Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2023-2024 - Vũ Thị Hương

Nhánh “Cơ thể bé”

- Kế hoạch soạn giảng

- Đồ dùng phương tiện dạy học cho chủ đề, cho từng bài học (vật mẫu, đồ dùng trực quan, các đồ dùng các gócchơi…..)
- Tranh ảnh tuyên truyền về chủ đề “ “Cơ thể bé”

- Cô thuộc các bài thơ, câu chuyện, bài hát có nội dung về chủ đề : Cơ thể bé”

- Tạo môi trường hoạt động mở để giúp trẻ tham gia vào các hoạt động

Nhánh “Dinh dưỡng bé cần”

- Kế hoạch soạn giảng

- Đồ dùng phương tiện dạy học cho chủ đề

- Tranh ảnh tuyên truyền về chủ đề Bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh

- Tranh minh họa các câu chuyện, bài thơ của chủ đề

- Tạo môi trường các góc chơi, nguyên học liệu cho chủ đề.

Nhánh “Sinh nhật hồng”

- Kế hoạch soạn giảng

- Đồ dùng phương tiện dạy học cho chủ đề

- Tranh ảnh tuyên truyền về chủ đề “ Sinh nhật hồng”

- Tranh minh họa các câu chuyện, bài thơ của chủ đề

- Tạo môi trường các góc chơi, nguyên học liệu cho chủ đề.

docx67 trang | Chia sẻ: thuynguyen12 | Ngày: 14/08/2025 | Lượt xem: 19 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2023-2024 - Vũ Thị Hương, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 5TA1
 CHỦ ĐỀ: “BẢN THÂN”
 Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ 02/10 đến 20/10/2023)
 Giáo viên: Vũ Thị Hương
 Phạm Thị Hải NĂM HỌC: 2023- 2024
 I.MỤC TIÊU - NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ
 Ghi 
 chú 
 nếu 
 Tài Phạm Địa Nhánh Nhánh Nhánh 
TTN Mục tiêu chủ Nội dung chủ Hoạt động nguyên vi điểm có sự 
 TTL 1 2 3
T đề đề chủ đề học thực tổ điều 
 liệu hiện chức chỉn
 h
 Dinh Sinh 
 Cơ thể 
 dưỡng nhật 
 bé
 bé cần hồng
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 2: (Hô 
 Thực hiện 
 hấp: Thổi 
 đúng kỹ thuật 
 bóng bay/ 
 và thuần thục 
 Tay:2 tay đưa 
 các động tác 
 ra trước lên 
 trong bài tập Sân 
 Tập kết hợp 5 cao/ Lưng, 
 thể dục theo trườ
 động tác cơ bụng: Đứng thể dục 
3 1 hiệu lệnh, Khối ng TDS TDS TDS 
 bản trong bài xoay người bài 2
 nhịp bản khu 
 tập thể dục sang bên 90 
 nhạc/bài hát. TT
 độ/ Chân: 
 Bắt đầu và 
 Ngồi khuỵu 
 kết thúc động 
 gối/ Bật: Bật 
 tác đúng 
 tách khép 
 nhịp.
 chân) Giữ được 
 thăng bằng 
 cơ thể khi đứng 
 Đứng một 
 thực hiện vận HĐH: Đứng một 
 chân, giữ Lớp HĐN
18 2 động đứng một chân, chân Lớp HĐH 
 thẳng người học T
 một chân và nhảy lò cò nhảy lò 
 trong 10 giây
 giữ thẳng cò
 người trong 
 10 giây
 Kiểm soát 
 được vận Chạy thay HĐH: -Chạy 
 động chạy đổi hướng thay đổi 
 Lớp 
35 12 thay đổi tốc vận động tốc hướng zich Lớp HĐH 
 học
 độ ít nhất 3 độ theo đúng zắc theo hiệu 
 lần theo đúng hiệu lệnh lệnh
 hiệu lệnh
 Giữ được 
 thăng bằng 
 Bật xa 
 cơ thể khi HĐH: -Bật 
 Bật xa tối tối Lớp 
92 32 thực hiện vận xa tối thiểu Lớp HĐH 
 thiểu 50cm thiểu học
 động bật xa 50cm
 50 cm
 tối thiểu 50 
 cm
 Biết tự mặc - cài cởi 
 cởi quần áo, HĐC: Biết tự cúc, 
 Cài - cởi cúc, 
 xâu dây giày, mặc, cởi cúc, kéo 
 kéo khóa Lớp 
122 44 cài quai dép, kéo khóa khóa Lớp HĐC HĐC HĐC 
 phéc mơ học
 kéo khóa phéc mơ phéc 
 tuya, 
 (phéc mơ tuya. mơ 
 tuya) tuya * Cân nặng, 
 chiều cao, 
 Thực hiện Thực hiện 
 cân 
 cân đo cân cân đo cân Lớp Lớp 
140 47 nặng/chiều HĐC HĐC HĐC 
 nặng, chiều nặng, chiều học học
 cao (BMI) 
 cao cho trẻ cao cho trẻ
 phát triển 
 bình thường
 Biết cơ cấu 
 Cơ cấu các 
 các bữa ăn 
 bữa ăn trong HĐH<HĐG:
 trong 1 ngày, trò chơi Lớp 
142 49 1 ngày, thức Tc: Bé tập Lớp HĐG HĐG HĐG 
 các món ăn nấu ăn học
 ăn trong bữa nấu ăn.
 trong 1 bữa 
 ăn
 ăn
 Có kỹ năng VS-AN: Trẻ 
 lau mặt đúng thực hiện các 
 Rèn luyện kỹ thao tác Lớp VS-
163 58 thao tác. Có thao tác lau Lớp VS-AN VS-AN 
 năng lau mặt lau mặt học AN
 thói quen tự mặt theo 
 lau mặt hướng dẫn.
 Có khả năng 
 nhận biết một 
 VS-AN: Trò 
 số biểu hiện 
 Nhận biết chuyện với 
 đặc trưng khi 
 một số biểu trẻ Nhận biết 
 ốm và bước 
 hiện khi ốm một số biểu Lớp VS-
180 67 đầu biết cách Lớp VS-AN VS-AN 
 và cách hiện khi ốm học AN
 phòng tránh. 
 phòng tránh và cách 
 Biết nói với 
 đơn giản phòng tránh 
 người lớn khi 
 đơn giản.
 bị đau, chảy 
 máu, sốt. HĐH,HĐC,H
 dạy trẻ 
 ĐNTĐTT: 
 giữ gìn 
 Trò chuyện, 
 vệ sinh 
 Có một số giáo dục trẻ 
 Đi vệ sinh cơ thể 
 thói quen tốt nói với người Lớp ML-
183 70 đúng nơi quy và Lớp ĐTT ĐTT 
 trong vệ sinh lớn khi bản học MN
 định phòng 
 phòng bệnh thân hoặc bạn 
 bệnh 
 trong lớp bị 
 theo 
 đau, chảy 
 mùa
 máu hoặc sốt
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 HĐH, ĐTT, 
 HĐG,HĐNT 
 Khám phá 
 Bé nhận biết các bộ phận 
 một số đặc trên cơ thể, 
 Nhận biết 
 điểm riêng Khám phá 
 được một số 
 trên cơ thể , các bộ phận 
 đặc điểm Lớp HĐH+
196 80 phân biệt trên cơ thể Lớp HĐH 
 riêng biệt học HĐNT
 được giới (5E), 
 trên cơ thể 
 tính qua các Khám phá 
 mình
 đặc điểm đôi tay kì 
 riêng diệu , tìm 
 hiểu về 5 giác 
 quan,Vũ điệu 
 của sữa (5E) Biết so sánh 
 Nhận biết 
 một số bộ 
 được sự 
 phận trên cơ 
 giống và khác 
 thể của mình, HĐNT/HĐC: 
 nhau giữa 
 của bạn về độ Bé tìm hiểu Lớp 
197 81 mình và bạn Lớp HĐC 
 cao thấp, sự về giới tính học
 về một số bộ 
 thay đổi của của bản thân
 phận trên cơ 
 bản thân về 
 thể, chiều 
 chiều cao cân 
 cao, cân nặng
 nặng
 HĐH,HĐG: 
 Biết được Trẻ biết so 
 Mối liên hệ 
 mối liên hệ sánh sự khác 
 đơn giản giữa 
 đơn giản giữa nhau và 
 đặc điểm cấu 
 đặc điểm cấu giống nhau 
 tạo với cách Lớp 
202 82 tạo với cách của 2-3 đồ Lớp HĐH 
 sử dụng của học
 sử dụng của dùng, đồ 
 đồ chơi/đồ 
 đồ dùng/ đồ chơi. 
 dùng quen 
 chơi quen HĐH: Làm 
 thuộc
 thuộc khẩu trang 
 (EDP) 
 Một số thao 
 tác cơ bản 
 với máy tính: 
 Thực hiện 
 tắt, mở, di 
 được một số HĐG: Trò 
 chuyển Lớp 
252 107 thao tác cơ chơi Lớp HĐG HĐG HĐG 
 chuột, kích học
 bản với máy KISMAST
 chuột , mở 
 tính
 thư mục, chơi 
 trò chơi chủ 
 đề BT Có khả năng 
 so sánh số 
 So sánh số 
 lượng của ba 
 lượng của ba 
 nhóm đối 
 nhóm đối 
 tượng bằng 
 tượng trong HĐH: Số 6 số 6 Lớp 
281 111 các cách khác Khối HĐH 
 phạm vi 6 tiết 2 tiết 2 học
 nhau và nói 
 bằng các 
 được kết quả: 
 cách khác 
 bằng nhau, 
 nhau 
 nhiều nhất, ít 
 hơn, ít nhất
 ghép 
 thành 
 HĐH/HĐC: cặp 
 Ghép thành Ghép thành 
 Ghép thành những 
 cặp những cặp những Lớp 
287 115 cặp những đối Lớp HĐC HĐG 
 đối tượng có đối tượng có học
 đối tượng có tượng 
 mối liên quan mối liên quan
 mối liên quan có mối 
 liên 
 quan
 Chắp ghép 
 Chắp ghép HĐG: Chắp 
 các hình hình 
 các hình hình ghép các hình 
 học để tạo 
 học để tạo hình học để 
 thành các Lớp 
306 124 thành các tạo thành các Lớp HĐG 
 hình mới học
 hình mới theo hình mới theo 
 theo ý thích 
 ý thích và ý thích và 
 và theo yêu 
 théo yêu cầu theo yêu cầu
 cầu Xác định 
 được vị trí 
 của đồ vật Xác định vị 
 phía phải - trí của đồ vật 
 xác 
 phía trái ;phía phía phải - HĐH: Xác 
 định vị 
 trước- phía phía trái so định phía 
 trí Lớp 
310 126 sau phía trên với bản thân phải,trái của Khối HĐH 
 trong học
 - phía dưới trẻ, với bạn đối tượng 
 không 
 so với bản khác, với một khác.
 gian
 thân trẻ, với vật nào đó 
 bạn khác, với làm chuẩn
 một vật nào 
 đó làm chuẩn
 Xác định 
 được vị trí 
 Xác định vị HĐC: Xác 
 của đồ vật 
 trí của đồ định vị trí của 
 phía phải - 
 vậtphía đồ vật phía xác 
 phía trái ;phía 
 trước- phía trước- phía định vị 
 trước- phía 
 sau so với sau so với trí Lớp 
 127 sau phía trên Lớp HĐC 
 bản thân trẻ, bản thân trẻ, trong học
 - phía dưới 
 với bạn khác, với bạn khác, không 
 so với bản 
 với một vật với một vật gian
 thân trẻ, với 
 nào đó làm nào đó làm 
 bạn khác, với 
 chuẩn chuẩn
 một vật nào 
 đó làm chuẩn Các thành 
 viên trong gia 
 đình, nghề 
 nghiệp của 
 bố, mẹ , sở 
 thích của các Họ tên, đặc 
 thành viên điểm, sở HĐH/HĐNT: 
 trong gia thích của các Trò chời "Sở Lớp ML-
 138 Lớp HĐNT 
 đình, quy mô bạn, các hoạt thích của bạn học MN
 gia đình ( Gia động của trẻ là gì?"
 đình nhỏ, gia ở trường
 đình lớn). 
 Nhu cầu của 
 gia đình, địa 
 chỉ của gia 
 đình
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 HĐH/ HĐC: 
 Nghe hiểu KCTN: lạ, 
 Có khả năng 
 nội dung tay phải tay 
 nghe hiểu nội 
 truyện kể, trái, gấu con Truyện 
 dung truyện 
 truyện đọc bị sâu răng, Ai Lớp 
345 145 kể, truyện Lớp HĐC HĐH HĐC 
 phù hợp với cậu bé mũi dùng học
 đọc phù hợp 
 độ tuổi và dài, ai dùng kéo
 với độ tuổi và 
 chủ đề Bản kéo, tay phải 
 chủ đề.
 Thân tay trai, thỏ 
 trắng biết lỗi ĐTT: Trò 
 Nghe hiểu 
 chuyện với 
 các từ khái 
 trẻ các từ 
 Có khả năng quát (đồ 
 khái quát (đồ 
 nghe hiểu các dùng, đồ Lớp ML-
356 148 dùng, đồ Lớp ĐTT ĐTT 
 từ khái quát, chơi,...), từ học MN
 chơi,...), từ 
 từ trái nghĩa trái nghĩa 
 trái nghĩa 
 (cao - thấp, 
 (cao - thấp, 
 ngắn - dài)
 ngắn - dài)
 Nhận ra được ĐTT,HĐG,H
 sắc thái biểu Một số sắc ĐC:Một số 
 cảm của lời thái biểu cảm sắc thái biểu 
 nói khi vui, của lời nói cảm của lời 
 buồn, tức (vui, buồn, sợ nói (vui, Lớp ML-
359 152 Lớp ĐTT ĐTT 
 giận, ngạc hãi, tức giận, buồn, sợ hãi, học MN
 nhiên, sợ hãi ngạc nhiên) tức giận, 
 và biết sử và sử dụng ngạc nhiên) 
 dụng phù hợp phù hợp và sử dụng 
 hoàn cảnh phù hợp
 HĐC,ĐTT,H
 Sử dụng các ĐG, ML-
 từ biểu thị sự MN: Sử dụng 
 Biết sử dụng 
 lễ phép các từ biểu 
 các từ biểu 
 "Vâng ạ"; thị sự lễ phép Lớp ML-
368 153 thị sự lễ phép Lớp ĐTT HĐC 
 "Dạ"; "Vâng ạ"; học MN
 trong giao 
 "Thưa", "Dạ"; 
 tiếp
 trong giao "Thưa", 
 tiếp trong giao 
 tiếp Có khả năng 
 đọc thuộc bài 
 thơ, ca dao, 
 đồng dao phù Đọc bài thơ, 
 hợp độ tuổi ca dao, đồng 
 HĐH: Thơ: 
 và chủ đề dao phù hợp Lớp HĐH
369 154 Bé ăn quả, Lớp HĐC 
 thực hiện. Có độ tuổi và học +HĐC
 rửa tay
 khả năng đọc chủ đề bản 
 biểu cảm bài thân
 thơ, ca dao, 
 đồng dao phù 
 hợp độ tuổi.
 ĐTT,HĐG,H
 Biết bày tỏ Bày tỏ tình 
 ĐH: Bày tỏ 
 tình cảm, nhu cảm, nhu cầu 
 tình cảm, nhu 
 cầu và hiểu và hiểu biết 
 cầu và hiểu 
 biết của bản của bản thân 
 biết của bản 
 thân một cách một cách rõ Lớp ML- ML-
382 157 thân một Lớp ĐTT 
 rõ ràng, dễ ràng, dễ hiểu học MN MN
 cách rõ ràng, 
 hiểu bằng các bằng các câu 
 dễ hiểu bằng 
 câu đơn, câu đơn, câu 
 các câu đơn, 
 ghép khác ghép khác 
 câu ghép 
 nhau nhau
 khác nhau
 Kể lại truyện HĐC:đóng 
 Đóng kịch về Lớp 
385 160 đã được nghe kịch: lợn con Lớp HĐC 
 các nhân vật học
 theo trình tự sạch lắm rồi
 HĐG: Trẻ 
 Biết tự chọn Tự chọn sách biết vào góc 
 Lớp 
400 166 sách để "đọc" để "đọc" và chơi tự chọn Lớp HĐG HĐG HĐG 
 học
 và xem xem sách để "đọc" 
 và xem Có khả năng 
 nhận dạng Nhận dạng 
 các chữ trong các chữ cái HĐH: Làm 
 bảng chữ cái A-Ă-Â trong quen với chữ làm 
 Tiếng Việt, bảng chữ cái cái a,ă,â quen Lớp 
405 171 Lớp HĐH HĐH 
 chữ in Tiếng Việt, HĐH+HĐG: chữ cái học
 thường, in chữ in Trò chơi chữ a,ă,â
 hoa chủ đề thường, in cái a-ă-â
 trường mầm hoa
 non
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
 Nói được họ Nhận 
 HĐH,HĐG: 
 tên, tuổi, giới biết 
 Một số thông Nhận biết 
 tính của bản thông 
 tin quan một số thông Lớp 
412 175 thân, tên bố, tin cơ Lớp HĐC HĐC 
 trọng về bản tin cơ bản học
 mẹ, địa chỉ bản của 
 thân của bản thân 
 nhà hoặc điện gia 
 và gia đình
 thoại đình
 Nói được 
 điều bé thích, 
 không thích, HĐH/HĐC/H
 Sở thích, khả 
 những việc ĐNT: Bé tự Lớp 
413 176 năng của bản Lớp HĐNT HĐC 
 bé làm được giói thiệu về học
 thân
 và việc gì bé bản thân 
 không làm 
 dược
 Nói được Điểm giống HĐH,HĐC: 
 mình có điểm và khác nhau Bạn của bé. bạn của Lớp 
414 177 Lớp HĐC HĐH 
 gì giống và của mình với HĐH/HĐC: bé học
 khác bạn người khác Giúp bé bảo (dáng vẻ bên vệ vùng kín
 ngoài, giới 
 tính, sở thích 
 và khả năng)
 dạy trẻ 
 kỹ 
 năng 
 HĐH/HĐNT/
 Biết ứng xử Úng xử phù ứng xử 
 HĐC: Bé tìm 
 phù hợp với hợp với giới phù Lớp 
419 182 hiểu về giơi Lớp HĐC 
 giới tính của tính của bản hợp với học
 tính của bản 
 bản thân thân giới 
 thân
 tính 
 của bản 
 thân
 Tự lựa chọn 
 Có khả năng trò chơi, phân HĐG: Bé 
 đề xuất trò vai chơi, lựa chọn góc 
 chơi và hoạt chọn vật liệu chơi,phân Lớp 
420 183 Lớp HĐG HĐG HĐG 
 động thể hiện chơi, thực công nhiệm học
 sở thích của hiện vai trò vụ trong góc 
 bản thân trong nhóm chơi.
 chơi. 
 Có khả năng 
 tự làm được 
 một số việc HĐH+HĐNT
 Phơi Lớp 
428 184 đơn giản Phơi quần áo : Phơi quần Lớp HĐNT 
 quần áo học
 trong sinh áo
 hoạt hàng 
 ngày Nhận biết 
 được một số 
 trạng thái 
 Một số trạng ĐTT/ML-
 cảm xúc: vui, 
 thái cảm xúc MN: Trò 
 buồn, sợ hãi, 
 khác nhau: chuyện với 
 tức giận, ngạc Lớp ML- ML-
434 186 vui, buồn, trẻ về một số Lớp ĐTT 
 nhiên, xấu hổ học MN MN
 ngạc nhiên, trạng thái 
 qua tranh; 
 sợ hãi, xấu cảm xúc của 
 qua nét mặt, 
 hổ bé.
 cử chỉ, giọng 
 nói của người 
 khác
 Có một số 
 hành vi bảo 
 vệ vùng kín. 
 Trò chuyện 
 Biết bảo vệ Nhận biết 
 về cách bảo Lớp ML-
 203 vùng kín của hành vi "an Lớp 
 vệ vùng kín học MN
 bản thân toàn" - 
 của bản thân.
 "không an 
 toàn" đối với 
 vùng kín
 HĐH: trẻ biết 
 Biết phòng Phòng tránh, 
 phòng tránh 
 tránh, bảo vệ bảo vệ bản Lớp 
 204 bảo vệ bản Lớp HĐH ĐTT ĐTT 
 bản thân khi thân khi bị học
 thân khi bị 
 bị xâm hại xâm hại
 xâm hại
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chăm chú 
 lắng nghe, và 
 hưởng ứng 
 cảm xúc (hát 
 theo, vỗ tay, 
 nhún nhảy, 
 Nghe bài hát, 
 lắc lư, thể HĐG + 
 bản nhạc; 
 hiện động tác HĐC: Hát 
 thơ, đồng 
 minh họa) nghe " Trống Hát 
 dao, ca dao, 
 theo bài hát, cơm" nghe " Lớp 
463 213 tục ngữ; kể Lớp HĐC 
 bản nhạc; Nghe hát: Trống học
 chuyện phù 
 thích nghe Khúc ca bốn cơm"
 hợp với độ 
 đọc thơ, đồng mùa, mẹ yêu 
 tuổi và chủ 
 dao, ca dao, con... 
 đề thực hiện
 tục ngữ; thích 
 nghe kể câu 
 chuyện phù 
 hợp với độ 
 tuổi và chủ 
 đề thực hiện
 Có khả năng Hát đúng giai 
 vận động điệu, lời ca, 
 nhịp nhàng hát diễn cảm HĐH/HĐC 
 phù hợp với phù hợp với Cái mũi, Nhà 
 dạy 
 sắc thái, nhịp sắc thái, tình của tôi, 
 hát: tập Lớp 
485 218 điệu bài hát, cảm của bài mừng sinh Lớp HĐH HĐH 
 đánh học
 bản nhạc với hát qua giọng nhật, Mời 
 răng
 các hình thức hát, nét mặt, bạn ăn, tập 
 (vỗ tay theo điệu bộ, cử đánh răng
 các loại tiết chỉ (theo 
 tấu, múa) các chủ đề Bản Thân.
 Vận động 
 nhịp nhàng 
 Có khả năng theo giai 
 vận động điệu, nhịp 
 nhịp nhàng điệu và thể Dạy múa: 
 phù hợp với hiện sắc thái Mời bạn ăn, 
 sắc thái, nhịp phù hợp với mừng sinh 
 Lớp 
487 219 điệu bài hát, các bài hát, nhật Lớp HĐH HĐC HĐC 
 học
 bản nhạc với bản nhạc / Sử Dạy vỗ tay 
 các hình thức dụng các theo nhịp bài: 
 (vỗ tay theo dụng cụ gõ Cãi mũi
 các loại tiết đệm theo 
 tấu, múa) phách,nhịp 
 chủ đề Bản 
 thân
 Biết phối hợp Lựa chọn, 
 và lựa chọn phối hợp các HĐH/HĐG/
 các nguyên nguyên vật HĐC -Làm 
 vật liệu tạo liệu tạo hình, búp bê bằng Lớp HĐH+
487 219 Steam Lớp 
 hình, vật liệu vật liệu trong rơm. học HĐG
 thiên nhiên thiên nhiên, Làm khẩu 
 để tạo ra sản phế liệu để trang (5E) 
 phẩm tạo ra các sản phẩm theo 
 chủ đề "Bản 
 Thân"
 Biết phối hợp 
 Vẽ để tạo 
 các kĩ năng 
 thành bức HĐH,HĐNT: 
 vẽ để tạo 
 tranh có màu Vẽ bạn trai, vẽ bạn 
 thành bức Lớp 
488 220 sắc hài hòa, bạn gái. trai bạn Lớp HĐG HĐG HĐG 
 tranh có màu học
 bố cục cân Vẽ đồ chơi gái
 sắc hài hòa, 
 đối (CĐ: Bản bé thích.
 bố cục cân 
 Thân)
 đối
 Biết phối hợp 
 Cắt, xé dán 
 các kĩ năng 
 để tạo thành 
 cắt, xé dán để HĐH,HĐG: 
 bức tranh có 
 tạo thành bức Xé dán trang Lớp 
489 221 màu sắc hài Lớp HĐG 
 tranh có màu phục bạn trai, học
 hoa, bố cục 
 sắc hài hoa, bạn gái.
 cân đối (CĐ: 
 bố cục cân 
 Bản Thân)
 đối
 Phối hợp các 
 Biết phối hợp 
 kĩ năng nặn HĐG/HĐH/
 các kĩ năng 
 để tạo thành HĐC: Nặn đồ 
 nặn để tạo Lớp 
490 222 sản phẩm có chơi bé yêu. Lớp HĐG HĐG 
 thành sản học
 bố cục cân Nặn bạn trai / 
 phẩm có bố 
 đối theo chủ bạn gái.
 cục cân đối
 đề: Bản Thân Phối hợp các 
 Biết phối hợp 
 kĩ năng xếp 
 các kĩ năng 
 hình để tạo 
 xếp hình để 
 thành các sản 
 tạo thành các HĐH/HĐG: 
 phẩm có kiểu Lớp 
491 223 sản phẩm có Xếp hình bạn Lớp HĐG HĐG 
 dáng, màu học
 kiểu dáng, trai, bạn gái.
 sắc hài hòa, 
 màu sắc hài 
 bố cục cân 
 hòa, bố cục 
 đối theo chủ 
 cân đối
 đề: Bản Thân
 Có khả năng Nói lên ý 
 nói lên ý tưởng tạo 
 Nói lên ý 
 tưởng và tạo hình của 
 tưởng tạo Lớp 
499 226 ra các sản mình về các Lớp HĐC 
 hình của học
 phẩm tạo bài vẽ, xé 
 mình
 hình theo ý dán, nặn theo 
 thích chủ đề
 Có khả năng Tìm kiếm, 
 tìm kiếm, lựa lựa chọn các HĐG/HĐC: 
 chọn các dụng cụ, Chiếc kính 
 dụng cụ, nguyên vật mắt đáng 
 Lớp 
503 230 nguyên vật liệu phù hợp yêu. Bé làm Lớp HĐC 
 học
 liệu phù hợp để tạo ra sản trang phục 
 để tạo ra sản phẩm theo ý đến 
 phẩm theo ý thích chủ đề trường .
 thích "Bản thân"
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 33 32 29 
 Trong đó: - 
 4 5 2 
 Đón trả trẻ
 - TDS 2 2 2 - Hoạt 
 7 8 7 
động góc
 - HĐNT 2 1 1 
 - Vệ sinh - 
 4 4 4 
ăn ngủ
 - HĐC 9 7 8 
 - Thăm 
quan dã 0 0 0 
ngoại
 - Lễ hội 0 0 0 
 - Hoạt 
 5 5 5 
động học
Mọi lúc - 
 2 3 5 
Mọi nơi
HĐH+HĐNT 1 0 0 
HĐH+HĐG 0 1 0 
HĐH+HĐC 4 4 5 
 - Hoạt 
động học 
 5 5 5 
(Chia theo 
lĩnh vực)
Giờ thể chất 1 1 1 
Giờ nhận 
 0 2 2 
thức
Giờ ngôn ngữ 1 2 0 
Giờ tình cảm 
kỹ năng xã 1 0 1 
hội Giờ thẩm mỹ 2 0 1 
 Xác nhận của HPCM
 .. .
 . ..
 .. .
 . ..
 .. .
 . ..
 .. .
 . ..
 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều chỉnh 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện (nếu có)
Nhánh 1 “Cơ thể bé” 1 02/10 - 06/10/2023 Vũ Thị Hương
Nhánh 2 “Dinh dưỡng bé cần” 1 09/10 - 13/10/2023 Phạm Thị Hải
Nhánh 3 “Sinh nhật hồng” 1 16/10 - 20/10/2023 Vũ Thị Hương
 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “Cơ thể bé” Nhánh “Dinh dưỡng bé cần” Nhánh “Sinh nhật hồng”

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_la_chu_de_ban_than_nam_hoc_2023_2024_vu.docx
Giáo Án Liên Quan