Giáo án mầm non lớp chồi năm 2017 - Chủ đề chính: Bé đi đường an toàn - Chủ đề nhánh: Bé đi đường an toàn

CHỦ ĐỀ CHÍNH : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TỒN
CHỦ ĐỀ NHÁNH : Bé đi đường an tồn
Từ ngày 03 - Đến ngày 07 tháng 04 năm 2017
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đĩn trẻ
Chơi
TD Sáng
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh.
- Trẻ chơi tự do trong các gĩc.
- Thể dục chiều : Hô hấp 2, Tay vai 1, Chân 1, Bụng 2, Bật 2.
Tập với bài hát “Em đi chơi thuyền”.
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
“Bị chui qua ống dài 1,2-0,6m.”
GDPTTM
GDAN
- DH : Đường em đi
-TC : Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
-NH : Đi trên vĩa hè bên phải.
GDPTNN
Thơ
Chúng em chơi giao thơng
GDPT
Nhận thức
Một số luật lệ giao thơng.
GDPT
Tạo hình
Vẽ đèn tín hiệu
(Mẫu)
Chơi, hoạt động
ở các gĩc
1.Góc phân vai: Chơi gia đình, bàn hàng PTGT, bán vé,khám bệnh.
2.Góc học tập: xem sách, tranh ảnh, ghép hình về chủ đề PTGT.
3.Góc xây dựng: Xây dựng “Ngã tư đường phố”
4.Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, tạo hình về PTGT.
5.Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh,thả thuyền
6. Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung
Chơi ngồi trời
 Quan Sát : 
- Quan sát : Tranh đèn tín hiệu.Tranh một số luật lệ giao thơng.
- Tiến hành thử nghiệm : Bong bĩng xà phịng.
- Hoạt động lao động: Dọn dẹp đồ chơi trong lớp, Nhặt lá trên sân.
 *Trị chơi : - Bánh xe quay.Tung cao hơn nữa.Đốn xem ai vào nhà.Chơi tự do trong khu vận động.Thi xem tổ nào nhanh.
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu cịn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 TTCM GVCN
 Nguyễn Hải Tường Vi Nguyễn Thị Kim Chi
Thứ 2, ngày 03 /04/ 2017
* Họp mặt đón trẻ :
 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất xếp đồ dùng, đúng nơi quy định, kiểm tra vệ sinh sạch sẽ, mang khăn của các cháu.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khỏe của cháu.
 - Trò chuyện với cháu về 2 ngày nghĩ vừa qua.
 - Cô treo tranh các loại xe lên đàm thoại với cháu về các phương tiện giao thông đường bộ.
* Tiêu chuẩn bé ngoan :
 - Đi học đều đúng giờ, áo cài khăn.
 - Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu.
 - Tiêu tiểu bỏ rác đúng nơi quy định.
* Điểm danh :
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ tập đúng các động tác theo bài hát “Em đi chơi thuyền”.
- Kỹ năng: Trẻ tập đúng theo lời bài hát, phản ứng nhanh theo tín hiệu của cơ.
- Thái độ: Trẻ thích vận động, tham gia vào hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập phù hợp, thống mát.
- Nhạc bài hát “Em đi chơi thuyền”
III. CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
* Hoạt động 1 : Khởi động
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát , chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân,đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề bé thích nghề gì, đứng lại tập động tác hô hấp :“Gà gáy”.chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Em đi chơi thuyền ».
 - Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao. “Em đi chơi thuyền ..xuân về”: 
Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước đồng thời đưa 2 tay ra ngang.
Nhịp 2 : đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 : như nhịp 1
Nhịp 4: về TTCB.
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước. “Thuyền em.bơi bơi”
TTCB : đứng khép chân, tay chống hơng.
Nhịp 1 : đưa chân trái ra trước,các ngĩn chân chạm đất.
Nhịp 2: về TTCB.
Nhịp 3: đưa chân phải ra trước như nhịp 1
Nhịp 4 : về TTCB.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước. “Thuyền em thuyền con rồngđi chơi thuyền”: 
Nhịp 1 : bước chân trái sang trái 1 bước,2 tay đưa cao,lịng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: cúi gập người về trước, tay chạm ngĩn chân,đầu khơng cúi.
Nhịp 3: như nhịp 1.
Nhịp 4 : về TTCB.đổi chân.
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước. “Vui quá bạn. vui chơi”
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp
-Cháu đi ra sân tập trung thành 3 hàng dọc.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
- Cháu chơi.
- Đi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI : Bị chui qua ống dài 1,2-0,6m
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 Kiến Thức : Trẻ biết cách Bị chui qua ống dài 1,2-0,6m đúng tư thế. 
Kỹ Năng : Trẻ thực hiện đúng các thao tác theo sự hướng dẫn của cô.
Thái độ: Giáo dục trẻ muốn có sức khoẻ phải thường xuyên tập thể dục hằng ngày và ăn uống đủ chất dinh dưỡng.
 Giúp trẻ phát triển sức mạnh của cơ tay cơ chân , kĩ năng phối hợp.
 Trẻ có ý thức tham gia trò chơi đúng theo yêu cầu cô.
II/ CHUẨN BỊ :
Sân tập,đèn tín hiệu xanh,đỏ,vàng.
Vạch chuẩn, bóng, phấn.
 X X X X X X X X X X
X 
X
 X X X X X X X X X X
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Khởi động
Cháu ra sân xếp hàng dọc hát chuyển đội hình vịng trịn, đi kiểng chân, nhĩn gĩt, chạy nhanh, chạy chậm, kết hợp bài hát “đồng hồ tích tắt”, đứng lại làm động tác “gà gáy” ( 2 lần).
 Chuyển đội hình hàng ngang.
* Hoạt động 2:Trọng động
* Bài tập phát trển chung: Tập kết hợp bài hát : 
“ Em đi chơi thuyền”
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao.
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước. 
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước. 
* Động tác nhấn mạnh:
Chân 2 : “ Ngồi khuỵu gối ”
-N1: Hai tay đưa ngang.
-N2: Ngồi khuỵu gối.
-N3: Như nhịp 1.
-N4: Về TTCB.
* Hoạt động 3:
*Vận động cơ bản: “Bị chui qua ống dài 1,2-0,6m”
- Hát : “em đi qua ngã tư đường phố”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì nào?
- Vậy muốn có sức khỏe tốt thì mình phải làm thế nào?
- Vậy tiết thể dục hôm nay cô cháu ta cùng “ù Bị chui qua ống dài 1,2-0,6m”nhé !
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2.
 Kết hợp giài thích : Đứng trước vạch chuẩn con bị phối hợp tay và chân nhịp nhàng để bị chui qua ống .Sau đĩ con đứng lên và chạy về chỗ.
- Gọi 2 cháu khá thực hiện lại.
- Cả lớp lần lượt thực hiện. ( mỗi lần 2 cháu ).
* Trị chơi: Đèn xanh,đèn đỏ.
- Mục đích : Rèn luyện phản xạ nhanh,nhận biết luật lệ giao thông.
- Chuẩn bị: Hai cái đèn tín hiệu xanh ,đỏ làm bằng bìa cứng.Vẽ ngã tư đường phố.
- Luật chơi : Chỉ đi qua đường khi có tín hiệu đèn xanh,trẻ phải dừng lại khi gặp tín hiệu đèn đỏ.
- Cách chơi : Chia trẻ thành 4 nhóm ở 4 góc đường.Cô đóng vai chú công an chỉ đường,đứng ở giữa,tay cầm hai đèn tín hiệu và hướng dẫn trẻ chơi.Cháu nào làm ô tô thì đi ra giữa đường và chạy nhanh. Cháu nào đi xe đạp thì đi sát lề bên tay phải và chạy chậm,ai đi bộ thì đi trên vĩa hè.
- Khi cô giơ đèn xanh, các cháu được qua đường, khi cô giơ đèn đỏ các cháu dừng lại.
- cháu làm động tác lái ô tô kêu Bim bim,king koong.
* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh.
 - Cô cháu mình vừa vận động vừa vui,vừa mệt, giờ uống nước nghe các bạn, cô cho cháu đi vòng tròn.
+ Nước ngọt 
+ Nước đá
+ Nước lọc
- Cho cả lớp chơi trò uống nước.
* Hôm nay cô cho các con thực hiện bài tập vận động gì?
Nhận xét – cắm hoa
-cháu vừa đi vừa tập theo hiệu lệnh của cơ
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần x 4 nhịp
- Cháu hát cùng cô.
- em đi qua ngã tư đường phố
- đèn tín hiệu.
- Tập thể dục.
- Đồng thanh đề tài.
- cháu xem cô làm mẫu.
-cháu đọc bài thơ thuyền giấy về 2 hàng dọc.
- thực hiên lần 1 cháu.
- Lớp thực hiện.
-cháu chơi vài lần.
- Trẻ không tốt đâu
- Có hại cho răng
- Tốt cho sức khỏe.
- Bị chui qua ống dài 1,2-0,6m
- Hát kết thúc.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Bé đi đường an tồn”
I/ Yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ biết chơi theo chủ đề “Bé đi đường an tồn” 
 - Kỹ năng:Trẻ vui chơi hứng thú, biết cách chơi các đồ chơi
 Qua chơi với đồ chơi giúp trẻ hiểu biết thêm về các phương tiện giao thông.
 -Thái độ : Giáo dục : Trẻ biết ơn tài xế,chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông khi đi đường 
II/ Chuẩn bị:
 - Góc phân vai: Bán nước uống,chơi bác sĩ,...
 - Góc xây dựng: đèn tín hiệu đèn xanh,đèn đỏ,trụ đèn,vĩa hè,.
 - Góc nghệ thuật: các dụng cụ tạo hình và 1 số hình ảnh phương tiện giao thông
 - Góc học tập: sách tranh về phương tiện giao thông
 - Góc thiên nhiên: cây xanh.
 - Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
III/Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1
1/.Ổn định : 
-Hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
 2/.Giới thiệu:
- các con vừa hát bài hát gì?
- bài hát đó nói về gì?
Đã đến giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con hoạt động góc với chủ đề gì?
Lớp mình gồm các góc chơi nào? 
* Hoạt động 2
- Nghệ thuật con chơi thế nào?
 - Phân vai các con chơi các trò chơi nào ?
 - Xây dựng gì?
 -Con sẽ chơi gì ở góc học tập ? 
 - Góc thiên nhiên con sẽ thực hiện ra sau ? 
 - Gĩc thể chất: 
* Giáo dục vui chơi: Trong khi chơi nên giữ trật tự góc chơi, khi chơi xong cất dọn đồ chơi ngăn nắp.
*Nhắc lại tiêu chuẩn vui chơi :
 Lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi với bạn
* Hoạt động 3
-Cháu về nhóm tiến hành chơi : kết hợp chơi mua hàng, khám bệnh.
 (Cô bao quát lớp, gợi ý thêm)
 -Cháu liên kết nhóm chơi
* Hoạt động 4
*Nhận xét sau khi chơi : Nhóm trưởng nhận xét, cô nhận xét bổ sung
Tuyên dương – cắm hoa
-cả lớp hát.
- Em đi qua ngã tư đường phố
-trẻ kể.
- Bé đi đường an tồn
- Xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, nghệ thuật,thể chất.
-hát múa những bài hát nói về giao thông.
Tạo hình về các phương tiện giao thông 
- Chơi bán xe, bán vé ,chơi lái xe.
- cho con xây ngã tư đường phố: con xây vĩa hè, các trụ đèn,các xe,cây xanh,
- Đọc sách, xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông, tô chữ số, xếp hột hạt, đọc chuyện tranh.
- chơi đong nước, chơi chăm sóc cây, thả thuyền trên nước,..
- ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
- các cháu về nhóm chơi.
- Cắm hoa.
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Quan sát : Tranh đèn tín hiệu.
* Trị chơi vận động : Bánh xe quay.
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tranh đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng. Rèn khả năng quan sát, làm giàu vốn từ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú khi tham gia các trị chơi.
II.Chuẩn bị:
- Tranh đèn xanh, đèn đỏ,đèn vàng.
- Một cái xắc xơ.
III. Cách tiến hành:
Ổn định: Trị chuyện với trẻ về tranh đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.
1.Quan sát tranh đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.:	
- Đọc thơ “ khuyên bạn ”
- Cơ và trẻ cùng quan sát tranh đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.? ( Con biết gì về tranh này? )
- Giáo dục trẻ.
2.Trị chơi vận động : Bánh xe quay.
* Luật chơi: Khi dứt tiếng xắc xơ, trẻ đứng ngay lại.
* Cách chơi: chia trẻ thành 4 nhĩm( trong đĩ cĩ 1 nhĩm nhiều hơn các nhĩm khác 4-5 cháu) xếp thành 2 vịng trịn quay mặt vào trong. Khi nghe gõ xắc xơ, trẻ cầm tay nhau chạy vịng trịn theo hướng ngược nhau( chạy theo nhịp gõ tiếng xắc xơ), làm bánh xe quay. Khi cơ dừng lại bthi2 cháu đứng tại chỗ.Cơ gõ nhanh chậm cho cháu phản ứng.
 IV.Nhận xét và kết thúc hoạt động:
- Cơ nhận xét lớp học.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
.............................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
.............................................................................................................................................................
Thứ Ba ngày 04 tháng 04 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
- DH : Đường em đi
-TC : Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
-NH : Đi trên vĩa hè bên phải.
I/ Mục đích yêu cầu : 
-Kiến thức : Trẻ hát vui tươi, tự tin, rõ lời trẻ hát nhịp nhàng theo bài hát.
-Kỹ năng : Qua trò chơi rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn và lắng nghe tính hiệu của cô để chơi trò chơi.
 - Thái độ :Chú ý lắng nghe cô hát bài Đi trên vĩa hè bên phải .Giáo dục cháu cách đi đường đúng luật.
II/ Chuẩn bị :
- Nhạc,đồ vật cho cháu chơi trị chơi , tranh bài dạy hát, nghe hát.
- Tranh phương tiện giao thơng đường khơng cho cháu thảo luận.
- Mũ các phương tiện giao thơng đường bộ,đường khơng,đường thủy cho cháu đội.
III/ Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
* HOẠT ĐỘNG 1 :
 Dạy hát : “ Đường em đi”
* ổn định: Đọc thơ bài: Đèn giao thơng
-Các con vừa đọc bài thơ gì?
-Con biết gì về đèn tín hiệu?
-Ngồi đèn tín hiệu ra con cịn thấy trên đường mình cịn cĩ gì nữa?
-Xe chạy trên đường gọi là phương tiện gì?
-Ngồi PTGT đường bộ ra con cịn biết phương tiện nào nữa?
-Hơm nay cơ cĩ chuẩn bị một số tranh về phương tiện giao thơng cơ mời con về nhĩm thảo luận nhé!
- Con vừa thảo luận tranh gì?
-Hơm nay cơ cũng cĩ 1 bài hát nĩi về luật lệ giao thơng. Đĩ là bài “ Đường em đi ”nhạc và lời Quốc Tín.
* HOẠT ĐỘNG 2 :
-Cô hát lần 1( xem tranh)
* Giảng nội dung: Bài hát nói về đường em đi là đường bên phải,đường bên trái thì em khơng đi,
-Cô hát lần 2.
- Dạy cả lớp hát 2 lần.
- Dạy nhóm hát.
- Tổ hát.
- Cá nhân vài cháu.
* Đàm thoại:Rút lơ gơ trả lời câu hỏi:
- Biết gì về bài hát cơ vừa dạy?
* HOẠT ĐỘNG 3 :
 Trò chơi : “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật ”
+ Cách chơi : Cô gọi một cháu lên đội mũ chóp, sau đó cô gọi một cháu đi cất một đồ chơi sau lưng một bạn khác ngôi phía dưới hàng. Cháu đội mũ chóp mỡ nón ra sau đó đi tìm đồ vật. Cháu đi xung quanh vòng tròn khi hát nhỏ thì nơi đó không có đồ vật, khi cô hát to thì nơi đó sẽ có đồ vật.
+ Luật chơi : Khi bạn tìm được ngây bạn nào thì bạn đó sẽ bị bắt chơi tiếp tục giống như bạn. Nếu bạn tìm không được sẽ bị phạt nhảy lò cò.
* Đàm thoại:
 -Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? 
* HOẠT ĐỘNG 4 :
 Nghe hát :“ Đi trên vĩa hè bên phải ”
- Hôm nay các con hát hay và tô màu cũng giỏi nửa để thưởng cho các con cô sẽ hát tặng cho các con bài hát : “Đi trên vĩa hè bên phải ” nhạc và lời Nguyễn Thị Thanh sáng tác.
- Cô hát lần 1 ( treo tranh)
 Giảng nội dung : Bài hát nói về cô dạy bé đi trên vĩa hè, đi đúng phần đường quy định, không được đi dưới lồng đường để cho xe chạy và không được chạy ngang qua đường,bé không nên xem thường luật lệ giao thông.
- Cô hát lần 2.
* Đàm thoại:
-Các con vừa hát bài gì?
Nhận xét - Tuyên dương - Cắm hoa.
- Đèn giao thơng
- Xanh,đỏ,vàng.
- Cĩ nhiều xe chạy.
- PTGT đường bộ.
-trẻ kể.
- Cháu về nhóm thảo luận 
- trẻ kể.
- Đồng thanh.
-cháu nghe cô hát
-cháu nghe cô hát
-cả lớp hát 2 lần
-tổ , nhóm , cá nhân.
- đường em đi
- Quốc Tín
- nĩi về luật đi đường.
- đường bên phải em đi,
- cháu ngồi đội hình chữ U.
- Cô gọi các cháu lên chơi vài lần.
-Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
-Cháu ngồi đội hình 6 hàng dọc.
- Cháu lắng nghe cô hát.
- Cháu lắng nghe cô hát.
- Đi trên vĩa hè bên phải 
- Hát bài “ A hoan hô”
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 Cháu chơi theo chủ đề “Bé đi đường an tồn”
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
1/Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - cả lớp hát bài em đi qua ngã tư đường phố
 - Con vừa rồi hát bài gì vậy?
 -Vậy hơm nay cơ đã dạy cho con học gì?
Cơ sẽ cho con về nhĩm ở gĩc nghệ thuật hát về bài hát này nhé!
Hơm nay cơ cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “Bé đi đường an tồn” nhé! 
* các gĩc chơi như:
- Góc xây dựng : xây dựng ngã tư đường phố.
-Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề Bé đi đường an tồn 
- Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
- Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung..
 2/ Cháu chơi: cơ quan sát , gần hết giờ cơ đến nhận xét từng gĩc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/Kết thúc : thơ «Giúp bà »
-cả lớp hát
- em đi qua ngã tư đường phố.
-học hát.
-Đọc thơ “chúng em chơi giao thơng”về nhĩm chơi
-cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Tiến hành thử nghiệm : Bong bĩng xà phịng.
- Chơi trị chơi : Tung cao hơn nữa.
I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết bong bĩng,xà phịng dùng để thổi, biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và chơi được trị chơi tung cao hơn nữa.Rèn luyện , phát triển ngơn ngữ và cơ tay, cơ chân cho trẻ.
-Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- Xà phịng, ống hút.
- Bĩng cho các cháu.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “ Em đi chơi thuyền ”.
-Hơm nay cơ cháu ta cùng tiến hành thử nghiệm bong bĩng xà phịng nhé ?( cơ đàm thoại cùng trẻ)
- Cơ hướng dẫn cháu thực hiện.
2/Trị chơi: Tung cao hơn nữa.
- Luật chơi : Trẻ tung bĩng lên cao và bắt bĩng bằng hai bàn tay, khơng được ơm bĩng vào ngực.
- Cách chơi : Mỗi trẻ cầm 1 quả bĩng đứng ra chỗ rộng trong phịng hoặc sân chơi. Trẻ tung bĩng lên cao và cố gắng bắt bĩng bằng 2 tay. Vừa tung vừa đọc.
Quả bĩng con con, quả bĩng trịn trịn, bạn tung em đỡ, tung cao cao nữa, em bắt rất tài.
- Cháu chơi nhiều lần.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
.............................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
.............................................................................................................................................................
Thứ Tư ngày 05 tháng 04 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
I/ Mục đích yêu cầu :
 -Kiến Thức :Trẻ thuộc bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ.
 - Kỹ năng : Trẻ hiểu nội dung bài thơ thể hiện âm điệu êm dịu, chậm rãi khi đọc bài thơ.
- Thái độ :Giáo dục trẻ biết một số luật lệ giao thông khi đi đường.
II/ Chuẩn bị : 
 - Môn giáo dục phát triển thẫm mỹ.
III/Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
hoạt động của cháu
*Hoạt động 1:
- Hát: “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- các con vừa hát bài hát gì?
- bài hát đó nói về các bạn chơi ở đâu?
- Xe chạy trên đường còn gọi là phương tiện giao thông đường gì?
- Ngoài phương tiện giao thông đường bộ ra con còn biết phương tiện giao thông đường gì nửa kể cô nghe?
-Cô có 1 bài thơ nói về Luật Lệ Giao Thông khi đi trên đường ,đó là bài thơ “ Chúng em chơi giao thông ” của tác gỉa Ngô Tô Ngãi ,hôm nay cô sẽ dạy c/c đọc nhé!
- Cô có một số phương tiện giao thông nè các con hãy về tạo hình làm mũ múa nhé! 
* Hoạt động 2:
-Cô đọc lần 1. (Xem tranh)
.Giảng nội dung: Bài thơ nói về các bạn nhỏ đang vui chơi giao thông ở trong sân trường, khi ngã tư mới mở thì có tín hiệu đèn giao thông, khi đèn đỏ bật lên thì dừng lại, đèn xanh thì qua, đèn vàn