Giáo án mầm non lớp chồi - Tuần 1 - Chủ đề: Ngày hội đến trường

(Từ ngày 31/ 8 - 4/ 9 / 2015)
NGÀY HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
31/8
THỨ 3
1/9
THỨ 4 
2/9
THỨ 5
3/9
THỨ 6
4/9
ĐĨN TRẺ
- Hàng ngày ai đưa các con đến trường 
-Đến trường con gặp ai? 
- Con thấy trường chúng ta thế nào? 
- Thế con thích chơi đồ chơi nào? 
- Trong lớp chúng ta gồm có những đồ dùng đồ chơi nào? 
- Khi sử dụng những đồ dùng đó các con phải thế nào?
- Trong sân trường chúng ta gồm có những đồ chơi nào? 
- Các đồ chơi đó được làm bằng gì? 
- Con có thích chơi các đồ chơi đó không nào?
- Đố con biết một tuần có mấy ngày 
- Trong 7 ngày đó con thích nhất là ngày nào? Vì sao?
- Một tuần con được nghĩ bao nhiêu ngày 
- Hàng ngày vào các buổi sáng con thấy cô thường dắt các con ra sân để làm gì? 
- Chúng ta tập thể dục sáng để làm gì? 
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTNT
Tìm hiểu lễ hội đến trường.
PTTC
Bị chui qua cổng 
PTTM
+ DH: Ngày vui của bé.
+ NH: Ngày đầu tiên đi học. 
+ TC: Tai ai tinh.
PTNN
Thơ “Chúng ta đều là bạn”
PTTCKNXH
Bạn của chúng mình
HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ hứng thú chơi, qua các trò chơi hình thành ở trẻ mối quan hệ bạn bè, giữa cô giáo với học sinh.
- Giáo dục cháu lòng yêu thương, kính trọng cô giáo, hòa nhã gần gũi với bạn bè, biết giữ gìn các loại đồ dùng, đồ chơi có trong trường trong lớp.
II/ CHUẨN BỊ:
* Góc xây dựng: Hộp sữa, phịng học , hoa ,cây xanh , cây ăn quả , cầu tuột , xích đu.
*Gĩc phân vai: Bàn ghế, rau củ ,tơm cua , đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bác sĩ .
*Gĩc nghệ thuật: Đàn , bàn , ghế , hoa , lá , keo , kéo , giấy A4 , 
*Gĩc học tập : Chơi lơtơ, xem sách tranh trị chuyện trường mãu giáo, đếm đồ chơi , so sánh đồ chơi 
-Chuẩn bị : Các loại tranh ảnh, sách truyện về trường mầm non, các loại đồ chơi để cháu so sánh 
*Gĩc thiên nhiên : Chơi tưới cây , nhặt lá vàng rơi .
- Chuẩn bị :Thùng tưới cho cháu chơi tưới cây .
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 . Ổn định
 Hát bài" Trường chúng cháu là trường mầm non ”
2 . Giới thiệu
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Vậy cịn các con thì sao? Các con đến trường Mầm non các con cĩ thấy giống như lời bài hát khơng? 
Các bạn ơi hàng ngày ngoài việc dạy các bạn học ra cô còn dạy các bạn vui chơi nữa ! Để thể hiện tình cảm với cô với bạn bè và mái trường thân yêu của chúng ta, qua chủ đề đầu tiên mà cô sẽ cho các bạn chơi đó làø chủ đề “Trường mầm non” các bạn có thích không nào?
- Cô giới thiệu 5 góc chơi.
3. Thoả thuận cách chơi 
a. Góc xây dựng
- Con sẽ xây gì?
- Con xây trường mầm non có hàng rào, có cổng trường, bên trong có phòng học với nhiều lớp học, trong sân trường có cây xanh, bồn hoa, cầu tuột, xích đu, đua quay, thang leo . Ngoài ra còn có ghế đá, thùng rác 
b. Góc nghệ thuật
- Con sẽ làm gì đây?
- Các bạn chơi góc nghệ thuật con vẽ, nặn, tơ màu một số đồ chơi trong trường, lớp. 
- Đọc thơ, ca hát, nghe nhạc về trường mầm non, về ngày lễ hội trung thu sắp đến 
c. Góc học tập
- Con chơi những gì nào?
- Các bạn chơi góc học tập con có thể xem sách về trường mầm non 
- Chơi tranh so hình về đồ dùng – đồ chơi ..
- Làm sách có nội dung về các hoạt động của trường mầm non. 
d. Góc phân vai
- Gồm những nhóm chơi nào?
- Bác sĩ con khám bệnh cho bệnh nhân, kê toa thuốc rồi mời bệnh nhân qua bên y tá lấy thuốc nhé!
- Các nhóm chơi bán hàng, nấu ăn con nhớ mời khách, giới thiệu tên hàng, nói giá hàng, nhận tiền, thối tiền, biết cảm ơn khách và mời khách lần sau nhớ ghé lại nữa nhé!
e. Góc thiên nhiên
- Thả các vật chìm nổi trong nước rồi tự nhận xét xem những vật nào nổi, những vật nào chìm.
- Tập đong nước vào chai.
- Chơi tưới cây, nhặt lá vàng rơi.
4 . Qúa trình chơi
- Cháu về góc chơi 
- Cô tham gia chơi cùng cháu để kịp thời hướng dẫn cháu chơi.
5. Kết thúc giờ chơi
- Cô đến từng góc chơi gọi 1 cháu đứng lên nhận xét.
- Cô nhận xét bổ sung.
- Cháu tham quan góc chơi tốt.
- Cô giáo dục: Khi đến trường học phải vâng lời cô giáo, ngồi học ngay ngắn, chăm giơ tay phát biểu. Biết lễ phép, biết dạ thưa, biết cám ơn, xin lỗi ... Khi chơi ở sân trường không được xã rác bừa bãi, không nên ngắt hái hoa chơi, biết giữ vệ sinh cá nhân, sân trường và lớp học luôn sạch sẽ các con có nhớ không?
- Cả lớp hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 
- Cô cháu cùng thu dọn đồ chơi 
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Cho cháu nhặt lá vàng rơi trong sân trường.
+ Con thấy trường ta cĩ gì đẹp khơng?
+ Vì sao cĩ lá cờ đẹp vậy?
+ Con cĩ muốn dự lễ cùng cơ khơng?
- LQKTM : Bị chui qua cổng.
-TCDG: Dung dăng dung dẻ.
- Quan sat đồ chơi trong sân trường.
+ Trường mình cĩ những đồ chơi gì?
+ Khi chới với đồ chơi đĩ con phải thế nào?
+ Đồ chơi được làm bằng gì?
- LQKTM : Ngày vui của bé.
-TCHT : Bạn ở đâu?
- Cho cháu nhặt lá vàng rơi trong sân trường.
+ Phía trước cổng trường cĩ gì?
+ Đường lộ cĩ được đi 1 mình khơng?
+ Khi qua đường phải nhờ người lớn làm gì?
- LQKTM : dạy cháu đọc thơ “Chúng ta đều là bạn”
-TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Cho cháu nhặt lá vàng rơi trong sân trường.
+ Cây trong trường cĩ những cây gì?
+ Con đứng dưới bĩng cây thấy thế nào?
+ Để cây luơn tưới tốt con phải làm sao?
- LQKTM : Bạn của chúng mình 
-TCHT : Bạn ở đâu?
- Cho cháu nhặt lá vàng rơi trong sân trường.
+ Để sân trường luơn sạch sẽ con làm gì?
- LQKTM : dạy hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” 
-TCDG: Dung dăng dung dẻ 
THỂ DỤC CHIỀU
Khởi động : Cho trẻ đi thành vịng trịn , kết hợp các kiểu đi 
Trọng động :.
BTPTC : 
- Hơ hấp: 2 tay thả xuôi xuống, đưa tay ra trước bắt chéo trước ngực.
- ĐT tay 4: Đưa 2 tay ra phía trước về sau.
Đứng thẳng 2 chân dang rộng bằng vai.
+ Đưa 2 tay ra phía trước.
+ Đưa 2 tay ra phía sau.
+ Đưa 2 tay ra phía trước.
+ Đưa tay về, hạ tay xuống, tay xuôi theo người.
- Bụng 2: Quay người sang bên.
Đứng thẳng tay chống hông.
+ Quay người sang phải.
+ Trở về tư thế ban đầu.
+ Quay người sang trái.
+ Trở về tư thế ban đầu.
- ĐT chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối.
Đứng thẳng, 2 chân rộng bằng vai, 2 bàn tay để sau gáy.
+ Nhún xuống, đầu gối khuỵu.
+ Đứng thảng, 2 bàn tay để sau gáy.
+ Trở về tư thế ban đầu.
- ĐT bât: Bật tại chỗ.
Hồi tỉnh: Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng, chơi trò chơi “Uống nước”
NÊU GƯƠNG
- Hát “Hoa bé ngoan”.
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt.
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt
- Hát ‘Hoa bé ngoan”.
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, trong tuần. Chấm vào sổ bé ngoan.
- Phát phiếu bé ngoan
- Động viên cháu chưa đạt.
TRẢ TRẺ
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt
- Nhận xét cháu ngoan trong ngày, chấm vào sổ bé ngoan.
- Động viên cháu chưa đạt
Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bị chui qua cổng
I/ YÊU CẦU:
 - Trẻ biết phối hợp chân tay để bị, khi bị đến cổng phải biêt uốn lượn để khơng chạm cổng.
- Rèn kỹ năng phối vận động của đơi bàn tay và bàn chân khi thực hiện động tác bị 
- Biết thường xuyên thể dục để rèn luyện cơ thể và biết phối hợp với bạn khi chơi trị chơi .
II/ CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cơ: Tập cho trẻ đi- chạy trước.
Đồ dùng của trẻ: 2 cái cổng (40*40 m).
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CƠ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CHÁU
*Hoạt động 1: khởi động.
 - Trẻ đi vịng trịn theo nhạc kết hợp các kiểu đi, chạy , kiểng chân.
* Hoạt động 2: Trọng động.
 a/ Bài tập phát triển chung: 
Tay 4: hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau.
+ Nhịp 1: đứng thẳng.
+ Nhịp 2: đưa tay phải về phía trước, tay trái ra phía sau. Và ngược lại tay phải đánh ra phía sau, tay trái hất lên trước.
+ Nhịp 1: đưa hai tay lên cao ngang vai.
+ Nhịp 2: hạ xuống xuôi theo người.
- Chân 4: đứng nâng cao chân, gập gối.
+ TTCB: đứng hai chân ngang vai, tay chống hông.
+ Nhịp 1: một chân làm trụ, chân kai co cao đầu gối.
+ Nhịp 2: đổi chân.
Bụng- lườn 4: đứng cúi về trước, ngả người ra sau.
+ TTCB: đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng.
+ Nhịp 1: cúi người về phía trước.
+ Nhịp 2: đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng.
+ Nhịp 1: ngẩn đầu, ngả người về phía sau.
+ Nhịp 2: đứng thẳng, hai tay để sau lưng.
- Bật: Bật tại chổ.
b/ Vận động cơ bản: Bị chui qua cổng.
* Đọc thơ “Đồ chơi của trường”
- Các con nhìn xem lớp chúng ta cĩ nhiều đồ dùng đồ chơi khơng?
- Vậy các con cĩ thích đến trường, đến lớp khơng?
Được đến trường là niềm vui của các cháu thiếu nhi, trường học là nơi dạy các con học tất cả các mơn học trong đĩ cịn cĩ học thể dục để rèn luyện sức khoẻ tốt. Để cơ thể khoẻ mạnh thì hơm nay cơ và các con cùng tập bài thể dục “ Bị chui qua cổng” nhé!
- Cơ làm mẫu lần 1.
- Cơ làm mẫu lần 2: giải thích.
 + TTCB: 2 bàn tay, 2 đầu gối khuỵu sát sàn trước vạch chuẩn. Khi nghe hiệu lệnh của cơ thì con bị về phía trước khi bị phối hợp chân tay nhịp nhàng khi đến cổng thì uốn lượn người để chui qua cổng sao cho lưng khơng chạm cổng. Chui qua cổng xong thì đi về hàng đứng. Cứ như thế cho đến hết hàng 
- Cho hai cháu khá lên làm thử( cơ nhận xét)
- Cho cả lớp thực hiện :cơ chú ý sửa sai cho trẻ
c/ Trị chơi vận động: Kéo co.
 + Cách chơi: Cơ cho cháu chia thành 2 đội. Các cháu trong đội ơm eo với nhau khi cĩ hiệu lệnh của cơ thì con dùng sức kéo về phía mình nếu đội nào mạnh thì thắng cuộc.
+ Luật chơi: đội nào chạm vạch hoặc ngã trước thì thua
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh.
 Cho trẻ đi chậm hít thở sâu.
Tc : bóng lăn.
*Hoạt động 4: nhận xét – cắm hoa.
Hát kết thúc
- cả lớp đi vòng tròn.
- Trẻ xếp 3 hàng ngang.
Tập 4 lần * 4 nhịp.
Tập 2 lần * 4 nhịp.
Tập 4 lần * 4 nhịp.
Tập 2 lần * 2 nhịp
Chuyển 3 hàng dọc.
 Đếm hàng.
 Cháu đọc thơ chuyển về 2 hàng dọc đứng đối diện nhau.
- Dạ .
- Cả lớp đồng thanh
- 2 cháu lên làm.
- Cả lớp thực hiện(1 lần)
- Thi đua hai nhĩm trai gái.
- Cá nhân thi đua.
- Cả lớp cùng chơi.
TRỊ CHƠI HỌC TẬP: BẠN Ở ĐÂU
+ Cách chơi: cho cả lớp ngồi vịng trịn, một bạn lên chụp mũ chĩp kín lại và dùng đơi tai củ mình lắng nghe tín hiệu của bạn trốn. Bạn trốn làm nhiệm vụ ra tín hiệu cho bạn để bạn nhận ra tín hiệu đĩ phát ra từ đâu mà tìm cho đúng. 
+ Luật chơi: Nếu tìm thấy bạn trĩn thì bạn bị bắt sẽ thay thế hoặc chịu phạt.
*Nhận xét đánh giá cuối buổi:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2015.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tìm hiểu ngày hội đến trường.
********	
I / YÊU CẦU :
 - Cháu biết lễ hôi đến trường được tổ chức vào ngày 5/9. Cháu biết các hoạt động có trong ngày lễ. Cháu mong muốn được tham gia ngày hội.
 - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, kỹ năng giao tiếp khi cơ hỏi.
 - Cháu yêu thích được đến trường . 
 II/ CHUẨN BỊ : 
- Tranh vẽ cảnh vui đến trường và các bạn múa hát .
 III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU 
*Hoạt Động 1 : Ổn định.
- Cả lớp hát “Em đi mẫu giáo ” 
- Các bạn vừa hát bài hát nói về điều gì?
- Các bạn đến trường như thế nào?
- Trong trường mọi người đang làm gì?
- Sau một mùa hè khi con ve sầu ngừng hát, chúng ta lại cùng trở lại trường và để chào mừng ngày vui này các trường tổ chức một ngày lễ vào ngày 5/9. Các con cùng cô “Tìm hiểu về ngày lễ hội đến trường” này nhé!
* Hoạt Động 2 : Quan Sát – trò chuyện:
- Cho cháu về 3 nhóm quan sát và trò chuyện .
+ Nhóm 1 : Quan sát tranh đi đến trường
- Các bạn đang làm gì?
 - Các bạn mặc quần áo thế nào ?
 -Vậy các bạn có biết đây là ngày gì không?
- Ngày lễ được tổ chức vào ngày nào?
* Đúng rồi ngày hội đến trường được tổ chức vào ngày 5/9 còn gọi là ngày khai giảng năm học mới. Khắp nơi đều tổ chức long trọng để chào đón năm học mới . 
+ Nhóm 2 : Quan sát tranh các bạn cùng múa hát :
- Còn các bạn này đang làm gì ?
- Còn ở sân lễ các bạn thấy gì ?
- Trong ngày lễ hội đến trường các cô cùng các bạn múa hát bên nhau rất vui tươi, khắp sân trường có nhiều cờ hoa ,bong bóng và cả tiếng trống trường của cô hiệu trưởng báo hiệu năm học mới bắt đầu .
- Ngoài lễ hội đến trường còn các lễ hội nào nữa? 
* Hoạt Động 3: Trò Chơi .
- Cho cháu chơi trò chơi “ chuyền bóng”
- Cách chơi : Mời 2 đội (mỗi đội 5 cháu ) 2 bạn đầu hàng cầm bóng và chuyền bằng hai tay qua đầu cho bạn phía sau, bạn phía sau bắt bóng bằng hai tay và chuyền tiếp cho bạn phía sau của mình. Đến bạn cuối cùng nhận bóng rồi chạy lên đầu hàng giơ lên. Đội nào nhanh hơn sẽ thắng cuộc. 
+Củng cố: Các con vừa tìm hiểu gì?
+ GDTT: Con thấy ngày hội có vui không? Các con có thích được tham gia múa hát không? Vậy các con phải ngoan ,biết vâng lời cô và học tập thật giỏi để được chọn tham gia văn nghệ nhé!ù 
* Hoạt động 4: Nhận xét –cắm hoa :
- Hát :Ngày vui của bé.
- Cả lớp hát .
- Các bạn đến trường.
- Rất vui vẻ.
- Cầm nhiều cờ, bong bóng và đang nói chuyện với nhau.
- cháu đồng thanh
- Đọc thơ “cô dạy”
- Đến trường.
- Mặc quần áo đẹp .
- Ngày lễ hội đến trường .
- Ngày 5/9.
- Nhóm các con quan sát các bạn cùng múa hát .
- Cùng múa hát.
- Có nhiều bạn và cô đang đánh trống.
- Cháu kể.
- cháu chơi vài lần. 
- Tìm hiểu ngày hội đến trường.
-Dạ thích 
- Cháu hát và múa
TRỊ CHƠI “ DUNG DĂNG DUNG DẺ”
Cách chơi : 
+ Số lượng từ 5-10 em chơi một nhĩm 
Hướng dẫn : quản trịn vẽ sẵn các vịng trịn nhỏ trên các , số lượng vịng trịn ích hơn số người chơi , chơi 1 . 
Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vịng trịn và cùng đọc “ dung dăng dung dẽ dắt trẻ đi chơi , đi đến cổng trời gặp cậu gặp mợ , cho cháu về quê , cho dê đi học cho cĩc ở nhà cho gà bơi bếp , ngồi xệp xuống đây” khi đọc hết bạn khơng cĩ vịng trịn để ngồi tiếp tục xĩa vịng trịn và chơi như trên , lại sẽ cĩ một bạn khơng cĩ , trị chơi tiếp tục khi chỉ cịn hai người 
Luật chơi : Trong một khoảng thơi gian bạn nào khơng cĩ vịng thì bị thua 
* Nhận xét đánh giá cuối ngày:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ , ngày tháng năm 2015.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG HỌC
 *********
 + DH: Ngày vui của bé.
 + NH: Ngày đầu tiên đi học.
 + TCAN: Tai ai tinh.
I. YÊU CẦU:
-Trẻ thuộc bài hát, hát nhịp nhàng, vui tươi theo đàn . Thích chơi TC.
- Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát, biết ngắt hơi đúng chổ.
- Qua bài hát giáo dục cháu yêu trường, mến lớp, ham thích đi học .
II. CHUẨN BỊ :
- Đàn, nhạc cụ . 
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt Động 1: Ổn định.
 - Đọc thơ “bạn mới”.
 - Các con vừa đọc bài thơ gì ?
 - Bạn mới đến trường như thế nào?
 - Vậy con phải làm gì để giúp bạn?
 * Vào đầu năm học có rất nhiều bạn nhỏ sẽ được đến trường, các con hãy yêu thương bạn để bạn không còn nhút nhát nữa. Và ngay bây giờ cô và các con cùng nói về niềm vui được đi học cho các bạn mình qua bài hát “ Ngày vui của bé” của tác giả Hoàng Văn Yến.
 * Hoạt Động 2: Dạy hát “ Ngày vui của bé”
- Cô hát lần 1.
+ Giảng nội dung: Ngày vui của các bạn nhỏ là ngày lễ hội đến trường .các cây cỏ ,hoa lá cũng vui mừng cùng các bạn .các bạn ai cũng vui vì được gặp nhiều bạn và cô giáo .
- Cơ hát lần 2.
 + Cả lớp hát 2 lần .
+ Từng nhóm hát .
+ Từng tổ hát.
+ Cá nhân hát.
+ Cả lớp hát lại .
* Đàm thoại:
+ Các con vừa hát bài gì ?
+Của tác giả nào ?
+ Hàng cây như thế nào?
+ Các bạn nhỏ đi đâu ? đi như thế nào?
+ Trong ngày vui còn có gì nữa ?
* Hoạt Động 3: Nghe Hát “Ngày đầu tiên đi học ”
-Các con học rất ngoan. Để thay đổi không khí cô sẽ hát tặng c/c một bài hát của Tác giả “Nguyễn Ngọc Thiện ” nội dung bài hát thế nào mời c/c lắng nghe sẽ rỏ nhé!
- Cô hát lần 1.
+ Cô vừa hát bài gì?
+ Của tác giả nào ?
- Cô và trẻ hát lại .
*Hoạt động 4: TCAN “Tai ai tinh”.
 Cô chơi sẽ thưởng cho các con một trò chơi. Để biết được cách như thế nào thì ngha cô giải thích nhé!
+ Cách chơi: cháu A đứng giữa lớp đội mũ che kín mặt. Cô chỉ định cho 2-3 bạn hát , hát xong bạn về chổ ngồi. Cháu A phải nói được mấy bạn hát( tên bài hát). Nếu nói đúng thì được khen còn không đúng thì cháu A hát lại bài hát các bạn vừa hát.
* Hoạt Động 5: Nhận xét – cắm hoa.
Cả lớp cùng đọc 
Thơ bạn mới
Rất nhút nhát.
Cháu trả lời.
 - Cháu đồng thanh.
- Cả lớp cùng hát.
- Trai –gái .
- Tổ 1, 2, 3 .
- 2,3 cháu .
- Cả lớp cùng hát.
 - Ngày vui của bé.
- Hoàng VaÊn Yến .
- Vẫy gọi các bạn đến trường .
- Tung tăng đến lớp . 
- Bông hoa, nhiều bạn bè.
-Ngày đầu tiên đi học .
- Nguyễn Ngọc Thiện .
- Cháu hát và làm động tác minh họa.
- Lớp chơi vài lần.
TRỊ CHƠI HỌC TẬP: BẠN Ở ĐÂU
(giống thứ 2 ngày 7/9/2015)
* Nhận xét đánh giá cuối ngày:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 06 tháng 9 năm 2015.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thơ “ Chúng ta đều là bạn”
I/ YÊU CẦU :
Trẻ học thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ, biết trả lời một số câu hỏi của cô, thể hiện được tình đoàn kết với bạn bè.
Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, ngắt đúng nhịp, kỹ năng phát âm cho cháu.
 Giáo dục cháu biết đoàn kết yêu thương và nhường nhịn bạn
II/ CHUẨN BỊ :
Đồ dùng của cơ: Tranh bài thơ, đàn (nếu cĩ)
Trẻ: cho trẻ làm quen trước bài thơ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠ