Giáo án mầm non lớp Chồi năm 2014 - Chủ đề: Gia đình bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: GIA ĐÌNH BÉ 
Thực hiện từ ngày 27 / 10 - 31/10/2014
Hoạt động
Thứ 2
(27/10)
Thứ 3
(28/10)
Thứ 4
(29/10)
Thứ 5
(30/10)
Thứ 6
(31/10)
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp và trò chuyện với trẻ về gia đình của bé.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và ăn ngủ của trẻ 
- Thở : gà gáy
- Tay: 2 tay giang ngang và đưa gập vào vai 
- Chân : 2 tay đưa sang ngang , khụy gối 
- Lườn : tay đưa sang 2 bên , nghiêng người. 
- Bật : bật chụm tách chân
- Điều hòa: trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc bài hát “Con công”
Thứ 2.3.4 tập bằng vòng thể dục và thứ 3.5 tập bằng gậy thể dục
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về gia đình của cô và hỏi trẻ về gia đình của bé
Hoạt động chung
Âm nhạc
NDTT: Nghe hát: Tổ ấm gia đình 
NDKH: 
Hát bài: Cả nhà thương nhau 
T/C: Ai đoán giỏi
Thể dục
VĐCB: Đi ngang bước dồn trên ghế thể dục.
T/C: Mèo đuổi chuột
Văn học
Kể cho bé nghe chuyện: Gấu con chia quà.
Toán
Đếm và tạo nhóm trong phạm vi 3, Nhận biết chữ số 3
HĐKP
Trò chuyện về những người thân trong gia đình (Ông, bà, bố, mẹ và các anh chị,em của bé 
Tạo hình
Vẽ người thân trong gia đình
(Đề tài) 
Hoạt động ngoài trời
- HĐCMĐ: T/C về công việc của các thành viên trong gia đình.
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do 
- HĐCMĐ: Quan sát thời tiết trong ngày 
- TCVĐ: Bắt chước tạo dáng , 
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: TC với trẻ về địa chỉ nhà của trẻ.
- TCVĐ: Lộn cầu vồng.
- Chơi tự do
- HĐCMĐ: Hoạt động lao động làm vườn 
- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à, 
- HĐCMĐ: Quan sát tranh ảnh gia đình bé.
- TCVĐ: Chuyền bóng, 
- Chơi tự do
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Chơi gia đình, bác sỹ
* Chuẩn bị: 1 số đồ dùng trong gia đình như: Soong nồi bát đĩa, bếp ga cùng các loại thực phẩm. Bộ y bác sỹ và 1 số hộp thuốc đơn giản .
* Kỹ năng: Trẻ chế biến và nấu các món ăn ngon hấp dẫn, khám và chăm sóc bệnh nhân như người thân trong gia đình mình 
- Góc xây dựng: Xây các ngôi nhà.
* Chuẩn bị: Bộ ghép hình đại, hàng rào và các cây bóng mát cùng các loại rau.
* Kỹ năng: Trẻ ghép được các ngôi nhà 
- Góc nghệ thuật: 
+ Âm nhạc: Trẻ hát múa bài hát “Cả nhà thương nhau, cháu yêu bà và bài hát Tổ ấm gia đình”
+ Tạo hình: Cắt, dán các thành viên trong gia đình, đếm các thành viên trong gia đình 
- Góc học tập: Dán ghép hình ngôi nhà bằng que, hột hạt và trẻ đọc chuyện, thơ về gia đình theo tranh
+ Toán: Trẻ biết đếm đến 3 và so sánh cao thấp, rộng hẹp của các ngôi nhà.
+ Văn học: Trẻ đọc thơ: Em yêu nhà em và chuyện“Cháu ngoan của bà”
- Góc thiên nhiên và khám phá khoa học: Vật chìm vật nổi, Chăm sóc cây xanh của lớp 
Hoạt động chiều
Ôn vận động nhẹ sau ngủ dậy
- Chơi bán hàng 
Ôn bài cũ 
- Xem tranh truyện về gia đình
- Xé dán người thân
- Vẽ người thân trong gia đình
Nêu gương cuối ngày
Hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động 
Thứ 2 
Ngày 27/10
Âm nhạc
NDTT: Nghe hát bài: Tổ ấm gia đình 
NDKH: 
Hát bài: Cả nhà thương nhau 
T/C: Ai đoán giỏi
1.Kiến thức :
- Trẻ nghe cô hát và biết múa minh họa theo cô bài hát « tổ ấm gia đình »
- Trẻ hiểu nội dung bài hát:Tổ ấm gia đình của nhạc sỹ «Hoàng Vân» 
- Trẻ hát cùng cô bài «Cả nhà thương nhau »
- Trẻ chơi đúng luật trò chơi đúng luật « Ai đoán giỏi »
2.Kỹ năng: 
- Trẻ vận động theo cô bài hát «Tổ ấm gia đình » 
- Trẻ hát đúng nhạc, rõ lời, thể hiện được tình cảm qua bài hát.
- Trẻ biết chơi trò chơi “Ai đoán giỏi “
3.Thái độ:.
- Trẻ hứng thú học và chơi các trò chơi
* Địa điểm :
Phòng chức năng của trường
* Đội hình :
Trẻ ngồi hình chữ u trong phòng chức năng.
* Chuẩn bị của cô :
- Các động tác múa minh họa nội dung bài «Tổ ấm gia đình »
- Đàn ghi âm các bài hát : Tổ ấm gia đình, cả nhà thương nhau và các bài hát trong chủ đề
* Chuẩn bị của trẻ :
- Mũ chóp.
1: Ổn định lớp 
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về gia đình bé :
- Các con ơi gia đình nhà con có những ai.
- Cô mời 4 – 5 trẻ kể về các thành viên gia đình mình.
2. Nội dung :
2.1 : Hát cho trẻ nghe bài «Tổ ấm gia đình»
- Các con ơi các con sống trong tình thương của bố mẹ thấy có vui không.
- Đúng rồi có bài hát nói về tình thương yêu trong gia đình rất đầm ấm đó là bài hát «Tổ ấm gia đình» của nhạc sỹ Hoàng Vân 
- Bây giờ các con ngồi đẹp nghe cô hát nhé
+ Cô hát cho trẻ nghe lần 1 bằng lời
+ Cô hát lần 2 bằng điệu bộ minh họa theo nội dung bài hát
* Giảng nội dung: Tổ ấm gia đình, không gì có thể sánh được, trong ký ức có bao nhiêu nềm vui, tình thương của mẹ cùng với lời cha dặn, một mai vững bước đưa con vào đời, Bên nhau vui ca hát, hoa đưa hương thơm ngát, mong ước cho tình thân gia đình qua tháng năm càng thêm mặn nồng, hãy vững tin tình yêu gia đình trong trái tim và trong mọi người 
- Cô mời trẻ đứng lên vận động minh họa theo lời bài hát cùng cô 2 -3 lần
2.2: Hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Cô cho trẻ nghe 1 đoạn dạo nhạc.
- Trẻ đoán tên bài hát và tên tác giả 
- Cô bắt nhịp trẻ hát cùng cô 2 -3 lần 
2. 3: Trò chơi âm nhạc‘Ai đóan giỏi”
- Luật chơi và cách chơi : Cô có cái mũ chóp, cô mời 1 bạn ngồi lên ghế cạnh cô, sau đó cô mời 1 bạn ở dưới nhẹ nhàng đứng lên hát 1 bài trong chủ đề, khi hát xong bạn ấy ngồi xuống. Khi nào cô nói bạn đội mũ chóp bỏ mũ ra thì bạn mới được bỏ mũ ra rồi đoán xem bạn nào vừa hát và bạn hát bài hát gì, nếu bạn ấy đoán đúng cả lớp khen và nếu bạn ấy đoán nhầm thì bạn ấy phải nhảy lò cò 1 vòng lớp nhé 
- Trẻ thực hiện chơi 3 – 4 lần, sau mỗi lần trẻ chơi cô nhận xét và khuyến khích động viên 
3. Kết thúc: Cô và trẻ hát bài ra chơi 
Nhật ký trong ngày
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động 
Thứ 3
Ngày 28/10
Thể dục
VĐCB: Đi ngang bước dồn trên ghế thể dục.
T/C: Mèo bắt chuột
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên động tác đi ngang bước dồn trên ghế thể dục.
- Trẻ biết chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
2. Kỹ năng:
- Trẻ đi được ngang bước dồn chân trên ghế thể dục.
- Trẻ bước dồn chân trên ghế thể dục nhẹ nhàng.
- Trẻ chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Đúng luật 
3.Thái độ:
Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động 
* Địa điểm :
Trong lớp học 
* Đội hình :
Trẻ ngồi hình chữ u xung quanh lớp 
* Chuẩn bị của cô :
- Sân tập sạch sẽ.
- Ghế thể dục cao 30cm. 
- Đàn ghi âm các bài hát : Tổ ấm gia đình, Nhà của tôi. Cả nhà thương nhau 
* Chuẩn bị của trẻ :
- 2 ghế thể dục cao 30cm .
- Quần áo gọn gàng 
1 : Ổn định lớp 
- Cô và trẻ hát bài “Tổ ấm gia đình”
- Cô và các con cùng trò chuyện về nội dung bài hát 
2 : Nội dung
2.1: Khởi động:
- Cô cho trẻ đi các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô theo nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” cô cho trẻ về thành 3 hàng 
2.2: Trọng động 
* BTPCC.Tập các động tác theo nhạc bài hát “Nhà của tôi”
- Động tác thở: Gà gáy ò ó o.
- Động tác tay: 2 tay ra trước đưa lên cao rồi đưa ra phía trước.
- Động tác chân: Chân bước dồn sang bên trái và dồn sang bên phải 
- Động tác bụng: 2 tay đưa lên cao rồi cúi người xuống ngón tay chạm mũi bàn chân.
- Động tác bật: Bật tại chỗ 
* Vận động cơ bản: Bước dồn ngang trên ghế thể dục
- Cô tập mẫu lần 1 không giải thích.
- Cô tập mẫu lần 2 kèm theo lời giải thích: Cô đứng đầu ghế thể dục 2 tay chống hông, cô bước 1 bước sang bên trái sau đó cô bước nửa bước của chân còn lại cứ như thế hết ghế thể dục, các con bước cẩn thẩn nhẹ nhàng khéo léo không thì bị ngã nhé .
- Trẻ thực hiện:
+ Cô mời 2 trẻ lên tập thử cả lớp quan sát.
+ Lần lượt cô mời từng bạn lên tập cho hết số trẻ.
+ Khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ.
+ Cô cho trẻ tập 2 lần
+ Lần 2 trẻ nào tập nhanh và đúng sẽ được thưởng 1 đồ dùng gia đình, hết thời gian cô kiểm tra kết quả của 2 đội, đội nào được nhiều đồ dùng gia đình là đội ấy chiến thắng, * Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột
- Luật chơi: Khi nghe tiếng Mèo kêu, các bạn làm chuột bò nhanh về tổ của mình, Mèo chỉ bắt được bạn chuột nào bò chậm ở ngoài vòng tròn. 
- Cách chơi: Một trẻ làm mèo, cả lớp làm chuột. Chuột đi kiếm ăn vừa bò vừa kêu chít chít. Mèo xuất hiện kêu meo meo. Mèo vừa bò vừa bắt chuột. Chuột phải bò nhanh về tổ của mình. Bạn nào chậm sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài 1 lần chơi .
- Tiến hành cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô động viên và bao quát trẻ chơi.
2.3: Hồi tĩnh: Cô và trẻ cùng hát bài “Tổ ấm gia đình” 
3: Kết thúc tiết học. 
- Trẻ trực nhật cất dọn đồ dùng cùng cô
Văn học
Kể cho bé nghe chuyện
Gấu con chia quà.
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết tên câu truyện “Gấu con chia quà” và biết tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Gấu con chia quà 
2.Kỹ năng: 
- Trẻ nắm được trình tự câu truyện và các nhân vật trong truyện, biết bạn gấu rất thích được đi học và rất muốn mình biết đếm 
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng và biết tính cách của nhân vật trong truyện 
- Trẻ biết yêu thương nhau quan tâm người thân trong gia đình 
3.Thái độ: 
- Trẻ hào hứng tham gia các trò chơi
- Giáo dục trẻ yêu quý mọi người trong gia đình.
* Địa điểm :
Lớp học 
* Đội hình :
Trẻ ngồi hình chữ u xung quanh lớp học 
* Chuẩn bị của cô :
- Tranh chuyện « Gấu con chia quà »
- Đĩa các bài hát : Tổ ấm gia đình, cả nhà thương nhau.
- Rối đế 
* Chuẩn bị của trẻ :
- Bóng
- Gấu bông
1. Ổn định lớp:
- Cô và trẻ cùng hát bài “Cả nhà thương nhau.
- Cô trò chuyện cùng trẻ vè nội dung bài hát,
2. Nội dung:
2.1:Cô kể cho bé nghe chuyện: Gấu con chia quà
- Các con nhìn xem ai đến thăm lớp mình đấy?
- Các con ơi hôm nay bạn Gấu con học cùng với lớp mình đấy. Cô cùng các con tìm hiểu xem Gấu con học đếm như thế nào nhé?
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1 bằng lời diễn cảm.
- Cô kể lần 2 kết hợp.
* Giảng nội dung: Các con ơi nhà bạn Gấu con có cây táo, Gấu con rất thích ăn táo, lần nào mẹ bớt táo Gấu con cũng đòi thật nhiều nhưng mẹ hỏi Gấu con là nhiều là bao nhiêu thì Gấu con không trả lời được, đến khi Gấu con đi học mẹ bảo học đếm được bao nhiêu thì mẹ sẽ bứt cho từng ấy quả táo, chính vì vậy Gấu con rất thích đi học, Để chuẩn bị sang năm mới Gấu con xin mẹ đi chợ mua quà về chia cho mọi người trong nhà, trước khi đi Gấu con đếm đi đếm lại các thành viên trong gia đình mình, đến khi về chia quà thò Gấu con mới biết quên không đếm mình, Bố và mẹ Gấu con nói con quên không mua quà cho mình thì mình xẽ không mất phần đâu, chính vì vậy cả nhà cùng góp quà lại và ăn chung vui vẻ đấy các con ạ 
* Giảng từ khó:
+ Thật nhiều: Số lượng quả táo nhiều chúng ta không đếm được.
+ Lẳng lặng: là im lặng không nói.
+ Khoái trí: Là thích thú.
+ Khệ nệ: Là rất nặng.
+ Lúng túng: Là không dứt khoát.
+ Lanh tranh: Nói mất phần người khác
* Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Nhà Gấu con có cây gì?
- Gấu con đòi mẹ hái cho bao nhiêu quả táo?
- Muốn có nhiều táo Gấu con đến nhà ai học đếm?
- Gấu con đã biết đếm đến mấy?
- Năm mới đến gấu con đòi mẹ làm gì?
- Khi chia quà xong thiếu phần của ai. Bố mẹ nói gì với Gấu con.
- Nói rồi cả nhà Gấu con làm gì?
- Như vậy là các con đã biết được bạn Gấu của chúng ta rất giỏi đúng không nào?
- Bây giờ cô và các con kể lại chuyện lần 3
+ Trẻ tập kể lại chuyện.
- Cô cho trẻ tập kể lại chuyện theo từng đoạn, cô hướng dẫn trẻ kể. Cô dẫn chuyện
* Giáo dục: Các con nhớ về nhà kể cho bố mẹ cùng nghe và giúp đỡ bố mẹ cùng các em nhỏ nhé, các con muốn biết đếm không giống bạn Gấu con thì các con đi học đều không được nghỉ học tự do và ngoan ngoãn vâng lời người lớn trong gia đình mình nhé 
3. Kết thúc tiết học: Cô và trẻ cùng hát bài “Tổ ấm gia đình” ra chơi
Nhật ký trong ngày
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động 
Thứ 4
Ngày 29/10
Toán
Đếm và tạo nhóm trong phạm vi 3. Nhận biết chữ số 3
1,Kiến thức:
- Trẻ biết đếm và tạo nhóm trong phạm vi 3.
- Trẻ biết so sánh trong phạm vi 3
2.Kỹ năng:
- Trẻ so sánh và tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3.
- Trẻ biết đếm từ 1 - 3 để so sánh và tạo sự bằng nhau.
- Trẻ nhận biết chữ số 3 
3.Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
* Địa điểm :
Lớp học 
* Đội hình :
Trẻ ngồi hình chữ u xung quanh lớp học 
* Chuẩn bị của cô :
- 3 cái ca, 
- 3 cái bát 
- xoong và nắp xoong.
- Đĩa nhạc các bài hát: “Cả nhà thương nhau”
- 3 ngôi nhà
- Bài thơ “Cái bát xinh xinh”
- Chữ số 3
* Chuẩn bị của trẻ :
- 3 cái ca, 
- 3 cái bát 
- xoong và nắp xoong.
- Chữ số 1,2 và 3.
- Lô tô 1, 2 và 3 chấm tròn 
1.Ổn định lớp 
- Cô và trẻ cùng hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát.
2. Nội dung:
2.1: Ôn trong phạm vi 2 
- Các con cùng nhìn xem xung quanh lớp mình có nhóm đồ dùng gì có số lượng là 2 .
- Cô mời 2 -3 trẻ đứng lên lấy đồ dùng có số lượng là 2
- Cả lớp đếm 4 – 5 lần.
2.2: Trẻ đếm đến 3 và tạo nhóm bằng nhua trong phạm vi 3 
- Bạn búp bê đến thăm lớp mình và tặng lớp mình 1 túi đồ dùng gia đình không biết trong đó gồm những đồ dùng gì
- Rất nhiều ca uống nước, xoong và bát.
- Bây giờ các con đếm xem có mấy cái bát ăn cơm
 1,2,3 tất cả có 3 cái bát ăn cơm 
Đó là những đồ dùng để ăn và các con đếm xem có mấy cái ca
 1,2 tất cả là 2 cái ca 
Đó là đồ dùng để uống 
- Trẻ so sánh nhóm đồ dùng nào nhiều và đồ dùng nào ít, ít hơn là mấy và nhiều hơn là mấy thêm cho bằng nhau là 3 
- Các con nhìn xem có mấy cái xoong 
1,2, tất cả có 2 cái xoong
Đó là đồ dùng để làm gì các con 
Các con ơi nhưng cô lại có rất nhiều vung xoong các con đếm xem có mấy cái nào 
1,2,3 tất cả có 3 cái vung xoong 
- xoong ít hơn vung là 1. vậy muốn số xoong và vung bằng nhau và bằng 3 thì chúng ta phải làm gì?
Hai nhóm này như thế nào với nhau 
Vậy 2 nhóm bằng nhau và đều bằng là mấy -> 3
- Cô giới thiệu chữ số 3
- Cô giới thiệu cấu tạo của số 3
- Cho trẻ đọc 3 -4 lần chữ số 3 
2.3: Luyện tập
* Trò chơi: Tìm đúng số nhà 
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ có số chấm tròn tương ứng với chữ số của nôi nhà và trên mỗi ngôi nhà có số 1,2,3 vừa đi vừa hát khi nghe cô lắc xắc xô trẻ chạy nhanh về nhà có gắn số chữ số tương ứng với số chấm tròn trẻ đang cầm trên tay
- Cô cho trẻ chơi 2 -3 lần 
* Trò chơi: Ai nhanh nhất 
- C/c: trên đây cô có những bức tranh về những đồ dùng trong gia đình không bằng nhau, mỗi tổ cử 1 bạn lên tô màu nhóm có số lượng 3 và khoanh tròn nhóm đó.
 - Tiến hành cho trẻ chơi.
* Trò chơi: Thi nối đồ dùng 
- Cô có 2 nhóm đồ dùng mời 2 đội chơi.
- Các con hãy nối số lượng đồ dùng với chữ số tương ứng bên cạnh. Đội nào xong trước và đúng là thắng cuộc 
- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ 
3. Kết thúc tiết học:
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh” ra chơi
Nhật ký trong ngày
.................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động 
Thứ 5 
Ngày 30/10
KPXH
Trò chuyện về những người thân trong gia đình: Ông, bà, bố, mẹ và các anh chị,em của bé 
 1.Kiến thức:
- Trẻ kể được trong gia đình mình gồm có những ai.
- Trẻ biết được tên các thành viên trong gia đình mình 
2.Kỹ năng:
- Trẻ hiểu được công việc của từng người trong gia đình mình.
- Trẻ hiểu được gia đình mình thuộc gia đình nhiều thế hệ, gia đình lớn hay gia đình nhỏ 
 3.Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia các trò chơi.
- Trẻ yêu thương giúp đỡ Bố mẹ và những người thân trong gia đình mình 
* Địa điểm :
Lớp học 
* Đội hình :
Trẻ ngồi hình chữ u trong lớp học 
* Chuẩn bị của cô :
- 3 ngôi nhà.
- Đàn ghi âm các bài hát : Cho con, cả nhà thương nhau và bài hát « Cháu yêu bà »
- Tranh, ảnh về các gia đình
* Chuẩn bị của trẻ :
- Lô tô các thành viên trong gia đình
- Tranh cho trẻ ghép.
1: Ổn định lớp 
- Cô cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” 
- Hôm nay bạn Búp bê có mời lớp mình tới thăm nhà bạn ấy các con có thích không?
- A! Đã đến nhà bạn Búp bê rồi các con mau lại đây và chúng mình chào các thành viên trong nhà bạn ấy nào 
2. Nội dung:
2.1: Trò chuyện với trẻ về gia đình nhà các cô:
- Gia đình nhà cô là cô Dịu có Bố mẹ chồng cô, Chồng cô, cô và 2 đứa con của cô.Các con ơi gia đình nhà cô có 3 thế hệ hay còn gọi là gia đình nhiều thế hệ đấy.
- Gia đình nhà cô Hiên có chồng cô Hiên, cô Hiên và cô Hiên có 3 người con vậy là Gia đình nhà cô Hiên thuộc gia đình lớn .
- Gia đình nhà cô Tâm có Chồng cô Tâm, cô Tâm và cô Tâm có 2 người con vậy gia đình nhà cô Tâm là gia đình nhỏ đấy.
* Cô tóm lại: Các con ạ vậy các gia đình có từ thế hệ trở lên gọi là gia đình nhiều thế hệ, gia đình có từ 3 người con trở lên gọi là gia đình lớn và gia đình có từ 1 – 2 con gọi là gia đình nhỏ đấy 
2.2: Quan sát tranh ảnh về các gia đình
- Các con hãy nhìn lên đây và đoán xem cô mang những điều kỳ diệu đến lớp mình này . 
- Đây là tranh vẽ về gia đình của một số bạn trong lớp. Các bạn có nhận xét gì về bức tranh gia đình này? 
- Gia đình bạn có những ai?
- Các cháu đếm xem gia đình nhà bạn có bao nhiêu người nào 
- Gia đình bạn thuộc gia đình lớn hay gia đình nhỏ?
- Các con nhìn xem bố mẹ của bạn làm nghề gì? 
- Cô mời 4 – 5 trẻ lên kể về gia đình mình 
- Gia đình con gồm có những ai? Thế gia đình con có bao nhiêu nghề, thuộc gia đình lớn, nhỏ hay nhiều thế hệ
* Giáo dục: Các con ạ để biết các thành viên trong gia đình mình và trẻ biết tự hào những người trong gia đình mình biết yêu thương kính trọng người thân trong gia đình thì chúng ta phải ngoãn ngoãn lắng nghe cô nói và các con tự nhận gia đùng mình nhé
2.3: Trò chơi: Thi xem ai nhanh.
- Cô cho trẻ xếp lô tô ra trước mặt và