Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Trò chuyện về gia đình bé - Năm học 2023-2024 - Tạ Thị Huyền Trang

 GIÁO ÁN 
 Hoạt động: Khám phá xã hội
 Đề tài: Trò chuyện về gia đình bé.
 Chủ đề: Gia đình
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút.
 Ngày soạn: 17/ 10/ 2023
 Ngày thực hiện: 19/ 10/ 2023
 Người soạn và thực hiện: Tạ Thị Huyền Trang
 I. Mục đích, yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết công việc, mối quan hệ, tình cảm của các thành viên trong gia đình 
dành cho nhau.
 - Trẻ biết phân biệt gia đình ít con, đông con, và gia đình nhiều thế hệ.
 2. Kỹ năng:
 - Trẻ trả lời câu hỏi của cô đủ câu, diễn đạt mạch lạc.
 - Rèn trẻ kỹ năng ghi nhớ, chú ý, phân biệt.
 3. Giáo dục:
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình mình, biết trân 
trọng gia đình của mình.
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
 II. Chuẩn bị:
 1. Địa điểm: Trong lớp 
 2. Chuẩn bị của cô:
 - Máy vi tính; Power point về gia đình.
 - Video bài hát “ Finger family”, “ Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”, “ Bé đi chơi 
công viên”.
 - Lô tô về gia đình: gia đình ít con, gia đình đông con, gia đình nhiều thế hệ.
 - Các loại nguyên vật liệu như: keo dán, hoa xốp nhỏ, cành cây, lá cây, 
pompom, kẽm xoắn 
 1 - Bàn trải nghiệm: 3 chiếc, 3 chiếc bảng to, 3 chiếc rổ nhỡ.
 3. Chuẩn bị của trẻ:
 - Trang phục gọn gàng.
 III. Cách tổ chức thực hiện:
 Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
- Cô cho trẻ xúm xít quanh cô, cô giới - Trẻ xúm xít quanh cô và vỗ tay chào 
thiệu các cô giáo đến dự. đón các cô giáo đến dự..
- Cô tổ chức cho trẻ hát và vận động bài " - Trẻ vừa hát và vận động theo nhạc bài 
Finger family" theo nhạc và trò chuyện hát " Finger family " vui tươi, hứng 
với trẻ về nội dung bài hát: thú 
+ Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? + Bài hát nói về gia đình ngón tay ạ!
+ Vậy gia đình ngón tay gồm có những + Con thưa cô, gia đình ngón tay gồm 
thành viên nào? có: bố, mẹ, chị gái, anh trai và em bé ạ!
+ Vậy gia đình ngón tay gồm mấy thành + Trẻ đếm 1-2-3-4-5 thành viên ạ!
viên?
- Gia đình của các con thì sao? Hôm nay - Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời cô: Vâng 
cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu nhé! ạ!
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 27 phút)
* Khám phá về gia đình * Trẻ cùng nhau khám phá về gia đình
+ Gia dình ít con: + Trẻ tìm hiểu về gia đình ít con
- Các con hãy quan sát lên màn hình, cô -Hình ảnh gia đình ạ!
có hình ảnh gì đây?
- Gia đình bạn có những thành viên nào? - Gia đình bạn có bố, có mẹ, có chị gái 
 và có em bé ạ!
- Trong gia đình này có tất cả mấy người? - Trẻ đếm 1, 2, 3,4 tất cả là 4 thành viên 
Chúng mình hãy cùng nhau đếm nào! ạ!
- Vậy các con có biết gia đình có 4 thành - Con thưa cô! Con không ạ!
viên thuộc kiểu gia đình gì không?
-> Cô giới thiệu với chúng mình, đó thuộc ->Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu tổng 
kiểu gia đình ít con. Khi trong gia đình chỉ quát về kiểu gia đình ít con.
có bố, mẹ và 2 con trở xuống thì đó thuộc 
kiểu gia đình ít con đấy các con ạ!
 2 - Trong lớp chúng mình có gia đình bạn - Trẻ liên hệ gia đình mình và trả lời câu 
nào thuộc kiểu gia đình ít con nào? Con hỏi của cô : Con ạ! Gia đình con có bố 
có thể kể cho cô nghe về gia đình con con, mẹ con, con và em trai ạ! Gia đình 
không?( Cô gợi ý trẻ trả lời bằng các câu con có ong nội, bà nội, mẹ con, bố con, 
hỏi: Bố con làm nghề gì? Mẹ con làm con và anh con...
nghề gì? Ở nhà mẹ con thường làm gì?, cô 
gợi ký 2-3 bạn trả lời )
+ Gia đình đông con: + Trẻ tìm hiểu về gia đình đông con
- Vậy các bạn khác thì sao? Gia đình con -Trẻ xung phong kể về gia đình của 
có những ai? mình.( 2- 3 bạn trả lời)
- Cô mời các con quan sát lên màn hình vi - Con thưa cô gia đình bạn gồm có: bố, 
tính, đây là hình ảnh gia đình bạn gồm có mẹ, chị gái, anh trai và em bé ạ!
5 người. Đó là những ai nào?
- Gia đình nhà bạn gồm có 5 người vậy thì -Gia đình đông con ạ!
thuộc kiểu gia đình gì?
- Đó là gia đình thuộc kiểu gia đình đông -Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát hóa lại 
con đấy các con ạ! Vì gia đình này gồm kiến thức.
bố , mẹ và 3 con trở lên đấy.
- Trong lớp chúng mình có gia đình bạn - Trẻ mạnh dạn kể về gia đình của mình 
nào thuộc kiểu gia đình ít con nào? nếu gia đình thuộc gia đình đông con
+ Gia đình nhiều thế hệ: + Trẻ tìm hiểu về gia đình nhiều thế hệ
- Bây giờ cô có 1 hình ảnh nữa, các con -Con thưa cô, con thấy trong hình ảnh 
hãy quan sát thật kỹ và trả lời cho cô xem gia đình này còn có ông, bà nữa ạ!
các con thấy hình ảnh này khác gì với 
hình ảnh gia đình ít con và đông con mà 
chúng mình vừa được quan sát? 
- Ở lớp mình có những bạn nào cũng được -Trẻ trả lời câu hỏi của cô, nêu ý kiến 
ở cùng với ông bà? của bản thân mình về gia đình của mình: 
 gia đình con có ông, bà, bố, mẹ bố mẹ 
 thì đi làm, ông bà thường đưa con đi 
 học ạ!
- Theo con thì gia đình con thuộc kiểu gia - Con thưa cô, gia đình nhiều thế hệ ạ!
đình gì?
 3 + Giáo dục + Ghi nhớ
- Vậy các con đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ, -Trẻ trả lời: Con ở nhà con giúp mẹ quét 
ông bà? nhà, trông em, hái rau 
- Các con ạ! Trong gia đình thì gồm có rất - Trẻ lắng nghe cô căn dặn và ghi nhớ lại 
nhiều thành viên, ai cũng có công việc của dạy của cô, biết yêu thương những người 
riêng mình nhưng có một điểm chung nhất trong gia đình của mình, cảm nhận được 
đó là gia đình của chúng mình luôn luôn gia đình là nơi hạnh phúc nhất 
yêu thương nhau đúng không nào?
+ Trò chơi ôn luyện, củng cố + Trẻ tham gia trò chơi
- T/ c 1: Chèo thuyền tìm tranh - Chơi trò chơi: Chèo thuyền tìm tranh
+ Cô hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi. + Trẻ chia về 3 đội chơi, làm động tác 
 chèo thuyền và tìm bức tranh gia đình 
 theo đúng yêu cầu của cô và dán lên 
 bảng. Khi hết thời gian chơi, đội nào tìm 
 được nhiều tranh nhất thì đội đó chiến 
 thắng. Khi chèo thuyền chú ý không 
 được để các thành viên rời nhau ra, nếu 
 rời ra thì mất lượt chơi đó.
-> Cô nhận xét trẻ chơi. ->Trẻ tích cực tham gia chơi và chú ý 
 nghe cô nhận xét.
- T/c 2: :Bé yêu gia đình - Chơi trò chơi: Bé yêu gia đình
+ Cô hướng dẫn trẻ chơi. + Trẻ di chuyển đội hình theo tổ về trang 
 trí khung ảnh về gia đình với các loại 
 nguyên vật liệu mà trẻ thích, sau khi 
 hoàn thành xong bức tranh trẻ cử đại 
 diện 1 bạn lên giới thiệu về bức tranh 
 của đội mình.
-> Cô nhận xét trẻ chơi. -> Trẻ chú ý lắng nghe cô nhận xét.
- Cô tổ chức cho trẻ hát, múa “ Gia đình nhỏ, -Trẻ hát múa theo nhạc bài hát “ Gia đình 
hạnh phúc to” nhỏ, hạnh phúc to” cùng cô.
3.Hoạt động 3: Kết thúc(1 phút)
- Cô nhận xét hoạt động, chủ yếu khuyến - Trẻ quan sát, lắng nghe và hưởng ứng 
 4 khích, động viên trẻ. khi được cô động viên
- Chuyển hoạt động cho trẻ ra khu trải - Trẻ ra khu trải nghiệm tiếp tục hoạt 
nghiệm tiếp tục trang trí khung ảnh của động.
gia đình mình.
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG GIÁO VIÊN 
 Tạ Thị Huyền Trang
 5