Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: In hình sáng tạo từ đôi bàn tay - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hải Yến

 PHÒNG GD& ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN HƯƠNG VỸ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY PNVN 20/10
 NĂM HỌC 2022-2023 
 *********
 Hoạt động ngoài trời
 Đề tài: In hình sáng tạo từ đôi bàn tay
 Chủ đề: Bản thân
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
 Thời gian: 40 phút
 Ngày soạn: 02 /10 /2022
 Ngày dạy: 10/10/2022
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hải Yến
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết bàn tay có 5 ngón, biết in hình bàn tay trên cát, bằng màu nước, 
bằng phấn. Có thể sáng tạo thành những hình ảnh ngộ nghĩnh.
 - Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi và chơi đúng luật chơi
 2. Kỹ năng
 - Phát triển khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 - Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ
 3. Giáo dục:
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, sáng tạo tạo ra những sản phẩm đẹp, biết 
yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra.
 -Thông qua hoạt động chơi ngoài trời giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh cá 
nhân, tinh thần hợp tác, đoàn kết.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Địa điểm: Sân trường - Trường mầm non Hương Vỹ
 2. Đồ dùng của cô.
 - Giáo án, nhạc nền : Dân vũ rửa tay, nhạc nhẹ không lời 
 - Mút thấm màu, màu, phấn, bảng, bồn cát, nước rửa tay, khăn lau tay.
 - Lá cây, sỏi, cốc, bóng bay, chai có dây, giấy màu 
 3. Chuẩn bị cho trẻ
 - Trẻ có tâm thế thoải mái.
 - Trang phục gọn gàng.
 III. CÁCH TIẾN HÀNH.
 1 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
- Cô giới thiệu khách, trẻ và cô giáo. - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cùng 
- Chào mừng các bé đến với chuyến tham cô
quan ngoài trời của lớp 5TA1 ngày hôm nay
- Kiểm tra sức khỏe trẻ, trò chuyện về thời 
tiết, trang phục trẻ.
- Mời trẻ vào vận động với nhạc: Dân vũ rửa - Trẻ vận động theo nhạc
tay.
 - Các con đã rửa sạch đôi tay của chúng - Rồi ạ
mình chưa nào?
 Đôi bàn tay của con đâu? Đôi tay của các - Tay đây, tay đây. Tay viết bài,, 
con làm được những việc gì? quét nhà, múa 
- Thế các con có biết tay ngoài làm được rất - Con thường chơi với đôi bàn tay
nhiều việc như quét nhà, vẽ, nặn, múa, hát 
 còn làm gì được nữa không?
- Chúng mình thấy đôi bàn tay có kì diệu - Trẻ lắng nghe
không? Đôi bàn tay của các con không 
những giúp các con nhiều việc như để viết 
bài, ăn cơm, vẽ, nặn, múa, hát làm những 
điều các con muốn mà đôi tay con có thể 
sáng tạo ra rất nhiều điều hay nữa đấy. Và 
ngày hôm nay, cô xin mời các bạn cùng 
tham gia chơi in hình sáng tạo từ đôi bàn tay 
của chúng mình nhé!
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 35 phút)
a. Quan sát, trải nghiệm
- Các con cùng quan sát xem trên sân trường - Cô chuẩn bị nhiều nguyên vật 
hôm nay cô đã chuẩn bị những gì nào? liệu khác nhau như, giấy, màu 
 nước, cát, phấn, bảng đồ chơi 
 như ô bật, sỏi,lá cây .
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều các nguyên vật - Trẻ lắng nghe
liệu khác nhau để chút nữa các con có thể 
thỏa sức sáng tạo với đôi bàn tay của các 
con đấy!
* Cô thực hiện cho trẻ quan sát:
Các con nhìn xem cô có gì đây? - Cô có bình nước ạ.
 2 - Cô nhúng bàn tay vào nước sau đó cô in - Trẻ quan sát cô thực hiện
bàn tay xuống nền gạch.
- Các con cùng nhìn xem bàn tay này có - Bàn tay này có 5 ngón tay ạ
mấy ngón? 
- Thế còn bàn tay này có mấy ngón? Các - Bàn tay này có 4 ngón ạ!
con có biết vì sao cô in được 4 ngón tay Vì cô cong ngón tay cái lên ạ
không? 
- Các con thấy cô in được nhiều bàn tay - Rồi ạ
chưa? 
- Theo các con từ bàn tay này chúng mình - Hình bông hoa, hình cái cây, hình 
có thể sáng tạo thành những hình gì? con cá, con cua, con chim 
- Làm thế nào ra được bông hoa? Làm thế - Cô in bàn tay sau đó vẽ thêm thân 
nào ra cái cây? Để làm con bướm thì in cây và lá. Tô sắc màu ạ.
thêm gì? - Cái cây thì cô in nhiều bàn tay và 
 vẽ thêm thân cây. Con bướm cô in 
 2 bàn tay và vẽ thêm mình của con 
 bướm .
- Theo các con in bằng nước thì có để lại - Dạ không ạ! Vì nước nhanh khô ạ
được lâu không? Vì sao?
- Các con thấy bàn tay cô in trước đang thế - Nó khô dần rồi ạ
nào rồi?
- Đúng rồi ! Đó là hiện tượng nước bay hơi 
đấy các con ạ.
- Vậy theo các con muốn hình in lưu lại - In bằng màu, bằng phấn 
được lâu, chúng ta in bằng gì? 
- Hôm nay cô cho chúng mình in hình bàn - Trẻ lắng nghe
tay bằng màu, bằng phấn và trên cát nhé!
* Cô cho trẻ nêu ý tưởng
 - Bạn nào muốn in hình bàn tay bằng màu? - Trẻ trả lời và nêu ý tưởng của bản 
+ Con có định sáng tạo bàn tay in thành gì thân.
và in như thế nào? 
+ Khi in màu chúng mình phải lưu ý điều - Không làm giây bẩn quần áo
gì? 
- Bạn nào muốn in hình bàn tay bằng phấn? - Trẻ trả lời. Con đặt úp bàn tay lên 
+ Con in như thế nào? Con có định sáng tạo và dùng phấn in theo viền các ngón 
bàn tay in thành gì không? tay ạ.
+ Khi sử dụng phấn các con cần nhớ điều Không bẻ gãy phấn, không nghịch 
 3 gì? phấn, bôi bẩn lên người
- Bạn nào muốn in hình bàn tay trên cát? - Trẻ trả lời. 
+ Đã bạn nào in bàn tay trên cát chưa? In ở - Con in rồi ạ. Trên bãi biển, bờ 
đâu? sông, khu vui chơi, ở trường 
+ Khi chơi trên cát các con chơi như thế Không giụi tay vào mắt, không 
nào? tung, ném
=> Cô khái quát: Có rất nhiều cách để các 
con có thể in hình sáng tạo từ đôi bàn tay 
của chúng mình đấy. chúng mình có thể lựa 
chon các nguyên vật liệu khác nhau như 
màu nước, phấn, cát để in thành các hình 
theo ý tưởng khác nhau của mỗi bạn như in 
con cá, con gà, vườn hoa, cây xanh này!
Các con hãy thỏa sức sáng tạo cùng các 
nguyên vật liệu mà cô cháu mình đã chuẩn 
bị nhé!
*Trẻ thực hiện
- Bây giờ các con cùng về những góc chơi 
mà mình thích để trổ tài in hình bàn
tay của mình nào!
 Cô đi quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó - Trẻ lên lấy đồ dùng, nguyên liệu 
khăn.Gợi ý trẻ có thể in thành cây, con vật về nhóm thực hiện.
 theo trí tưởng tượng của trẻ.
* Nhận xét sản phẩm 
- Khi hết giờ chơi cô cùng trẻ đi quan sát và 
nhận xét các nhóm chơi, cô cho trẻ đứng 
quây quần nhận xét:
+ Các con thấy các bạn in hình có đẹp - Có ạ
không?
+ Bạn in như thế nào? - Trẻ nhận xét
+ Bạn còn sáng tạo được hình gì? - Trẻ tự giới thiệu sản phẩm của 
=> Các con vừa in hình rất đẹp và sáng tạo, mình.
có bạn đã biến bàn tay của mình thành chân 
dung mình, có bạn sáng tạo thành bông hoa, 
thành cái cây, là các con vật rất đẹp. Cô 
khen tất cả các con!
b. Trò chơi vận động: 
 4 c. Chơi tự do: - Trò chơi: nhặt lá cây làm tranh, 
Vừa rồi cô thấy các con chơi kéo co rất giỏi, gấp giấy, đong nước bằng lá, gắp 
cô còn rất nhiều trò chơi khác để cho các sỏi, vẽ bóng bay, gắp cốc, bật qua 
con thỏa sức chơi đấy, các con nhìn xem dây 
trên sân trường có những trò chơi gì? 
- Bạn nào chơi sáng tạo tranh lá? Bạn nào 
chơi gấp giấy? Ai chơi đong nước bằng lá? 
Bật qua dây bạn nào chơi không? - Chơi hợp tác, đoàn kết với các 
- Khi chơi các con phải chơi như thế nào? bạn
- Cho trẻ chơi, cô đi quan sát, gợi ý, nhắc 
nhở trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ xúm xít bên cô
- Cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ số lớp - Có ạ
- Các con vừa chơi có vui không? - Trẻ nêu cảm nhận của mình
- Trong buổi chơi hôm nay con thích chơi gì 
nhất? Vì sao?
- Hôm nay cô thấy các con chơi rất vui, bạn 
bè đoàn kết, không xô đẩy nhau.
Cô khen cả lớp mình nào! ( Cô nhận xét 
thêm một số bạn chưa tập trung, động
viên, khuyến khích trẻ). - Cần rửa tay sạch sẽ vì để đôi bàn 
- Các con thấy sau buổi chơi chúng ta cần tay sạch tham gia vào các hoạt 
phải làm gì? Vì sao? động khác
- Bây giờ các con cùng cô đi rửa tay và lên 
lớp nhé!
 Hương Vỹ, ngày 02 tháng 10 năm 2021. 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN
 (Ký, ghi rõ họ tên)
 Hoàng Thị Huệ Nguyễn Thị Hải Yến
 5