Giáo án mầm non lớp chồi - Tuần 20 - Chủ đề nhánh 2: Lễ hội mùa xuân

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20
Chủ đề nhánh 2: Lễ hội mùa xuân 
Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 18/01 đến ngày 22/01/2016
 Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Bình. 
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
18/01
THỨ 3
19/01
THỨ 4
20/01
THỨ 5
21/01
THỨ 6
22/01
ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, phối hợp với phụ huynh để chăm sóc dinh dưỡng, sức khỏe cho trẻ .
- Trò chuyện cùng trẻ về các lễ hội mùa xuân trong năm ...
- Mở nhạc cho trẻ nghe các bài hát trong chủ đề. 
THỂ DỤC SÁNG
HÔ HẤP : Thổi bóng bay.
TAY: Đưa ra trước, gập khuỷu tay
BỤNG : Ngồi quay người sang 2 bên.
CHÂN: Ngồi 2 chân duổi thẳng.
- Kết hợp với bài hát: “mùa xuân đến rồi”.
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Khám phá khoa học
Trò chuyện về lễ hội mùa xuân.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Làm quen với toán
- Dạy trẻ thêm bớt số lượng trong phạm vi 3.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Văn học
Truyện: Sự tích bánh chưng bánh giày.
PHÁT TRIỂN 
THẪM MỸ
Tạo hình
- Tô màu hoa mai.
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Âm nhạc 
- Hát vận động bài: Sắp đến tết rồi.
- Nghe hát bài: Đêm pháo hoa.
- Trò chơi âm nhạc: Nhận hình đoán tên bài hát.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng : Xây vườn hoa mùa xuân, công viên hoa, hội chợ
- Góc phân vai : Cửa hàng bán một số đồ chơi, gia đình, nhà hàng ăn uống, bé tập làm nội trợ.
- Góc học tập : Xem tranh ảnh về lễ hội mùa xuân, xếp hạt, làm album về cảnh lễ hội mùa xuân.
- Góc nghệ thuật :Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán hoa, trang phục lễ hội mùa xuân.
- Góc khám phá khoa học : Quan sát sự phát triển của cây ,chăm sóc bồn hoa , chơi với cát và nước.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát thời tiết mùa xuân.
- TCVĐ: Ai nhanh nhất.
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
- Xem tranh ảnh về lễ hội mùa xuân.
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
Trò chuyện về lễ hội Chùa Hương.
-TCDG: Nu na nu nống.
 - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
 - Giới thiệu cùng trẻ về góc vận động.
-TCVĐ: Trườn sấp theo hiệu lệnh. 
 - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
- Dạo chơi quan sát thiên nhiên.
- TCVĐ: trời tối trời sáng. 
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- LQTV:
+ Hội chợ 
+ Trò chơi. 
+ Câu cá. 
- TCDG: Dung dăng dung dẻ.
- Chơi tự do với các góc chơi trong lớp.
- LQTV:
+ Đua thuyền 
+ Hội Lim
+ Đền Hùng 
- Bổ sung vở toán.
- Chơi tự do với các góc chơi trong lớp.
- LQTV:
+ Cồng chiêng 
+ Đua voi 
+ Chọi trâu 
- TCHT: Cái túi kỳ lạ. 
- Chơi tự do với các góc chơi trong lớp.
 - LQTV:
+ Chùa hương 
+ Chém lợn 
+ Lễ hội hoa
- TCDG: Oẳn tù tỳ
- Chơi tự do với các góc chơi trong lớp.
- Làm quen tiếng việt: Ôn các từ đã học trong tuần
- Nêu gương cuối tuần.
- Chơi tự do với các góc chơi trong lớp.
Duyệt của tổ khối trưởng
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
HOẠT ĐỘNG: ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
ĐÁNH GIÁ
ĐÓN TRẺ
TRÒ CHUYỆN
- Trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định, biết chào hỏi.
- Trẻ biết một số lễ hội lớn vào mùa xuân trong năm.
- Một số bài hát trong chủ đề.
-Tranh ảnh về lễ hội mùa xuân. 
- Tủ đồ dùng cá nhân.
- Kệ dép.
 Hoạt động 1: Đón trẻ.
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, phối hợp với phụ huynh để chăm sóc dinh dưỡng, sức khỏe cho trẻ .
- Mở nhạc cho trẻ nghe một số bài thơ, bài hát có trong chủ đề.
Hoạt động 2: Trò chuyện.
- Cô cùng trẻ hát bài : “ Mùa xuân đến rồi”.
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, về chủ đề.
- Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói đến mùa gì? 
- Mùa xuân đến theo phong tục từ xưa đến nay nhân dân thường tổ chức những lễ hội gì?
- Cô cho trẻ kể nếu trẻ biết.
- Cô trình chiếu cho trẻ xem và trò chuyện cùng trẻ về một số lễ hội lớn được tổ chức và mùa xuân:
+ Lễ hội cồng chiêng:
- Lễ hội cồng chiêng là một lễ hội được tổ chức hàng năm theo hình thức luân phiên tại các tỉnh có văn hoá cồng chiêng tại Tây Nguyên. Lễ hội được tổ chức nhằm quảng bá hình ảnh Không gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên đã được UNESCO công nhận là di sản truyền khẩu và phi vật thể nhân loại. Đó không những là một sự kiện quan trọng của người dân tây nguyên mà còn cả với đất nước Việt Nam. 
- Trong lễ hội nghệ nhân của các tỉnh sẽ trình bày, biểu diễn không gian văn hoá của dân tộc và của tỉnh mình.
- Trong mỗi lễ hội, cồng chiêng là phương tiện duy nhất để con người thông linh (với thần), giao hòa với trời đất và giao tiếp trong cộng đồng.
- Được tổ chức vào mùa xuân.
+ Hội chợ:
- Là nơi tổ chức các trò chơi dành cho người lớn, trẻ nhỏ...
- Là nơi để con người vui chơi, giải trí..
- Là nơi để buôn bán và quảng bá một số sản phẩm.
- Thường được tổ chức vào mùa xuân.
+ Lễ hội chùa hương:
- Hội chùa Hương hay Trẩy hội chùa Hương là một lễ hội của Việt Nam, nằm ở Mỹ Đức, Hà Nội. Trong khu thắng cảnh Hương Sơn, được xem hành trình về một miền đất Phật - nơi Quan Thế Âm Bồ Tát ứng hiện tu hành. 
- Đây là một lễ hội lớn, cùng với lễ hội chùa Yên Tử và lễ hội chùa Bái Đính là những lễ hội gây được tiếng vang lớn ở miền Bắc, thể hiện ở sự quá tải số lượng các phật tử tham gia hành hương.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn phong tục tập quán của địa phương, tham gia lễ hội dành cho thiếu nhi để được phát triển toàn diện về mọi mặt.
THỂ DỤC SÁNG 
+ Hô hấp : Thổi bóng bay
+ Tay : Đưa ra trước, gập khuỷu tay
+ Bụng : Ngồi quay người sang 2 bên 
+ Chân : Ngồi 2 chân duổi thẳng.
- Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục sáng.
- Trẻ phối hợp nhịp nhàng tay, chân khi thực hiện các bài tập theo nhịp bài hát (MT73).
- Trẻ tập trung chứ ý trong hoạt động, tích cực tham gia tập thể dục sáng
- Băng nhạc có bài hát: Lễ hội mùa xuân đến rồi.
- Mũ, dép, quần áo gọn gàng.
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát , an toàn.
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô hướng dẫn trẻ khởi động tay, chân, các kiểu đi, chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều cách nhau 1 sải tay.
* Hoạt động 2: Trọng động.
- Trẻ tập các động tác cùng cô.
+ Động tác hô hấp: Thổi bóng bay
- CB: Chân dang rộng bằng vai, tay thả xuôi.
- TH: Hai tay đưa ra trước, lên cao, ra sau 3-4 lần 
+ Động tác tay: Đưa hai tay ra trước, gập khủy tay.
- TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi.
- Nhịp 1: Hai tay đưa ra trước.
- Nhịp 2: Gập hai khủy tay vào trước ngực.
- Nhịp 3: Hai tay đưa ra trước.
- Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người .
- Nhịp 5,6,7,8 thực hiện tương tự nhịp 1,2,3,4.
+ Động tác bụng: Ngồi quay người sang hai bên.
- TTCB: Ngồi xuống hai tay chống hông.
- Nhịp 1: Quay người sang trái. 
- Nhịp 2: Trở về tư thế ban đầu.
- Nhịp 3: Quay người sang phải.
- Nhịp 4: Trở về tư thế ban đầu. 
- Nhịp 5,6,7,8 thực hiện tương tự nhịp 1,2,3,4.
+ Động tác chân : Ngồi xuống hai chân duỗi thẳng.
 - TTCB: Ngồi xuống, hai chân duỗi thẳng. 
- Nhịp 1: Giơ chân trái lên. 
- Nhịp 2: Hạ chân trái xuống 
- Nhịp 3: Giơ chân phải lên .
- Nhịp 4: Hạ chân phải xuống.
- Nhịp 5,6,7,8 thực hiện tương tự nhịp 1,2,3,4.
- Tập kết hợp bài “Lễ hội mùa xuân đến rồi ’’
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi, hít thở nhẹ nhàng.
- Cho trẻ chơi trò chơi: ngửi hoa.
- Cô cho trẻ nói về ý nghĩa của việc tập thể dục sáng
HOẠT ĐỘNG GÓC
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
* Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi
 Cho trẻ hát vận động bài “mùa xuân đến rồi”.
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
- Gợi hỏi trẻ về nội dung chủ đề.
Cô giới thiệu chủ đề chơi, các góc chơi. Giới thiệu trò chơi ở các góc.
Gợi hỏi trẻ : + Có mấy góc chơi?
+ Đó là những góc nào?
- Cho trẻ nêu tên các góc, hỏi trẻ con chơi ở góc nào? Bạn nào làm nhóm trưởng? Nhóm trưởng có nhiệm vụ gì?
- Cô giới thiệu cách chơi ở các góc.
- Công việc chơi ở các góc:
- Góc xây dựng : Xây vườn hoa mùa xuân , công viên hoa, hội chợ
- Góc phân vai : Cửa hàng bán một số đồ chơi, gia đình, nhà hàng ăn uống, bé tập làm nội trợ.
- Góc học tập : Xem tranh ảnh về lễ hội mùa xuân, xếp hạt, làm album về cảnh lễ hội mùa xuân.
- Góc nghệ thuật :Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán hoa, trang phục lễ hội mùa xuân.
 - Góc khám phá khoa học : Quan sát sự phát triển của cây ,chăm sóc bồn hoa ,chơi với cát và nước .
- Cô cùng trẻ sắp xếp các góc chơi
Góc xây dựng
Xây vườn hoa mùa xuân, công viên, hội chợ...
Trọng tâm thứ 2 – thứ 4. 
- Trẻ biết xây vườn hoa mùa xuân, công viên, hội chợ
- Các loại đồ dung vật liệu như: Các loại khối, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, gạch, ghế đá, hoa 
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô cùng chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ cách chơi cùng xây vườn hoa, công viên, hội chợ
- Trẻ cử 1 bạn đi mua vật liệu, trẻ xây hàng rào, các khu vực được phân công.
- Cô gợi ý công việc cuả góc chơi, vai chơi
- Trẻ về nhóm chơi, phân vai trong nhóm, thay phiên nhau đi mua nguyên vật liệu để xây dựng, nhóm trưởng phân công cho các thành viên xây.
-Trẻ biết bắt tay vào công việc của mình.
- Cô gợi ý cho trẻ công việc của trẻ ở các góc chơi.
- Cô động viên trẻ chơi giao lưu ở các góc.
- Cô hướng dẫn trẻ biết sử lý các tình huống trong khi chơi.
- Giáo dục cháu biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi. Biết bảo quản đồ dùng đồ chơi.
Góc phân vai 
Cửa hàng bán một số đồ chơi, gia đình, nhà hàng ăn uống, bé tập làm nội trợ.
Trọng tâm thứ 3 – thứ 4.
Trẻ biết cách trao đổi cùng nhau.
Biết đóng vai trò chơi đã chọn.
 Một số thực phẩm dành cho gia đình, đồ chơi nấu ăn
- Cô gợi ý trẻ về góc chơi đã chọn.
- Hôm nay con đóng vai gì? Làm công việc gì? Làm như thế nào?..
- Cô gợi ý cho trẻ nhập vai được tốt.
- Chủ cửa hàng phải có thái độ như thế nào với khách hàng.
- Khách mua hàng biết nói mình muốn mua gì? Phải biết lễ phép cám ơn
- Cô đóng vai phụ chơi cùng trẻ.
- Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn giúp đỡ trẻ trong khi chơi.
 - Cô tiếp tục rèn kỹ năng giao tiếp, giao lưu các góc cho trẻ. Khuyến khích trẻ biết liên kết với các góc chơi khác.
Góc nghệ thuật
Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán hoa, trang phục lễ hội mùa xuân.
Trọng tâm thứ 2, thứ 6.
- Trẻ thực hiện được các kỹ năng nặn, vẽ, tô màu, cắt, xé, dán  một số loài hoa lễ hội mùa xuân, trang phục
Giấy, kéo, viết chì viết màu, hồ dán, giấy A4.
 Hướng dẫn trẻ sử dụng giấy, bút chì, bút màu, để vẽ, tô, cắt, dán, xé.tạo thành tranh, cô tham gia cùng trẻ tạo sản phẩm.
Góc học tập 
Xem tranh ảnh về lễ hội mùa xuân, xếp hạt, làm album về cảnh lễ hội mùa xuân.
Trọng tâm thứ 5, thứ 3.
Trẻ biết xem tranh và nêu nhận xét về nội dung bức tranh.
 Biết dùng hột hạt, que tính.. để xếp hình.
Tranh ảnh về lễ hội mùa xuân.
Hột hạt
Cô cùng chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ xem tranh, xếp hình, xếp hạt.
Nêu nhận xét về những hình ảnh mà trẻ được xem, được làm.
Góc khám phá khoa học
Quan sát sự phát triển của cây ,chăm sóc bồn hoa ,chơi với cát và nước .
Trọng tâm thứ 5, thứ 6.
Trẻ thự hiện được kỹ năng gieo hạt ,quan sát sự phát triển của cây ,chăm sóc bồn hoa ,chơi với cát và nước .
Dụng cụ chăm sóc cây xanh, cây xanh, bể chơi với cát nước, sỏi, thuyền.
 Cô cùng chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ chăm sóc cây.
- Hướng dẫn trẻ gieo hạt, quan sát sự phát triển của cây ,chăm sóc bồn hoa ,chơi với cát và nước .
- Hướng dẫn trẻ chơi với cát, nước.
Cô giúp đỡ trẻ.
=> Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh.
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
Cô cho trẻ tham quan các góc chơi. Cho trẻ nhận xét góc chơi của mình.
Cô cho trẻ tập trung tại góc chính trước, gợi ý để trẻ nhận xét góc chơi. Cô nhận xét chung, tuyên dương, nhắc nhở các góc chơi.
- Sau đó đi nhận xét các góc chơi khác.
Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc cùng cô.
 Thứ hai, ngày18 tháng 1 năm 2016
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
HOẠT ĐỘNG HỌC
Khám phá khoa học
Trò chuyện về lễ hội mùa xuân
Kiến thức: 
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của mùa xuân và các lễ hội.(MT75).
- Trẻ biết được thứ tự các mùa trong năm.
- Biết ăn mặc phù hợp với từng mùa.
Kỹ năng: 
- Kỹ năng diễn đạt mạch lạc,rõ ràng.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ.
Thái độ:
- Giáo dục sự tập trung chú ý trong giờ học.
+ Cô
- Một số hình ảnh về lễ hội mùa xuân.
+ Cháu
- Chiếu cho trẻ ngồi.
+ NDTH: Âm nhạc: Em thêm một tuổi.
+ Câu đố.
Hoạt động1: Ổn định - Gây hứng thú.
- Cô đọc câu đố:
Mùa gì cho lá xanh cây
Cho bé thêm tuổi má hây hây hồng?
Là mùa gì?
- Vào mùa xuân trên đất nước Việt Nam chúng mình thường tổ chức những lễ hội gì?
- Đặc biệt ở địa phương chúng mình nhân dân thường tổ chức những lễ hội gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn phong tục tập quán của địa phương, tham gia lễ hội dành cho thiếu nhi để được phát triển toàn diện về mọi mặt.
*Hoạt động 2: Trò chuyện về lễ hội mùa xuân.
+ Trò chuyện về lễ hội hoa ở Đà Lạt.
- Cho trẻ chơi: “Trời tối trời sáng”
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về lễ hội hoa ở Đà Lạt.
- Hỏi trẻ những hình ảnh các con vừa quan sát có ở đâu?
- Tại sao người ta lại gọi là lễ hội hoa?
- Trong lễ hội hoa có những gì?
- Ở lễ hội hoa gồm có những loài hoa nào?
- Lớp mình có bạn nào được đi xem lễ hội hoa rồi?
- Tâm trạng của mọi người như thế nào khi đi xem lễ hội hoa?
- Mùa xuân về các loài hoa đua nhau khoe sắc nên lễ hội được tổ chức vào mùa xuân.
+ Trò chuyện về Hội Lim.
- Các con đã từng nghe nói đến Hội Lim chưa?
- Hội Lim Được nổi tiếng với bài hát: Tơ hồng.
- Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ về một số hình ảnh của ngày Hội Lim.
- Hội Lim (huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh) có nguồn gốc từ hội chùa, hội hát, liên quan đến tiếng hát của chàng Trương Chi trong truyền thuyết Trương Chi - Mỵ Nương. 
- Đây cũng là lễ hội lớn của vùng Kinh Bắc với khá nhiều hoạt động văn hóa nghệ thuật và tín ngưỡng tâm linh.
- Trong ngày lễ còn những gì?(nhiều nghi lễ )
- Tron ngày lễ có những trò chơi gì?( trò chơi dân gian như hát quan họ, giao lưu đối đáp, đấu võ, đấu vật, đấu cờ, đu tiên, thi dệt cửi, nấu cơm, thi cờ người).
- Ngoài ra con còn biết những lễ hội gì được tổ chức vào mùa xuân nữa?
- So sánh sự giống và khác nhau giữa Lễ hội hoa và Hội Lim.
- Giống nhau: Là những lê hội truyền thống của dân tộc, đều được tổ chức vào mùa xuân.
- Khác nhau: + Lễ hội hoa: Là nơi triễn lãm các loài hoa, tôn vinh vẻ đẹp các loài hoa.
 + Hội Lim: Được tổ chức với nhiều nghi lễ, nhiều trò chơi.
Hoạt động 3: Trải nghiệm
- Trò chơi: Đội nào nhanh hơn.
- Cô giới thiệu cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên trẻ chơi.
- Kết thúc: Cô nhận xét tiết học, tuyên dương, khen ngợi trẻ.
- Trẻ hát: Em thêm một tuổi và đi ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát thời tiết mùa xuân.
- TCVĐ: Ai nhanh nhất
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
-Trẻ biết quan sát thời tiêt mùa xuân, nhận xét về thời tiết của lễ hội mùa xuân
-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.
- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
-Trẻ quan tâm đến thời tiết của ngày
-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn cho trẻ. 
- Giáo dục cho trẻ biết đoàn kết trong khi chơi.
- Trẻ chơi ngoan, an toàn, đoàn kết.
- Mũ nón cho trẻ.
- Sân chơi rộng, bằng phẳng, an toàn cho trẻ.
* Quan sát thời tiết mùa xuân.
- Hôm nay các con muốn cùng cô mình cùng dạo chơi quan sát thời tiết lễ hội mùa xuân không?
- Cô tập trung trẻ ,tổ chức cho trẻ quan sát bầu trời.
- Hỏi trẻ: Hôm nay thời tiết thế nào? bầu trời có nhiều mây không?
-Trời nắng có gì?
- Cho trẻ xem tranh ông mặt trời.
- Giáo dục trẻ khi nhìn lên bầu trời không nên nhìn thẳng lên mặt trời vì có thể gây hư mắt, khi đi ra ngoài nắng phải đội mũ nón.
- Ngoài hiện tượng thiên nhiên thời tiết trời nắng thì còn có hiện tượng nào nữa?
- Cho trẻ xem tranh trời mưa.
-Trời mưa có gì, bầu trời như thế nào?
- Ngoài ra còn có các hiện tượng như bão, lũ, lụt, hạn hán.
- Cho trẻ xem tranh về các hiện tượng thiên nhiên, cầu vồng, mưa xuân.
- Thời tiết lễ hội mùa xuân có nắng và nhiều lúc có mưa nữa nên chúng ta khi ra ngoài chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo mùa.
 * TCVĐ: Ai nhanh nhất.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi.
 - Cô làm người quản trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
- Cô quan sát,bao quát lớp.
+ Kết thúc hoạt động.
- Cô nhận xét tuyên dương giáo dục trẻ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- LQTV:
+ Hội chợ
+ Trò chơi
+ Câu cá
- TCDG: Dung dăng dung dẻ.
- Chơi theo ý thích trong các góc chơi
- Trẻ nghe và hiểu được các từ tiếng việt được làm quen.
- Trẻ đọc đúng từ TV, đọc to, rõ ràng.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và sự sáng tạo ở trẻ .
- Tham gia hoạt động tích cực.
- Tạo sự hứng thú, sáng tạo của trẻ.
- Hình ảnh: Hội chợ, các trò chơi, trò chơi câu cá.
Làm quen tiếng việt : Làm quen với từ: Hội chợ, trò chơi, câu cá.
 * Làm quen từ: Hội chợ.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh về: Hội chợ và hỏi trẻ:
+ Các con đang quan sát những gì?
- Những hình ảnh đó có ở đâu?
- Cho trẻ xem băng từ “Hội chợ”.
- Cô đọc từ “hội chợ” chính xác cho trẻ nghe
- Cho trẻ đọc lại 3 lần từ “hội chợ”.
- Cô giải thích thêm ý nghĩa từ Tiếng Việt cho trẻ rõ.
- Cô mời tổ đọc, mời nhóm bạn trai, bạn gái đọc
- Mời cá nhân trẻ đọc.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ. 
* Làm quen từ: Trò chơi.
- Trong hội chợ có rất nhiều hoạt động các con nhìn xem đây là gì? Cô cho trẻ quan sát hình ảnh về trò chơi.
+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Cô đọc từ “trò chơi” chính xác cho trẻ nghe
- Cho trẻ đọc lại 3 lần từ “trò chơi”.
- Cô giải thích thêm ý nghĩa từ Tiếng Việt cho trẻ rõ.
- Cô mời tổ đọc, mời nhóm bạn trai, bạn gái đọc
- Mời cá nhân trẻ đọc
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ 
* Làm quen từ : Câu cá.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trẻ đang chơi câu cá và hỏi trẻ:
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Cô đọc từ “Câu cá” chính xác cho trẻ nghe
- Cho trẻ đọc lại 3 lần từ “câu cá”.
- Cô giải thích thêm ý nghĩa từ Tiếng Việt cho trẻ rõ: Câu cá là một trò chơi có trong hội chợ mà trẻ rất thích, khi câu cá lên phía dưới bụng nó sẽ có phần thưởng, ai câu được con cá có phần thưởng sẽ được nhận.
- Cô mời tổ đọc, mời nhóm bạn trai,bạn gái đọc
- Mời cá nhân trẻ đọc
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ 
*Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi: 
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ.
- Động viên, khuyến khích trẻ chơi, đẩn bảo trẻ chơi an toàn.
* Chơi theo ý thích ở các góc.
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi, cô bao quát trẻ.
- Cô quan sát trẻ chơi, đảm bảo trẻ chơi an toàn.
- Kết thúc: Cho trẻ nhắc lại các từ Tiếng Việt, 
- Cô nhận xét trẻ sau hoạt động.
- Giáo dục trẻ.
 Thứ ba, ngày 12 tháng 01 năm 2016
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
ĐÁNH GIÁ
HOẠT ĐỘNG HỌC
Làm quen với toán
Dạy trẻ thêm bớt số lượng trong phạm vi 3.
Kiến thức:
- Trẻ biết thêm bớt số lượng trong phạm vi 3 (MT 77).
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng thêm bớt cho trẻ.
Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học, ngồi ngay ngắn, chăm giơ tay phát biểu, trả lời câu hỏi đầy đủ cả câu.
* Cô
- Giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn.	
* Trẻ 
- Mỗi trẻ có 3 bông hoa, 3 lọ hoa, chữ số 3.
- Bảng con.
- Chiếu trẻ ngồi. 
NDTH: Âm nhạc.
*Hoạt động 1: Ôn đếm đến 3.
- Cô và trẻ cùng hát bài “ Ra vườn hoa”.
- Vườn hoa lễ hội mùa xuân đẹp quá, cô cháu mình cùng đếm xem có bao nhiêu hoa mai. 
- Cho trẻ tìm chậu hoa có 3 hoa mai.
- Cho trẻ đếm lại số hoa.
- Cho trẻ tìm chậu hoa có 3 hoa đào.
- Cho trẻ đếm lại số hoa.
- Một số đồ dùng đồ chơi có số lượng 3 để xung quanh lớp.
*  Hoạt  đông  2: Thêm bớt số lượng trong phạm vi 3.
+ Cô làm mẫu trẻ xem:
- Các con nhìn xem cô có gì?
- Cả lớp hãy đếm cùng cô xem cô có bao nhiêu bông hoa (cô xếp3 bông hoa ra thành một hàng ngang) -> cô đặt số tương ứng.
- Đếm xem có bao nhiêu bình đựng hoa (cô xếp một bình đựng hoa tương ứng với mộ