Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề 3: "Gia đình – ngày nhà giáo Việt Nam 20/11" - Chủ đề nhánh 4: "Ngày nhà giáo Việt Nam"

CHỦ ĐỀ 3: "GIA ĐÌNH – NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11"
Chủ đề nhánh 4: " ”Ngày nhà giáo Việt Nam
(Thực hiện từ ngày 16/11/2015 đến ngày 19/11/2015)
I. ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN - CTD - THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH
1. Trò chuyện
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ học trong tuần, phối kết hợp để phụ huynh cùng dạy trẻ và ủng hộ ddđc, hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớn về gia đình, có nhiều đồ dùng đồ chơi về gia đình)
- Trò chuyện đàm thoại về gia đình, họ tên các thành viên của gia đình, kể về cuộc sống các hoạt động trong gia đình, công việc của bố, mẹ ở nhà, nghề nghiệp của bố, mẹ.
2. Thể dục sáng
a. Khởi động: 
- Cho trẻ hát bài: “ Đi tàu lửa” đi theo người dẫn đầu thành vòng tròn sau đó đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô, cô đi ngược chiều với trẻ hướng dẫn trẻ thực hiện-> đứng đội hình vòng tròn -> cho trẻ điểm số, chuyển thành 2 vòng tròn tập bài tập bài tập phát triển chung
b. Trọng động: 
* Thứ 2, 4 tập bài tập PTC
+ ĐT hô hấp 2: 
- Thở ra từ từ khi thu hẹp lồng ngực bằng các động tác: 2 tay thả xuôi, đưa tay ra trước, bắt chéo trước ngực 
+ ĐT PT cơ tay- vai 2: Đưa tay ra phía trước, sang ngang
- 2 tay đưa ra phía trước
- 2 tay đưa sang ngang
- Hạ 2 tay xuống 
+ ĐT PT cơ lưng - bụng 2: Đứng quay người sang bên
- Quay người sang phải 
- Đứng thẳng 
- Quay người sang trái 
- Đứng thẳng 
+ ĐT PT cơ chân 3: Đưa chân ra phía trước
- Đứng thẳng, 2 tay chống hông
- Một chân làm trụ, chân kia đưa lên phía trước
- Đưa về phía sau
\- Đưa chân về sang ngang
- Đưa chân về vị trí ban đầu. Đổi chân làm trụ tập tiếp 
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng.
* Thứ 3, 5 tập kết hợp theo lời bài hát “ Nào chúng ta cùng tập thể dục
II. HOẠT ĐỘNG GÓC 
+ Nội dung
- Góc phân vai: - Chơi cô giáo, gia đình, bán hàng
- Góc xây dựng – lắp ghép: Xây dựng trường/ lớp học
- Góc Tạo hình: Vẽ, cắt – xé dán hoa, quà, làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20-11
- Góc Thư viện: Xem tranh, kể chuyện về các hoạt động của các thầy cô, các bạn trong nhưng ngày 20-11
- Góc KPKH: So sánh và tìm ra những điểm khác nhau của 2 bức tranh: “ Bé tặng hoa cho cô giáo” ; đếm, thêm, bớt trong phạm vi 
- Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về cô giáo
1. Mục đích, yêu cầu 
1.1. Kiến thức 
* Góc phân vai.
- Trẻ biết về nhóm để chơi và chơi cùng nhau theo nhóm. 
- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi.
- Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: Mẹ con, người bán hàng và người mua hàng
* Góc xây dựng - lắp ghép
- Xây dựng nhiều kiểu nhà, khuôn viên, vườn hoa, cây cảnh.....
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu xây dựng nhiều kiểu nhà, khuôn viên, vườn hoa, cây cảnh
* Góc Tạo hình
- Vẽ, xé dán, tô màu tranh gia đình, nặn người
* Góc học tập và sách
Chơi các trò chơi làm quen với toán, tô màu các đồ dùng trong gia đình có số lượng 6
* Góc âm nhạc:
- Trẻ nghe nhạc và biết hát các bài hát về chủ đề gia đình
* Góc KPKH - thiên nhiên 
- Xếp số lượng thành viên trong gia đình, so sánh gia đình ít con – gia đình đông con ; chăm sóc, tưới cây
1.2. Kỹ năng 
- Rèn kĩ năng chơi ở từng góc chơi. Trẻ chơi và phản ánh rõ các công việc của người xây dựng, bán hàng, mua hàng, mẹ con, cách chăm sóc con
- Rèn mối quan hệ chơi giữa các nhóm chơi và phát triển khả năng giao tiếp
- Rèn kỹ năng xây dựng lắp ghép công trình 
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay
- Rèn kỹ năng nghe hát các bài hát trong chủ đề
1.3. Thái độ
- Hứng thú tham gia hoạt động ở các góc chơi.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí những người thân trong gia đình.
2. Chuẩn bị
* Góc phân vai.
- Bàn ghế, bộ đồ chơi nấu ăn, bộ đồ chơi bán hàng, một số đồ dùng gia đình
* Góc xây dựng - lắp ghép
- Các khối gỗ, nhựa mút xốp các loại
- Bộ lắp ghép, hoa, gạch, hàng rào.
- Sỏi đá, que , hột hạt..
- Bộ đồ chơi bằng mút xốp: Cây, thảm cỏ
* Góc Tạo hình, âm nhạc 
- Giấy màu, bút chì, bút màu.
* Góc học tập và sách.
- Sách làm quen vơi toán
* Góc âm nhạc:
- Nhạc cụ âm nhac, đĩa nhạc, đầu đĩa, tivi
* Góc KPKH - thiên nhiên
- Lô tô tranh ảnh về gia đình đông con và gia đình ít con, cây xanh, nước, dụng cụ xới đất.
3. Cách tiến hành
a. Thoả thuận nhận vai chơi
- Cô cho trẻ hát bài “Cô giáo miền xuôi”, trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh, giới thiệu các góc chơi, cho trẻ tự thỏa thuận và nhân vai chơi theo ý thích của mình. Cho trẻ về góc chơi và lấy đồ dùng phục vụ cho góc chơi đó.
- Nhắc trẻ về nhiệm vụ chơi theo chủ đề, liên kết các góc chơi và thái độ chơi đoàn kết vui vẽ
- Biết lấy cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.
b.Tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô quan sát từng góc chơi động viên tuyên dương khích lệ trẻ ở các góc chơi khi trẻ làm tốt, động viên trẻ nhút nhát, rụt rè.
- Cô chý ý vai chơi cuả từng trẻ và kỹ năng chơi từng vai.
- Chú ý thay đổi vai chơi cho trẻ.
- Cô quan sát các góc chơi, kịp thời cung cấp đồ dùng đồ chơi theo nhu cầu của trẻ
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô tập trung trẻ và gợi ý để trẻ tự nhận xét về cuộc chơi của nhóm mình, sản phẩm chơi của nhóm
- Cô nhận xét chung nêu sự tiến bộ của từng nhóm chơi, khen những điểm nổi bật của buổi chơi.
- Cho cả lớp hát bài “Hết giờ rồi” thu dọn đồ chơi.
	Bạn ơi hết giờ rồi
	Nhanh tay cất đồ chơi
	Nhẹ tay thôi bạn nhé
	Cất đồ chơi đi nào!
\
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2015
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Môn : KPXH: 
- Đề tài : Trß chuyÖn vÒ ngµy 20-11
I. MỤC TIÊU:
1. KiÕn thøc:
- TrÎ biÕt ý nghÜa cña ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11
2. KÜ n¨ng: 
- RÌn luyÖn c¸c gi¸c quan vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ.
3. Th¸i ®é:
- Gd trÎ biÕt nghe lêi c«, biÕt nhí ¬n tíi thÇy c«.
II. CHUẨN BỊ :
Cho cô
Cho trẻ
- Các bài hát về chủ đề
- Tranh ¶nh vÒ c« gi¸o vµ häc sinh
- Bút chì, sáp màu, giấy vẽ
III. CÁCH TIẾN HÀNH: 
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
 H§1; æn ®Þnh tæ chøc - g©y høng thó
- Cho trÎ h¸t “ C« vµ mÑ”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Trong líp m×nh cã nh÷ng c« nµo ch¨m sãc vµ d¹y dç c¸c con?
H§2: Néi dung
a, Xem tranh vµ trß chuyÖn: 
+, Cho trÎ quan s¸t tranh c« gi¸o ®ang d¹y häc
- Cho trÎ ch¬i trß ch¬i:
 “ Trèn c«, trèn c«”- “ C« ®©u, c« ®©u”
- C« cã g× ®©y?
- C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh?
( Bøc tranh vÏ vÒ ai?
 C« gi¸o ®ang lµm g×?
 C¸c b¹n ®ang lµm g×?..)
- Hµng ngµy ë líp chóng m×nh ®­îc c« gi¸o d¹y cho häc nh÷ng g×?
- C« gi¸o lµ ng­êi d¹y dç c¸c con, d¹y c¸c con biÕt h¸t, biÕt móa, biÕt cÇm bót häc nh÷ng bµi häc ®Çu tiªn cña cuéc ®êi..
+, Cho trÎ quan s¸t tranh c« gi¸o ®ang cho c¸c b¹n ¨n
- C« cßn cã g× ®©y?
- Ai cã thÓ kÓ vÒ bøc tranh?
( c« gi¸o, c¸c b¹n ®ang lµm g×?)
- ë líp chóng m×nh cã ®­îc ¨n gièng c¸c b¹n kh«ng?
- Chóng m×nh ¨n cã giái kh«ng, ¨n cã hÕt xuÊt kh«ng?
*, Kh¸i qu¸t kÕt hîp gi¸o dôc: C« gi¸o kh«ng chØ lµ ng­êi d¹y c¸c con häc, mµ cßn lµ ng­êi ch¨m sãc cho chóng m×nh tõng b÷a ¨n giÊc ngñ...
+, Cho trÎ quan s¸t tranh c¸c b¹n ®ang tÆng hoa cho c«:
- C¸c con h·y nh×n xem bøc tranh vÏ g×?
- §Ó tá lßng biÕt ¬n tíi thÇy c«, vµo ngµy 20-11 c¸c b¹n nhá ®· mang nh÷ng bã hoa t­¬i th¾m nhÊt tíi tÆng cho thÇy c« cña m×nh.
- Chóng m×nh cã biÕt ngµy 20-11 lµ ngµy g× kh«ng?
Ngµy 20-11 lµ ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam, ngµy cña c¸c thÇy, c¸c c«.
b, Gi¸o dôc:
 §Ó tá lßng biÕt ¬n tíi thÇy c« th× c¸c con sÏ lµm g×?
HĐ 3: LuyÖn tËp
- Cho trÎ h¸t móa c¸c bµi h¸t ®· häc ®Ó tÆng thÇy c«.
- Cho trẻ vẽ hoa tặng cô
- C« nhËn xÐt vµ khen trÎ
- TrÎ h¸t
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ ch¬i trß ch¬i
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ h¸t móa
B. HOẠT ĐỘNG GÓC: 
- Góc phân vai: - Chơi cô giáo, gia đình, bán hàng
- Góc xây dựng – lắp ghép: Xây dựng trường/ lớp học
- Góc Tạo hình: Vẽ, cắt – xé dán hoa, quà, làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20-11
- Góc Thư viện: Xem tranh, kể chuyện về các hoạt động của các thầy cô, các bạn trong nhưng ngày 20-11
- Góc KPKH: So sánh và tìm ra những điểm khác nhau của 2 bức tranh: “ Bé tặng hoa cho cô giáo” ; đếm, thêm, bớt trong phạm vi 
- Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về cô giáo
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát tranh ảnh về các hoạt động của các thầy cô 
* Trò chơi VĐ: “ Kéo co”, “ Địa chỉ nhà ai”
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, dùng phấn vẽ theo ý thích
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
- Đọc thơ : “ Cô giáo em”
- Xem tranh, trò chuyện, đàm thoại về ngày Nhà giáo Việt nam 20-11
- Trẻ chơi tự do ở tất cả các góc
- Vệ sinh – Nêu gương cuối ngày – Trả trẻ
Đánh giá trẻ sau một ngày
- Tình trạng sức khoẻ của trẻ: .................................................................................
..................................................................................................................................- Trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ: .................................................................
..................................................................................................................................
- Kiến thức và kỹ năng của trẻ: ................................................................................
..................................................................................................................................
 Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2015
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Môn : ThÓ dôc:
- Đề tài : Bß chui qua ống
 TCV§: C¸o ¬i ngñ µ
I. Yêu cầu: 
1. KiÕn thøc: TrÎ biÕt bß ch©n nä tay kia vµ di chuyÓn kh«ng ch¹m vµo ống
2. Kü n¨ng: 
 - Ph¸t triÓn tè chÊt nhanh nhÑn, khÐo lÐo ë trÎ.
 - RÌn tÝnh tËp trung vµ chó ý, rÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn c¶ tay, ch©n, toµn th©n
* Th¸i ®é: 
 - TrÎ høng thó thÝch tham gia vËn ®éng gióp cho c¬ thÓ kháe m¹nh
 - RÌn luyÖn ý thøc tæ chøc kØ luËt.
II. ChuÈn bÞ
Cho c«
Cho trÎ
- 2 ống dài 1m, cao 50cm
- T©m sinh lÝ tho¶i m¸i.
- Trang phôc gän gµng
III. TiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
H§ 1: Trß chuyÖn - Khëi ®éng
- Cho trÎ h¸t bµi Em bé khỏe vµ xóm xÝt bªn c«.
- C¸c con võa h¸t bµi g×? 
- Bµi h¸t nãi lên điều gì?
- Đề có một cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm như thế nµo?
- C¸c con h·y cïng c« tËp thÓ dôc cho ng­êi m¹nh kháe nhÐ.
- Cho trÎ ®i ch¹y theo vßng trßn kÕt hîp ®i c¸c kiÓu ch©n: ®i th­êng, ®i b»ng mòi ch©n, ®i b»ng gãt ch©n, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, ®i th­êng.
Cho trÎ ®øng vÒ 4 hµng däc, råi quay ngang
H§ 2: Träng ®éng
a/ BTPTC: TËp theo kÕ ho¹ch tuÇn
§T tay vai, ch©n tËp 4 lÇn x 8 nhÞp; §T l­ng - bông 2 lÇn x 8 nhÞp.
 b/ VËn ®éng c¬ b¶n: Cho trÎ ®øng 2 hµng ngang quay mÆt vµo nhau. 
* H«m nay c« muèn líp m×nh ®i dù thi BÐ kháe bÐ ngoan nh­ng ®­êng ®Õn dù cuéc thi rÊt khã ph¶i bß qua ống míi ®Õn ®­îc
* C« lµm mÉu
+ Lµm mÉu lÇn 1, kh«ng ph©n tÝch
+ C« lµm mÉu lÇn 2, ph©n tÝch kü thuËt ®éng t¸c. TTCB: C« n»m xuèng sao cho 2 bµn tay vµ 2 ®Çu gèi vµ 2 mòi bµn ch©n ch¹m ®Êt vµ phÝa sau v¹ch xuÊt ph¸t, khi cã hiÖu lÖnh c« bß ch©n nä tay kia, m¾t nh×n th¼ng vÒ phÝa tr­íc, bß chui qua ống khÐo lÐo di chuyÓn sao cho ng­êi kh«ng ch¹m vµo ống, c« bß hÕt ống vµ ®i vÒ cuèi hµng.
+ Hái trÎ c« võa bß nh­ thÕ nµo? 
* Cho trÎ thùc hiÖn
+ Gäi 1 trÎ lªn lµm mÉu, c« HD trÎ bß 
- B¹n võa lµm g×?
- Khi thùc hiÖn vËn ®«ng cÇn phèi hîp c¸c bé phËn nµo cña c¬ thÓ vµ sö dông ®Õn c¸c gi¸c quan nµo? Ch©n lµm nhiÖm vô g×?... Muèn bß chui qua ống c¸c con ph¶i lµm sao?
 + LÇn l­ît cho trÎ thùc hiÖn: 
- Cho trÎ thùc hiÖn råi vÒ cuèi hµng. 
- LÇn sau cho 2 ®éi thi ®ua nhau bß vµ lªn lÊy l« t« đồ dùng trong gia đình theo yªu cÇu bá vµo ræ cña ®éi m×nh (C« bao qu¸t líp Y/c trÎ l¾ng nghe vµ bß ®óng ®éng viªn KK trÎ kÞp thêi
 + Cñng cè: hái trÎ tªn vËn ®éng, cho 1 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn l¹i.
* TCV§: C¸o ¬i ngñ µ.
- C« phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 2 lÇn.
H§ 3: Håi tÜnh: 
- Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng lµm chim bay ra s©n.
- C« nhËn xÐt, khen ngîi trÎ, cho trùc nhËt thu dän ®å dïng.
- TrÎ h¸t
- Em bé khỏe
- Ăn ®Çy ®ñ c¸c chÊt, tËp TD
- TrÎ ®i theo ng­êi dÉn ®Çu
- TrÎ ®øng 4hµng däc, quay ngang
- TrÎ tËp theo c«
 - TrÎ ®øng 2 hµng ngang quay mÆt vµo nhau
- Chó ý xem c« lµm mÉu
- 1 trÎ lªn thùc hiÖn
- TrÎ tr¶ lêi c©u hái
- LÇn l­ît trÎ thùc hiÖn
- TrÎ nh¾c l¹i tªn vËn ®éng vµ 1 trÎ lªn thùc hiÖn
- TrÎ ch¬i trß ch¬i hµo høng
- TrÎ ®i nhÑ nhµng 1- 2 vßng råi ra ch¬i.
- Môn : Tạo Hình
- Đề tài:’ Vẽ hoa tặng cô 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ các loại hoa để tặng cô nhân ngày 20/11 
- Biết ngày 20/11 là ngày hội của các thầy, cô giáo ( Ngày nhà giáo Việt Nam)
- Biết lợi ích của các loại hoa
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ khác nhau để vẽ hoa 
- Biết chọn màu sắc tô và phối hợp hài hòa, biết bố cục tranh cân đối, hợp lí
- Rèn luyện sự chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển tư duy, trí tưởng tượng và ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ
- Tích cực tham gia vào các hoạt động
- Trẻ yêu quí cô giáo, mong muốn tạo ra cái đẹp để bày tỏ tình cảm với cô
- Biết thưởng thức về bức tranh đẹp
II. Chuẩn bị
Cho cô
Cho trẻ
- Các bức tranh vẽ về hoa: Tranh vẽ lọ hoa, tranh vẽ lẳng hoa, tranh vẽ bó hoa
- Băng đĩa nhạc một số bài hát về chủ đề: 
- Vở tạo hình, bút chì, xáp màu 
B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: - Chơi cô giáo, gia đình, bán hàng
- Góc âm nhạc: Hát theo băng các bài: : “Cô giáo miền xuôi”, “ Bông hồng tặng cô, tặng mẹ”
- Góc Tạo hình: Vẽ, cắt – xé dán hoa, quà, làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20-11
- Góc Thư viện: Xem tranh, kể chuyện về các hoạt động của các thầy cô, các bạn trong nhưng ngày 20-11
- Góc KPKH: So sánh và tìm ra những điểm khác nhau của 2 bức tranh: “ Bé tặng hoa cho cô giáo” ; đếm, thêm, bớt trong phạm vi 
Xem băng hình các hoạt động của thầy cô và các bạn
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát quang cảnh xung quanh trường 
* Trò chơi VĐ: “ Kéo co”, 
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, dùng phấn vẽ theo ý thích
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
- Đọc thơ : “ Cô giáo em”
- Xem tranh, trò chuyện, đàm thoại về ngày Nhà giáo Việt nam 20-11
- Hát bài: “ Cô giáo miền xuôi”
- Trẻ chơi tự do ở tất cả các góc
- Vệ sinh – Nêu gương cuối ngày – Trả trẻ
Đánh giá trẻ sau một ngày
- Tình trạng sức khoẻ của trẻ của trẻ:.....................................................................
................................................................................................................................
Trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ....................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức và kỹ năng của trẻ: ................................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
 Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2015
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Môn: LQVT
- Đề tài: Toán: Chia 6 đối tượng làm 2 phần
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: 
- Dạy trẻ biết cách chia 6 đối tượng ra làm 2 phần bằng nhiều cách khác nhau
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của các cách chia, nêu được kết quả của cách chia.
2. Kỹ năng: 
- Luyện tập thêm, bớt trong phạm vi 6
- Rèn sự tập trung chú ý cho trẻ 
3. Thái độ: Trẻ biết cách thực hiện theo đúng yêu cầu của cô. 
II. Chuẩn bị
Cho cô
Cho trẻ
- Một số các chữ só từ 1 – 6 để ở góc học tập
- 6 bông hoa, 6 khuy nhỏ, 
- 6 cái bát, 6 cái cốc, ...
- Mỗi trẻ có 6 bông hoa, 6 khuy nhỏ, 
- Các thẻ số từ 1- 6
- 1 tờ giấy màu, một bông hoa to có gắn số ở giữa.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ Mừng sinh nhật”
- Lớp ta ai sinh nhật trong tháng này
- Bố mẹ đã tổ chức cho con như thế nào?
Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau vui chung cho những bạn sinh nhật trong tháng này nhé
2. Nội dung: 
2.1.Ôn tập thêm, bớt trong phạm vi 6
 - Những bạn gái khéo tay lên cắm những bông hoa hồng vào lọ nào? Lọ hoa có mấy bông?
- Xung quanh lớp cô cũng đã trang trí nững quả bóng bay rất đẹp:
 + Tổ hoa hồng tìm đếm xem có bao nhiêu bóng bay đỏ?
 + Tổ hoa sen tìm đếm xem có bao nhiêu bóng bay xanh?
 + Tổ hoa cúc tìm đếm xem có bao nhiêu bóng bay vàng?
=> Cô tạo tình huống tạo cho trẻ có cơ hội thêm và bớt .
2.2 Dạy trẻ cách chia 6 đối tượng ra làm 2 phần
- Cô cũng đã chuẩn bị quà để tặng các con đấy
- Các con xem quà gì đây?
- Lớp mình có thích làm những bưu thiếp tặng các bạn không?
- Cô và trẻ cùng bàn cách làm
* Cô chia mẫu
Cô sẽ trang trí sang 2 bên, trước khi chia các con đếm xem cô có mấy bông hoa
- Cô chia các cách: (1 – 5 ; 2 – 4 ; 3 – 3 ) sau mỗi lần chia co hỏi trẻ
- Cô đã thực hiện được mấy cách chia? kết quả mỗi lần như thế nào?
- Cho trẻ nhắc lại cách chia
* Cho trẻ chia tự do
- Các con hãy lấy bưu thiếp và hoa ra và các con tự chia ra làm 2 phần nào
- Trẻ chia xong cô hỏi một trẻ nào đó: mỗi bên con chia mấy bông? Những ai chia giống bạn ( Cô kiểm tra)
Còn ai chia cách khác?
Cô đánh dấu các cách chia của trẻ gắn lên bảng
- Cô hỏi lại trẻ: Chia 6 bông hoa thành 2 phần thì có mấy cách chia? Là những cách nào? 
* Cho trẻ chia theo yêu cầu kết hợp củng cố phần thêm bớt
2.3. Chơi luyện tập
- Cho trẻ dán hoa vào bưu thiếp tặng bạn
- Trò chơi “Đu quay”
- Trẻ hát, trò chuyện
- 3 bạn gái lên cắm hoa
- Các tổ đếm
- Trẻ thêm bớt theo yêu cầu của cô
- Trẻ cùng nhau bàn về cách trang trí
- Chú ý xêm cô chia
- Nhận xét
- Trẻ chia tự do
- Trẻ chia theo yêu cầu của cô rồi thêm bớt
- Trẻ dán hoa theo các con số của mình
- Trẻ chơi hứng thú
B. HOẠT ĐỘNG GÓC: 
- Góc phân vai: - Chơi cô giáo, gia đình, bán hàng
- Góc âm nhạc: Hát múa theo băng các bài: : “Cô giáo miền xuôi”, “ Bông hồng tặng cô, tặng mẹ”
- Góc Tạo hình: Vẽ, cắt – xé dán hoa, quà, làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20-11
- Góc Thư viện: Xem tranh, kể chuyện về các hoạt động của các thầy cô, các bạn trong nhưng ngày 20-11
- Góc KPKH: 
Xem băng hình các hoạt động của thầy cô và các bạn
- Goác học tập: Tô chữ, tô tranh, chơi các trò chơi với chữ cái
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát quang cảnh xung quanh trường 
* Trò chơi VĐ: “ Kéo co”, “ Dung dăng dung dẻ”
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, dùng phấn vẽ theo ý thích
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Xem tranh, băng hình, trò chuyện, đàm thoại về ngày Nhà giáo Việt nam 20-11
- Hát múa bài: “ Cô giáo miền xuôi”
- Trẻ chơi tự do ở tất cả các góc
- Vệ sinh – Nêu gương cuối ngày – Trả trẻ
Đánh giá trẻ sau một ngày
- Tình trạng sức khoẻ của trẻ:.................................................................................
.................................................................................................................................
- Trạng thái xúc cảm và hành vi của trẻ.................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức và kỹ năng của trẻ: ................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm 2015
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Môn : Giáo dục âm nhạc
- Đề tài: - Múa, Hát: “Cô giáo miền xuôi”
 - Nghe hát: Người giáo viên nhân dân
 - Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật
I. Mục tiêu
1. Kiến thức 
- Trẻ biết được ngày 20 -11 là ngày Nhà giáo Việt Nam
- Lắng nghe và hiểu ND bài hát nghe. Qua bài hát nghe trẻ biết được những người giáo viên nhân dân trên khắp mọi miền của Tổ quốc
- Trẻ biết múa hát bài: “ Cô giáo miền xuôi”
- Thông qua nội dung bài hát trẻ biết được tấm lòng yêu thương của cô và c