Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình. Chủ đề nhánh: Gia đình của bé - Năm học 2013-2014 - Đặng Ngọc Thùy Chinh

CHỦ ĐỀ:
Thời gian 4 tuần (28/10 ->22/11/2013)
MỞ CHỦ ĐỀ
 Cô và trẻ cùng trò chuyện gia đình của bé, xem tranh chủ điểm gợi ý cho trẻ kể về những gì trẻ nhìn thấy cảm nhận được qua tranh , kể chuyện , đọc thơ . Qua nội dung một số câu hỏi:
-Con tự giới thiệu gia đình của mình?Miêu tả về ngôi nhà của mình?Có bao nhiêu người, công việc của mỗi người tuổisở thích
-Cho trẻ kể về nhửng đồ dùng của gia đình nhu cầu của gia đình đưa ra những lời nhận xét về bản thân của mình, về gia đình của mình, cô đưa ra những câu hỏi vì sao, như thế nào, kích thích trẻ biểu lộ suy nghĩ, thể hiện cảm xúc
-Cho trẻ nếm ngửi, sờ nắn một số đồ dùng, đồ chơi , nếm một số vị ngọt chua, nghe âm thanh phát ra từ cơ thể và mội số vật dụng, đồ dùng đồ chơi khác nhau
 -Trong các buổi dạo chơi tham quan, tham quan cho trẻ quan sát, tham gia các hoạt động lao động làm cho trường lớp luôn sạch đẹp. 
**********
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU
CHỦ ĐỀ “ GIA ĐÌNH”
-Cô giáo chuẩn bị một số các loại tranh ảnh cắt từ họa báo về hình ảnh về gia đình của bé, đồ dùng, nguyên vật liệu mở phục vụ cho chủ đề, 
-Tận dụng bìa, lịch cũ tạo bức tranh lớn vẽ gia đình tạo sự hứng thú cho trẻ quan sát tranh hướng trẻ vào chủ đề qua nội dung một số các câu hỏi trong tâm.( VD: Con xem hình gia đình bạn trong ảnh con đoán xem gia đình bạn có bao nhiêu người bạn năm nay bao nhiêu tuổi, bạn đang làm gì.)
-Tranh các loại đồ dùng gia đình tranh biểu thị hình ảnh về tác dụng các loại đồ dùng gia đình.
- Chuẩn bị gương soi lớn và lược cho trẻ chơi trò chơi soi gương, trẻ biểu đạt cảm nghĩ của mình bằng các cách khác nhau qua lời 
-Các góc sắp xếp thể hiện chủ đề “Gia đình”
-Các loại hột , bìa, dây , đĩa hát bỏ, tranh ảnh trong họa báo, lịch cũ, giấy màu, giấy kiếng, hộp giấy, tranh ảnh về gia đình , nguyên vật liệu mở như vải vụn, len, rơm làm các loạt búp bê)
-Đồ chơi bác sĩ: áo blu trắng, ống nghe, bông, cặp nhiệt độ, thuốc các loại, sổ khám bệnh
-Đất nặn, đá, que, , que, vải vụn, len vụn, lá cây
-Nhạc cụ, cát sét, băng nhạc, đồ dùng đồ chơi âm nhạc( phách, xúc xắc. Mũ múa, trang phục múa..)
-Tranh lô tô về gia đình hoa quả, đồ dùng gia đình , đồ chơi
-Các loại sách tranh truyện về Gia đình.
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 1 TUẦN (Từ 28/ 10 đến 01/ 11/ 2013)
KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Tuần thứ.01.thực hiện từ ngày.28.đến ngày.01.tháng.11.năm2013
NGÀY
Thời điểm
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
ĐÓN TRẺ,
ĐIỂM DANH
Cô đón trẻ ân cần. Lịch sự trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và về các mặt giáo dục.
TCDG: “Rồng rắn”
Điểm danh trên bảng « Ai đến lớp hơm nay »
THỂ DỤC SÁNG
1)Khởi động:xoay cổ tay, bả vai,eo,gối
2) Trọng động 
*Hơ hấp : “gà gáy”
 Đưa hai tay khum trước miệng,vươn người về phía trước làm tiếng gà gáy “Ị Ĩ O O” gà gáy nhỏ, gáy vừa và gáy to.
*Tay vai: Tay đưa ngang gập khuỷu tay, ngĩn tay để trên vai .
CB 1 2 3 4
*Chân; Bước khuỵu chân sang bên , chân kia thẳng .
CB 1 2 3 4
*Bụng lườn: Cuối gập người về trước ,ngĩn tay chạm mu bàn chân.
1	2	3	4
*Bật nhảy: Bật luân phiên chân trước chân sau.
TTCB: Đứng thẳng, tay chống hơng.
Nhịp 1: Bật tách chân trái ra phía trước, chân phải ra phía sau.
Nhịp 2: Bật đổi ngược lại: chân trái ra sau, chân phải ra trước. Bật theo nhịp 1 – 2 hoặc vỗ tay.
3/ Hồi tĩnh: cho trẻ chuyển đội hình, đi nhẹ nhàng, trò chơi “ hái hoa”
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
*Làm quen chữ cái e,ê.
*Làm anh
*Truyền bắt bĩng bên phải bên trái 
*X¸c ®Þnh phÝa ph¶i phÝa tr¸i cđa ®èi t­ỵng kh¸c cã sù ®Þnh h­íng
*Gia đình của bé
*Vẽ: người thân trong gia đình
*DH: Cả nhà thương nhau
NH: Chỉ cĩ một trên đời
TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trị chuyện về người thân trong gia đình.
Lao động tập thể
XÕp ng­êi b»ng que".
-Làm quen chữ cái e, ê
Quan sát thời tiết
QS tranh gia ®×nh ®«ng con
- TCVĐ: nhảy lị cị, MÌo ®uỉi chuét, NÐm bãng vµo x«, bịt mắt bắt dê, Lén cÇu vßng.
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc xây dựng: Ngôi nhà của bé
*Yêu cầu: -Biết tạo bố cục mô hình nhà 
- Biết phối hợp sử dụng kỹ năng xếp chồng, xếp kề tạo thành công trình đẹp
*Chuẩn bị : Gạch, khối hộp sữa, bìa, hộp giấy Cổng,bảng cây xanh- đồ dùng lắp ghép
*Thực hiện: -Những dụng những vật liệu để tạo ra công trình đẹp. Xây dựng nhà của bé bằng gạch , sau đó đi mua một số đồ dùng cần thiết trong ia đình 
-Xếp thêm một số cây xanh, hoa , cây cảnh 
*Góc phân vai : -“ Gia đình”.
*Yêu cầu: Trẻ biết thể hiện vai chơi.Giáo dục tình cảm yêu thương gia đình.
*Chuẩn bị ;Một số đồ dùng trong gia đình.
*Thực hiện: -Động viên trẻ thể hiện vai chơi của mình.
-Trẻ biết những cơng việc của mẹ như :Đi chợ,nấu ăn, chăm sĩc con .
-Nhiệm vụ của con ;Phải biết vâng lời cha mẹ,chăm ngoan học giỏi.
*Góc tạo hình : Làm tranh chủ đề.
*Yêu cầu : -Biết sử dụng những kỹ năng đã học để tạo sản phẩm .
*Chuẩn bị ; -Đất nặn, giấy màu, hồ dán , vật liệu .
*Thực hiện : -Hướng dẫn trẻ sử dụng những kỷ năng tạo hình cắt, dán, bố cụ tranh hợp lý.
-Sử dụng nguyên vật liệu để tô, vẽ , cắt dán về bản thân 
*Thư viện : Xem sách truyện về chủ đề, Xem allbum ảnh về 
gia đình
*Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh của lớp.
*Yêu cầu:-Biết cách tổ chức chơi.
*Chuẩn bị : -Một số loại hoa,cây .
*Thực hiện : - Hát em rát thích,.
- Các con cĩ thích được chăm sĩc cây xanh khơng?
- Muốn cho cây xanh được tươi tốt thì mình phải làm gì?
- Thế hơm nay cơ và các con cùng chăm sĩc cây xanh 
*Góc âm nhạc : Hát, múa về chủ đề.
*Yêu cầu ;-Giáo dục cháu hát khơng la hét.
- Cháu được hát về những bài hát về chủ đề.
*Chuẩn bị :-Các loại trống lắc, đàn, mũ nĩn các loại
*Thực hiện :- Hướng dẫn cháu cách hát như biểu diễn văn nghệ.
- Lần lượt từng bạn lên hát, các bạn khác gõ phách, nhảy múa
VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
Cho bé rửa tay bằng xà bông trước khi ăn trưa.
Giới thiệu món ăn trong ngày cho trẻ biết.
Hỏi trẻ gia đình con có mấy người
- Giáo dục cháu ngủ riêng theo giới tính.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy cháu cách gấp quần áo cho người thân
-Làm bài tập tốn.
Cho cháu làm quen với bài hát: Cả nhà thương nhau.
Ơn các chữ cái đã học
Văn nghệ cuối tuần.
-Trẻ chơi tự do ở các gĩc
TRẢ TRẺ
Trao đổi với phụ huynh tình hình sinh hoạt, học tập của trẻ ở lớp.
Trả trẻ
 Ban giám hiệu	 Giáo viên lập kế hoạch
 HPCM 
 Nguyễn Thu Hiền Đặng Ngọc Thùy Chin
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013.
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ,
ĐIỂM DANH
Cô đón trẻ ân cần. Lịch sự trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và về các mặt giáo dục.
Cho trẻ chơi TCDG: “Rồng rắn”
Thể dục sáng
Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Làm quen chữ cái e, ê
a)Mục đích - yêu cầu
Nhận biết và phát âm đúng chữ cái e ê.
Nhận biết ra tiếng – từ có chứa chữ e, ê trong chủ điểm gia đình.
Trẻ hứng thú chơi các trò chơi và vui chơi có hiệu quả.
bÂ) Chuẩn bị:
. Thẻ chữ “ em bé”, “ mẹ bế bé”.
Tranh, bút màu trẻ tô + chiếc túi kì diệu.
Thẻ từ cho các cháu có chứa chữ e, ê.
Tích hợp: 
+ Âm nhạc : bài hát về gia đình.
 +Tạo hình: tô màu vế người thân trong gia đình
Hoạt động giáo viên
 * Oån định – Giới thiệu
Hát bài : cả nhà thương nhau
 *Hoạt động mở đầu:
Cô và cùng trò chuyện về gia đình: sau giờø làm việc thì bố xem ti vi, anh chị học bài, mẹ bế bé
Tô màu tranh gia đình.
Để có những bức tranh về gia đình thật đẹp, bây giờ các con cùng thi đua tô màu những bức tranh này nhé.
Trò chơi vẽ tranh ảnh.
Cô treo tranh lên bảng. Cho trẻ hát: cả nhà thương nhau.
*Hoạt động trọng tâm:
*LQCC e
Các con xem bạn làm tranh gì ?
Cô gắn từ “ em bé”
Tìm chữ giống nhau
Cô gắn chữ e
Chuyền chữ e cho trẻ quan sát
Chữ e như thế nào ?
Đây là e in thường.
Cô giới thiệu chữ e in hoa, e viết thường.
*LQCC: ê.
Cho trẻ đọc thơ: gió mùa thu .
Gắn tranh chữ cái “ mẹ bế bé”
Mẹ đang làm gì?
Gắn từ “ mẹ bế bé”
Cô gắn chữ ê
C/ c có nhận xét gì về chữ ê?
Đây là ê in thường
Gắn chữ ê in thường
Cô giới thiệu chữ ê viết thường và ê in hoa.
*Hoạt động kết thúc:
Trò chơi: chiếc túi kì diệu
Ba mẹ rất thương các con nên tặng các con túi quà, các con hãy cùng xem trong đó có gì ?
Trẻ chơi vài lần
Trò chơi tạo chữ bằng cơ thể
Bạn ơi tôi muốn
Muốn tạo chữ e ê
Trẻ vui chơi vận động
Trò chơi tìm chữ cái và từ có chữ e ê
Trẻ tìm từ có chữ e ê trong một bài thơ
Cô viết lên bảng
Cô theo dõi sửa sai
Cho trẻ nhận xét nhóm chơi.
Hát: cả nhà thương nhau.
Hoạt động trẻ
Trẻ hátcùng cô
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ đọc thơ
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ quan sát
Trẻ chơi
Muốn gì ,muốn gì?
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ hát
Thơ: Làm anh
Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu :Cho trỴ h¸t bµi : C¶ nhµ th­¬ng nhau. Trß chuyƯn vỊ néi dung bµi h¸t, vỊ gia ®×nh cđa trỴ. 
 *Hoạt động trọng tâm: D¹y trỴ ®äc th¬: Lµm anh
-Giíi thiƯu tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶.
-C« ®äc th¬ lÇn 1: §äc diƠn c¶m
-C« ®äc th¬ lÇn 2 kÕt hỵp chØ tõ vµ tranh.
* §µm tho¹i: -Võa råi c« ®äc bµi th¬ g×? cđa ai s¸ng t¸c?
-Con h·y ®äc nh÷ng c©u th¬ lµm anh th× nh­ thÕ nµo?
- Khi ch¬i víi em c¸c con ph¶i ch¬i nh­ thÕ nµo?
-C« ®Ỉt ra t×nh huèng: MĐ ®i siªu thÞ mua rÊt nhiỊu b¸nh kĐo vµ ®å ch¬i, khi ®ã cã mét em nhá vµ b¹n ®Õn nhµ ch¬i khi ®ã con ph¶i lµm g×?
-Mêi c¶ líp ®äc ®o¹n th¬ thĨ hiƯn m×nh lµ mét ng­êi anh biÕt nh­êng nhÞn em?
- Con cã ­a lµm anh, lµm chÞ kh«ng? NÕu lµ anh chÞ trong gia ®×nh th× con ph¶i lµm g×?
- Khi ch¬i xong ®Ĩ nhµ,líp gän gµng c¸c con ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? 
* Gi¸o dơc: TrỴ biÕt th­¬ng yªu, nh­êng nhÞn em, biÕt ch¬i cïng em ®Ĩ mĐ lµm viƯc...
*Cho trỴ ®äc th¬.
-C« mêi líp, nhãm b¹n trai, b¹n g¸i, tỉ c¸ nh©n ®äc.
-§äc th¬ theo yªu cÇu cđa c«.
*Hoạt động kết thúc: cho trỴ mỈc ¸o quÇn, ®éi mị, mỈc dÐp cho em nhá.
Hoạt động của trẻ
Trẻ hát
Trẻ chú ý lên cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
Trẻ thực hiện
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
Hát bài : cả nhà thương nhau
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐ có mục đích: Quan sát thời tiết
TCVĐ: bịt mắt bắt dê
Chơi tự do với đồ chơi ở sân trường
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai: mẹ con – gia đình.
Mục đích – yêu cầu:
Trẻ thể hiện được các vai trong gia đình: bố đọc báo, xem ti vi, mẹ nấu ăn
Trẻ biết tự phân vai và thỏa thuận trước khi chơi.
Biết giữ trật tự trong quá trình chơi.
Giáo dục trẻ biết yêu thương , quan tâm đến những người trong gia đình.
Cho các cháu thảo luận, phân công việc và vào nhóm chơi
*Góc xây dựng : xây nhà của bé
*Góc học tập: đếm số người trong gia đình. 
*Góc nghệ thuật : vẽ người thân trong gia đình.
*Góc sách: làm sách về người thân trong gia đình.
VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
Giáo dục cháu mang dép khi đi vào nhà vệ sinh.
Giáo dục cháu ăn hết suất.
Rèn trẻ ngủ đúng nơi quy định.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Các cháu làm quen với bài hát: cháu yêu bà.
-Trẻ chơi tự do ở các gĩc
Nêu gương cuối ngày
TRẢ TRẺ
-Trao đổi với phụ huynh tình hình sinh hoạt, học tập của trẻ ở lớp.
-Trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CUỐI NGÀY
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013.
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ,
ĐIỂM DANH
Cô đón trẻ ân cần. Lịch sự trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và về các mặt giáo dục.
Cho trẻ chơi TCDG: “Rồng rắn”
Thể dục sáng(như thứ 2)
Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Truyền bắt bĩng bên phải bên trái 
 a)Mục đích - yêu cầu
Dạy trẻ biết truyền bắt bĩng bên phải bên trái. Khi chuyền trẻ biết truyền liên tục và khơng làm rơi bĩng
 Trẻ bắt bĩng bằng hai tay khơng ơm bĩng vào người 
 Rèn luyện tính nhanh nhẹn khéo léo
Giáo dục trật tự trong giờ học
bÂ) Chuẩn bị:
-2quảbóng 
- Băng nhạc trống lắc,  rổ vịng
 *Tích hợp : +Aâm nhạc : bài hát về gia đình
 +KPKH : đồ dùng trong gia đình.
Hoạt động giáo viên
 * Oån định – Giới thiệu
1. Khởi động 
Hát bài : “Cả nhà thương nhau”và làm theo hiệu lệnh của cô
2. Trọng động 
a. Bài tập phát triển chung
- Hô hấp : thổi nơ
- Tay : 2 tay dang ngang gập khủy tay
CB-4 1 2 3
- Chân : 2 chân chụm gối khụy tay ra trước
 CB-4 1-3 2
- Bụng : xoay hông 90o sang 2 bên
 90 90
 1 2 3	 4
- Bật : Tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, tay thả xuơi.
Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên ( chân rộng bằng vai), tay đưa ngang, lịng bàn tay sấp.
Nhịp 2: Bật khép chân, tay thả xuơi.
Nhịp 3, 4, 5, 6, 7, 8: Thực hiện như nhịp 1, 2.
b.Vận động cơ bản
- Hơm nay cơ sẽ dạy cho các con vận động mới " chuyền bắt bĩng bên phải bên trái"
- Để thực hiện đúng và đẹp các con xem cơ và các bạn thực hiện trước ( mời một số trẻ đã chuẩn bị trước )
- Cơ nhấn mạnh khi chuyền bĩng các con chú ý khơng để bĩng rơi xuống đất 
- Cho trẻ làm mẫu hai lần cơ giải thích
- Bạn đứng đầu hàng cầm bĩng đưa thẳng ra trước. Khi cĩ hiệu lệnh bạn đầu hàng chuyền bĩng bằng hai tay về phía phải cho bạn đứng sau. Bạn đứng sau đĩn nhận bĩng bằng hai tay chuyền tiếp cho bạn sau mình. Đến bạn cuối cùng cầm bĩng chạy về đầu hàng chuyền bĩng qua trái cho bạn sau mình như bên phải
- Các con nhớ đứng chân rộng bằng vai. Khi chuyền bĩng bằng hai tay  đưa thằng ngang bên hơng của mình, khơng xoay cả người và ơm bĩng vào lồng ngực
* Trẻ thực hành:
- Cho cả lớp thực hiện 2-3 lần. Cơ sửa sai khuyến khích trẻ.
- Cĩ thể cho trẻ thực hiện dước hình thức thi đua
c. Trị chơi vận động
- Bạn nào cịn nhớ các chơi Cáo và Thỏ
- Hơm nay cơ sẽ cho các con chơi trị chơi" Ai là người sĩi chạm vào là người bị bắt phải chờ các bạn đến cứu. Ai đến cứu bạn chỉ đụng nhẹ vào bạn là cứu 
- Cho trẻ chơi 2-3 lần 
- Nhận xét và tuyên dương
3. Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân 
* Kết thúc: nhận xét và tuyên dương 
Hoạt động trẻ
Trẻ làm theo cô
Trẻ làm theo cô
Trẻ chú ý quan sát
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi 
-X¸c ®Þnh phÝa ph¶i phÝa tr¸i cđa ®èi t­ỵng kh¸c cã sù ®Þnh h­íng.
I/ Yêu cầu :
- Trẻ xác định được phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng khác 
- Luyện kỹ năng xác định hướng cho trẻ 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể và cất xếp đồ dùng gọn gàng
II/ Chuẩn bị : 
+ Đồ dùng: Cây xanh,đồ dùng đồ chơi (chĩ ,mèo)cho mỗi trẻ. 
 Các đồ vật về chủ điểm gia đình để quanh lớp
 Đồ dùng của cô 
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cơ
* Hoạt động mở đầu: Ôn xác định phía phải, phía trái của bản thân.
- Hát minh hoạ “ Đường em đi ” 
+ Khi ra đường các con đi phía bên nào của đường? 
- Cho trẻ dơ tay phải, tay trái theo yêu cầu
- Cô bao quát kiểm tra 
- Cô cho 1 số trẻ trả lời những đồ vật bên trái, bên phải của trẻ theo các hướng khác nhau. 
- Cho trẻ quay bên phải, bên trái 
* Hoạt động trọng tâm: Xác định phía phải, trái của bạn, đối tượng khác.
- Hát bài “Em yêu cây xanh” chuyển đội hình.
- Cô để cây xoài, khế ở phía phải, phía trái rồi hỏi trẻ : 
+ Bên phải (trái) cô có gì ? 
- Cây xoài, cây khế cho ta những gì?
- Cho trẻ chơi “trời tối trời sáng” 
- Ai đến chơi với các con vậy? 
+ Con mèo ở phía nào của bạn búp bê?
+ Còn chó ở phía nào của bạn búp bê? 
+ Phía bên phải bạn chó có ai? 
+ Phía bên trái bạn mèo có ai? 
- Cô cho 3 bạn lên đứng hàng ngang trước lớp rồi cho các cháu còn lại xác định phía phải, trái của bạn có gì? 
* Hoạt động kết thúc : Luyện tập – củng cố 
- Cho trẻ hát “ Lá xanh” chuyển đội hình 
- Cho trẻ lấy búp bê ra chơi theo yêu cầu của cô.
- Cô yêu cầu trẻ lấy cây hoa, cây xanh đặt vào phía phải, phía trái của búp bê. Cô bao quát hỏi và sủa sai cho trẻ.
- Cho trẻ chơi 3 lần 
* Trò chơi : “ Hãy đúng về phía cô” 
- Cô giải thích: Cô và các cháu vừa đi vừa hát, cô đứng lại nói “Các bé hãy đứng về phía phải ( trái ) của cô”. Trẻ chạy nhanh về đứng đúng phía theo hiệu lệnh của cô. 
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi 
*Kết thúc.
Hoạt động trẻ
- Trẻ hát cùng cô 
- Phía bên phải của đường 
- Trẻ dơ và nói tay phải, tay trái theo yêu cầu của cô.
- Trẻ trả lời 
- Cả lớp quay theo yêu cầu
- Cả lớp hát về ngồi hình chữ u 
- Chú ý quan sát 
- Trẻ trả lời khi cô hỏi
- Cho ta quả 
- Trẻ chơi 
- Búp bê, chó, mèo.
- Mèo ở phía bên phải của búp bê 
- Chó ở phía bean trái của búp bê 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ quan sát và xác định phía phải, phía trái của bạn 
- Các cháu hát đi lấy rổ về ngồi theo tổ. 
- Các cháu chơi theo yêu cầu của cô 
- Các cháu tham gia chơi 
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
- Cô cho trẻ đọc vè “về gia đình”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-HĐCCĐ:Lao động tập thể
- TCVĐ: MÌo ®uỉi chuét. 
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc Xây dựng ( Trọng tâm ) : “ Xây ngôi nhà cho bé “
Mục đích – yêu cầu:
Trẻ xây dựng được công trình nhà của bé có nhà, cây xanh,hàng rào
Bố cục công trình hợp lý và có sáng tạo trong quá trình xây dựng.
Cho trẻ thảo luận về công trình sắp xây dựng.
 - Trẻ tự phân vai và thoả thuận trước khi chơi.
*Phân vai: nấu ăn
*Học tập : Tìm chữ cái đã học trong tranh
*Góc tạo hình:Vẽ- Tô màu về tranh gia đình của bé
VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
Cho cháu rửa mặt, tay chân sạch sẽ.
Giới thiệu cách chế biến món ăn
Giới thiệu một số thực phẩm
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm bài tập tốn.
-Trẻ chơi tự do ở các gĩc
-Nêu gương cuối ngày.
TRẢ TRẺ
-Trao đổi với phụ huynh tình hình sinh hoạt, học tập của trẻ ở lớp.
-Trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CUỐI NGÀY
 .................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013.
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ,
ĐIỂM DANH
Cô đón trẻ ân cần. Lịch sự trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và về các mặt giáo dục.
Cho trẻ chơi TCDG: “Rồng rắn”
Thể dục sáng
Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
TRỊ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ
 a)Mục đích - yêu cầu
Trẻ biết địa chỉ gia đình mình, biết kể tên những thành viên trong gia đình; biết công việc và trách nhiệm từng thành viên trong gia đình. 
Trẻ biết gia đình có 1 – 2 con là gia đình ít con, gia đình từ 3 – 4 con trở lên là gia đình đông con.
Giáo dục trẻ biết yêu