Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Năm học 2022-2023 - Vũ Thị Tuyết

 I.MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ
TT TTL Mục tiêu chủ đề Nội dung năm Hoạt động chủ Tài nguyên Phạm Địa Nhánh Nhánh2: Ghi chú 
NT đề học liệu vi thực điểm 1:Bốn Tìm nếu có 
 hiện tổ chức mùa và hiểu sự điều 
 các ngày và chỉnh 
 HTTN đêm
 I.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 10: (Hô 
 Thực hiện đúng 
 hấp: Máy bay 
 kỹ thuật và thuần 
 ù..ù../ Tay:: 2 
 thục các động tác 
 tay đưa ra trước 
 trong bài tập thể Tập kết hợp 5 
 lên cao/ Lưng, Sân 
 dục theo hiệu động tác cơ bản Thể dục 
 bụng: Ngồi duỗi Khối trường TDS TDS
 lệnh, nhịp bản trong bài tập thể sáng số 10 
 chân , tay chống khu TT
 nhạc/bài hát. Bắt dục 
82 sau , chân giơ 
 31 đầu và kết thúc 
 lên cao, hạ 
 động tác đúng 
 xuống/ Chân/ 
 nhịp. 
 Bật) 
 Biết dùng một số giữ bóng 
 HĐH: -Bật liên 
 bộ phận để bật bằng 2 Lớp 
 Bật liên tục qua tục qua 4-5 Lớp HĐH 
 qua chướng ngại chân, 2 học 
 4-5 chướng ngại chướng ngại vật
 vật vật cẳng tay 
 1 
 Bền bỉ, dẻo dai và 
 giữ được thăng Nhảy lò cò 5 HĐH: -Nhảy lò 
 bằng khi nhảy lò bước liên tục, cò 5 bước liên Lớp 
 98 38 Lớp HĐH 
 cò được ít nhất 5 đổi chân theo tục, đổi chân học
 bước liên tục, đổi yêu cầu theo yêu cầu
 chân theo yêu cầu
 Biết một số loại 
 bệnh tật liên quan 
 Bệnh tật liên HĐG: phân biệt 
 đến ăn uống (ỉa Lớp 
145 52 quan đến ăn TC:Phòng khám đồ ăn sạch Lớp 
 chảy, sâu răng, học 
 uống đa khoa.
 suy dinh dưỡng, an toàn 
 béo phì, ) 
 Biết một số thói 
 quen ăn uống tốt 
 (ăn chậm, nhai Thói quen ăn VS-AN: Thói 
 Lớp 
149 56 kỹ, không kén uống tốt/không quen ăn uống . Lớp VS-AN VS-AN
 học 
 chọn thức ăn, tốt tốt/không tốt 
 không vừa nhai 
 vừa nói, )
 ĐTT: Trò 
 Vệ sinh răng 
 chuyện với trẻ 
 Có một số thói miệng sau khi ăn 
 về ý thức giữ vệ Trườn Lớp 
 quen tốt trong vệ hoặc trước khi đi ĐTT ĐTT 
 sinh răng miệng g học
 sinh phòng bệnh ngủ, sáng ngủ 
 sau khi ăn hoặc 
 183 70 dậy 
 trước khi đi ngủ 
 HĐC: Giáo dục 
 Có một số thói 
 Che miệng khi trẻ biết che Lớp 
 quen tốt trong vệ Lớp HĐC HĐC
 hắt hơi, ho miệng khi ho, học 
 sinh phòng bệnh
 hắt hơi 
 2 ĐTT: Trò lựa chọn 
 Biết ích lợi và lựa Ích lợi và cách chuyện với trẻ 
 trang phục 
 chọn sử dụng sử dụng trang ich lợi và cách Lớp 
185 72 phù hợp Lớp ĐTT ĐTT
 trang phục phù phục phù hợp sử dụng trang học 
 hợp thời tiết thời tiết phục phù hợp với thời 
 thời tiết tiết
 HĐH+ HĐC: 
 Nói được một số Đặc điểm nổi 
 Bé khám phá bé tìm hiểu 
 đặc điểm nổi bật bật của các mùa Lớp HĐH+H HĐH+H
 231 99 các mùa trong các mùa Lớp 
 của các mùa trong trong năm nơi học ĐC ĐC
 năm, Tìm hiểu 
 năm nơi trẻ sống trẻ sống trong năm
 về mùa hè, 
 HĐC: Trò 
 Sự thay đổi chuyện với trẻ sự thay đối 
 Sự thay đổi trong 
 trong sinh hoạt sự thay đổi sinh hoạt 
 sinh hoạt của con Lớp 
233 101 của con người, trong sinh hoạt của con Lớp HĐC HĐC
 người, cây cối và học 
 cây cối và con của con người, 
 con vật. người theo 
 vật. cây cối và con mùa 
 vật. 
 Dự đoán được Dấu hiệu dự báo HĐH/HĐC: Trò dấu hiệu 
 một số hiện tượng về sự xuất hiện chuyện về một nhận biết Lớp HĐH+H 
 234 102 Lớp HĐC
 tự nhiên đơn giản của một số hiện số hiện tượng tự trời nắng, học ĐC 
 sắp xảy ra tượng tự nhiên nhiên. trời mưa 
 Sự khác nhau HĐH,HĐC,HĐ
 Một số dấu hiệu 
 giữa ngày và G: TÌM hiểu sự bí ẩn ngày Lớp HĐH+H HĐH+H
 237 103 nổi bật của ngày Lớp 
 đêm, mặt trời, kác biệt giữa và đêm học ĐC ĐG
 và đêm 
 mặt trăng ngày và đêm 
 II.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. 
 3 Có khả năng so 
 sánh số lượng của 
 So sánh số 
 ba nhóm đối 
 lượng của ba 
 tượng bằng các 
 nhóm đối tượng HĐH/HĐG: Số Lớp HĐH+H HĐH+H
 cách khác nhau số 10 tiết 2 Khối 
 trong phạm vi 10 (T2) học ĐG ĐG
 và nói được kết 
 10 bằng các cách 
 quả: bằng nhau, 
 khác nhau 
 nhiều nhất, ít hơn, 
 ít nhất 
 Nhận ra được quy So sánh, phát HĐH+HĐG: So 
 tắc sắp xếp của 4 hiện quy tắc sắp sánh, phát hiện SẮP XẾP 
 Lớp HĐH+H HĐH+H 
294 118 đối tượng ABBA xếp và sắp xếp quy tắc sắp xếp THEO QUY Khối
 học ĐG ĐG 
 và tiếp tục thực theo quy tắc và sắp xếp theo TẮC ABBA 
 hiện sao chép lại ABBA quy tắc ABBA 
 Sử dụng được HĐH,HĐC: Đo 
 Đo dung tích các 
 một số dụng cụ dung tích các 
 vật, so sánh và Lớp 
 để đo, đong và so vật, so sánh và ớp HĐH HĐC
 diễn đạt kết quả học 
 sánh, nói kết quả diễn đạt kết quả 
 đo 
 (3 đối tượng) đo
312 133 ĐTT: Gọi tên 
 Gọi được tên các các ngày trong nhận biết 
 Gọi tên các ngày Lớp 
 ngày trong tuần tuần các ngày Lớp ĐTT ĐTT 
 trong tuần học
 theo thứ tự TC: Các thứ trong tuần 
 trong tuần. 
 HĐC,HĐG,HĐ
 Gọi được tên các Nhận biết các nhận biết 
 H: Nhận biết Lớp HĐH+H
314 135 tháng trong năm tháng trong năm các tháng Lớp HĐC 
 các tháng trong học ĐG
 theo thứ tự theo thứ tự 
 năm theo thứ tự trong năm
 4 
 Gọi được tên các Nhận biết các HĐH,ĐTT,HĐ
 bốn mùa Lớp 
315 137 mùa trong năm mùa trong năm C:Nhận biết các Lớp ĐTT HĐH
 bé yêu học 
 theo thứ tự theo thứ tự ngày trong tuần 
III.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 HĐH,HĐC: 
 KCTN: " giọt 
 Nghe hiểu nội 
 nước tí xíu", " 
 Có khả năng nghe dung truyện kể, 
 Sự tích ngày và 
 hiểu nội dung truyện đọc phù truyện: 
 đêm", " chiếc áo Lớp HĐH+H
330 142 truyện kể, truyện hợp với độ tuổi Mùa hè ý Lớp HĐH 
 mùa xuân"" Hồ học ĐC
 đọc phù hợp với và chủ đề Hiện 
 nước và chị nghĩa
 độ tuổi và chủ đề. Tượng Tự 
 mây" "giọt nước 
 Nhiên. 
 của ai",Mùa hè 
 ý nghĩa
 Có khả năng đọc 
 thuộc bài thơ, ca 
 dao, đồng dao 
 Đọc bài thơ, ca HĐH+ HĐC: 
 phù hợp độ tuổi 
 dao, đồng dao Thơ: cầu vồng, 
 và chủ đề thực Thơ " Lớp 
368 145 phù hợp độ tuổi ông giẳng ông Lớp HĐH HĐC
 hiện. Có khả năng Mưa" học
 và chủ đề hiện giăng, ông sao 
 đọc biểu cảm bài 
 tượng tự nhiên trên trời, mưa
 thơ, ca dao, đồng 
 dao phù hợp độ 
 tuổi.
IV.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TC
 5 Có khả năng tự 
 làm được một số VSAN:Dạy trẻ kỹ năng 
 Giặt khăn, phơi Lớp 
 428 186 việc đơn giản kĩ năng giặt giặt và Lớp VS-AN VS-AN
 khăn học
 trong sinh hoạt khăn, phơi khăn phơi khăn
 hàng ngày
 Có khả năng tự HĐH+HĐNT: 
 làm được một số Dạy trẻ kĩ năng dạy trẻ kỹ 
 Rót nước mời Trườn Lớp HĐH+H
429 190 việc đơn giản rót nước mời năng rót HĐH
 khách g học ĐNT
 trong sinh hoạt khách,SỰ cần nước
 hàng ngày thiết của nước
 ĐTT,HĐC: Trò 
 Biết thay đổi 
 chuyện với trẻ 
 hành vi và thể Sự thích ứng 
 thể hiện hành Lớp 
 438 193 hiện cảm xúc phù phù hợp hoàn Lớp ĐTT ĐTT
 vi,cảm xúc phù học
 hợp với hoàn cảnh giao tiếp
 hợp với hoàn 
 cảnh
 cảnh,
V.LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Hát đúng giai 
 điệu, lời ca, hát HĐH,: Cho tôi 
 Biết hát đúng giai 
 diễn cảm phù đi làm mưa với, 
 điệu, lời ca, hát 
 hợp với sắc thái, Hạt mưa xinh, 
 diễn cảm phù hợp dạy hát: 
 tình cảm của bài Anh giọt mưa 
 với sắc thái, tình cho tôi đi Lớp 
439 196 hát qua giọng và em bé, Tia Lớp HĐH HĐH
 cảm của bài hát làm mưa học
 hát, nét mặt, nắng hạt mưa, 
 qua giọng hát, nét 
 điệu bộ, cử Mưa rơi, Nắng với
 mặt, điệu bộ, cử 
 chỉ (theo các sớm, Mưa bóng 
 chỉ 
 chủ đề Hiện mây
 Tượng Tự nhiên
 6 Vận động nhịp 
 Có khả năng vận 
 nhàng phù hợp HĐC,HĐG:Dạy 
 động nhịp nhàng 
 với sắc thái, vỗ đệm theo tiết 
 phù hợp với sắc 
 nhịp điệu bài tấu phối hợp bài 
 thái, nhịp điệu bài Lớp HĐH+H
440 197 hát, bản nhạc "Mưa bóng Lớp HĐG
 hát, bản nhạc với học ĐC
 với các hình mây" 
 các hình thức (vỗ 
 thức (vỗ tay theo Dạy múa bài " 
 tay theo các loại 
 các loại tiết tấu, Chim én mùa 
 tiết tấu, múa)
 múa) xuân". 
 Lựa chọn, phối 
 hợp các nguyên 
 Biết phối hợp và vật liệu tạo hình, 
 HĐG,HĐC: 
 lựa chọn các vật liệu trong 
 Làm mây bằng 
 nguyên vật liệu thiên nhiên, phế vẽ trường Lớp 
428 207 bông Lớp HĐG HĐG
 tạo hình, vật liệu liệu để tạo ra các mầm non học
 Dự án: Làm 
 thiên nhiên để tạo sản phẩm theo 
 chong chóng.
 ra sản phẩm chủ đề "Hiện 
 Tượng Tự 
 Nhiên"
 Vẽ để tạo thành 
 Biết phối hợp các 
 bức tranh có 
 kĩ năng vẽ để tạo HĐH+ HĐG: 
 màu sắc hài hòa, 
 thành bức tranh Vẽ bầu trời. Lớp HĐH+H
432 bố cục cân đối vẽ mưa Lớp HĐH
 216 có màu sắc hài Vẽ các hiện học ĐG
 (CĐ: Hiện 
 hòa, bố cục cân tượng tự nhiên.
 Tượng Tự 
 đối
 Nhiên)
 7 Cắt, xé dán để 
 Biết phối hợp các 
 tạo thành bức 
 kĩ năng cắt, xé HĐH,HĐNT,H cắt dán 
 tranh có màu sắc 
 dán để tạo thành ĐC: Xé dán ông mặt Lớp HĐH+H HĐH+H
458 219 hài hoa, bố cục Lớp
 bức tranh có màu đám mây. Cắt trời và đám học ĐC ĐNT
 cân đối (CĐ: 
 sắc hài hoa, bố dán ông mặt trời
 Hiện Tượng Tự mây
 cục cân đối
 nhiên)
 Phối hợp các kĩ 
 HĐH/HĐG/HĐ
 Biết phối hợp các năng nặn để tạo 
 C: Nặn đám 
 kĩ năng nặn để thành sản phẩm 
 mây,ông mặt nặn ông Lớp 
501 228 tạo thành sản có bố cục cân Lớp HĐC HĐC
 trời. mặt trời học
 phẩm có bố cục đối theo chủ đề 
 Nặn đồ dùng 
 cân đối Hiện Tượng Tự 
 tắm biển.
 nhiên
 Phối hợp các kĩ 
 Biết phối hợp các năng xếp hình 
 kĩ năng xếp hình để tạo thành các 
 XẾP HÌNH 
 để tạo thành các sản phẩm có HĐH/HĐG: 
 ÔNG MẶT Lớp HĐH+H HĐH+H
506 229 sản phẩm có kiểu kiểu dáng, màu Xếp hình ông Lớp
 TRỜI TỪ học ĐG ĐG
 dáng, màu sắc hài sắc hài hòa, bố mặt trời
 hòa, bố cục cân cục cân đối theo HỘT HẠT
 đối chủ đề: Hiện 
 tượng tự nhiên.
 Tự tạo ra tiết tấu Tự tạo ra tiết tấu HĐH + Âm thanh 
 khi nghe nhạc, khi nghe nhạc, HĐC:Âm thanh kì diệu từ 
 Lớp HĐH+H
512 230 nghe hát bằng nghe hát bằng kì diệu từ những những Lớp HĐC
 học ĐC
 cách gõ đệm bằng cách gõ đệm chiếc cốc thuỷ chiếc cốc 
 dụng cụ gõ bằng dụng cụ gõ tinh thuỷ tinh
Trong đó: - Đón trả trẻ 5 4
 8 - TDS 1 1
 - Hoạt động góc 2 1
 - HĐNT 0 0
 - Vệ sinh - ăn ngủ 2 2
 - HĐC 6 6
 - Thăm quan dã ngoại 0 0
 - Lễ hội 1 2
 - Hoạt động học 5 5
 Giờ thể chất HĐH 1 1
 HĐH+HĐG 0 0
 HĐH+HĐNT 0 0
 HĐH+HĐC 0 0
 Giờ nhận thức HĐH+HĐG 2 4
 HĐH+HĐNT 0 0
 HĐH+HĐC 2 2
Chiara HĐH 1 1
 Giờ ngôn ngữ HĐH 3 2
 HĐH+HĐG 2 3
 HĐH+HĐNT 0 0
 HĐH+HĐC 1 0
 Giờ TCKNXH HĐH+HĐG 0 0
 HĐH+HĐNT 0 0
 HĐH+HĐC 0 0
 HĐH 1 0
 9 Giờ thẩm mỹ HĐH+HĐG 2 1
 HĐH+HĐNT 0 2
 HĐH+HĐC 1 2
 HĐH 2 2
II. Dự kiến các chủ đề nhánh
Chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách Ghi chú về sự điều 
 chỉnh( nếu có)
Nhánh 1: Bốn mùa và 1 tuần 10/4- 14/4/2023 Vũ Thị Tuyết
các hiện tượng tự nhiên
Nhánh 2: Tìm hiểu 1 tuần 17/4-21/4/2023 Phạm Thị Thuận
ngày và đêm
III. Chuẩn bị
 Nhánh 1: Bốn mùa và các hiện tượng tự nhiên Nhánh 2: Tìm hiểu ngày và đêm
Giáo viên - Chuẩn bị môi trường cho trẻ hoạt động theo nhánh “ - Chuẩn bị môi trường cho trẻ hoạt động theo nhánh “ tìm 
 Bốn mùa và các hiện tượng tự nhiên” hiểu ngày đêm”
 - Tranh gợi ý các hoạt động - Tranh gợi ý các hoạt động
 - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nội dung chơi - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nội dung chơi
 - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút dạ, giấy, màu nước, giấy - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút dạ, giấy, màu nước, giấy 
 màu, giấy nhăn, hồ dán, hoạ báo cũ, len, lá khô.... màu, giấy nhăn, hồ dán, hoạ báo cũ, len, lá khô....
 -Các trò chơi phát triển trí tuệ cho trẻ. -Các trò chơi phát triển trí tuệ cho trẻ.
Nhà -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, môi trường cho trẻ hoạt -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, môi trường cho trẻ hoạt 
trường động động
 10 Phụ huynh - Sưu tầm tranh ảnh, truyện có nội dung chủ đề - Sưu tầm tranh ảnh, truyện có nội dung chủ đề 
 - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá khô, hột hạt, đế thạch, bông, - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá khô, hột hạt, đế thạch, bông, 
 vỏ quả, hộp sữa, nguyên vật liệu phế thải cho bé vỏ quả, hộp sữa, nguyên vật liệu phế thải cho bé
 - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ đến trường - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ đến trường
Trẻ - Trẻ cùng cô tạo môi trường mở - Trẻ cùng cô tạo môi trường mở
 -Trang phục của trẻ gọn gàng, mặc theo mùa. -Trang phục của trẻ gọn gàng, mặc theo mùa.
IV. Khung kế hoạch hoạt động toàn chủ đề
tt Tên hoạt động Nội dung Ghi 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
1 Đón trẻ -Trò chuyện với trẻ ich lợi và cách sử dụng trang phục phù hợp thời tiết
 -Trò chuyện với trẻ về một số trang phục phù hợp cho mùa hè
 -Nghe hiểu, sử dụng các câu đơn, câu mở rộng, câu phức trong giao tiếp
 -Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", trong giao tiếp
 -Dạy trẻ nhận biết và biết cách thể hiện cảm xúc của mình
 -Dạy trẻ biết cách bảo vệ môi trường
 -Dạy trẻ kỹ năng đánh răng đúng thao tác. Có thói quen tự đánh răng hàng ngày
 -Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở
2 Thể dục sáng +Khởi động:cô và trẻ đi vòng tròn và đi các kiểu đi
 +Trọng động: tập 5 động tác kết hợp bài hát “nắng sớm” 
 Hô hấp : máy bay (ù ù..) 
 Tay : 2 tay đưa ra trước ,gập tay trước ngực 
 chân : Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối 
 Bụng : Đưa 2 tay lên cao nghiêng người sang 2 bên Bật :Bật 
 chụm tách chân 
 +Hồi tĩnh: đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng
 11 3 Hoạt Nhánh 1: Ngày 10/4 Ngày 11/4 Ngày 12/4 Ngày 13/4 Ngày 14/4
 động Bốn mùa PTTM PTNT PTNN PTTC PTTC-KPKH
 học và các hiện Dạy hát: Mưa bóng Đo dung tích DTĐTT: Cầu Bật liên tục qua Sự cần thiết của 
 tượng tự mây (PNK CA1) nước bằng một vồng 4-5 chướng ngại nước
 nhiên đơn vị đo (5E) vật 
 Nhánh 2: Ngày 17/4 Ngày 18/4 Ngày 19/4 Ngày 20/4 Ngày 21/4
 Tìm hiểu PTNT PTTM PTTC PTNN PTTM
 ngày và Nhận biết các ngày Vẽ bầu trời mùa Nhảy lò cò 5 Kể chuyện cho Dạy hát: Cho tôi đi 
 đêm trong tuần hè bước liên tục, trẻ nghe truyện: làm mưa với(PNK 
 đổi chân theo Sự tích ngày và CA1)
 yêu cầu đêm 
4 Hoạt Nhánh 1: Ngày 10/4 Ngày 11/4 Ngày 12/4 Ngày 13/4 Ngày 14/4
 động Bốn mùa -Quan sát thời tiết -Quan sát nước -Quan sát : -Quan sát: Vật -Quan sát đu quay, 
 ngoài và các hiện -TCVĐ:Tìm bạn leo dốc khám phá về chìm vật nổi, cầu trượt.
 trời tượng tự thân -TCVĐ: sói và dê nước tan-không tan -TCVĐ: Kéo co
 nhiên -KVC số 3 -KVC số 4 -TCVĐ:chuyền -TCVĐ: Tung -KVC số 1
 nước và bắt bóng
 -KVC số 5 -KVC số 6
 Nhánh 2: Ngày 17/4 Ngày 18/4 Ngày 19/4 Ngày 20/4 Ngày 21/4
 Tìm hiểu - Quan sát: Những đám - Quan sát :Vườn rau - Quan sát: Cây -Quan sát:Vườn -Quan sát:Gió và 
 ngày và mây bay -TCVĐ:Thả đỉa ba ba trong sân trường thiên nhiên nước
 đêm TCVĐ: chuyền -KVC số 1 TCVĐ:Xibôkho -TCVĐ:Tung -TCVĐ: Chạy tiếp 
 bóng qua đầu ai bóng sức
 -KVC số 6 -KVC số 2 -KVC số 3 -KVC số 4
 12 5 Vệ -Dạy trẻ có ý thức giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ
 sinh -Dạy trẻ ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa nghịch trong lúc ăn, không vừa nhai vừa nói, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
 ăn - Dạy trẻ kĩ năng giặt khăn, phơi khăn
 ngủ
6 Hoạt Nhánh 1: Ngày 10/4 Ngày 11/4 Ngày 12/4 Ngày 13/4 Ngày 14/4
 động Bốn mùa -Tìm hiểu một số -Chơi tự do ở -Làm quen bài -Chơi ở các góc -Kể chuyện “ giọt 
 chiều và các hiện nguồn nước các góc hát « cho tôi đi -Vệ sinh trả trẻ nước tí xíu”
 tượng tự -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ làm mưa với » -Vệ sinh trả trẻ 
 nhiên -Vệ sinh trả trẻ
 Nhánh 2: Ngày 17/4 Ngày 18/4 Ngày 19/4 Ngày 20/4 Ngày 21/4
 Tìm hiểu -Múa hát tập thể -Trò chuyện về - Dạy trẻ không -Dạy trẻ biết nói -Làm đồ chơi cùng 
 ngày và -Vệ sinh trả trẻ một số hiện leo trèo bàn ghế, lời cảm ơn cô
 đêm tượng tự nhiên lan can -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ
 -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ
V. Kế hoạch hoạt động góc
 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2
 - Trẻ biết thể hiện công việc - Quầy nước uống đóng - Các loại đồ dùng nguyên 
 Cửa người bán hàng nước giải chai. liệu: Đường, chanh, quất, 
 Góc hàng khát, biết cách pha chế một số - Quầy nước tự pha chế. café, các loại chai lọ nhựa 
1 phân nước nước giải khát đơn giản. Sử đựng nước pha màu. x x
 vai giải dụng dụng cụ đúng cách, - Đồ dùng pha chế, đựng: 
 khát thành thạo. Cốc, thìa, đĩa, giấy ăn, hạt 
 - Trẻ biết đón tiếp khách dưa.
 13 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2
 hàng, chào mời khách và giới - Tranh ảnh, quy trình pha 
 thiệu các loại nước giải khát. chế nước cam, chanh, trà 
 - Biết bày và giới thiệu các sữa café, 1 số món ăn đơn 
 loại nước uống, trang trí bàn giản cho trẻ làm theo.
 uống nước.
 - Có ý thức giữ gìn vệ sinh 
 khi pha chế.
 - Biết thực hiện công việc 
 được giao, biết tôn trọng và 
 hợp tác, chấp nhận trong khi 
 chơi.
 - Trẻ nhận vai, thỏa thuận - Cửa hàng bán đồ lưu - Các loại tranh ảnh làm từ 
 nhiệm vụ của người bán hàng niệm làm từ đất, cát sỏi. cát, sỏi; Các loại mô hình 
 cần làm, biết tên và giá của - Cửa hàng bán các loại sa bàn làm từ đất, cát, sỏi.
 các mặt hàng. chậu cây cảnh trồng từ đất, - Các chậu cây cảnh thật 
 - Biết sắp xếp các mặt hàng, cây cảnh thủy sinh, bán cá nhỏ, các loại cây khoai 
 Siêu thị vệ sinh bảo quản cửa hàng cảnh. nước, khoai lang, khoai tây 
 x x
 5TA4 sạch sẽ gọn gàng. đậu cho vào lọ nhựa có 
 - Có kĩ năng giao tiếp mô nước. 
 phỏng lại hình ảnh người bán - Một số lọ nhựa thả cá 
 hàng. nhỏ. 
 - Có kỹ năng tự tạo đồ bán 
 hàng hoặc luân chuyển nguồn 
 14 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2
 hàng từ các góc khác sang để 
 mau bán, trao đổi.
 - Tích cực tham gia vào hoạt 
 động vui chơi. Tỏ thái độ lịch 
 sự ân cần khi khách đến mua 
 hàng. Tuân thủ nội quy góc 
 chơi. 
 - Biết tạo mối quan hệ qua lại 
 trong quá trình chơi.
 Trẻ có kỹ năng đóng vai - Người soát vé - Mô hình khu trải nghiệm 
 người bảo vệ, người soát vé - Bác bảo vệ “Suối khoáng nóng”.
 vào cổng khu trải nghiệm - Trang phục bác bảo vệ, 
 “Suối Khoáng nóng” (trải đồ dùng, vé thăm quan 
 nghiệm với đất cát, sỏi).
 Đóng 
 Thể hiện tinh thần trách x
 vai
 nhiệm của người làm việc tại 
 các khu trải nghiệm.
 - Biết hướng dẫn khách tham 
 quan, mua vé vào cổng thực 
 hiện các quy định.
 - Trẻ biết tổ chức, chuẩn bị đồ - Gia đình Thăm quan chùa - Trang phục, đồ dùng, đồ 
 Gia 
 dùng cho một buổi đi chơi, Thanh Sử, Đền Trạng ăn... x
 đình 
 pic nic. Nói lên được địa điểm Trình - Đồ dùng trải nghiệm: Đất, 
 15 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2
 muốn đến, nói được vể đẹp cát sỏi, kính lúp, đồng hồ 
 của địa điểm đó cho mọi cát, chai lọ 
 người nghe.
 - Sử dụng đúng ngôn ngữ 
 giao tiếp trong khi chơi.
 - Trẻ biết thỏa thuận và phân - Mẫu thiết kế, mô hình. 
 công vai chơi trong nhóm. - Đồ dùng xây dựng nhà 
 - Biết thết kế các mô hình trên trường mua sẵn. 
 ý tưởng bằng các cách (vẽ - Mô hành máng nước tháo 
 trên giấy, sơ đồ, xếp mô hình) - Xây công viên nước rời, dây dẫn nước, đồ chơi x x
 và thực hiện theo thiết kế. với nước (đạp vịt, phao 
 - Trẻ thao tác thành thạo, sáng bơi )
 tạo với đồ dùng, nguyên liệu, - Can nhựa to nhỏ, chậu, 
 đồ chơi khác nhau và giao xô, phễu ..
2
 tiếp phù hợp trò chơi, vai chơi - Xây khu trải nghiệm Suối - Mẫu thiết kế, mô hình 
 Góc xây dựng - Đặt tên phù hợp cho công khoáng nóng (trải nghiệm - Đồ dùng xây dựng nhà 
 trình và bảo vệ cho công trình với đất cát, sỏi) trường mua sẵn 
 của mình. - Chậu, khay đựng đất, cát, 
 x
 - Có thái độ tích cực khi tham sỏi.
 gia chơi, cố gắng hoàn thành - Các loại đồ dùng thí 
 công trình xây dựng, tuân thủ nghiệm, trải nghiệm đất, 
 nội quy góc chơi, biết tôn cát, sỏi 
 trọng, hợp tác cùng bạn trong - Xây nhà máy sản xuất - Mẫu thiết kế, mô hình. x
 16 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2
 khi chơi. bình nước năng lượng mặt - Đồ dùng xây dựng nhà 
 trời trường mua sẵn. 
 - Các loại lọ nhựa. đồ dùng 
 thí nghiệm, trải nghiệm, về 
 độ nóng của mặt trời.
 - Mẫu thiết kế, mô hình.
 - Đồ dùng xây dựng nhà 
 trường mua sẵn.
 - Xây công viên - Cây tự làm tháo rời, mô x
 hình bảo vệ rừng, mô hình 
 đường mòn, bậc 
 thang tháo rời. 
 - Trẻ biết tô nối, tạo nhóm, - Trò chơi: Đếm số lượng - Bảng chơi: Bé với số 
 đếm, nhận biết số trong phạm và gắn số theo yêu cầu nối lượng x x
 vi 10. tương ứng. - Thẻ số, lô tô tranh chủ đề.
 - Biết sắp xếp các đối tượng - Trò chơi: Sắp xếp theo - Bảng chơi
 x x
 Góc theo trình tự nhất định, chia quy tắc - Lô tô hình sắp xếp
 Góc 
3 học tách, tạo nhóm theo yêu - Trò chơi: Tạo ra một số - Bảng chơi 
 toán
 tập cầu. hình học bằng que, sỏi, - Que, sỏi, dây, hột hạt. x x
 - Ôn nhận biết hình. dây, hột hạt.
 - Biết thao tác tương tác với -Trò chơi Kidsmart (Ngôi - Máy vi tính,
 các bài giảng Elearning/ phần nhà toán học Đi theo số, - Phần mềm trò chơi trên vi x x
 mềm trò chơi trên máy tính đặt đúng vị trí, ai ra khỏi tính
 17 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2
 khi được cô giáo hoặc người vòng)
 lớn giúp đỡ. - Trò chơi: Những viên sỏi - Bảng chơi, hình ảnh con 
 ẩn hiện đường tới nguồn nước quý.
 - Xúc xắc x x
 - Trò chơi xúc xắc : Đi tìm - Xúc xắc, bảng chơi, Bàn 
 bác gác rừng, Đường đến cờ, sỏi, số
 x
 mặt trời. Đi tìm nguồn - Sơ đồ hướng dẫn chơi
 nước quý.
 - Củng cố kiến thức về chủ để - Trò chơi: Xưởng phim - Bảng chơi: Xưởng phim 
 tài nguyên thiên nhiên. mini (Sắp xếp quy trình sản mini, lô tô hình ảnh minh 
 x
 - Trẻ nhận biết phân biệt xuất nước nhà máy nước họa.
 những hành vi đúng, hành vi Cầu nguyệt, - Sơ đồ hướng dẫn chơi
 sai. - Trò chơi: Phân loại tài - Bảng chơi, các lô tô hình 
 - Vận dụng khả năng quan sát nguyên thiên nhiên theo ảnh về chủ đề x
 Góc 
 và trí trưởng tượng, tư duy để đặc điểm, lợi ích.
 khám 
 chơi các trò chơi, làm thí 
 phá - Xếp trình tự mặt trời theo - Bảng chơi
 nghiệm . thời gian - Hình ảnh chụp mặt trời 
 - Biết nhận biết, phân loại các mọi thời điểm trong ngày.
 loại tài nguyên thiên nhiên - Sơ đồ hướng dẫn chơi
 theo dấu hiệu đặc trưng. Trò chơi: Bé chọn đúng - Bảng chơi
 - Trẻ biết phân biệt những - Hình ảnh hành vi đúng, 
 hành vi đúng, hành vi sai.
 18 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2
 sai về chủ đề “Tài nguyên 
 thiên nhiên”
 - Trẻ biết ghép từ về chủ đề, - Trò chơi: Tô màu chữ cái - Bảng chơi, tranh chữ, bút, 
 có kĩ năng nối chữ cái, sao theo yêu cầu các nét chữ rời...
 chép chữ cái đã học. - Trò chơi: Sao chép chữ - Thẻ chữ cái
 - Ôn lại các chữ cái đã học. cái, gạch chân chữ cái. - Trò chơi chữ cái trên máy 
 - Tìm đúng chữ cái s-x trong - Trò chơi: Đoán chữ qua tính.
 Bé với 
 bài thơ, biết bù chữ còn tiếng nói. x x
 chữ cái thiếu - Trò chơi: Nhìn hình đoán 
 từ.
 - Trò chơi: Chữ gì biến mất 
 (xuất hiện), bù chữ còn 
 thiếu (trên máy tính)
 Góc - Biết sử dụng hình ảnh để - Làm truyện tranh rối : - Sân khấu x x
 19 Các hoạt động / trò chơi Phân phối vào nhánh
TT Tên góc chơi Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
 trong góc chơi N1 N2
 sách làm Allbum ảnh về chủ đề. Giọt nước tí xíu. - Rối dẹt, rối tay, mũ con 
 truyện - Kể chuyện với các con rối - Tập kể lại truyện: Giọt vật
 tay, rối ngón tay... nước tí xíu - Keo, họa báo, hình ảnh về 
 - Biết kể truyện theo tranh có - Kể truyện sáng tạo: chủ đề
 sự ngắt nghỉ, nhịp điệu thu Những hạt sỏi biết nói; - Tranh truyện, sách, báo, 
 hút. Thần mặt trời ; Những album theo chủ đề.
 - Biết thể hiện ngữ điệu, nét người bạn tốt của thiên 
 mặt cử chỉ khi đóng vai các nhiên.
 nhân vật trong chuyện. - Tập đóng kịch tự biên: 
 - Có kĩ năng cắt dán hình ảnh Hãy cùng bé bảo vệ môi
 phù hợp chủ đề để làm sách - Làm album ảnh về chủ đề
 - Trẻ biết vẽ, cắt, xé dán, tô - Cắt, xé dán, vẽ, nặn...các - Tranh mẫu của cô: (đa 
 màu nước, in, nặn, gắn đính, bức tranh về chủ đề dạng về nguyện học liệu) 
 chắp ghép, sử dụng các - Trang trí tranh rỗng bằng - Lịch, bìa, tranh ảnh... theo 
 nguyên học liệu để tạo ra các các nguyên vật liệu chủ đề x x
 bức tranh, các đồ chơi về chủ - Kéo, giấy, bìa, hồ dán, 
 Góc 
 Tạo đề theo ý thích của trẻ, theo màu nước, đất nặn, sáp 
4 nghệ 
 hình yêu cầu của cô và biết đặt tên màu.... 
 thuật
 cho sản phẩm của mình. - Làm tranh vẩy màu hạt - Các nguyên vật liệu: Hột 
 - Trẻ biết sử dụng các nguyên mưa hạt, len, vải vụn, giấy màu, 
 liệu tái chế để tạo ra sản phẩm - Làm đồ dùng, đồ chơi,: lá khô, lọ nhựa, bóng x x
 STEM theo chủ đề “Tài Áo mưa, ô, nón, dụng cụ kính...
 nguyên thiên nhiên” như đựng chứa nước. - Bảng hướng dẫn thực 
 20