Trở về tư thế ban đầu
+ N3: Nghiêng người sang bên trái
+ N4: Trở về tư thế ban đầu
- Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối vuông góc.
+ N1: Chân phải nâng cao, đầu gối vuông góc
+ N2: Hạ chân phải xuống đứng thẳng.
+ N3: Chân trái nâng cao, đầu gối vuông góc
+ N4: Hạ chân trái xuống đứng thẳng. 
- Bật 1: Bật tại chỗ.
- Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc.
*Hoạt động3: Thư giản
3.Hồi tỉnh: Đi vòng tròn, hít thở nhẹ nhàng.
3. Hoạt động học: 
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: DẠY TRẺ SO SÁNH 4 VÀ 5.
THÊM BỚT ĐỂ TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Trẻ biết so sánh, thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau trong phạm vi 5
- Luyện kỹ năng đếm, kỹ năng ghép tương ứng 1-1
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng
II. CHUẨN BỊ:
- Cô và trẻ 4 hình tròn, 4 hình vuông.
- Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 4 ( rau muống, cà rốt, khoai lang, củ cải trắng được sắp xếp thành dãy hoặc không thành dãy, các nhóm có đối tượng khác nhau về sắc, hình dạng, kích thước, chủng loại
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Cho trẻ đi đến nhà bạn Thỏ chơi . Nhà bạn Thỏ trồng rất nhiều rau. Các bạn xem nhà Mai trồng cây rau gì nhé.
* Hoạt động 1: Luyện đếm
. Cho trẻ xem rau muống, cà rốt, khoai lang, củ cải trắng.
- Cho trẻ đếm các nhóm đồ vật được sắp xếp theo các hướng khác nhau. Nếu nhóm xếp thành hàng ngang thì đếm từ trái qua phải rồi từ phải sang trái, với nhóm xếp thành hàng dọc đếm từ dưới lên
trên, từ trên xuống dưới, những nhóm xếp không thành hàng cho trẻ đếm sao cho mỗi đối tượng đều được đếm 1 lần.
- Cô cho trẻ đếm nhẩm và nói to lên kết quả của phép đếm
* Hoạt động 2: So sánh thêm , bớt tạo nhóm trong phạm vi 5
- Cho trẻ chơi cái túi kỳ lạ, bên trong túi có rất nhiều hình, bé giúp cô lấy xem trong túi có những hình gì? ( chén, muỗng)
- Chơi “ Bảo thổi” thổi tất cả rổ ra trước mặt.
- Lấy 5 cam đặt trước mặt thành 1 hàng ngang lấy 4 quýt ( Trẻ lấy 4 quýt và đếm lại)
- Chúng ta hãy xem 5 cam với 4 quýt, nhóm nào nhiều hơn nha ( Lấy 1 quýt đặt lên mỗi cam)
- Số cam so với số quýt số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Muốn số quýt bằng số cam phải làm thế nào?( Thêm 1 cam nữa)
- Lấy 1quýt đặt dưới cam còn lại
- Cho trẻ đếm lại số lượng của mỗi nhóm
- Bây giờ ta cất bớt đi 4 quýt ( Cô cất đi 4 quýt) Vậy số quýt còn lại là mấy (1)
- Cho trẻ so sánh số quýt còn lại với số cam? Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? ( Nhóm cam nhiều hơn, nhiều hơn 4)
- Ta lại thêm 3 quýt ( Lấy quýt đặt dưới thứ 3) Có mấy quýt (4)
- So sánh nhóm cam với nhóm quýt nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?( Nhóm cam nhiều hơn, nhiều hơn 1)
- Nếu lấy thêm 1 quýt nữa ta có mấy quýt? Thêm 1 quýt
- Số cam và quýt như thế nào so với nhau ( Bằng nhau)
- Nếu cất đi 1 quýt còn lại mấy quýt? ( 4 quýt)
- Cô cất đi 4( không còn quýt nào)
- Cất đi 1 cam còn lại mấy cam? ( 4)
- Cất đi 3 cam nữa còn lại mấy hình cam ( Không còn cam nào)
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm nhà”
- Cô treo quanh lớp nhà có số chấm tròn từ 1 đến 5. Trẻ vừa đi vừa hát .cô nói “ Tìm nhà, tìm nhà”. Cô nói “ Nhà ít hơn 5 chấm tròn” Trẻ chạy nhanh về nhà có số chấm tròn là 1, 2 ,3,4 chấm tròn). Tùy theo số lượng cô yêu cầu
- Hiệu lệnh cô thay đổi liên tục. Cho trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ tìm bạn thân có số lượng là 5.
4. Hoạt động ngoài trời: 
- Quan sát vườn hoa.
- Chơi VĐ: Tập tầm vông
- Chơi tự do 
a. Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ gọi tên một số loại hoa. Biết hoa dùng để trang trí trong gia đình
- Phát triển kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ tham gia tốt các hoạt động cùng cô
- Giáo dục trẻ yêu quí hoa, không bứt hoa, bẻ cành.
b. Chuẩn bị:
- Sân rộng rãi cho trẻ hoạt động.
- Hoa thật cho trẻ quan sát
- Các đồ chơi đã chuẩn bị... chơi với đồ chơi ngoài trời 
c. Hình thức tổ chức:
 * Quan sát có mục đích
- Cô cho trẻ hát vận động bài “Nhà của tôi”
- Cô cho trẻ kể về ngôi nhà của trẻ.
- Nhà con có trổng những loại hoanào? ( cùng trò chuyện về đặc điểm của từng loại hoa và cách chăm sóc hoa)
- Cô nhận xét khen trẻ
- Giáo dục trẻ yêu quí hoa, không bứt hoa, bẻ cành.
* Trò chơi: Tập tầm vông
- Cô nêu luật chơi - cách chơi cho trẻ chơi (Cô cho trẻ chơi vài lần). Nhận xét khen trẻ
* Chơi tự do:
 - Cô cho trẻ chơi xung quanh trường và đồ chơi đã chuẩn bị
5. Hoạt động chơi:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
HÌNH THỨC TỔ CHỨC
* GÓC ĐÓNG VAI
- Mẹ con
- Bán hàng
- Bé tập làm nội trợ
- GÓC XÂY DỰNG
+ Vườn nhà bé
- GÓC HỌC TẬP - SÁCH
 + Chơi luồn hạt.
 + Chơi cây nào quả ấy.
 + Tô màu, cắt dán làm sách tranh
 +Xem sách
- GÓC NGHỆ THUẬT
- Tạo hình
+Chơi tranh cát
+Cắt dán ngôi nhà từ lá cây
+Tô màu người thân trong gia đình
+Làm đồ chơi (nón, chén)
- Âm nhạc 
+Nghe nhạc
+Biểu diễn văn 
nghệ
-GÓCTHIÊN NHIÊN
+ Chăm sóc cây xanh
+ Trồng cây xanh
+ Gói bánh ú
- Trẻ biết thể hiện vai các thành viên trong gia đình, thể hiện được công việc người lớn.
- Biết sắp xếp hàng hóa để bán.
- Giáo dục trẻ cách giao tiếp khi chơi 
- Biết cách cắm hoa trang trí bàn ăn.
- Trẻ biết dùng các vật liệu để xây khu vườn.
- Biết bố trí hợp lý, đẹp mắt. 
- Giáo dục trẻ đoàn kết khi xây, biết giữ gìn công trình.
- Liên kết góc thiên nhiên.
- Luyện khéo léo đôi bàn tay, phát triển các cơ ngón tay
- Trẻ biết nối tranh phù hợp.
- Trẻ tô màu, tập làm sách tranh.
- Trẻ biết lật từng trang sách xem.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
- Sử dụng các kỹ năng đã học để tạo thành sản phẩm.
- Tập làm đồ chơi.
- Liên kết nhóm xây dựng
- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm
- Trẻ thích nghe nhạc.
- Biểu diễn được một số bài đã học.
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin.
- Trẻ biết cách chăm sóc cây.
- Biết cách gói bánh ú
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh, giúp không khí trong lành, làm môi trường xanh, sạch đẹp.
- Các loại rau củ, quả
- Bộ đồ chơi nấu ăn, búp bê.
- Một số thực phẩm...rau, củ , quả.
- Bình cắm hoa, giỏ hoa  hoa thật, hoa tự tạo, dao mủ, khăn
- Gạch, cổng, trụ đèn
- Một số cây ăn quả, rau xanh, hoa, cỏ, ao cá, đàn gà 
- Băng đá, trụ đèn
- Chơi với đồ chơi 02
- Tranh rau, củ, quả
- Hình ảnh về chủ đề
-Sách tranh theo chủ đề, hồ, kéo, hình rời, tập
- Ngôi nhà rỗng, giấy A 4, lá cây, kéo
- Hình người thân, bút màu
- Các nguyên vật liệu phế thải
- Máy, băng, vòng, nơ, nhạc cụ.
- Bình tưới, khăn lau.
- Cây con, chậu.
- Lá chuối
- Mẹ nấu món ăn ngon tổ chức sinh nhật bé trong gia đình, mẹ dẫn con đi chợ,... dẫn con đi tham quan vườn nhà bé
- Bé phụ giúp mẹ chăm sóc em...
- Bán các loại rau (bày dọn hàng theo từng loại, chào mời khách, nhận tiền khách trả, cám ơn,)
- Cắm hoa bàn ăn( Lồng vào nhóm chơi mẹ con)
- Xây vườn nhà bé (có nhà, cổng, hàng rào trồng các loại hoa cây ăn quả, rau, ao cá...bố trí cho môi trường xanh mát, trồng cỏ hai bên đường để vào vườn nhà bé.)
- Trẻ chơi với bộ chun học toán.
- Nối tranh
- Tô màu tranh, cắt dán tranh chủ đề làm sách
- Trẻ xem sách 
- Tô màu trang trí ngôi nhà
- Cắt dán ngôi nhà từ lá cây.
- Tô màu người thân
- Làm đồ chơi (nón, chén)
- Nghe nhạc: cho trẻ nghe nhạc, một số bài trong chủ điểm 
(khuyến khích trẻ hát + vận động theo lời bài hát).
- BDVN: Trẻ biểu diễn các bài về chủ đề gia đình.
- Chăm sóc cây xanh ( lau lá cây, tỉa lá vàng, tưới cây, chăm sóc cây con, gieo hạt )
-Trồng hoa (Liên kết góc xây dựng)
-Trẻ dùng lá chuối gói bánh ú...
6. Vệ sinh-ăn-ngủ:
- Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt trước giờ ăn.
- Ăn trưa hết suất, giữ vệ sinh trong ăn uống: Biết đánh răng sau khi ăn, biết tiết kiệm nước, kem. Không làm ướt quần áo, ảnh hưởng đến sức khoẻ.
7. Hoạt động chiều:
- Dạy hát: tập rửa mặt
- Trò chơi dân gian . Chơi Gieo hạt
- GDATGT: đi theo tín hiệu đèn, chấp hành tốt luật giao thông.
- Giáo dục trẻ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
- Vệ sinh – Nêu gương
8. Trả trẻ:
- Trả trẻ và trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh.
KEÁ HOAÏCH HOAÏT ÑOÄNG CHƠI
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
HÌNH THỨC TỔ CHỨC
* GÓC ĐÓNG VAI
- Mẹ con
- Bán hàng
- Bé tập làm nội trợ
- GÓC XÂY DỰNG
+ Vườn nhà bé
- GÓC HỌC TẬP - SÁCH
 + Chơi luồn hạt.
 + Chơi cây nào quả ấy.
 + Tô màu, cắt dán làm sách tranh
 +Xem sách
- GÓC NGHỆ THUẬT
- Tạo hình
+Chơi tranh cát
+Cắt dán ngôi nhà từ lá cây
+Tô màu người thân trong gia đình
+Làm đồ chơi (nón, chén)
- Âm nhạc 
+Nghe nhạc
+Biểu diễn văn 
nghệ
-GÓCTHIÊN NHIÊN
+ Chăm sóc cây xanh
+ Trồng cây xanh
+ Gói bánh ú
- Trẻ biết thể hiện vai các thành viên trong gia đình, thể hiện được công việc người lớn.
- Biết sắp xếp hàng hóa để bán.
- Giáo dục trẻ cách giao tiếp khi chơi 
- Biết cách cắm hoa trang trí bàn ăn.
- Trẻ biết dùng các vật liệu để xây khu vườn.
- Biết bố trí hợp lý, đẹp mắt. 
- Giáo dục trẻ đoàn kết khi xây, biết giữ gìn công trình.
- Liên kết góc thiên nhiên.
- Luyện khéo léo đôi bàn tay, phát triển các cơ ngón tay
- Trẻ biết nối tranh phù hợp.
- Trẻ tô màu, tập làm sách tranh.
- Trẻ biết lật từng trang sách xem.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
- Sử dụng các kỹ năng đã học để tạo thành sản phẩm.
- Tập làm đồ chơi.
- Liên kết nhóm xây dựng
- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm
- Trẻ thích nghe nhạc.
- Biểu diễn được một số bài đã học.
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin.
- Trẻ biết cách chăm sóc cây.
- Biết cách gói bánh ú
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh, giúp không khí trong lành, làm môi trường xanh, sạch đẹp.
- Các loại rau củ, quả
- Bộ đồ chơi nấu ăn, búp bê.
- Một số thực phẩm...rau, củ , quả.
- Bình cắm hoa, giỏ hoa  hoa thật, hoa tự tạo, dao mủ, khăn
- Gạch, cổng, trụ đèn
- Một số cây ăn quả, rau xanh, hoa, cỏ, ao cá, đàn gà 
- Băng đá, trụ đèn
- Chơi với đồ chơi 02
- Tranh rau, củ, quả
- Hình ảnh về chủ đề
-Sách tranh theo chủ đề, hồ, kéo, hình rời, tập
- Ngôi nhà rỗng, giấy A 4, lá cây, kéo
- Hình người thân, bút màu
- Các nguyên vật liệu phế thải
- Máy, băng, vòng, nơ, nhạc cụ.
- Bình tưới, khăn lau.
- Cây con, chậu.
- Lá chuối
- Mẹ nấu món ăn ngon tổ chức sinh nhật bé trong gia đình, mẹ dẫn con đi chợ,... dẫn con đi tham quan vườn nhà bé
- Bé phụ giúp mẹ chăm sóc em...
- Bán các loại rau (bày dọn hàng theo từng loại, chào mời khách, nhận tiền khách trả, cám ơn,)
- Cắm hoa bàn ăn( Lồng vào nhóm chơi mẹ con)
- Xây vườn nhà bé (có nhà, cổng, hàng rào trồng các loại hoa cây ăn quả, rau, ao cá...bố trí cho môi trường xanh mát, trồng cỏ hai bên đường để vào vườn nhà bé.)
- Trẻ chơi với bộ chun học toán.
- Nối tranh
- Tô màu tranh, cắt dán tranh chủ đề làm sách
- Trẻ xem sách 
- Tô màu trang trí ngôi nhà
- Cắt dán ngôi nhà từ lá cây.
- Tô màu người thân
- Làm đồ chơi (nón, chén)
- Nghe nhạc: cho trẻ nghe nhạc, một số bài trong chủ điểm 
(khuyến khích trẻ hát + vận động theo lời bài hát).
- BDVN: Trẻ biểu diễn các bài về chủ đề gia đình.
- Chăm sóc cây xanh ( lau lá cây, tỉa lá vàng, tưới cây, chăm sóc cây con, gieo hạt )
-Trồng hoa (Liên kết góc xây dựng)
-Trẻ dùng lá chuối gói bánh ú...