Giáo án mầm non lớp chồi - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ - Hoa trường em

B: HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOA TRƯỜNG EM
Trò chơi: Hái hoa dân chủ
Nghe hát : hoa trong vườn
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc bài hát và hát đúng nhịp bài hát. Biết vỗ tay theo nhịp theo lời bài hát.
- Trẻ húng thú vẽ các loại hoa trên sân trường.
2 Kĩ năng
- Trẻ biết nhũn nhảy và thể hiện cách biểu diễn như làm độn tác múa, vỗ tay theo nhịp ...
- Trẻ có kỹ năng nghe và hát đúng theo nhạc. 
- Rèn kỹ năng vẽ, phát triển óc sáng tạo của trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt, biết yêu, chăm sóc cây xanh vì cây cho hoa thơm, trái ngọt.
- Giáo dục trẻ thói quen giữ cho môi trường trong lớp luôn được sạch đẹp.
- Giáo dục trẻ chú ý, tích cực tham gia vào các hoạt động.
II) Chuẩn bị .
- Xắc xô, thanh gõ, nhạc bài hát “Hoa trường em”, “Hoa trong vườn”,loa đài, máy tính , cây cảnh 
- Sân khấu 
- Đồ chơi các góc .
- Chương trình văn nghệ.
2. Đồ dùng của trẻ: chỗ ngồi hợp lý, trang phục gọn gàng
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP:
- MTXQ trò chuyện về một số loại hoa.
IV. TIẾN HÀNH 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình 2-3p
Chào mừng quý vị đại biểu cùng với các bé đến với chương trình “Những nốt nhạc xinh” với chủ đề “Hoa trường em” Đến với chương trình ngày hôm nay ban tổ chức chính các cô giáo đến từ trường MN xã Yên Khoái. Người dẫn chưng trình ngày hôm nay là cô giáo hoàng Thúy và người đồng hành cùng cô là cô giáo Hòang Thị Thượng và sự có mặt không thể thiếu được đó là 3 đội chơi đó là đội 
Hoa xen, Hoa hồng và cuối cùng là đội Hoa cúc chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay chúc mừng cho cả ba đội chơi
- Chương trình những nốt nhạc xinh ngày hôm nay sẽ trải qua ba phần thi 
Phần tứ nhất Nghe thấu hát tài
Phần thứ hai quà tặng âm nhạc 
Phần thứ ba giao lưu âm nhạc
 Ngay sau đây không để các đội chờ lâu chúng ta sẽ bước vào phần thứ nhất đó là Nghe thấu hát tài .
Hoạt động 2: bé vui vui nghệ 10-15p
 * Dạy hát bài: Hoa trường em sáng tác của nhạc sĩ Dương Hưng Bang
- Cô hát mẫu một lần vừa hát vừ thể hiện động tác cử chỉ điệu bộ cho bài hát thêm hay , song hỏi trẻ: 
- Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
- Bài hát được tác giả viết về gì?
Gọi một vài trẻ trả lời sau đó cô chốt lại nội dung của bài hát : Tác giả đã viết về những cây xanh không chỉ có lá mà có cả hoa và đặc biệt những bạn nhỏ ở trường mầm non rất ngoan học giỏi biết vâng lời cô để trở thành cháu ngoan của Bác Hồ đấy.
- Trẻ hát :
* Cô cho cả lớp hát vừa hát vừa biểu diễn theo nhạc của bài hát , hát hai lần 
Lần 1: hát nhũn nhảy đưa theo nhạc của bài hát
Lần 2: trẻ hát sôi nổi vui tươi 
- Cô nói bài hát này ko chỉ riêng đứng hát biểu diễn mà còn có những hình thức nào để cho bài hát hay hơn? 
- Cô cho trẻ hát kết hợp múa minh họa 
-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
Lần 3 : cho các tổ thi đua 
Tổ hoa hồng 
Tổ hoa cúc 
Tổ hoa sen
Sau đó cô cho nhóm và cá nhân biểu diễn , lúc này cho thêm ban nhạc hoa sữa xuất hiện để làm nhạc công cho các bạn hát.Trong lúc tổ , nhóm hát cô động viên chú ý sửa sai cho trẻ để trẻ biểu diễn tốt hơn.
 Hoạt động 3: Qùa tặng âm nhạc 3-5p vừa rồi chúng mình đã chải qua phần nghe thấu hát tài của cả ba đội chơi cô thấy đội nào cũng biểu diễn bài hát Hoa trường em thật xuất sắc và ngay sau đây chúng ta bước vào phần tiếp theo của chương trình đó quà tặng âm nhạc mang tên : trò chơi “hái hoa dân chủ”
- Cô nói cách chơi và luật chơi
* Cách chơi: cô chuẩn bị hai cây hoa trên sân khấu ở trên mỗi cây hoa đó có rất nhiều bông hoa và trong hoa đó có tên của một số bài hát khi bạn lên hái bất kì một bông hoa nào đưa cho ban tổ chức và mở trong boog hoa đó có tên bài hát nào đó thì bạn ấy sẽ hát bài hát đó 
* Luật chơi: nếu bạn đó không hát được bài hát đó thì bạn ấy phải nhảy lò cò .
Cô tổ chức cho trẻ hấp dẫn chơi hai đến ba lần.
* Hoạt động 4: Giao lưu âm nhạc 2-3p 
 - Cô chính lúc này nhờ cô phụ giới thiệu cho về bài hát và tên cô biểu diễn. 
- Cô hỏi trẻ các bạn nhỏ ơi thần tượng âm nhạ của các bạn hôm nay là ai nào? 
Cô hát bài “Hoa trong vườn” dân ca Thanh hóa
Cô hát kết hợp củ chỉ điệu bộ minh họa có thể mòi hai cháu lên múa phụ họa cho cô hát
Hát song cô hỏi nội dung để trẻ trả lời sau đó cô chốt lại 
Cô tổ chức cho trẻ nghe thêm ca sĩ hát còn thời gian cô có thể hát hai lần cho trẻ nghe.
* Gíao dục trẻ: cô hỏi về cách chăm sóc bảo vệ cây xanh và đặc biệt các lòa hoa sau đó cô chốt lại ý của trẻ
Cô nói : phần giao lưu âm nhạc của ngày hôm nay đã khép lại chương trình những nốt nhạc xinh của chúng ta cô kính chúc các vị đại biểu sức khỏe hạnh phúc, chúc các bé luôn chăm ngoan học giỏi cô tạm biệt và hẹn gặp lại trong các cương trình sau 
Hoạt động 5 . Kết thúc.
 Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ chòa đại biểu rồi đi ra ngoài. 
- Trẻ lắng nghe và thể hiện tinh thần vui vẻ hào hứng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô chốt nội dung
Trẻ hát 
- Trẻ thực hiện 
Trẻ trả lời như múa minh họa, vỗ tay theo nhịp
Các tổ hát thi đua
Ban nhạc lên biểu diễn
trẻ nghe co phổ biến cách chơi và luật chơi
trẻ chơi hứng thú 
trẻ trả lời cô giáo Hoàng Thúy 
cô biểu diễn trẻ lắng nghe và két hợp làm động tác đong đưa theo cô.
Trẻ đi ra ngoài
 C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe trẻ
...................................................................................................................................
2. Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kĩ năng
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Kết quả đánh giá các mục tiêu 
........................................................................................................................................................................................................................................................................