Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 5: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
TUẦN 5: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
(Thực hiện 1 tuần từ ngày 9/11 đến ngày 13/11/2020)
Thứ
Thứ 2
9/11/2020
Thứ 3
10/11/2020
Thứ 4
11/11/2020
Thứ 5
12/11/2020
Thứ 6
13/11/2020
Đón trẻ 
TDS
- Nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào tủ. Trò chuyện, thăm hỏi lẫn nhau về tình hình sức khỏe, những chuyện vui, chuyện buồn của trẻ.
- Thứ 2 chào cờ, thể dục toàn trường. - Thứ 3, 4, 5, 6 tập theo lời bài hát “mời bạn ăn”
TCDG
- Bịt mắt bắt dê, kéo co, rồng rắn lên mây, mèo đuổi chuột, chi chành, nu na nu nống
Hoạt động học
KNXH
Bé làm gì để lớn lên và khỏe mạnh
PTTC
 Thể dục:
chạy chậm 60 - 80 m
PTNN
Truyện:
Gấu con bị đau răng
PTNT
Toán:
xếp tương ứng 1-1 ghép đôi
PTTM
Âm nhac:
HVĐ: Mời bạn ăn. NH: Bèo dạt mây trôi
TC: Tai ai tinh
TTH: vẽ theo ý thích
Hoạt động ngoài trời
- QS: Cây Ngọc Lan, TCVĐ:Chạy tiếp sức, Chơi tự do
- QS: Sân trường, TCDG: Mèo đuổi chuột, Chơi tự do
- QS: Công việc của các cô cấp dưỡng, TCDG: kéo co, Chơi tự do 
- QS: Thời tiết, TCDG: Rồng rắn lên mây, Chơi tự do
- QS: Vườn rau, TCDG: Kéo co, Chơi tự do
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngôi nhà gia đình ở
- Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn
- Góc học tập: Trẻ xem sách và tranh truyện về chủ đề bản thân
- Góc nghệ thuật: Trẻ hát các bài hát về chủ đê, tô màu mũ bạn trai, bạn gái
- Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cây cảnh, tưới cây, nhặt bỏ lá sâu, lá úa
Hoạt động chiều
Ngoại khóa
LQKTM: chuyện gấu con bị đau răng
ngoại khóa
LQKTM: vẽ theo ý thích
ÔKTC: hát Mời bạn ăn
Nêu gương
-Tuyên dương cuối buổi .
- Chấm bé ngoan vào sổ
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ sạch sẽ, nêu gương cuối ngày
- Trả trẻ với thái độ vui tươi, thân thiện trước phụ huynh
Thứ 2, ngày 9 tháng 11 năm 2020
Họp mặt đón trẻ : nhắc nhở trẻ chào cô, cất đồ dùng cá nhân
à Ñieåm danh :
Tieâu chuaån beù ngoan 
Ñi hoïc ñuùng giôø
Chăm phát biểu
Nghe lời cô
Móng tay chân sạch 
Nhắc ghế nhẹ nhàng
Áo gim khăn
Chân mang dép
Không đánh bạn
Mới là bé ngoan
–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–
THỂ DỤC SÁNG
 Tập theo lời bài hát: “Mời bạn ăn”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ tập được các động tác theo lời bài hát
- Rèn luyện sức khỏe cho trẻ giúp trẻ có sức khỏe dẻo dai.
2. Chuẩn bị
- Sắc xô, gậy thể dục
3. Tiến hành
*Hoạt động 1: Khởi động
 + Cho trẻ đi các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô, chạy nhanh, chạy chậm, đi khom người. (§éi h×nh vßng trßn)
*Hoạt động 2: BT phát triển chung
- Hô hấp: Thổi nơ (2 - 3 lần)
- BTPTC: Tập theo lời bài hát: Mời bạn ăn(Đội hình 2 hàng ngang) 
 + Động tác tay: Nhịp 1 hai tay đưa ra trước, 2 chân rộng bằng vai, nhịp 2 tay đưa cao, mắt hướng theo tay, nhịp 3 về tư thế nhịp 1, nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
+ Động tác chân: Nhịp 1 hai tay trên cao, nhịp 2 tay đưa ra trước, khuỵu gối, nhịp 3 về tư thế nhịp 1, nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
+ Động tác bụng: Nhịp 1 hai tay đưa lên cao, 2 chân rộng bằng vai, nhịp 2 cúi gập người ngón tay chạm chân, nhịp 3 về tư thế nhịp 1, nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
+ Động tác bật - nhảy: Bật luân phiên chân trước, chân sau
Trß ch¬i vận động: Lộn cầu vồng
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng sân
Hoạt động học 
BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên một số thực phẩm: tôm, cua, cá, rau cải, bí đỏ, đậu tương, lạc, vừng, gạo, ngô, khoai sắn.
- Biết lợi ích và giá trị dinh dưỡng của 4 nhóm thực phẩm
- Biết những thực phẩm đó chế biến được ra những món ăn gì?
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể ,luyện tập thể dục hàng ngày, ăn uống đủ các chất dinh dưỡng.
- Trẻ biết phân loại 4 nhóm thực phẩm: chất đạm, chất béo, chất bột đường, vitamin và muối khoáng theo yêu cầu của cô.
- Trẻ trẻ lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ hào hứng tham gia  vào hoạt động
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất  4 nhóm thực phẩm để cơ thể lớn lên và khoẻ mạnh.
- Trẻ có ý thức trong luyện tập thể dục và giữ gìn vệ sinh thân thể thật sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Nhạc bài hát : “Thể dục buổi sáng”, “Em bé khỏe, em bé ngoan”.
- 4 khay nhựa để 4 nhóm thực phẩm:
+) Tổ cá vàng: Trứng, thịt, tôm, cá.
+) Tổ su hào: Rau cải, chuối, cam, cà rốt.
+) Tổ dừa xanh: Dầu ăn, lạc, vừng, mỡ lợn.
+) Tổ ngô đồng: Gạo, ngô, khoai, sắn.
- 6 chiếc vòng,  2 bảng quay
- 1 số đồ dùng phục vụ cho trò chơi cắt từ xốp: tôm, cua cá.
- Máy chiếu.
III. TIẾN HÀNH:
1.HĐ1: Ổn định.
Cô chào tất cả các con!
- Các con ơi hôm nay chúng mình đến lớp có thấy vui không?
- Nghe tin lớp mình học rất là ngoan và giỏi nên hôm nay có rất nhiều các cô giáo trong huyện về thăm lớp mình đấy chúng mình hãy nổ một tràng pháo tay thật to để chào đón các cô.
- Trước khi vào bài học cô mời tất cả các con đứng lên tập với cô bài tập thể dục sáng nhé!
- Cô cho trẻ tập cùng cô bài hát “ Thể dục buổi sáng”
- Cô và chúng mình vừa làm gì ?
- Tập thể dục để làm gì vậy các con?
- Để cơ thể khỏe mạnh ngoài việc tập luyện ra chúng mình còn phải làm gì?
- Đúng rồi đấy các con ạ! Để cơ thể khỏe mạnh ngoài việc luyện tập thường xuyên thì chúng mình còn phải ăn uống đủ chất và giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ
- Hôm nay cô còn mang đến cho lớp mình rất nhiều hình ảnh các con hãy nhìn lên màn hình xem cô có hình ảnh gì đây?
+) Hình 1: Bé đang tập thể dục.
+) Hình 2: Bé rửa tay.
+) Hình 3: Bé đành răng.
+) Hình 4: Trẻ gầy còm, suy dinh dưỡng
+) Hình 5: Trẻ khỏe mạnh.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh và đầm thoại cùng trẻ.
2. HĐ2: Bé cùng tìm hiểu.
- Cô chia trẻ làm 4 tổ.
+ Tổ 1: Xu hào
+ Tổ 2: Ngô đồng
+ Tổ 3: Dừa xanh
+ Tổ 4: Cá vàng
- Tìm tổ, tìm tổ.
- Hôm nay cô tặng cho mỗi tổ 1 khay thực phẩm cô mời 4 bạn tổ trưởng lên lấy khay thực phẩm về cho tổ mình nào!
- Lắng nghe, lắng nghe!
- Bây giờ cô mời tất cả các tổ cùng nhau quan sát và thảo luận xem nhóm mình có những thực phẩm gì và giá trị dinh dưỡng của thực phẩm đó. Thời gian là 1 phút, 1 phút bắt đầu.
- Sau khi thời gian kết thúc cô cho lần lượt từng đội nói tên và giá trị dinh dưỡng của các thực phẩm của nhóm mình.
- Sau khi mỗi nhóm nói xong cô kiểm tra kết quả và mở rộng thêm các thực phẩm khác trong từng nhóm và các món ăn được chế biến từ thực phẩm đó.
- Hỏi trẻ về những thực phẩm không nên ăn.
- Giáo dục: Để cho cơ thể lớn lên và khỏe mạnh ngoài việc tập luyện hàng ngày, giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ các con nhớ là chúng mình phải ăn đầy đủ 4 nhóm chất đó là chất đạm, chất bột đường, chất vitamin và chất béo. Đặc biệt các con nhớ là phải ăn vừa đủ chất đạm, ăn nhiều chất vitamin và ăn ít chất béo và chất bột đường và nhớ là không ăn thức ăn đã ôi thiu.
* So sánh:
Cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau về lợi ích và dường chất giữa các thực phẩm.
- Trứng – Gạo:
+) Giống nhau: Đều là thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể.
+) Khác nhau: Trứng cung cấp chất đạm, gạo cung cấp chất bột đường.
- Dưa hấu - dầu ăn:
+) Giống nhau: Đều là thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể.
+) Khác nhau: Dưa hấu cung cấp chất vitamin, dầu ăn cung cấp chất béo.
3.Luyện tập:
a) Trò chơi: Bé đi siêu thị.
- Vừa rồi chúng mình đã cùng tìm hiểu về 4 nhóm thực phẩm, để biết chúng mình có giỏi không cô mời tất cả các con đến với trò chơi “ Bé đi siêu thị”.
+) Cách chơi: Cô cho trẻ đến siêu thị và trẻ phải mua các thực phẩm đủ 4 nhóm chất dinh dưỡng. Sau đó trẻ về chỗ ngồi.
b) Trò chơi: Chọn nhanh nói đúng.
+) Cách chơi: Lần 1 cô nói tên chất dinh dưỡng trẻ sẽ phải tìm đúng thực phẩm chứa chất dinh dưỡng đó. Lần 2 cô giơ thực phẩm trẻ phải nói tên và dưỡng chất của thực phẩm đó.
+) Luật chơi: Trẻ tìm sai sẽ phải tìm lại thực phẩm.
c) Trò chơi: Đồng đội chung sức.
+) Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội chơi. Trên bảng của 2 đội có 4 nhóm chất dinh dưỡng trẻ phải chọn các thực phẩm chứa chất dinh dưỡng tương ứng với các nhóm trên bảng và gắn vào.
+) Luật chơi: Trẻ lên gắn thực phẩm sẽ phải bật qua 3 chiếc vòng, mỗi lần lên trẻ chỉ được gắn 1 thực phẩm. Thời gian là 1 bản nhạc bài hát “ Em bé khỏe, em bé ngoan” thời gian kết thúc đội nào gắn thực phẩm đúng đội đó chiến thắng.
d) Trò chơi: Bạn nào giỏi.
- Cách chơi: Cô chuẩn bị hình ảnh các thực phẩm trên màn hình máy tính, trẻ lên chơi sẽ làm theo yêu cầu của cô.
* Kết thúc: Cô và trẻ hát + vận động “ em bé khỏe, em bé ngoan”
Hoạt động ngoài trời
Quan sát cây Ngọc Lan
 1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của cây Ngọc Lan: Thân to, sần sùi, lá to, có nhiều cành
- Trẻ biết cây sống được nhờ ba yếu tố: Đất, nước, ánh sáng 
- Trẻ biết ích lợi của cây xanh trồng trong sân trường để lấy bóng mát
* Kỹ năng
- Trẻ được quan sát, ghi nhớ có chủ đích
* Thái độ
- Giáo dục trẻ không hái hoa, ngắt lá cây
2. Chuẩn bị
- Địa điểm cho trẻ quan sát, phấn vẽ, sỏi, sắc xô
3. Tiến hành
*Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích
- Cô và trẻ hát bài: Khúc hát dạo chơi
- Chúng mình đang đứng ở đâu ?
- Xung quanh chúng mình có những gì?
- Trước mặt chúng mình có cây gì?
- Ai có nhận xét gì về cây Ngọc Lan?
- Đây là gì? (Cô chỉ vào thân cây)
- Con hãy sờ vào thân cây và có nhận xét gì nào?
- Còn đây là gì? (Cô chỉ vào cành cây)
- Con có nhận xét gì về cành cây?
- Ai có nhận xét gì về lá cây?Lá có màu gì?
- Lá có màu xanh gọi là lá gì?
+ Cô nhặt lá đã rụng và hỏi trẻ:
- Vì sao lá này lại có màu vàng?
- Bạn nào cho cô biết trồng cây xanh trong sân trường có ích lợi gì?
- Cây xanh sống được nhờ có gì?
- Để cây luôn xanh tốt, tỏa bóng mát hàng ngày các con phải làm gì?
+ Giáo dục: Cây xanh trong sân trường giúp cho môi trường thêm xanh, không khí trong lành vì vậy các con không được hái hoa, ngắt lá cây trong sân trường mình nhé
*Hoạt động 2: TCVĐ: Chạy tiếp sức
- Cô phổ biến cách chơi - luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
*Hoạt động 3: Chơi tự do
- Trẻ chơi theo ý thích: Nhặt lá, vẽ phấn, chơi với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động góc
+ Trẻ chơi theo 5 góc
- Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngôi nhà bé ở
- Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn
- Góc học tập: Trẻ xem sách, truyện tranh, lô tô về chủ đề bản thân
- Góc nghệ thuật: Trẻ hát bài hát về chủ đề, tô màu mũ bạn trai, gái
- Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cây cảnh, tưới cây, chơi với cát nước
- Góc vận động:
Hoạt động chiều
Ngoại khóa thể dục nhịp điệu
NÊU GƯƠNG
Haùt baøi hoa beù ngoan 
Nhaéc laïi tieâu chuaån beù ngoan
Coâ nhaän xeùt lôùp
Tuyeân döông chaùu 2 hoa chaám soå
Ñoäng vieân chaùu chöa ñaït
Haùt keát thuùc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tên trẻ vắng, lý do:
1.ưu điểm:
2.hạn chế
3.hướng khắc phục 
Thứ 3, ngày 10 tháng 11 năm 2020
Hoạt động học
PTTC - Thể dục: Chạy chậm 60 - 80 m
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ chạy chậm nhịp nhàng giữ được tốc độ vừa phải để chạy được 60 – 80m
-Rèn luyện và phát triẻn sự dẻo dai.
-Biết chăm chỉ tập thể dục để cơ thể lớn nhanh và khỏe mạnh
2. Chuẩn bị:
-  Sân bãi sạch, thoáng, an toàn.
- Nhạc
- Vạch xuất phát và đích cho trẻ tập.
3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài: "Đoàn tàu bé xíu" kết hợp cho trẻ đi, chạy các kiểu đi khác nhau theo tiếng xắc xô, cô cho trẻ chuyển thành về 3 hàng ngang theo ba tổ.
Hoạt động 2: Trọng động
* BTPTC:
- Hô hấp: Thổi nơ (2 - 3 lần)
- BTPTC: Tập theo lời bài hát: Mời bạn ăn(Đội hình 2 hàng ngang) 
 + Động tác tay: Nhịp 1 hai tay đưa ra trước, 2 chân rộng bằng vai, nhịp 2 tay đưa cao, mắt hướng theo tay, nhịp 3 về tư thế nhịp 1, nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
+ Động tác chân: Nhịp 1 hai tay trên cao, nhịp 2 tay đưa ra trước, khuỵu gối, nhịp 3 về tư thế nhịp 1, nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
+ Động tác bụng: Nhịp 1 hai tay đưa lên cao, 2 chân rộng bằng vai, nhịp 2 cúi gập người ngón tay chạm chân, nhịp 3 về tư thế nhịp 1, nhịp 4 về tư thế chuẩn bị.
+ Động tác bật - nhảy: Bật luân phiên chân trước, chân sau
-Hoạt động 3: VĐCB :chạy chậm 60-80m
Các con có muốn trở thành một vận động viên điền kinh ko. Nếu muốn thì các con cần tập luyện cho đôi chân thật khéo léo vì vậy các con hãy cùng nhau thực hiện vận động cơ bản ‘‘chạy chậm 60-80m”
Vậy lớp mình có bạn nào thực hiện được vận động “chạy chậm 60-80m” hay không?
Cô mời trẻ giỏi lên thực hiện
Các con đã xem bạn thực hiện rồi, bây giờ để thực hiện đúng các con xem cô thực hiện nha
Bây giờ các bạn chú ý xem cô làm mẫu nha!
Lần 1: Cô làm mẫu (không giải thích).
Lần 2: Cô làm mẫu (có giải thích).
TTCB: đến vạch xuất phát,, đứng chân trước chân sau, người hơi khom.
Thực hiện:.cô đến đứng vào vạch chuẩn người hơi hướng về phía trước. chạy tự nhiên phối hợp nhịp nhàng chân tay. Chạy không chạm lẩn nhau chạy thẳng hướng
Cả lớp thực hiện ( lần lượt 2 trẻ lên thực hiện)
Cho vài trẻ lên thi đua.
Cô vừa cho các bạn thực hiện vận động gì?
Thực hiện như thế nào?
Trò chơi “ chuyền bóng nhanh”.
Lớp mình rất giỏi cô thưởng cho lớp mình trò chơi “chuyền bóng nhanh”.
Cách chơi:
- Trẻ xếp thành 2 hàng dọc ( số trẻ bằng nhau và tương đương sức nhau)
- Hai trẻ đứng đầu cầm bóng chuyền cho mình theo cách sau:
- Chuyền bằng hai tay qua đầu đến bạn cuối cùng, rồi chuyển ngược lên qua chân đến bạn đầu hàng.
Luật chơi:Không được chuyền mất lượt. Mà phải chuyền lần lượt từ bạn nọ đến bạn kia.
+ hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”
Hoạt động ngoài trời
Quan sát: Sân trường
1. Mục đích yêu cầu	
- Trẻ biết trên sân trường có cây xanh, hoa, cây cảnh và một số đồ chơi ngoài trời.
- Trẻ có khả năng quan sát, phát triển trí tuệ
- Giáo dục trẻ không vứt rác ra sân trường
2. Chuẩn bị
- Địa điểm cho trẻ quan sát, khăn von chơi trò chơi
3. Tiến hành
*Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích
- Hôm nay là thứ mấy chúng mình?
- Cô thưởng cho chúng một chuyến đi chơi nhé.
- Khi đi chơi c/m phải như thế nào?
- Hát “ Khúc hát dạo chơi”	
- Bạn nào có nhận xét gì về sân trường?
- Sân trường được làm bằng gì? 
- Có những gì trên sân trường?
- Có những cây cảnh gì?
- Ngoài cây cảnh còn có gì nữa?
- Có những đồ chơi gì?
- Khi chúng mình được ra sân trường chơi c/m phải như thế nào? 
+ Cô giáo dục trẻ: 
* Hoạt động 2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô phổ biến cách chơi - luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Chơi tự do
- Trẻ chơi theo ý thích: Nhặt lá, vẽ phấn
Hoạt động góc
+ Trẻ chơi theo 6 góc
- Góc xây dựng: Trẻ xây dựng ngôi nhà bé ở
- Góc phân vai: Trẻ chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn
- Góc học tập: Trẻ xem sách, truyện tranh, lô tô về chủ đề bản thân
- Góc nghệ thuật: Trẻ hát bài hát về chủ đề, tô màu mũ mặt bạn trai, gái
- Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cây cảnh, tưới cây, chơi với cát nước
- Góc vận động: trẻ chơi xâu hạt, nhảy vào vòng
Hoạt động chiều
Chuyện: GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu được nội dung truyện (Gấu con lười đánh răng nên bị đau răng, sau khi gấu con nhận ra đánh răng sẽ giúp cho hàm răng trắng đẹp và chắc khoẻ Gấu con đã chăm chỉ đánh răng hàng ngày.)
- Biết ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng, không ăn bánh kẹo nhiều
2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô và trẻ:
- Giáo án điện tử, máy vi tính
- Tranh truyện: “Gấu con bị đau răng”.
3. Tiến hành
* Hoạt động 1: ổn định
* Hoạt động 2: Kể chuyện
* Cô kể diễn cảm lần 1: Không hình ảnh
* Cô kể chuyện lần 2: xem màn hình. Đàm thoại, trích dẫn và giảng từ khó.
* Cô kể lần 3: cô và trẻ cùng kể
- Chú Gấu nhỏ của chúng ta đã học được bài học đó là phải biết giữ cho răng miệng sạch sẽ bằng cách đánh răng hàng ngày và không ăn nhiều bánh kẹo mà ăn nhiều chất bổ dưỡng để cơ thể khỏe mạnh.
* Hoạt động 3: Trò chơi
- Thi lấy quà tặng bạn Gấu
- Cô và các con sẽ cùng nhau thưởng cho Gấu những món quà bằng cách chia 2 đội: 1 đội nam và 1 đội nữ sẽ bật nhảy qua các hộp để đem quà đến tặng Gấu. Thời gian được tính bằng 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc chúng mình sẽ xem đội nào tặng cho bạn Gấu nhiều quà hơn nhé!
- Cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả 2 đội chơi.
+ Nhận xét: kết thúc
NÊU GƯƠNG
Haùt baøi hoa beù ngoan 
Nhaéc laïi tieâu chuaån beù ngoan
Coâ nhaän xeùt lôùp
Tuyeân döông chaùu 2 hoa chaám soå
Ñoäng vieân chaùu chöa ñaït
Haùt keát thuùc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
- Tên trẻ vắng, lý do:
1.ưu điểm:
2.hạn chế
3.hướng khắc phục 
Thứ 4, ngày 11 tháng 11 năm 2020
Hoạt động học
PTNN- Truyện: Gấu con bị đau răng
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu được nội dung truyện (Gấu con lười đánh răng nên bị đau răng, sau khi gấu con nhận ra đánh răng sẽ giúp cho hàm răng trắng đẹp và chắc khoẻ Gấu con đã chăm chỉ đánh răng hàng ngày.)
- Cung cấp và mở rộng vốn từ cho trẻ: Sinh nhật, tiệc linh đình, tấn công
- Trả lời câu hỏi rõ ràng.
- Rèn luyện khả năng chú ý có chủ định và biết lắng nghe
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện “Gấu con bị đau răng”
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, chăm đánh răng hằng ngày
- Biết ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng, không ăn bánh kẹo nhiều
2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô và trẻ:
- Giáo án điện tử, máy vi tính
- Tranh truyện: “Gấu con bị đau răng”.
3. Tiến hành
* Hoạt động 1: ổn định
- Giới thiệu khách
- Cô và trẻ hát và vận động bài: “Thật đáng yêu”.
- Mỗi sáng ngủ dậy chúng mình thường làm gì?
 - Tại sao phải đánh răng?
- Con thường đánh răng vào những lúc nào?
- Nếu không đánh răng điều gì sẽ xảy ra?
- Lớp mình có bạn nào bị đau răng không?
- Cảm giác lúc bị đau răng sẽ như thế nào nhỉ?
- Khi bị đau răng sẽ rất đau đớn, khó chịu, chỉ vì lười đánh răng mà một bạn trong câu chuyện mà cô sắp kể cho chúng mình nghe cũng bị đau răng đấy!
* Hoạt động 2: Kể chuyện
* Cô kể diễn cảm lần 1: Không hình ảnh
- Các con vừa nghe cô kể chuyện gì? Trong truyện có những nhân vật nào?
* Cô kể chuyện lần 2: xem màn hình. Đàm thoại, trích dẫn và giảng từ khó.
- Cô vừa kể chuyện gì? Các con cho cô biết trong truyện có những ai?
- Cô kể từ: “ Hôm nay là sinh nhật cảm ơn các bạn”
- Giải thích từ: “Sinh nhật” là ngày đặc biệt kỉ niệm mình cất tiếng khóc chào đời, ngày mình được nhận những món quà và những lời chúc yêu thương từ những người thân, bạn bè.
+ Vào ngày sinh nhật Gấu con được các bạn tặng cho rất nhiều quà, đó là những món quà gì nhỉ?
- Cô kể: “Sau buổi sinh nhật Gấu.. bị sâu răng tấn công”
+ Điều gì xảy ra với Gấu con sau buổi sinh nhật?
+ Những con sâu đã làm gì?
+ Mẹ của gấu con đã phải làm gì?
- Giải thích từ “tiệc linh đình”: là bữa tiệc lớn có nhiều thức ăn ngon.
- Cô kể: “Bác sĩ đã khám cho Gấu con. đến hết”
+ Nghe lời bác sĩ Gấu con đã làm gì?
+ Vì sao sau này Gấu con có được hàm răng đẹp và chắc khoẻ?
+ Qua câu chuyện này các con học tập được điều gì ở bạn Gấu con?
=> Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể thật sạch sẽ: Mỗi ngày bé đánh răng 2 lần vào buổi sáng và buổi tối trước khi đi ngủ, bé không nên ăn nhiều bánh kẹo mà hãy ăn nhiều các thức ăn như: Thịt, cá, trứng, sữa và nhiều rau quả tươi để có một cơ thể khỏe mạnh, có hàm răng chắc khỏe, trắng bóng.
* Cô kể lần 3: cô và trẻ cùng kể
- Chú Gấu nhỏ của chúng ta đã học được bài học đó là phải biết giữ cho răng miệng sạch sẽ bằng cách đánh răng hàng ngày và không ăn nhiều bánh kẹo mà ăn nhiều chất bổ dưỡng để cơ thể khỏe mạnh.
* Hoạt động 3: Trò chơi
- Thi lấy quà tặng bạn Gấu
- Cô và các con sẽ cùng nhau thưởng cho Gấu những món quà bằng cách chia 2 đội: 1 đội nam và 1 đội nữ sẽ bật nhảy qua các hộp để đem quà đến tặng Gấu. Thời gian được tính bằng 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc chúng mình sẽ xem đội nào tặng cho bạn Gấu nhiều quà hơn nhé!
- Cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả 2 đội chơi.
+ Nhận xét: kết thúc
Hoạt động ngoài trời
Quan sát công việc của các cô cấp dưỡng
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết công việc hàng ngày của các cô là nấu các món ăn ngon cho các bạn.
- Trẻ biết trang phục của các cô và một số đồ dùng phục vụ cho công việc chế biến và nấu các món ăn: Dao, thớt, nồi, xoong, chậu, ...
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, khả năng quan sát
- Giáo dục trẻ ăn hết xuất, ăn đa dạng các món