Giáo án mầm non lớp chồi - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Tạo hình: Xé dán bưu thiếp

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
LĨNH VỰC PTTM
TẠO HÌNH : XÉ DÁN BƯU THIẾP ( Đề tài )
Đối tượng : 5 – 6 tuổi
Số lượng : 13 trẻ
Thời gian : 25 – 30 phút
Ngày thực hiện : 29 / 06 / 2017
Người thực hiện : Lê Thị Thắm
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày mùng 8/3 là ngày hội của các bà, các mẹ, các cô, các chị và của các bạn gái.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau : giấy màu, bút vẽ, len,để trang trí bưu thiếp tặng mẹ nhân ngày 8/3.
- Trẻ phân biệt được các bưu thiếp có dạng hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện các kĩ năng xé bấm, xé dài, xé lượn,kĩ năng phết hồ, kĩ năng dán giấy.
- Phát triển óc sang tạo và trí tưởng tượng của trẻ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Sắp xếp bố cục hài hòa, cân đối
3. Thái độ
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ, cho bà, cho cô,nhân dịp ngày 8/3.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II.CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Nhạc bài hát : Quà 8/3, Bông hoa mừng cô,..
- Tranh mẫu của cô : Bưu thiếp trang trí xé dán hoa có dạng hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác.
2. Đồ dùng của trẻ
- Bàn ghế, bút màu,hồ dán, khăn lau tay,
- Giấy màu, giấy A4, bìa cát tong, ,.
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.HĐ 1 : Gây hứng thú
- Cô gọi trẻ lại gần và trò chuyện
+ Các con ơi ! Hôm nay có một vị khách đặc biệt đến thăm lớp chúng ta, xin một tràng pháo tay thật to để chào đón vị khách đặc biệt nào.
-Cô đóng vai chú hề xuất hiện :
+ Xin chào các bạn, các bạn có biết mình là ai không ?
+ Hôm nay chú hề đến đây để rủ các bạn đi tham dự một ngày lễ rất là đặc biệt, và để biết đó là ngày gì thì các bạn hãy nhìn kĩ chú hề và đoán xem chú hề đang đeo cái gì trước ngực ?
+ Đây là số mấy ?
+ Số 8 và số 3 hiện thị cho ngày mùng 8/3 và đó là ngày gì ?
+ Ngày Quốc tế phụ nữ là ngày dành cho ai ?
+ Vào ngày này các bạn thường làm gì để thể hiện tình cảm cho các bà, các mẹ, các cô,của mình ?
+ Còn chú hề thì dảnh tặng tình cảm yêu thương của mình qua các món quà, và đây là những món quà của chú hề, 1 , 2, 3 , mở !
2.HĐ 2 : Quan sát và đàm thoại tranh mẫu
- Cô cho trẻ quan sát các tấm bưu thiếp mẫu, gợi ý cho trẻ nói lên cảm nhận của mình.
+ Các bạn nhìn xem đây là những món quà gì ?
+ Những tấm bưu thiếp này như thế nào ?
*Bưu thiếp số 1 : Bưu thiếp hình chữ nhật – Trang trí lọ hoa
+ Đố các bạn biết tấm bưu thiếp này có dạng hình gì ?
+ Trên tấm bưu thiếp này chú hề đã trang trí cái gì ?
+ Những bông hoa này đã được làm như thế nào ?
+ Chú hề đã sử dụng những nguyên liệu gì để tạo nên lọ hoa ?
*Bưu thiếp số 2: Bưu thiếp hình vuông – Trang trí cây hoa 
+ Ai có nhận xét gì về tấm bưu thiếp này ?
+ Tấm bưu thiếp có dạng hình gì ? Màu sắc như thế nào ? 
+ Cành hoa và cánh hoa được xé như thế nào ?
+ Ngoài cành hoa ra chú hề còn trang trí thêm những gì trên tấm bưu thiếp ?
*Bưu thiếp số 3 : Bưu thiếp hình tam giác – Trang trí hoa cúc
+ Còn tấm bưu thiếp này thì sao ?
+ Chú hề đã trang trí những gì ? Những cánh hoa cúc được làm như thế nào ?
+ Chú hề dán cây hoa cúc như thế nào trên tấm bưu thiếp ?
*Bưu thiếp số 4 : Bưu thiếp hình tròn – Trang trí cành hoa 
+ Còn tấm bưu thiếp này có giống những tấm bưu thiếp khác không ? Cành hoa được trang trí ở đâu ?
+ Bên ngoài có gì đặc biệt ?
-Hỏi ý tưởng của trẻ
+ Trên mỗi tấm bưu thiếp đều là những lời lúc tốt đẹp nhất đến mẹ của chú hề ? Còn các bạn thì sao ? Các bạn có muốn làm được những tấm thiệp đẹp như này để tặng mẹ không ?
+ Các con sẽ định làm bưu thiếp như thế nào ?
+ Con sẽ làm bằng nguyên liệu gì ?
+ Con sẽ trang trí bưu thiếp như thế nào ?
+ Các con cầm giấy bằng tay nào ? Dùng tay nào để xé ? Khi dán thì phải dán như thế nào ? Ngồi học như thế nào ?
+ Mỗi bạn đều có ý định riêng của mình rồi vậy xin chúc các bạn sẽ làm được những tấm bưu thiếp thật đẹp nhé !
3.HĐ 3 : Trẻ thực hiện 
- Cô bật nhạc và cho trẻ về chỗ thực hiện. 
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát, cô đến bên cạnh hỗ trợ trẻ nếu cần. Cô động viên, trò chuyện, khuyến khích trẻ hoàn thành và sáng tạo thêm cho sản phẩm của mình.
4.HĐ 3 : Nhận xét sản phẩm 
- Cho trẻ treo sản phẩm lên bảng, cho trẻ quan sát và nhận xét 
+ Con thích bưu thiếp nào nhất ? Vì sao ?
- Trẻ tự giới thiệu bài của mình
+ Đâu là bưu thiếp của con ? Con đã làm bằng nguyên liệu gì, làm như thế nào ? Trang trí thêm những gì ?
+ Con muốn gửi lời chúc gì qua tấm bưu thiếp này ?
- Cô nhận xét chung: Khen ngợi và động viên trẻ
+ Vừa rồi các con được làm gì ?
+ Khi trao tặng những tấm bưu thiếp này các con sẽ đưa như thế nào và nói những lời chúc gi để thể hiện được tình cảm của mình ? 
-Cô giáo dục trẻ nhẹ nhàng
- Kết thúc : Hát bài “Quà mùng 8 tháng 3”
-Trẻ lại gần cô
- Trẻ vỗ tay
- Số 8 và số 3
- Ngày Quốc tế phụ nữ
- Ngày dành cho các bà, các mẹ, các cô,.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ quan sát tranh mẫu và nói cảm nhận của trẻ
- Những tấm bưu thiếp
- Dạng hình chữ nhật
- Trang trí lọ hoa
- Được xé và dán lên giấy
- Sử dụng giấy màu và hồ dán
-Trẻ nhận xét
- Bưu thiếp có dạng hình vuông, có lá hoa màu xanh, bông hoa màu và.rất đẹp
- Cành hoa được xé dải, cánh hoa xé lượn
- Trang trí thêm ông mặt trời và những đám mây
- Bưu thiếp hình tam giác
- Trang trí cây hoa cúc màu vàng, Có nhiều cánh hoa và dán chồng lên nhau
- Cây hoa cúc được dán ở giữa 
- Bưu thiếp hình tròn, cành hoa được trang trí ở phía bên trong
- Phía bên ngoài có lời chúc mừng 
- Trẻ trả lời theo ý tưởng của trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ về chỗ thực hiện
- Trẻ treo sản phẩm lên bảng và quan sát 
- Trẻ nhận xét bài của bạn và của mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Làm bưu thiếp tặng mẹ
- Đưa bằng 2 tay,.
- Trẻ hát
 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN
 KHOA GIÁO DỤC MẦM NON
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC : PTTM
TẠO HÌNH : XÉ DÁN BƯU THIẾP
( Đề tài )
	Nhóm thực hiện : Nhóm 4
Lớp: K11MN
Tháng 6 năm 2017