Giáo án mầm non lớp chồi năm 2015 - Tuần 1: Trường mầm non của bé

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thực hiện từ ngày: 11/9 – 15/9/2017
Thứ 2, ngày 11 tháng 09 năm 2017
THỂ DỤC SÁNG
(thực hiện cả tuần)
Tập với bài: Trường chúng cháu là trường mầm non
I/ Mục đích, yêu cầu:
Trẻ biết tập các động tác nhịp nhàng, kết hợp sử dụng dụng cụ thể dục khi tập.
Rèn trẻ thói quen tập luyện buổi sáng, phát triển tư duy thị giác, ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng.
Giáo dục trẻ biết thường xuyên tập luyện, ăn uống đủ chất cho cơ thể khỏe mạnh.
II/Chuẩn bị:
- Âm nhạc
III/Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/Hoạt động 1: Gây hứng thú, khởi động
- Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau đi tham quan trường mầm non nhé.
Chúng mình cùng nhau lên tàu hỏa đi nào!
Cho trẻ đi các kiểu chân, tàu về ga trẻ đứng thành 3 hàng dọc.
2/Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung
Hít thở không khí trong lành.
- Động tác tay: 2 tay đưa về phía trước, lên cao. Tập 2 lần 8 nhịp.
- Đông tác bụng: Giơ 2 tay lên cao, cúi gập người, 2 lần 8 nhịp.
- Động tác chân: 2 Tay đưa lên cao, đưa ra trước mặt đồng thời khuỵu gối 2 lần 8 nhịp
3/Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Trẻ đi theo vòng tròn 2 vòng, khám tay
Trẻ thực hiện.
Trẻ cùng tập.
Trẻ thực hiện
*HỌC (cô Mai Kim Thanh phụ trách giảng dạy)
*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
(40- 50 Phút)
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nói được tên trường mầm non Lịch Sơn, nói được tên lớp, tên cô giáo.
- Trẻ biết được một số kỹ năng: Lựa chọn, ra quyết định, liên kết nhóm chơi.
- Bước đầu có một số kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng giao tiếp, khả năng sang tạo.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết yêu thương các bạn, phối hợp các bạn trong nhóm chơi.
- Tăng cường tiếng việt cho trẻ.
II. Chuẩn bị: 
+Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, cỏ.
+Góc phân vai: 
-Góc nấu ăn: Nồi, bát đĩa , đũa, bếp ga, rổ,rá, làn nhựa, hoa quả, thực phẩm, bộ đồ chơi gia đình, đồ chơi các loại quả dinh dưỡng
-Góc bán hàng: Quần áo đồ lưu niệm, hoa quả
+ Góc nghệ thuật: 
- Giấy A4, bút màu sáp, đủ cho trẻ vẽ tranh
+Góc học tập: tranh truyện cho trẻ xem tập giở trang sách.
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
III. Cách tiến hành:
1. Hoạt động của cô:
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô giúp trẻ chính xác hóa những kiến thức kỹ năng khi cần thiết.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
2. Hoạt động của trẻ:
- Nhập vai chơi
- Thể hiện vai chơi
- Biết liên kết các nhóm chơi với nhau
- Kết thúc: Cô động viên khuyến khích trẻ
Tiến trình tại lớp:
*Xúm xít bên cô
Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
Trường chúng mình tên là gì?
Chúng mình đang học lớp nào?
Chúng mình đã làm quen với nhau rồi, chúng mình nhớ tên cô chưa?
Lớp học của chúng mình như thế nào? 
Chúng mình hãy quan sát lớp mình hôm nay có gì đặc biệt?
-À: Có rất nhiều đồ chơi, góc chơi dành cho chúng mình đấy.
- Hôm nay là sinh nhật bạn Gấu => mời 1 trẻ lên mời các bạn đi dự sinh nhật
Sáng nay chúng mình đã chọn góc chơi rồi bây giờ chúng mình nhẹ nhàng đi về góc chơi của mình.
*Quá trình chơi:
-Trẻ chơi ở các góc chơi mình thích=> GV bao quát hoạt động của nhóm
- Nhóm chơi nghệ thuật: Tô màu tranh tặng bạn Gấu. Trẻ biết tự giải quyết vấn đề.
- Góc xây dựng: Trẻ tích cực giao lưu đi mua vật liệu
- Góc nấu ăn: Cô chuẩn bị đầy đủ các loại đồ dùng đồ chơi nấu ăn
- Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây.
........
3. Kết thúc:
- Cô đi đến các góc để đóng góc
- Tổ chức cho trẻ đi vui liên hoan mừng sinh nhật
- Các cô nội trợ giới thiệu món ăn
- Nhắc trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng=> đến mừng sinh nhật bạn
Giới thiệu: đây là công trình xây dựng khu vui chơi để mừng sinh nhật bạn 
- Chúng mình hãy suy nghĩ để nói lời chúc mừng sinh nhật ra sao?
- Trẻ nói ý tưởng
- Buổi sinh nhật bắt đầu các bạn đã chuẩn bị những món quà hãy lên tặng bạn
(Trẻ tặng tranh, quần áo, quà lưu niệm)
- Bạn Gấu hôm nay rất vui, Cảm ơn tất cả các bạn!
- Thắp nến mừng sinh nhật: Chúc mừng sinh nhật
*CHƠI NGOÀI TRỜI
(30- 40 phút)
1/Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết và nói được tên trường: Trường mầm non Lịch sơn và nói được tên lớp mẫu giáo bé đang học.
Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ: Tự tin, nói mạch lạc , rõ ràng.
Tăng cường tiếng việt cho trẻ.
Trẻ hứng thú tích cực , chủ động tham gia vào các hoạt động.
2/Chuẩn bị:
*Sân trường có 3 khu:
a/Khu bé với thiên nhiên
+ Các chậu cây hoa cảnh
+ Bình tưới nước
b/Khu triển lãm
+ Các hình ảnh về ngày hội bé đến trường, lớp mầm non
+ Đồ dung đồ chơi ở trường ở lớp
c/Khu phát triển sáng tạo
 +Gian âm nhạc: Các dụng cụ âm nhạc để trẻ hát, múa các bài hát trong chủ đề
+ Gian làm các dồ dung đồ chơi, làm hoa, dây cờ
+ Gian vẽ tranh và tô màu chủ đề trường mầm non.
- Âm nhạc bài hát trường chúng cháu là trường mầm non, ngày vui của bé.
3/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/Trò chuyện, gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non
- Trường mầm non của chúng mình đang học có tên là gì?
- Các con đang học lớp nào? Có cô nào?
- Trong sân trường hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dung đồ chơi và nhiều cây hoa đẹp cô sẽ dành cho các con một khoản thời gian để chúng mình tự tìm hiểu và tham gia vào các hoạt động . Sau đó khi nghe tiếng xắc xô các con sẽ tập trung về đây với cô nhé.
2/Nội dung
 - Cô cho trẻ đi tham quan các gian triển lãm và tham gia vào các hoạt động. Cô đến các gian để bao quát, định hướng, giải đáp các câu hỏi của trẻ và gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động khác nhau
*Hết 20 phút cô tập trung trẻ lại.
Cô nói: Các bạn ơi, nhóm bạn chơi bé làm họa sỹ có món quà bất ngờ muốn tặng cho chúng mình đấy, chúng mình hãy lại đây nào.
- Vừa rồi các con được tham gia vào rất nhiều các hoạt động .
- Bây giờ cảm giác của các con như thế nào?
Tất cả đều vui, còn cô thì thấy các bạn vô cùng thích thú và hào hứng.
-Cô nói: Tới lớp, tới trường có cô và các bạn chúng mình được chơi và tham gia nhiều hoạt động, chúng mình thấy vui vẻ như vậy đấy.
- Các con có tình cảm gì với các cô giáo, với trường lớp mầm non và các bạn?
- Yêu quý các cô các bạn chúng mình phải làm gì?
+Giáo dục trẻ :
“ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo, khi đến trường cô giáo như mẹ hiền, cô và mẹ là 2 cô giáo, mẹ và cô ấy 2 mẹ hiền”
=>Các con ạ, các con đến trường được cô giáo yêu thương, chăm sóc cho các con từng bữa ăn giấc ngủ dạy chúng mình điều hay lẽ phải. Cô giáo như người mẹ thứ 2 của các con. Bởi vậy để các cô và bố mẹ vui lòng các con hãy chăm ngoan, học giỏi, vâng lời bố mẹ thầy cô, yêu thương bạn bè . Chúng mình có đồng ý không nào?
3. Kết thúc: Cô nhận xét buổi chơi, tuyên dương động viên trẻ
- Cô cho trẻ xếphàng, kiểm tra sĩ số và cho trẻ vào lớp và vệ sinh.
- Trẻ hát cùng cô
- Trường mầm non Lịch Sơn
- Gọi 1-2 trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia vào các hoạt động
- Trẻ tập trung
- trẻ trả lời
- Trẻ lắng nhe
- Trẻ tập trung nghe cô nhận xét
Đánh giá cuối ngày
Tình trạng sức khỏe:
................................................................................................................................ .................................................................................................................................
Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi:
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................Kiến thức, kỹ năng: 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3, ngày 12 tháng 09 năm 2017
*HỌC (cô Mai Kim Thanh phụ trách giảng dạy)
*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
(40- 50 Phút)
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nói được tên trường mầm non Lịch Sơn, nói được tên lớp, tên cô giáo.
- Trẻ biết được một số kỹ năng: Lựa chọn, ra quyết định, liên kết nhóm chơi.
- Bước đầu có một số kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng giao tiếp, khả năng sang tạo.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết yêu thương các bạn, phối hợp các bạn trong nhóm chơi.
- Tăng cường tiếng việt cho trẻ.
II. Chuẩn bị: 
+Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, cỏ.
+Góc phân vai: 
-Góc nấu ăn: Nồi, bát đĩa , đũa, bếp ga, rổ,rá, làn nhựa, hoa quả, thực phẩm, bộ đồ chơi gia đình, đồ chơi các loại quả dinh dưỡng
-Góc bán hàng: Quần áo đồ lưu niệm, hoa quả
+ Góc nghệ thuật: Đất nặn, giấy vẽ, bút màu.
+Góc học tập: tranh truyện cho trẻ xem tập giở trang sách.
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, tưới nước cho cây.
III. Cách tiến hành:
1. Hoạt động của cô:
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô giúp trẻ chính xác hóa những kiến thức kỹ năng khi cần thiết.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
2. Hoạt động của trẻ:
- Nhập vai chơi
- Thể hiện vai chơi
- Biết liên kết các nhóm chơi với nhau
- Kết thúc: Cô động viên khuyến khích trẻ
Tiến trình tại lớp:
*Xúm xít bên cô
Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
Trường chúng mình tên là gì?
Chúng mình đang học lớp nào?
Chúng mình đã làm quen với nhau rồi, chúng mình nhớ tên cô chưa?
Lớp học của chúng mình như thế nào? 
Chúng mình hãy quan sát lớp mình hôm nay có gì đặc biệt?
-À: Có rất nhiều đồ chơi, góc chơi dành cho chúng mình đấy.
- Chúng mình đã chọn góc chơi rồi bây giờ chúng mình nhẹ nhàng đi về góc chơi của mình.
*Quá trình chơi:
-Trẻ chơi ở các góc chơi mình thích=> GV bao quát hoạt động của nhóm
- Nhóm chơi nghệ thuật: vẽ, nặn về trường mầm non. Trẻ biết tự giải quyết vấn đề.
- Góc xây dựng: Trẻ tích cực giao lưu đi mua vật liệu
- Góc nấu ăn: Cô chuẩn bị đầy đủ các loại đồ dùng đồ chơi nấu ăn
- Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây.
........
3. Kết thúc:
- Cô đi đến các góc để đóng góc
- Các cô nội trợ giới thiệu món ăn
- Nhắc trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng.
Giới thiệu: Đây là công trình xây dựng trường mầm non. 
- Mời trẻ giới thiệu về công trình xây dựng.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*CHƠI NGOÀI TRỜI
(30- 40 phút)
1/Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết và nói được tên trường: Trường mầm non Lịch sơn và nói được tên lớp mẫu giáo bé đang học.
Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ: Tự tin, nói mạch lạc , rõ ràng.
Tăng cường tiếng việt cho trẻ.
Trẻ hứng thú tích cực , chủ động tham gia vào các hoạt động.
2/Chuẩn bị:
*Sân trường có 3 khu:
a/Khu bé với thiên nhiên
+ Các chậu cây hoa cảnh
+ Bình tưới nước
b/Khu bé sáng tạo
+ Chơi với hột hạt
c/Khu vui chơi
+Chơi với đu qoay, cầu trượt, đồ chơi trên sân trường
3/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/Trò chuyện, gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non
- Trường mầm non của chúng mình đang học có tên là gì?
- Các con đang học lớp nào? Có cô nào?
- Trong sân trường hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dung đồ chơi và nhiều cây hoa đẹp cô sẽ dành cho các con một khoản thời gian để chúng mình tự tìm hiểu và tham gia vào các hoạt động . Sau đó khi nghe tiếng xắc xô các con sẽ tập trung về đây với cô nhé.
2/Nội dung
 - Cô cho trẻ đi tham quan các gian triển lãm và tham gia vào các hoạt động. Cô đến các gian để bao quát, định hướng, giải đáp các câu hỏi của trẻ và gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động khác nhau
*Hết 20 phút cô tập trung trẻ lại.
Cô nói: Các bạn ơi, nhóm bạn chơi bé làm họa sỹ có món quà bất ngờ muốn tặng cho chúng mình đấy, chúng mình hãy lại đây nào.
- Vừa rồi các con được tham gia vào rất nhiều các hoạt động .
- Bây giờ cảm giác của các con như thế nào?
Tất cả đều vui, còn cô thì thấy các bạn vô cùng thích thú và hào hứng.
-Cô nói: Tới lớp, tới trường có cô và các bạn chúng mình được chơi và tham gia nhiều hoạt động, chúng mình thấy vui vẻ như vậy đấy.
- Các con có tình cảm gì với các cô giáo, với trường lớp mầm non và các bạn?
- Yêu quý các cô các bạn chúng mình phải làm gì?
+Giáo dục trẻ :
=>Các con ạ, các con đến trường được cô giáo yêu thương, chăm sóc cho các con từng bữa ăn giấc ngủ dạy chúng mình học. Bởi vậy để các cô và bố mẹ vui lòng các con hãy chăm ngoan, học giỏi, vâng lời bố mẹ thầy cô, yêu thương bạn bè . Chúng mình có đồng ý không nào?
3. Kết thúc: Cô nhận xét buổi chơi, tuyên dương động viên trẻ
- Cô cho trẻ xếphàng, kiểm tra sĩ số và cho trẻ vào lớp và vệ sinh.
- Trẻ hát cùng cô
- Trường mầm non Lịch Sơn
- Gọi 1-2 trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia vào các hoạt động
- Trẻ tập trung
- trẻ trả lời
- Trẻ lắng nhe
- Trẻ tập trung nghe cô nhận xét
Đánh giá cuối ngày
Tình trạng sức khỏe:
................................................................................................................................ .................................................................................................................................
Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi:
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................Kiến thức, kỹ năng: 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4, ngày 13 tháng 09 năm 2017
*HỌC (cô Mai Kim Thanh phụ trách giảng dạy)
*CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
(40- 50 Phút)
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nói được tên trường mầm non Lịch Sơn, nói được tên lớp, tên cô giáo.
- Trẻ biết được một số kỹ năng: Lựa chọn, ra quyết định, liên kết nhóm chơi.
- Bước đầu có một số kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng giao tiếp, khả năng sang tạo.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết yêu thương các bạn, phối hợp các bạn trong nhóm chơi.
- Tăng cường tiếng việt cho trẻ.
II. Chuẩn bị: 
+Góc xây dựng: Gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, cỏ.
+Góc phân vai: 
-Góc nấu ăn: Nồi, bát đĩa , đũa, bếp ga, rổ,rá, làn nhựa, hoa quả, thực phẩm, bộ đồ chơi gia đình, đồ chơi các loại quả dinh dưỡng
-Góc bán hàng: Quần áo đồ lưu niệm, hoa quả
+ Góc nghệ thuật: 
- Hát múa, đọc thơ về chủ đề.
+Góc học tập: tranh truyện cho trẻ xem tập giở trang sách.
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, Lau lá cho cây: chậu, khăn lau.
III. Cách tiến hành:
1. Hoạt động của cô:
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô giúp trẻ chính xác hóa những kiến thức kỹ năng khi cần thiết.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
2. Hoạt động của trẻ:
- Nhập vai chơi
- Thể hiện vai chơi
- Biết liên kết các nhóm chơi với nhau
- Kết thúc: Cô động viên khuyến khích trẻ
Tiến trình tại lớp:
*Xúm xít bên cô
Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
Trường chúng mình tên là gì?
Chúng mình đang học lớp nào?
Chúng mình đã làm quen với nhau rồi, chúng mình nhớ tên cô chưa?
Lớp học của chúng mình như thế nào? 
Chúng mình hãy quan sát lớp mình hôm nay có gì đặc biệt?
-À: Có rất nhiều đồ chơi, góc chơi dành cho chúng mình đấy.
- Chúng mình đã chọn góc chơi rồi bây giờ chúng mình nhẹ nhàng đi về góc chơi của mình.
*Quá trình chơi:
-Trẻ chơi ở các góc chơi mình thích=> GV bao quát hoạt động của nhóm
- Nhóm chơi nghệ thuật: Hát múa đọc thơ về trường mầm non. Trẻ biết tự giải quyết vấn đề.
- Góc xây dựng: Trẻ tích cực giao lưu đi mua vật liệu
- Góc nấu ăn: Cô chuẩn bị đầy đủ các loại đồ dùng đồ chơi nấu ăn
- Góc thiên nhiên: Lau lá cho cây, trẻ khéo léo lau sạch, không bị rách lá.
3. Kết thúc:
- Cô đi đến các góc để đóng góc
- Các cô nội trợ giới thiệu món ăn
- Nhắc trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng.
Giới thiệu: Đây là công trình xây dựng trường mầm non. 
- Mời trẻ giới thiệu về công trình xây dựng.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*CHƠI NGOÀI TRỜI
(30- 40 phút)
1/Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết và nói được tên trường: Trường mầm non Lịch sơn và nói được tên lớp mẫu giáo bé đang học.
Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ: Tự tin, nói mạch lạc , rõ ràng.
Rèn kỹ năng hoạt động cá nhân, nhóm phối hợp các bạn chơi.
Tăng cường tiếng việt cho trẻ.
Trẻ hứng thú tích cực , chủ động tham gia vào các hoạt động.
2/Chuẩn bị:
*Sân trường có 3 khu:
a/Khu bé với thiên nhiên
+ Các chậu cây hoa cảnh
+ Bình tưới nước
b/Khu vui chơi
- Chơi với đồ chơi ngoài trời: đu qoay, cầu trượt.
c/Khu phát triển sáng tạo
 -Gian vẽ tranh và tô màu chủ đề trường mầm non.
- Vẽ phấn trên sân trường.
3/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/Trò chuyện, gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát bài: Trường chúng cháu là trường mầm non
- Trường mầm non của chúng mình đang học có tên là gì?
- Các con đang học lớp nào? Có cô nào?
- Trong sân trường hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dung đồ chơi và nhiều cây hoa đẹp cô sẽ dành cho các con một khoản thời gian để chúng mình tự tìm hiểu và tham gia vào các hoạt động . Sau đó khi nghe tiếng xắc xô các con sẽ tập trung về đây với cô nhé.
2/Nội dung
 - Cô cho trẻ đi tham quan các gian triển lãm và tham gia vào các hoạt động. Cô đến các gian để bao quát, định hướng, giải đáp các câu hỏi của trẻ và gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động khác nhau
*Hết 20 phút cô tập trung trẻ lại.
Cô nói: Các bạn ơi, nhóm bạn chơi bé làm họa sỹ có món quà bất ngờ muốn tặng cho chúng mình đấy, chúng mình hãy lại đây nào.
- Vừa rồi các con được tham gia vào rất nhiều các hoạt động .
- Bây giờ cảm giác của các con như thế nào?
Tất cả đều vui, còn cô thì thấy các bạn vô cùng thích thú và hào hứng.
-Cô nói: Tới lớp, tới trường có cô và các bạn chúng mình được chơi và tham gia nhiều hoạt động, chúng mình thấy vui vẻ như vậy đấy.
- Các con có tình cảm gì với các cô giáo, với trường lớp mầm non và các bạn?
- Yêu quý các cô các bạn chúng mình phải làm gì?
+Giáo dục trẻ :
“ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo, khi đến trường cô giáo như mẹ hiền, cô và mẹ là 2 cô giáo, mẹ và cô ấy 2 mẹ hiền”
=>Các con ạ, các con đến trường được cô giáo yêu thương, chăm sóc cho các con từng bữa ăn giấc ngủ dạy chúng mình điều hay lẽ phải. Cô giáo như người mẹ thứ 2 của các con. Bởi vậy để các cô và bố mẹ vui lòng các con hãy chăm ngoan, học giỏi, vâng lời bố mẹ thầy cô, yêu thương bạn bè . Chúng mình có đồng ý không nào?
3. Kết thúc: Cô nhận xét buổi chơi, tuyên dương động viên trẻ
- Cô cho trẻ xếphàng, kiểm tra sĩ số và cho trẻ vào lớp và vệ sinh.
- Trẻ hát cùng cô
- Trường mầm non Lịch Sơn
- Gọi 1-2 trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia vào các hoạt động
- Trẻ tập trung
- trẻ trả lời
- Trẻ lắng nhe
- Trẻ tập trung nghe cô nhận xét
Đánh giá cuối ngày
Tình trạng sức khỏe:
................................................................................................................................ .................................................................................................................................
Trạng thái, cảm xúc, thái độ, hành vi:
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................Kiến thức, kỹ năng: 
.............................................................