Giáo án mầm non lớp Lá - Âm nhạc - Mưa bóng mây

ÂN :MƯA BÓNG MÂY
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát và hát đúng nhịp điệu, giai điệu của bài hát “Mưa bóng mây”
- Trẻ hát rõ lời, đúng nhịp và đúng giai điệu của bài hát. 
- Trẻ biết bảo vệ sức khỏe khi đi ra ngoài mưa.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Cô chuẩn bị tác phẩm: “Mưa bóng mây”
-Slide trò chơi “Hát theo hình vẽ”
2. Đồ dùng của trẻ
- Xắc xô : 3 cái
-Hoa 
III. Cách tiến hành 
Các bước
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
2. Nội dung chính
3. Kết thúc
* Cho trẻ đọc bài thơ “Nước và mưa”
“Giọt nước, giọt nước Ôi ôi trời lạnh
Rong chơi, rong chơi Mây biến đâu rồi
Gặp ông mặt trời Chỉ thấy nước thôi
Ấm quá, ấm quá Thay nhau rơi xuống
Nước biến thành mây Thật nhiều, thật nhiều
Bay cùng chị gió Giọt nước, giọt nước” 
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
+Trong bài thơ nói lên điều gì?
+Hạt mưa giúp ích gì cho chúng ta?
->Giáo dục trẻ biết ích lợi và tác hại của mưa.
-Hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài “ Mưa bóng mây” do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác
a. Dạy hát
- Cô hát cho trẻ nghe cả bài lần 1.
+Cô tóm tắt nội dung bài hát rồi hát cho trẻ nghe cả bài lần 2 - lần 3.
* Dạy trẻ hát
- Dạy trẻ hát theo cô cả bài vài lần (Cô chú ý sữa sai cho trẻ)
- Dạy trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân (Chú ý sữa sai những cháu yếu)
+Cô chia trẻ thành 3 nhóm tự tập hát với nhau rồi biểu diễn lại
+Cả lớp hát lại cả bài vài lần.
b.Trò chơi âm nhạc
*Cô tổ chức cho trẻ chơi: “ Hát theo hình vẽ” 
+Cách chơi: Chia số trẻ thành 3 đội, sau đó lần lượt từng đội sẽ chọn ô số rồi đọc đúng ô số đó thì được quyền mở ô số xem đằng sau ô số có hình ảnh gì thì hát theo nội dung hình vẽ đó.
->Nếu đội nào hát đúng và được nhiều điểm thì chiến thắng.
- Cho trẻ chơi vài lần
* Cô nhận xét chung đồng thời tuyên dương trẻ
- Trẻ đọc theo cô
- Trẻ tham gia trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ hát theo cô cả bài vài lần 
- Trẻ thực hiện theo cô
- Trẻ chia 3 nhóm rồi tập hát đúng giai điệu
- Cả lớp hát lại
-Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
 *Bổ sung hoặc nhận xét hoạt động
................................................................................................................................................