Giáo án mầm non lớp chồi - Tuần 4: Bé học an toàn giao thông

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
TUẦN 4: BÉ HỌC AN TOÀN GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/ 4 đến ngày 07/ 4/ 2017
Người thực hiện: Trần Thị Ngọc Huyền
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
03/04/2017
Thứ 3
04/04/2017
Thứ 4
05/04/2017
Thứ 5
06/04/2017
Thứ 6
07/04/2017
ĐT- TDS
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ đi học đầy đủ đúng giờ.
- Cho trẻ xem ảnh các LLGT.
- Trò chuyện về một số luật giao thông 
- Thực hiện các động tác kết hợp bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
HĐ CHUNG
PTNT- KPKH:
Bé học An toàn giao thông
 PTTC- Thể dục:
Bật qua vật cản 10- 15 cm
PTTM- Tạo hình:
Làm các biển báo về PTGT
Nghỉ giỗ tổ hùng vương
PTTM- ÂN:
- Biểu diễn cuối chủ đề
- NH: Đi đường em nhớ
- TC: Nốt nhạc may mắn
HĐ NGOÀI TRỜI
- Giải câu đố về LLGT
-TC: Ai về đích trước
- Chơi tự do
- Vẽ các ptgt 
- TC: Ngã tư đường phố
- Chơi tự do
- Quan sát các ptgt
- TC: Ô tô vào bến
- Chơi tự do
- Vẽ tự do trên sân trường
-TC: Ngã tư đường phố
- Chơi tự do
HĐ GÓC
- Góc phân vai: Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm và các loại pt giao thông, bán vé.
- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố.
- Góc nghệ thuật : Vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tô màu về biển báo giao thông, làm các loại PTGT từ các vỏ hộp. Hát múa đọc thơ kể chuyện về LLGT.
- Góc học tập: Tô màu tranh, gạch đúng tranh, chơi gắn đèn màu, nối tô màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh..
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường đi.. 
HĐ CHIỀU
Làm quen thơ: Đèn giao thông
PTNN-Thơ:
Đèn giao thông
PTNT- Toán: 
Đến đến 9,nhận biết nhóm có 9 đối tượng (Dạy bù thứ 5)
-Vui văn nghệ
- Phát phiếu bé ngoan.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
TUẦN 4: BÉ HỌC AN TOÀN GIAO THÔNG
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
GỢI Ý THỰC HIỆN
1.GÓC PHÂN VAI
- Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm và các loại pt giao thông, bán vé.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi như: Lớp học có cô giáo và học sinh đang học bài học giao thông.
- Nhân viên bán vé tàu xe phải biết nói giá vé từng tuyến xe cho khách và giao vé, nhận tiền.
- Cửa hàng có rất nhiều loại PTGT, và mũ bảo hiểm xe máy.
- Biết liên kết các nhóm chơi với nhau.
Một số đồ chơi về các loại PTGT, mũ bảo hiểm xe máy
- Lô tô tàu, xe ô tô, máy bay cho trẻ làm vé.
- Giấy làm tiền cho trẻ
1.Thỏa thuận chơi(3- 5p).
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : Em đi qua ngã tư đường phố
- HT chúng mình vừa hát bài hát gì? 
- Bài hát nói về gì?
- Cô dưới thiệu với trẻ các góc chơi và cho trẻ nhận vai chơi. 
- Trẻ về góc chơi và lấy đồ chơi ra cho nhóm chơi của mình, trẻ tự phân vai chơi trong nhóm
2.Hoạt động(23- 25P).
* Góc phân vai:
- Trẻ về góc tự phân vai chơi cho nhau, cô theo dõi và giúp đỡ trẻ trong quá trình trẻ chơi.
Cô giáo dịu dàng, ân cần, thương yêu học sinh. Cô bán hàng với thái độ niềm nở, ân cần với khách hàng...
 + Bác ơi tôi muốn mua vé tuyến giát – HN thì mua vé giá bao nhiêu?
 + Cô ơi bán cho tôi chiếc ô tô màu xanh kia? 
+ Cái này giá bao nhiêu tiền vậy?
+ Bác ơi, bác mua gì thế?...
- Đến lớp học: Hôm nay cô giáo dạy học sinh gì thế?...
* Góc xây dựng:
- Trẻ về góc chơi và phân vai chơi với nhau:
- Trẻ xây và bố cục công trình theo ý thích của trẻ. Cô theo dõi và hướng dẫn gợi ý trẻ xây hoàn thành tốt công trình của mình.
Các bác đang làm gì thế?
Cô theo dõi quá trình chơi của trẻ và tuỳ vào buổi chơi để cô có thể hướng dẫn trẻ chơi tốt hơn và có trách nhiệm với vai chơi của mình.
* Góc học tập:
Trẻ về góc lấy đồ dùng về cho góc chơi của mình.
- Cô theo dõi và hướng dẫn trẻ cách thực hiện các bài tập ở góc.
+ Nhóm 1: Tô màu tranh, gạch đúng tranh
+Nhóm 2: gắn đèn màu
+ Nhóm 3: Nối tô màu tranh có số lượng 9
- Nhóm 4: Kể chuyện theo tranh
- Cô theo dõi và hướng dẫn trẻ cách thực hiện các bài tập ở góc.
* Góc nghệ thuật:
- Trẻ về nhóm chơi
- Trẻ cùng nhau vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tô màu về biển báo giao thông, làm các loại PTGT từ các vỏ hộp. Hát múa đọc thơ kể chuyện về LLGT
Cô bao quát trẻ chơi hướng dẫn trẻ thể hiện đúng nội dung bài tập ở góc chơi, gợi ý trẻ nhập vai chơi. Động viên khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm sáng tạo và hoàn thành tốt sản phẩm của mình.
* Góc thiên nhiên:
- Cô hướng dẫn trẻ biết cách tỉa lá sâu , lá vàng cho cây.Biết cách thả vật nổi vật chìm vào bể, cách in xếp đường đi cho ptgt..
3.Kết thúc( 3- 5p).
- Cô đến nhóm gợi ý cho trẻ nhận xét từng cá nhân trong nhóm : về hành vi thái độ và hành động trong quá trình chơi . Sau đó cho trẻ tập trung về góc chơi nào đó mà hôm đó tạo được nhiều sản phẩm đẹp . Cô nhận xét chung góp ý để lần Sau trẻ chơi hay hơn , cho trẻ đến tham quan công trình xây dựng và nghe các bạn ở góc xây dựng giới thiệu sản phẩm của mình.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
2.GÓC XÂY DỰNG
- Xây ngã tư đường phố.
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu như gạch, đá để xây được ngã tư đường phố.
- Trẻ biết quy hoạch và xây theo sự hiểu biết của trẻ.
Khối xây dựng các lọai, gạch, hột hạt, sỏi, thảm cỏ, bồn hoa các loại cây xanh các loại ô tô, cột điện, đèn cao áp, đèn tín hiệu, biển báo giao thông, vòng xuyến...
3.GÓC NGHỆ THUẬT
- Vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tô màu về biển báo giao thông, làm các loại PTGT từ các vỏ hộp. Hát múa đọc thơ kể chuyện về LLGT.
- Trẻ biết thể hiện và trẻ tự sáng tạo vận động như hát, múa...
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ, nặn, cắt, xé, xếp hình tạo thành các loại PTGT.
- Trẻ biết sử dụng các hộp thải để làm thành các loại PTGT
Giấy, bút màu cho trẻ.
- Tranh, sách, họa báo về hoa.
- Kéo, hồ dán, băng dính 2 mặt.
- Các loại vỏ hộp
4.GÓC HỌC TẬP
- Tô màu tranh, gạch đúng tranh, chơi gắn đèn màu, nối tô màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh..
- Trẻ biết tô màu tranh, gạch đúng tranh, chơi gắn đèn màu
- Biết nối và tô màu tranh có số lượng 9.
- Trẻ biết kể chuyện sáng tạo theo tranh
Tranh, bút màu, bút chì cho trẻ.
- Lô tô các loại PTGT.
5.GÓC THIÊN NHIÊN
- Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường đi..
- Trẻ biết chăm sóc
cây 
- Biết làm các thí nghiệm như: Biết thả vật chìm, vật nổi, xếp đường đi của các ptgt
- Kéo, nước
- Nước, Bình, vật, sỏi, đá, mô hình đường đi
TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH
( Thời gian từ ngày 03/ 4 đến ngày 07/ 4/ 2017)
I. Đón trẻ, trò chuyện:
- Đón trẻ: Đón trẻ với thái độ vui vẻ từ tay phụ huynh.
- Trò chuyện: 
- Cô đón trẻ vào lớp hướng cho trẻ xem tranh ảnh về LLGT được trang trí xung quanh lớp sau đó cô trò chuyện với trẻ
- Trên đường người và xe cộ được đi lại như thế nào?
- Vì sao quy định người đi bộ đi trên vỉa hè?
 người đi xe đi giữa lòng đường?
- Khi qua đường phải làm gì?
- Ở ngã tư đường phố chỗ nào dành cho người đi bộ?
- Đèn giao thông và công an chỉ đường để làm gì?
- Những biển báo giao thông nói lên điều gì?...
- Vì sao mọi người phải chấp hành LLGT khi đi trên đường bộ?
II. Thể dục sáng:
1. Yêu cầu: 
 - Trẻ tập được các động tác: Tay, chân, lườn và bật nhảy kết hợp với bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Trẻ tập kết hợp nhịp nhàng, đều và đúng với động tác và lời của bài hát.
- GD trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
2. Chuẩn bị:
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, thoáng mát.
- Nhạc bài “Em đi qua ngã tư đường phố”.
3.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Khởi động.
Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi của chân và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dàn cách đều theo tổ.
2.Hoạt động 2: Trọng động.
- Bài tập phát triểnchung.
- Trẻ tập theo cô trên nền nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh sân tập.
- Trẻ thực hiện kết hợp với các kiểu đi.
- ĐT 1: Tay.
- ĐT 2: Chân
- ĐT 3: Lườn.
- ĐT 4: Bật
III.Điểm danh.
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp cô kiểm tra và nắm sỹ số trẻ hàng ngày
- Tạo cho trẻ thói quen đi học đầy đủ, rèn cho trẻ thói quen biết quan tâm đến 
bạn bè
- Giáo dục trẻ có thái độ lễ phép văn minh
2.Chuẩn bị::sổ theo dõi trẻ đến lớp, bút, ghế ngồi đủ cho cô và trẻ
3.Tiến hành: 
- Cô cho trẻ cất vang 1 bài hát thật vui nhộn để tạo không khí vui tươi cho trẻ
- Sau đó cô điểm danh gọi tên lần lượt trẻ từ đầu sổ đến cuối sổ trẻ đứng dậy dạ cô khi cô gọi đến tên mình
- Cô có thể điểm danh theo tổ: 1 bạn trong tổ đứng dậy nói hôm nay tổ mình vắng ai hay đầy đủ (tổ trưởng hoặc tổ phó)
- Đánh dấu (p) trẻ vắng cả ngày và dấu (s) trẻ vắng 1 buổi
Thứ 2 ngày 3 tháng 4 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển nhận thức- Khám phá khoa học: 
Bé học an toàn giao thông
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết được một số luật lễ giao thông phổ biến trên đường bộ như: Người đi bộ phải đi trên vỉa hè bên phải hoặc đi sát lề đường phía tay phải (Ở những nơi không có vỉa hè) Khi đi qua ngã tư đường phố phải tuân theo tín hiệu đèn hoặc sự điều khiển của cảnh sát giao thông và theo vạch chỉ đường dành cho người đi bộ. Trước khi qua đường phải dừng lại quan sát, khi có xe cộ đến gần thì không được đi qua. Không được chơi đùa ở vỉa hè, lòng đường.
2.Kỹ năng: 
- Rèn luyện khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định về một số LLGT đường bộ.
3.Thái đô:
- Trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Sa bàn ngã tư đường phố 
- Tranh: Đường ở nông thôn, ngã tư không có tín hiệu đèn, chơi đùa dưới lòng đường, vỉa hè, đi trên PTGT
- Đèn giao thông, vẽ minh họa ngã tư đường phố trên sân
- Các bài hát: “qua ngã tư đường phố, hát đố đối đáp về giao thông”
- Tâm thế trẻ thoải mái
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ôn định(1- 2p).
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
2. Nội dung(20- 22p).
2.1.Hoạt động 1: Trò chuyện- giới thiệu(1- 2p).
- Bài hát nói về gì?
- Khi đi qua ngã tư đường phố cần phải chú ý gì?
- Đèn màu đỏ, màu vàng bật lên thì phải thế nào?
- Đèn nào chúng mình được đi qua?
2.2.Hoạt động 2: Cùng nhau khám phá ( 14-15p).
² Cho trẻ xem sa bàn ngã tư đường phố.
- Đây là mô hình gì?.
- Vì sao gọi đây là ngã tư đường phố?
- Có mấy con đường? Ở giữa ngã tư có gì?
- Vòng xuyến ở giữa để làm gì?
- Khi xe ô tô này muốn rẽ sang trái và sang phải ở ngã tư thì phải đi như thế nào?
- Rẽ tắt không đi qua vòng xuyến có được không?
- Xung quanh ngã tư có gì?
- Người đi bộ đi ở đâu? (Cho 1 trẻ lên đặt 2 người đi bộ vào phần đường trên mô hình)
+ Cho trẻ kiểm tra lại xem đúng chưa.
- Xe cộ đi ở đâu?
(Cho trẻ lên đặt ô tô, xe máy, xe xích lô vào mô hình)
- Cô đặt bên này đèn đỏ thì xe cộ và người đi bộ bên này phải làm gì?
- Vì sao người đi xe bên này phải dừng cả lại?
- Khi nào thì họ được đi qua đường?
- Ở ngã tư đường phố phần đường nào dành cho người đi bộ?
- Đây là biển báo gì?
(Cho trẻ xem thêm một số biển báo khác)
- Trên đường xe cộ và người đi lại phải như thế nào?
- Vì sao quy định người đi bộ đi trên vỉa hè, đi xe ở giữa lòng đường?
- Đèn hiệu và công an chỉ đường để làm gì?
- Ở ngã tư không có đèn hiệu giao thông khi đi qua ngã tư mọi người phải làm gì?
² Cô treo tranh quang cảnh đường phố và đường ở nông thôn, khi ngồi trên tàu xe
- Các con xem bức tranh vẽ gì?
- Người đi bộ đi ở đâu? Về phía tay nào?
- Các bạn nhỏ ra đường 1 mình không? Vì sao?
- Có được chơi đùa, đá bóng, nhảy dây trên đường như các bạn này không? Vì sao?
- Khi ngồi trên xe máy phải có gì?
- Khi ngồi trên tàu xe phải như thế nào?
² Hát đố đối đáp về LLGT.
2.3. Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố(4- 5p).
² Trò chơi: Gạch bỏ những hành vi sai
Chia lớp làm 4 nhóm thi đua nhau. Gạch bỏ những hành vi sai, tô màu những hành vi đúng.
² Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
- Cho trẻ làm ô tô xe máy, xe đạp, khi đi qua ngã tư đường phố đèn đỏ dừng lại, đèn xanh đi qua. 
3.Kết thúc(1- 2p).
- Trẻ hát bài: Chúng em chơi giao thông”
- Trẻ hát và vận động 
- Em đi qua ngã tư đường phố.
- Tín hiệu đèn màu
- Dừng lại
- Đèn xanh
- Trẻ quan sát nhận xét
- Ngã tư đường phố
- Có 4 con đường, ở giữa có vòng xuyến.
- Để tránh tai nạn
- Đi qua vòng xuyến mới được rẽ.
- Tùy vào trường hợp rẽ phía nào.
- Có đèn giao thông
- Vỉa hè, đường dành cho người đi bộ.
1 trẻ lên đặt
-Trẻ kiểm tra và nhận xét
- Giữa lòng đường bên phải
-Phải dừng lại
- Trẻ trả lời
- Đèn xanh
- Vạch sơn màu trắng.
- Đường dành cho người đi bộ sang ngang.
- Trẻ trả lời
- Quan sát trước sau nếu xe đến gần không được đi qua.
- Trẻ trả lời
- Đi ở vỉa hè, tay phải
- Không vì rất dễ xảy ra tai nạn
- Không ạ.
- Đội mũ bảo hiểm
- Không thò đầu thò tay ra ngoài
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi và tham gia chơi cùng bạn
- Trẻ hát
HOẠT DỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCMĐ: Giải câu đố về LLGT
- TCVĐ: Ai về đích trước.
- Chơi tự do.
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giải các câu đố về llgt
- Cho ngồi xung quanh cô ở ngoài hiên lớp
- Cô đọc câu đố: Chẳng phải là chim
 Mà bay trên trời
 .Tới”
- Là phương tiện gì?
 “Đường gì tàu chạy sóng xô
 Mênh mông xa tít không bờ bạn ơi”
 - Đường gì mà có nhiều xe
 Ngược xuôi lại có vỉa hè bạn ơi
- “Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
 Đèn nào dừng lại đèn nào được đi”
Hoạt động 2: Trò chơi: Ai về đích trước
Cô gợi ý luật chơi, cách chơi trò chơi
Trẻ chơi: Cô bao quát trẻ
Hoạt động 3: Chơi tự do
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn.
- Trẻ đoán máy bay
- Đường biển
- Đường bộ
- Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được đi
- Trẻ chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm và các loại pt giao thông, bán vé.
- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố.
- Góc nghệ thuật : Vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tô màu về biển báo giao thông, làm các loại PTGT từ các vỏ hộp. Hát múa đọc thơ kể chuyện về LLGT.
- Góc học tập: Tô màu tranh, gạch đúng tranh, chơi gắn đèn màu, nối tô màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh..
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường đi..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen bài thơ: Đèn giao thông
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Hỏi tên bài thơ, tác giả.
- Cô tập cho trẻ đọc thơ.
- Cô đọc lại cho cả lớp nghe 1 lần nữa.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Những kết quả đạt được trong ngày của trẻ 
1.Ưu điểm: 
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.Nhược điểm:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 4 tháng 4 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển thể chất- Thể dục:
Bật qua vật cản 10- 15cm
TCVĐ: Ai nhanh hơn
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập vận động cơ bản: Bật qua vật cản cao 10-15cm.
- Trẻ biết bật qua vật cản 10- 15 cm đúng kỹ thuật
- Trẻ biết tên TCVĐ và hiểu cách chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng nhún lấy đà bật qua vật cản có độ cao từ 10- 15cm.
- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cô: dồn hàng, tách hàng, chuyển đội hình.
- Trẻ chơi được trò chơi vận động “ Ai nhanh hơn”
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia bài tập và trò chơi vận động. 
II.CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- 4 vật cản màu xanh có độ cao 10cm
- 2 vật cản màu đỏ có độ cao 15 cm
- 4 Rổ nhựa to, 10 quả bóng màu xanh, 10 quả bóng màu đỏ.
- Sân trường sạch sẽ, thoáng mát
- Nhạc
- Tâm thế trẻ thoải mái
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn địn(1- 2p).
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” ngày hôm nay. Về dự chương trình ngày hôm nay là sự có mặt của 2 đội chơi: Đội nơ đỏ, và đội nơ xanh 1 tràng pháo tay cổ vũ cho cả 2 đội chơi.
- Đến với chương trình 2 đội sẽ phải trải qua 3 phần thi:
+ Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục
+ Phần thi thứ hai: Trổ tài
+ Phần thi thứ ba: Chung sức
- Và để bước vào các phần thi được tốt xin mời các đội bước vào các phần thi đạt kết quả tốt. Cô xin mời 2 đội cùng Khởi động.
2.Nội dung(20- 22p).
2.1.Khởi động(2- 3p).
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi nhanh, đi kiễng gót, đi khom lưng, chạy: Chạy nhanh, chạy chậm,theo nhạc bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều. 
2.2.Trọng động(10- 12p).
* BTPTC:
- Phần thi thứ nhất của chúng ta mang tên đồng diễn. Mời 2 đội vào vị trí để thực hiện phần thi.
- Tập trên nền nhạc bài Em đi qua ngã tư đường phố.
- Động tác tay: 
- Động tác bụng: 
- Động tác chân:
- Động tác bật: Bật tại chỗ.
*Vận động cơ bản: “Bật qua vật cản 10-15 cm
- Kết thúc phần thi thứ nhất cả 2 đội đã thực hiện rất đẹp. Và tiếp theo lag phần thi thứ 2 mang tên Trổ tài.
- Phần thi chung sức này yêu cầu các con phải bật qua được các vật cản mà cô đã chuẩn bị. Và để có giúp các con thực hiện tốt hơn các con hãy quan sát cô làm mẫu nhé.
- Cô thực hiện mẩu 1 lần không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác:
Cô đứng trước vật cản 2 tay chống hông đồng thời khuỵu gối dùng sức của đôi chân bật qua vật cản và cô đi tiếp đến vật cản tiếp theo và bật. Sau khi thực hiện xong bài tập các con sẽ về cuối hàng đứng.
 x x x x x 
 x x x x x 
- Khi thực hiện bài tập các con phải thực hiện đúng kỹ thuật nếu không sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển của xương khớp.
- Cô Mời 2 cháu lên thực hiện
- Lần 1: Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu).
- Lần 2: Tiếp tục cho cả lớp thực hiện( Mỗi lần 2 trẻ)
- Cô chú ý sửa sai kịp thời.
- Lần 3: Cô chuẩn bị vật cản cao hơn vật cản trước
- Các con nhìn xem cô có gì đây, các con có nhận xét gì về vật cản này.
- À đúng vật cản màu đỏ cao hơn vật cản màu xanh. Vậy phải đòi hỏi những bạn nào có đủ can đảm và tự tin để bật qua vật cản này.
- Bạn nào đủ tự tin thì sẽ đứng trước vật cản màu đỏ, còn bạn nào không đủ tự tin sẽ đứng trước vật cản màu xanh để thực hiện bài tập nhé.
- Mời trẻ thực hiện.
- Giáo viên khen trẻ.
* Củng cố: Các con vừa thực hiện bài tập gì?
- Bạn nào giỏi lên thực hiện lại bài tập cho cô và các bạn cùng xem.
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện
- Khen trẻ.
*Trò chơi vận động Ai nhanh nhất
- Và phần thi cuối cùng mang tên chung sức
- Cách chơi: Cô có 2 rổ bóng xanh và đỏ. Nhiệm vụ của 2 đội là lấy bóng và bật qua các vật cản thật nhanh để đưa bóng về đến đích sau đó chạy thật nhanh về hàng chạm tay vào bạn tiếp theo. Và thực hiện như thế cho đến hết thời gian.Đội nào được nhiều bóng hơn sẽ giành chiến thắng.
- Luật chơi: Nếu làm rớt bóng hoặc chạm vào vật cản thì sẽ không được tính quả bóng đó.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần. Sau mỗi lần chơi giáo viên kết hợp kiểm tra kết quả của 2 đội chơi.
2.3.Hồi tĩnh(1- 2p).
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”.
3.Kết thúc(1- 2p).
- Cho trẻ làm chim bay đi ra ngoài
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ khởi động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập các động tác khởi động cùng cô
- 2 lần X 8 nhịp
- 2 lần X 8 nhịp
- 2 lần X 8 nhịp
- 2 lần X 8 nhịp
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu.
- Trẻ thực hiện
- Vật cản màu đỏ cao hơn vật cản màu xanh
- Trẻ thực hiện
- Bật qua vật cản 10- 15cm
- Trẻ khá thực hiện lại
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ vậnđộng nhẹ nhàng
- Trẻ làm chim bay đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ: Vẽ các ptgt
TCVĐ: Ngã tư đường phố
Chơi tự do
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Vẽ các ptgt
- Cho trẻ hát bài bạn ơi có biết
+ Bài hát nói đến những phương tiện giao thông gì?
+ Những PTGT đó dùng để làm gì?
Để chở người và hàng hóa thì cần những loại ptgt gì?
? Các con hãy vẽ những ptgt mà con thích nhé.
+ Con thích vẽ ptgt gì? Vẽ như thế nào?
- Trẻ