Giáo án mầm non lớp chồi - Mục tiêu chủ đề thế giới thực vật

 MỤC TIấU CHỦ ĐỀ
 THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện từ ngày 1/12-26/12/2014
I. PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG:
- Biết thực hiện cỏc vận động mà cụ đó đề ra: đi theo hướng khỏc nhau, bước qua vật cản, nộm búng, đập búng.
- Cú một số thúi quen vệ sinh như rửa tay trước khi ăn và một số kĩ năng trong ăn uống tực xỳc cơm... 
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, màu sỏc, cụng dụng của một số loại rau củ quả.
- Thớch tũ mũ, khỏm phỏ và cố gắng tỡm hiểu thế giới xung quanh.
III. PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ:
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và các đặc điểm nổi bật rõ nét của một số rau, củ, hoa, quả gần gũi xung quanh trẻ. 
- Biết trả lời những câu hỏi của cô, biết vâng lời và thực hiện yêu cầu của người lớn.
IV. PHÁT TRIỂN TèNH CẢM, XÃ HỘI:
- Biết ích lợi của các loài thực vật xung quanh bộ.
- Biết được các món ăn có nguồn gốc từ thực vật.
- Biết bảo vệ môi trường sống như: Chăm sóc, bảo vệ thực vật. Tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước sạch. Giữ vệ sinh môi trường ( không vứt rác bừa bãi)
MẠNG CHỦ ĐỀ :
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Một số loại rau ăn lỏ
Một số rau ăn củ 
Quả ngon của bộ 
Những bụng hoa đẹp
Nội dung
-Trẻ biết gọi tờn của một số loại rau ăn lỏ: rau dền, rau muống, rau mồng tơi
-Biết màu sắu, đặc điểm của lỏ rau.
-Luyện phỏt õm tờn cỏc lọai rau. 
-Biết được mụi trường sống của rau.
Hoạt động 1: Nhận biết tập núi: Trũ chuyện về một số loại rau ăn lỏ.
 Hoạt động 2: Vận động :đi trong đường hẹp.
Hoạt động 3: Hoạt động với đồ vật : Xõu lỏ thành vũng.
Hoạt động 4:
Văn học : Đọc thơ : Bắp cải xanh. 
Hoạt động 5: Âm nhạc : hỏt “Lý cõy xanh”
Hoạt động 6: xem tranh ảnh về cỏc loại rau. 
Nội dung
-Trẻ biết gọi tờn của một số rau ăn củ: khoai tõy, củ xu hào, cà rốt.
-Biết đỏc điểm, cụng dụng của cỏc loại củ.
-Luyện phỏt õm từ củ, qủa.. 
- Biết được mụi trường sống của rau.
Hoạt động 1: Trũ chuyện về một số loại rau ăn củ.
Hoạt động2: Vận động: Bước qua vật cản.
Hoạt động 3: Hoạt động với đồ vật :Tụ màu củ xu hào, cà rốt.
Hoạt động4:
Văn học : Đọc thơ: “củ cà rốt”. 
Hoạt động 5:Âm nhạc: hỏt “Cõy bắp cải”
Nội dung
-Trẻ biết gọi tờn ,đặc điểm của một số loại quả:
-Luyện phỏt õm từ quả  
- Biết được mụi trường sống của cõy ăn quả.
Hoạt động 1: Trũ chuyện về một số loại quả.
Hoạt động 2:
Vận động : Nộm búng bằng 1 tay.
Hoạt động 3: Hoạt động với đồ vật : Chọn quả cú cỏc màu theo yờu cầu của cụ.
Hoạt động 4:
Văn học : Kể chuyện “Sự tớch cõy vỳ sữa”.
Hoạt động 5: nghe hỏt “quả”
 Hoạt động 6: Xem tranh ảnh về một số loại quả. 
Hoạt động 7: Chơi: Tự do
Nội dung
-Trẻ biết gọi tờn ,đặc điểm của một số loại hoa
-Luyện phỏt õm từ hoa. 
- Biết được mụi trường sống của cõy hoa.
Hoạt động 1: Trũ chuyện một số loại hoa.
Hoạt động 2:
Vận động: Đập búng bằng 2 tay.
Hoạt động 3:
Hoạt động với đồ vật :Tụ màu nhụy hoa.
Hoạt động 4:
Văn học : Đọc thơ “Hoa cau”.
Hoạt động 5: Âm nhạc :Hỏt bài: Ra chơi vườn hoa
Hoạt động 6: Chơi: Tự do
MỞ CHỦ ĐỀ
- Cỏc con ơi! Cụ và cỏc con vừa trải qua một chủ đề nữa“Cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non ”.
- Trong chủ đề “Cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non ”, chỳng ta cựng tỡm hiểu về cụng việc của cỏc cụ giỏo, cỏc bỏc trong trường mầm non.
- Hụm nay cụ cựng cỏc con khỏm phỏ về một chủ đề mới đú là chủ đề “Thực vật”,trong chủ đề này cú 4 chủ đề nhỏnh thực hiện trong 4 tuần, đú là chủ đề “Trũ chuyện về một số rau ăn lỏ; Một số rau củ; Qủa ngon của bộ; Những bụng hoa đẹp” trong chủ đề này trẻ biết gọi tờn của một số loại rau ăn lỏ và màu sắc của cỏc loại rau, một số rau ăn củ và cụng dụng của cỏc loại củ, biết gọi tờn ,đặc điểm của một số loại hoa, quả.
-Biết được mụi trường sống của rau,củ, hoa, quả Và cũn rất là nhiều điều thỳ vị khỏc nữa. Cỏc con cú thớch cựng cụ khỏm phỏ những điều thỳ vị đú khụng nào?
KẾ HOẠCH TUẦN
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: “Mệ̃T Sễ́ LOẠI RAU ĂN LÁ”
Từ ngày 1-5/12/2014
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
ĐểN TRẺ, TRề CHUYỆN THỂ DỤC SÁNG
Đún trẻ trũ chuyện với trẻ với phụ huynh :
-Trũ chuyện với bộ về cỏc loại rau.
*Thể dục : Tập trẻ chơi với vũng.
*Điểm danh.
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
+Quan sỏt cõy xanh xung quanh trường, xem tranh ảnh về cõy rau ăn lỏ như mồng tơi, muống, dền, cải,  .
+Trũ chơi: Bóng tròn to
+Chơi tự do: Tưới cõy
HOẠT
ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
VẬN ĐỘNG
đi trong đường hẹp
. VĂN HỌC
Đọc thơ :Bắp cải xanh.
 NBTN
trũ chuyện về một số loại rau ăn lỏ.
ÂM NHẠC
hỏt “lý cõy xanh”
 HĐVĐV 
Xõu vòng bằng các quả
HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc xõy dựng: xõy vườn rau.
- Gúc phõn vai: cửa hàng bỏn cỏc loại rau ăn lỏ.
- Gúc học tõp :xem ảnh về cỏc loại rau.
- Gúc nghệ thuật : hỏt cỏc bài hỏt về chủ đề.
- Gúc thiờn nhiờn : nhặt lỏ vàng cho cõy.
VỆ SINH
ĂN NGỦ
-Cho trẻ vào bàn ăn cụ giới thiệu cỏc mún ăn.
-Cụ chia thức ăn từng phần cho trẻ.
-Cho trẻ ăn, cụ động viờn cho trẻ ăn hết phần ăn.
-Cho trẻ ngủ sõu giấc ,đủ giấc.
HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH
- Trũ chơi vận động: ụ tụ chở hoa về đỳng bến, cắm cờ bộ ngoan. 
- Trũ chơi phõn vai: Gia đỡnh trồng rau, cắm cờ bộ ngoan.
- Trũ chơi xõy dựng: Xõy vườn rau của mẹ, cắm cờ bộ ngoan.
- Trũ chơi học tập: Giỏ rau quả, cắm cờ bộ ngoan.
- cho trẻ chơi ở cỏc gúc, cắm cờ bộ ngoan.
VỆ SINH
TRẢ TRẺ
Cuối ngày cụ cho trẻ làm vệ sinh cỏ nhõn,giỏo dục trẻ khụng nghịch với nước
Trả trẻ trao đổi với phụ huynh về hoạt động trong một ngày của trẻ.
Cụ động viờn trẻ đi học khụng khúc nhố.
HOẠT ĐỘNG GểC
GểC PHÂN VAI
(Cửa hàng bỏn cỏc loại rau ăn lỏ..)
A. Mục đớch- yờu cầu :
- Trẻ chơi được cỏc trũ chơi như: Cửa hàng bỏn cỏc loại rau ăn lỏ, trẻ biết thể hiện được vai chơi của mỡnh.
- Rốn cho trẻ cỏc kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong cuộc sống hàng ngày.
- Giỏo dục trẻ phải biết biết giữ gỡn đồ chơi khi chơi xong phải biết cất về nơi quy định. 
B. Chuẩn bị: 
- Đồ chơi : Một số loai rau ăn lỏ
C. Cỏch tiến hành:
1. ổn định :
- Cụ cho trẻ đọc bài thơ: “Bắp cải xanh” trong bài thơ cú nhắc đến rau gỡ? À bài thơ núi đến một loại rau, đú là rau bắp cải, rau bắp cải này rất là xanh, chỳng ta cú thể nấu canh hoặc luộc, trong rau cú rất nhiều vitamin, chỳng ta ăn nhiều rau rất tốt cho cơ thể.Tuần vừa rồi chỳng ta đó học xong chủ đề “Cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non” ai cú thể nhắc lại cho cụ và cỏc bạn biết trong chủ đề “ Cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non” chỳng ta đó học được những gỡ khụng? và tuần này chỳng ta bước sang chủ đề mới đú là chủ đề “Thực vật”. Cụ cho trẻ đọc tờn chủ đề. Hụm nay là ngày thứ 2 đầu tuần cỏc cỏc con phải học thật ngoan, để cuối tuần nhận được bộ ngoan nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chỳng ta đó khộp lại chủ đề “ Cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non ” tuần này cụ trũ chỳng mỡnh cựng mở ra một chủ đề mới đú là “Thưc vật” và tuần nay chỳng ta sẽ học về “Cỏc loại rau ăn lỏ”. Vậy trong bài thơ mà cỏc con vừa đọc cú nhắc đến rau gỡ nào? ngoài những rau bắp cải thỡ cũn cú những loại rau nào ăn lỏ nữa?( Cụ gợi ý). Bõy giờ cỏc con cú muốn chơi ở cỏc gúc với chủ đề nhỏnh tuần này khụng?”. 
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Gúc phõn vai cỏc con sẽ chơi gỡ đõy? À chỳng ta sẽ chơi đúng vai người bỏn hàng cỏc loại rau ăn lỏ
- Người bỏn hàng thỡ sao ? sẽ chơi như thế nào? Bỏn những gỡ? Khi cú người đến mua thỡ người bỏn hàng phải núi gỡ? thỏi độ của người bỏn hàng đối với người mua như thế nào? 
- Vậy ai sẽ làm nhúm trưởng, ai đúng vai người bỏn hàng?ai đúng vai người mua hàng
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cụ cho trẻ về gúc chơi. Trong khi trẻ chơi cụ chỳ ý quan sỏt, hướng dẫn. cụ đi đến gúc để hỏi thờm ý đồ chơi của trẻ.
* Nhận xột sau khi chơi:
- Hết thời gian cụ đi đến gúc để nhận xột và tuyờn dương.
- Cụ cho trẻ núi về quỏ trỡnh chơi của nhúm mỡnh.
- Giỏo dục : Cỏc con ạ ! Cỏc con phải ăn thật nhiều rau và phải chăm súc cho rau được xanh tươi tốt.
3. Kết thỳc:
- Cụ nhận xột tuyờn dương.
- Cụ nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi.
GểC XÂY DỰNG
(Xõy vườn rau..)
A. Mục đớch- yờu cầu : 
- Trẻ biết cỏch xõy vườn rau cựng cụ và biết sử dụng cỏc nguyờn vật liệu để xõy.
- Rốn khả năng xõy dựng, lắp ghộp.
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn và quý trọng sản phẩm mỡnh làm ra.
B. Chuẩn bị: 
- Cỏc khối xõy dựng, gạch, cỏc đồ dựng để xõy.
- Hàng rào, cỏc loại rau 
C. Cỏch tiến hành:
1. ổn định :
- Cụ cho trẻ hỏt cựng cụ bài: “ Lý cõy xanh”.
+ Cỏc con vừa hỏt xong bài hỏt gỡ? Hụm nay là ngày thứ 2 đầu tuần cỏc con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bộ ngoan cỏc con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chỳng ta đó khộp lại chủ đề “Cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non” tuần này cụ trũ chỳng mỡnh cựng mở ra một chủ đề mới “ thực vật” tuần này chỳng ta sẽ học chủ đề nhỏnh đầu tiờn đú là “ Một số loại rau ăn lỏ”. Bõy giờ cỏc con cú muốn chơi ở cỏc gúc với chủ đề nhỏnh tuần này khụng? Nào chỳng ta cựng đến gúc xõy dựng để chơi!
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
- Gúc xõy dựng cỏc con sẽ chơi gỡ đõy?
- À! Chỳng ta sẽ chơi xõy vườn rau nha
- Để xõy được vườn rau thỡ cỏc con phải dựng những gỡ để xõy? Khi xõy được rồi thỡ cỏc con làm gỡ nữa? à chỳng ta sẽ trồng cỏc loại rau vào . 
- Vậy ai làm nhúm trưởng để phõn cụng cho cỏc bạn nhúm mỡnh chơi? Cũn những bạn ở trong nhúm chơi phải như thế nào?
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cụ cho trẻ về gúc chơi. Trong khi trẻ chơi cụ chỳ ý quan sỏt, hướng dẫn. cụ đi đến gúc để hỏi thờm ý đồ chơi của trẻ.
* Nhận xột sau khi chơi:
- Hết thời gian cụ đi đến gúc để nhận xột và tuyờn dương.
- Cụ cho nhúm trưởng gúc xõy dựng giới thiệu về quỏ trỡnh xõy dựng của nhúm mỡnh.
3. Kết thỳc:
- Cụ nhận xột tuyờn dương.	
- Cụ nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi.
GểC NGHỆ THUẬT
(hỏt cỏc bài hỏt về chủ đề..)
A. Mục đớch- yờu cầu : 
- Trẻ biết hỏt cỏc bài hỏt trong chủ điểm cựng với cụ, chơi với dụng cụ õm nhạc.
 - Rốn khả năng chỳ ý
- Giỏo dục trẻ biết lắng nghe
B. Chuẩn bị: 
- Một số bài hỏt cú trong chủ điểm đó học
1. Ổn định : 
- Cụ cho trẻ hỏt cựng cụ bài: “ Lý cõy xanh”.
+ Cỏc con vừa hỏt xong bài hỏt gỡ? Hụm nay là ngày thứ 2 đầu tuần cỏc con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bộ ngoan cỏc con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chỳng ta đó khộp lại chủ đề “Cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non” tuần này cụ trũ chỳng mỡnh cựng mở ra một chủ đề mới “ thực vật” tuần này chỳng ta sẽ học chủ đề nhỏnh đầu tiờn đú là “ Một số loại rau ăn lỏ”. Bõy giờ cỏc con cú muốn chơi ở cỏc gúc với chủ đề nhỏnh tuần này khụng? Nào chỳng ta cựng đến gúc xõy dựng để chơi!
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi: 
- Ở gúc nghệ thuật thỡ sao? À! Cỏc con sẽ hỏt cỏc bài hỏt trong chủ điểm, chơi với cỏc dụng cụ õm nhạc cỏc con cú thớch khụng ?
- Những bạn ở gúc nghệ thuật cần phải tỉ mỉ để cú những đồ chơi thật đẹp nha!
- Vậy ai sẽ chơi ở gúc nghệ thuật đõy? Và bạn nào sẽ làm nhúm trưởng? ở đú cụ đó chuẩn bị những tranh mẫu rất đẹp rồi cỏc con đến đú quan sỏt và làm thành những sản phẩm thật đẹp nha!
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cụ cho trẻ về gúc chơi. Trong khi trẻ chơi cụ chỳ ý quan sỏt, hướng dẫn. cụ đi đến gúc để hỏi thờm ý đồ chơi của trẻ.
* Nhận xột sau khi chơi:
- Hết thời gian cụ đi đến gúc để nhận xột và tuyờn dương.
3. Kết thỳc:
- Cụ nhận xột tuyờn dương.
- Cụ nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi.
GểC HỌC TẬP
( xem ảnh về cỏc loại rau..)
A. Mục đớch- yờu cầu : 
- Trẻ biết xem tranh về cỏc loại rau cựng cụ
- Rốn cho trẻ khả năng giao tiếp, trũ chuyện.
- Trẻ biết nghe lời cụ và làm theo yờu cầu của cụ.
B. Chuẩn bị: 
- Tranh về tranh ảnh về cỏc loại rau, tranh lụ tụ.
C. Cỏch tiến hành:
1. ổn định : 
- Cụ cho trẻ hỏt cựng cụ bài: “ Lý cõy xanh”.
+ Cỏc con vừa hỏt xong bài hỏt gỡ? Hụm nay là ngày thứ 2 đầu tuần cỏc con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bộ ngoan cỏc con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chỳng ta đó khộp lại chủ đề “Cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non” tuần này cụ trũ chỳng mỡnh cựng mở ra một chủ đề mới “ thực vật” tuần này chỳng ta sẽ học chủ đề nhỏnh đầu tiờn đú là “ Một số loại rau ăn lỏ”. Bõy giờ cỏc con cú muốn chơi ở cỏc gúc với chủ đề nhỏnh tuần này khụng? Nào chỳng ta cựng đến gúc xõy dựng để chơi!
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi: 
- Vậy những bạn chơi ở gúc học tập cần phải biết lắng nghe nhau trong khi trũ chuyện, Vậy ai sẽ làm nhúm trưởng. Nhúm trưởng thỡ phải làm gỡ?
- Ở gúc học tập cụ đó chuẩn bị cỏc thẻ số cỏc thẻ chữ cỏi mà cỏc con đó được học, cỏc con đến đú để xem và ụn lại cỏc chữ số mà cỏc con đó học nha! Khi cỏc con dựng tranh thỡ khụng nờn tranh giành nhau cỏc con nhớ chưa nào? ở đú cụ cũn chuẩn bị tranh lụ tụ về cỏc nghề cỏc con lựa chọn tranh theo từng nghề.
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cụ cho trẻ về gúc chơi. Trong khi trẻ chơi cụ chỳ ý quan sỏt, hướng dẫn trẻ cỏch trũ chuyện.
* Nhận xột sau khi chơi:
- Hết thời gian cụ đi đến gúc để nhận xột và tuyờn dương.
3. Kết thỳc:
- Cụ nhận xột tuyờn dương.
- Cụ nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi.
GểC THIấN NHIấN
(Nhặt lỏ vàng cho cõy.)
 A. Mục đớch- yờu cầu : 
- Biết cỏch chăm súc cõy xanh ở gúc thiờn nhiờn. 
- Rốn kỹ năng chăm súc cõy xanh.
- Trẻ biết nghe lời cụ và làm theo yờu cầu của cụ.
B. Chuẩn bị: 
- Cõy xanh, Bỡnh tưới nước, phõn bún
C. Cỏch tiến hành:
1. ổn định : 
- Cụ cho trẻ hỏt cựng cụ bài: “ lý cõy xanh”.
+ Cỏc con vừa hỏt xong bài hỏt gỡ? Trong lời bài hỏt núi về gỡ? À bài hỏt núi về một loại cõy rất xanh ngoài những cõy cú trong bài hỏt ra thỡ cỏc con cú biết thờm những cõy xanh nào nữa? Hụm nay là ngày thứ 2 đầu tuần cỏc con phải học thật ngoan để cuối tuần nhận được bộ ngoan cỏc con nhớ chưa nào? Tuần vừa qua chỳng ta đó khộp lại chủ đề “ cỏc cụ, cỏc bỏc trong trường mầm non” tuần này cụ trũ chỳng mỡnh cựng mở ra một chủ đề mới “ Thực vật” tuần này chỳng ta sẽ học chủ đề nhỏnh đầu tiờn đú là “một số loại rau ăn lỏ”. Bõy giờ cỏc con cú muốn chơi ở cỏc gúc với chủ đề nhỏnh tuần này khụng? Để cụng viờn, bệnh viện, trường học cú cõy xanh tốt thỡ cỏc con phải biết chăm súc cõy thật kỹ nha!Vậy thỡ cụ trũ mỡnh cựng đến gúc cõy cảnh để chăm súc cõy nào.
2. Nội dung:
* Thỏa thuận trước khi chơi: 
- Vậy cỏc con sẽ làm những cụng việc gỡ để chăm súc cõy?
* Tiến hành cho trẻ chơi:
- Cụ cho trẻ về gúc chơi. Trong khi trẻ chơi cụ chỳ ý quan sỏt, hướng dẫn trẻ cỏch làm.
* Nhận xột sau khi chơi:
- Hết thời gian cụ đi đến gúc để nhận xột và tuyờn dương.
- Cụ giỏo dục trẻ cần biết chăm súc và bảo vệ cõy trồng. Khụng được ngắt lỏ bẻ cành cỏc con nhớ chưa nào?
3. Kết thỳc:
- Cụ nhận xột tuyờn dương.
- Cụ nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi.
	 Thứ 2 ngày 1 thỏng 12 năm 2014
 KỂ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Đề tài: CÁC LOẠI RAU Bẫ THÍCH.
 HOẠT ĐỘNG 1: ĐểN TRẺ, TRề CHUYỆN.
HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI	
- Hoạt động cú chủ đớch: Quan sỏt cõy xanh xung quanh trường, xem tranh ảnh về cõy rau ăn lỏ như mồng tơi, muống, dền, cải,  .
 Chơi vận đụng: Búng trũn to
- Chơi tự do trờn sõn trường
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
-Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xỳc trực tiếp với thiờn nhiờn, trẻ biếtx biết xem tranh và biết được một số loại rau
- Phỏt triển vận động khi chơi
- Giỏo dục trẻ chơi nhẹ nhàng khụng làm ảnh hưởng đến người khỏc.
II.CHUẤN BỊ:
- Sõn chơi sạch sẽ
-Trũ chơi: Búng trũn to
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định:
– Cho trẻ hỏt bài: Đi dạo
2. Nội dung:
* Quan sỏt một số loại rau
- Cụ cho chỏu ra sõn kiểm tra sĩ số. Cụ đàm thọai cho chỏu nghe về chủ đề. Cụ cho chỏu quan sỏt tranh một số loại rau
- Cỏc chỏu nhỡn xem cụ cú tranh rau gỡ đõy?
- Rau cú màu gỡ?( Cụ gợi ý)
- Rau được trồng ở đõu?
- Cụ đàm thoại cho chỏu biết 2,3 loại rau
- Cụ cho chỏu phỏt õm 
- Để thay đổi khụng khớ vui hơn, cụ cho lớp mỡnh chơi một trũ chơi, cỏc con cú thớch chơi khụng nào!
* Trũ chơi: Búng trũn to
- Cụ núi cỏch chơi 
- Cỏch chơi :cụ cho trẻ nắm tay nhau đứng thành vũng trũn, vừa hỏt vừa làm động tỏc, búng trũn to, trũn trũn trũn trũn toTrẻ nắm tay nhau, đứng dón căng vũng trũn thật to(giống như quả búng), chõn giậm theo nhịp.Búng xỡ hơi , xỡ xỡ hơi .Trẻ nắm tay nhau, cựng bước hướng vào tõm vũng trũn(làm cho vũng trũn nhỏ lại,giống như quả búng bị xỡ hơi), chõn giậm theo nhịp.
 “Nào bạn ơi lại đõy chơi,xem búng ai to trũn nào”2 tay vỗ vào hoặc vung tay nhẹ nhàng theo nhịp cõu hỏt.
- Cụ cho trẻ thực hiện chơi nhiều lần
- Cụ nhận xột ,tuyờn dương.
- Sau mỗi lần chơi cụ khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ hứng thỳ chơi.
*Chơi tự do:
- Cụ cũn rất là nhiều đồ chơi nữa:xớch đu,cầu trượt,đu quay
- Bõy giờ bạn nào thớch chơi ở đồ chơi nào thỡ lại chỗ đồ chơi đú mà chơi nha!cỏc con nhớ khi chơi phải chơi nhẹ nhàng,khụng xụ đẩy nhau.
- Cho trẻ thực hiện chơi tự do,cụ quan sỏt và đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Cụ nhận xột,tuyờn dương.
3. kết thỳc:
- Cụ nhận xột, tuyờn dương
Trẻ hỏt 
Trẻ dạo chơi cựng cụ
Trẻ lắng nghe.
Trẻ chơi
Trẻ chơi tự do
 HOẠT ĐỘNG 3: HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH 
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ THỂ CHẤT 
 ĐỀ TÀI : ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU: 
-Trẻ biết đi trong đường hẹp
-Rốn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yờu cầu của cụ 
-Trẻ tớch cực trong cỏc hoạt động 
II:CHUẨN BỊ:
- Dõy làm đường, cõy xanh, vũng trũn
 III: TỔ CHƯC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1: khởi động :
- Trẻ làm một đoàn tàu đi với tốc độ, bỡnh thường, nhanh chậm. Đứng thành vũng trũn tập bài phỏt triển chung 
2:Trọng động :
A. Bài tập phỏt triển chung: Bộ tập thể dục
- Cụ cho chỏu tập bài phỏt triển chung với cỏc động tỏc, hụ hấp, tay, lưng, bụng. theo lời của bài thơ 
 Sỏng dậy sớm 
 Tập thể thao
 Da hồng hào
 Người mạnh khỏe
 Học tớnh tốt
 Gỳp nước nhà
 Giang tay ra
 Khom người xuống
 Thẳng người lờn
 Tập như thế này 
 Cho người khỏe ra 
B. Vận động cơ bản :Đi trong đường hẹp
- Hụm nay chỳng mỡnh đi thăm vườn rau nhộ. Muốn tới được vườn rau thỡ cỏc con phải đi qua con đường hẹp, mới đến được vườn rau.
- Cho trẻ nhắc laitờn bài tập “ Đi trong đường hẹp”
*Cụ làm mẫu
-Cụ làm mẫu lần 1 khụng phõn tớch
- Cụ làm móu lần 2 phõn tớch động tỏc 
- Đõy là con đường hẹp cụ đi cẩn thận, cụ đi khụng chạm vào hai bờn đường cụ đi hết con đường, cụ về chổ ngồi.
- Chỏu lờn làm thử 
* Chỏu thực hiện 
- Lần lượt cho trẻ lờn thưc hiện 
- Cho trẻ thực hiện (3.4 lần )
- Cụ quan sỏt, hướng dẫn
- Cụ nhận xột, tuyờn dương
* Trũ chơi: Gieo hạt
- Cụ núi cỏch chơi
- Cho trẻ thực hiện chơi
- Cụ nhạn xột, tuyờn dương
3. Hồi tĩnh: -Cụ và chỏu đi nhẹ nhàng quanh phũng tập vừa đi vừa hỏt 	
- Trẻ đi theo cụ 
- Trẻ tập thể dục theo cụ
- Trẻ tập theo cụ 1,2 lần 
- Nghe cụ núi 
- Xem cụ tập
- Trẻ nghe cụ phõn tớch động tỏc
- Chỏu tập thử 
- Trẻ tập
- Trẻ chơi
 HOẠT ĐỘNG 4: HOẠT ĐỘNG GểC 
-Cụ hướng trẻ vào cỏc gúc chơi: “Gúc phõn vai;gúc xõy dựng”
+ Gúc phõn vai : Đúng vai người bỏn hàng cỏc loại rau
+ Gúc xõy dựng: Xõy vườn rau
- Cụ cho cỏc chỏu vào cỏc gúc chơi theo ý muốn của chỏu.
- Hướng dẫn trẻ chơi và thực hiện đỳng yờu cầu của gúc chơi.
- Cụ bao quỏt, nhắc nhở trẻ giữ nề nếp trong quỏ trỡnh chơi và chơi đoàn kết.
- Cuối giờ chơi cụ bao quỏt nhận xột trẻ chơi.
 NHẬN XẫT CUỐI NGÀY.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................//.................................
 Thứ 3 ngày 2 thỏng 12năm 2014 
 KỂ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Đề tài: Bẫ HỌC GIỎI
 HOẠT ĐỘNG 1: 
A.ĐểN TRẺ, TRề CHUYỆN.
B. THỂ DỤC SÁNG
I.MỤC ĐÍCH –YấU CẦU:
- Trẻ tập thở sõu phỏt triển cơ bắp
- Rốn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yờu cầu của cụ
II. CHUẤN BỊ:
- Búng,quần ỏo gọn gang phự hợp với thời tiết
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
	HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Khởi động:
- Cụ làm chim mẹ, trẻ làm chim con, lỳc đầu đi bỡnh thường, đi bằng mũi chõn, sau đú đi nhanh, chuyển sa