Giáo án mầm non lớp chồi - Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

GIÁO ÁN DỰ THI 
“ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM”
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI NGOÀI TRỜI
1. HĐ CMĐ: Xếp hình ngôi nhà bằng các nguyên vật liệu khác nhau
2. TCVĐ: Về đúng nhà
3. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời và đồ chơi mang theo.
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi
Số trẻ: 25 trẻ
Thời gian: 40 – 45 phút
Ngày soạn: 25/10/2017
Ngày dạy: 3/11/2017
Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hồng Vân
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Thỏa mãn nhu cầu chơi và hoạt động theo ý thích của trẻ
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên ánh nắng mặt trời, không khí thoáng mát giúp trẻ sảng khoái sau giờ hoạt động trong lớp
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau như sỏi, hột hạt, nắp keo, vỏ ngao để xếp thành ngôi nhà.
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật.
2. Kỹ năng
- Phát triển óc sáng tạo, trí tưởng tưởng tượng phong phú.
- Rèn cho trẻ phản xạ nhanh nhẹn và phát triển ngôn ngữ cho qua trò chơi vận động. 
3. Thái độ
- Thông qua hoạt động góp phần giáo dục trẻ biết chơi với các vật liệu thiên nhiên. 
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm: Sân trường bằng phẳng, sạch sẽ đủ diện tích và an toàn. 
2. Trang phục: Cô và trẻ ăn mặc gọn gàng. 
3. Đồ dùng, đồ chơi: 
a. Đồ dùng của cô
- 2 ngôi nhà, một ngôi nhà dán hình bạn trai, một ngôi nhà dán hình bạn gái. 
- Bài hát: “ nhà của tôi”
- Xắc xô.
b. Đồ dùng của trẻ
- Sỏi, hột hạt,nắp keo,vỏ ngao,ống hút cắt ngắn để trẻ xếp hình ngôi nhà, lá cây, dây buộc, kéo, giấy cho trẻ chơi.
- Bàn ghế cho trẻ.
III. Tổ chức hoạt động
1. Gây hứng thú
- Điểm danh trẻ, kiểm tra trang phục, giầy dép, mũ nón của trẻ trước giờ chơi
- Cô và trẻ hát bài “nhà của tôi”: 
+ Cô và các con vừa hát bài hát gi?
+ Bạn nào có thể kể về nhà của mình cho cô và các bạn cùng nghe?
+ Cô khái quát, mỗi bạn trong lớp đều có ngôi nhà của mình, nhà cấp 4, nhà tầng, hôm nay cô sẽ cho các con xếp ngôi nhà của mình. 
- Đến với giờ chơi hôm nay cô đem đến rất nhiều nguyên vật liệu khác nhau như: Sỏi, vỏ ngao, hạt gấc, nắp keo Từ các nhiều nguyên vật liệu này các con sẽ xếp ngôi nhà của chúng mình đấy. Trong khoảng thời gian 12 phút các con cố gắng xếp ngôi nhà của mình nhé.
- Trong khi xếp ngôi nhà bằng nguyên vật liệu khác nhau các con nhớ không cho hột, hạt vào miệng, tai kẻo gây nguy hiểm cho bản thân nhé.
- Các con đã sẵn sàng để xếp ngôi nhà của mình chưa?
- Ngay bây giờ các bạn hãy lấy nguyên vật liệu chúng mình thích về nhóm chơi của mình nào
- Cho trẻ lấy nguyên vật liệu về chỗ để xếp ngôi nhà của mình. 
2. Nội dung: 
a. Hoạt động có mục đích: Xếp hình ngôi nhà từ các nguyên vật liệu khác nhau:
- Cô chuẩn bị các nhóm nguyên vật liệu để cho trẻ chọn và về vị trí để xếp nhà.
=> Trong khi trẻ thực hiện giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ trẻ còn lúng túng. Nhắc nhở trẻ tập trung xếp. Đồng thời cô gợi ý các trẻ xếp thêm những chi tiết phụ
- Hết thời gian cô sử dụng sắc xô: Thời gian dành cho các con xếp ngôi nhà đến đây là kết thúc, bây giờ chúng ta cùng nhau xem ngôi nhà của bạn nào là xếp đẹp nhất. 
- Cô chọn những trẻ có sản phẩm đẹp để cho cả lớp quan sát, và những bạn chưa hoàn thành để động viên khích lệ trẻ cố gắng
- Cô nhận xét chung: Sau thời gian thực hiện thì cô thấy các bạn đã rất cố gắng để tạo ra sản phẩm cho mình (cô tuyên dương bạn thực hiện tốt nhất, khuyến khích bạn thực hiện chưa tốt)
- Sau đây cô sẽ thưởng cho các con trò chơi “Về đúng nhà”
b. Trò chơi vận động: “Về đúng nhà” (5-7 phút)
* Luật chơi:
- Khi chơi các con phải chú ý để nghe và thực hiện đúng hiệu lệnh của cô. Ai làm sai hiệu lệnh sẽ bị phạt.
* Cách chơi:
- Cô chia trẻ thành 2 nhóm (nhóm bạn trai và nhóm bạn gái)
- Cô vẽ để 2 ngôi nhà ở 2 góc sân, 1 ngôi nhà dán hình bạn gái, 1 ngôi nhà dán hình bạn trai, 2 nhóm sẽ đứng tập trung lại ngôi nhà của mình.Khi có hiệu lệnh khẩu lệnh “ Buổi sáng” và có nhạc bài hát “ nhà của tôi” các bạn ở 2 nhóm đi ra khỏi ngôi nhà. Khi nghe cô nói “ buổi chiều và tiếng nhạc tắt thì tất cả trẻ chạy nhanh về nhà của mình.
- Ai về nhầm nhà là thua cuộc, cô đi đến từng nhà hỏi xem vì sao trẻ lại đứng trong ngôi nhà này.
- Khi trẻ đã chơi được 2 – 3 lần cô có thể cho trẻ đổi nhà cho nhau: Khi cô nói “Buổi sáng” kèm theo nhạc bài “ nhà của tôi”, tất cả trẻ trong 2 ngôi nhà đi ra khỏi nhà. Khi nghe cô nói “ buổi chiều” và tiếng nhạc tắt thì các bạn trai chạy về nhà của các bạn gái và các bạn gái chạy về nhà của các bạn trai.
- Trò chơi được nhắc lại 2 – 3 lần.
- Cô cho trẻ chơi (7 phút )
- Trong khi trẻ chơi cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ.
c. Chơi tự do theo ý thích với nhà liên hoàn, cầu trượt, xích đu và đồ chơi mang theo (20 phút)
- Chơi cầu trượt, xích đu, đồ chơi mang theo, dưới sự quan sát hướng dẫn của cô giáo 
- Cô gợi ý chơi và hỏi ý tưởng chơi với đồ chơi mang theo: Giấy, lá đa.
- Cô quy định khu vực chơi. Nhắc nhở giáo dục trẻ khi chơi cần nhường nhịn bạn, không chạy nhảy xô đẩy nhau, phải chơi đoàn kết. Khi chơi với cầu trượt thì phải trèo bằng cầu thang và trượt trong lòng máng trượt. Chơi với xích đu thì phải ngồi ngay ngắn, ngồi chính giữa, hai tay bám chắc vào hai bên dây xích... Khi nghe tín hiệu của cô thì các con tập trung ngay lại.
- Cô bao quát các nhóm chơi, chú ý hướng dẫn và giải quyết một số tình huống có thể xảy ra.
3. Kết thúc:
- Cô cho trẻ nhận xét các bạn trong buổi chơi:
- Giờ chơi hôm nay đã hết, các bé thấy buổi chơi như thế nào?
- Các con thấy bạn nào chơi tích cực
- Khi chơi trò chơi “ Về đúng nhà” bạn nào chơi theo đúng hiệu lệnh nhất?
- Khi chơi với đồ chơi ngoài trời bạn nào chơi ngoan ?
=> Cô nhận xét chung khuyến khích động viên trẻ. Buổi chơi hôm sau cô sẽ tổ chức cho chúng mình trò chơi hấp dẫn hơn, chúng mình cùng chờ nhé.
- Điểm danh, kiểm tra giầy dép mũ nón đủ cho trẻ và cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch trước khi vào lớp.