Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Hoa hồng xinh

KẾ HOẠCH TUẦN 23 
 CHỦ ĐỀ: HOA HỒNG XINH
Thực hiện từ ngày 20/02 – 24/02/ 2017
Mục tiêu cụ thể
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
* Phát triển thể chất:
+ 4 tuổi: .
- Ném trúng dích nằm ngang xa 1,5 m, chạy nhanh 12 m
theo hướng dẫn của cô. 
+ 5 tuổi:
23/ Ném trúng dích nằm ngang xa 1,5 m, chạy nhanh 12 m
- Ném trúng dích nằm ngang xa 1,5 m, chạy nhanh 12 m.
- TDS: Bài hát: “ Em yêu cây xanh”.
Thở: Ngửi hoa . 
 Động tác tay : hai tay đưa ra trước, sang ngang một tay gập trước ngực.
Động tác chân: Chân nhún về phía trước.Tay giang ngang , đưa về phía trước.
 Động tác bụng : Đứng cuối gập người về phía trước.
 Động tác bật : Bật tách khép chân. 
-HĐNT: Gieo hạt, đội nào nhanh hơn,chạy nhanh lấy đúng tranh ..
- HĐ học: Ném trúng dích nằm ngang xa 1,5 m, chạy nhanh 12 m
 - HĐG: 
+XD: Xây dựng vườn hoa của bé 
+Tc bán hàng: Cửa hàng bán hoa
- Dạy TTVS: Giặt khăn, phơi khăn
* Phát triển thẩm mỹ:
+ 4 tuổi: 
+Dạy hát: Màu hoa 
- Trẻ có khả năng hát đúng giai điệu bài hát trẻ em .
 + 5 tuổi:
+Dạy hát: Màu hoa 
105/ Trẻ có khả năng hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (Chỉ số 100)
-Trẻ hát thuộc lời và hiểu nội dung bài hát “ màu hoa”. Dạy trẻ biết kết hợp vận động tự do theo nhạc bài hát “màu hoa”.
- Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát trẻ em đã được học.
*Hoạt động học: Dạy hát: Màu hoa 
*Hoạt động góc: Xé dán, nặn, vẽ, tô màu về hoa . Làm bức tranh về vườn hoa của bé. Nghe hát về chủ điểm
* Hoạt động chiều: 
- LQ bài hát: Màu hoa. BDVN một số bài hát theo chủ đề.
* Phát triển ngôn ngữ:
+4 tuổi:
+ chuyện : sự tích hoa hồng 
 - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp.
+ 5 tuổi:
+ chuyện : sự tích hoa hồng 
81/ Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp; (Chỉ số 73)
- Trẻ nhớ tên câu truyện, các nhân vật trong truyện “ sự tích hoa hồng”, hiểu nội dung, nhận biết trình tự nội dung cốt truyện.
 - Điều chỉnh được cường độ giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp.
*HĐNT:
- Trò chuyện về hoa hồng , về màu sắc của hoa hồng. về một số loại hoa, về lợi ích của một số loại hoa. về cách trồng hoa và chăm sóc hoa.
*HĐH: chuyện : Sự tích hoa hồng 
* HĐG: TC: Gia đình.
* Hoạt động chiều: 
- LQ chuyện: sự tích hoa hồng. Thơ: Hoa hồng và giọt sương.
* Phát triển nhận thức:
+4 tuổi:
+Tìm hiểu về cây hoa hồng theo gợi mở của cô.
- Gọi tên, nhận biết thứ tự các ngày trong tuần. theo hướng dẫn của cô.
+ 5 tuổi:
+Tìm hiểu về cây hoa hồng
126/ Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự; (Chỉ số 109) 
-Trẻ được biết về tên gọi , đặc điểm lợi ích của hoa hồng. So sánh và phân biệt được các điểm giống và khác nhau của chúng.
- Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự. Nói được ngày đầu và ngày cuối của một tuần theo qui ước thông thường (Thứ 2 và CN). Nói được trong tuần những ngày nào đi học, ngày nào nghỉ ở nhà.
- HĐ học: 
+ Tìm hiểu về cây hoa hồng 
+ Gọi tên, nhận biết thứ tự các ngày trong tuần 
- HĐG: Lô tô, đôminô - tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép từ dưới tranh, ghép tranh( Hoa hồng, hoa cúc ) nối chữ số đúng với sô lượng. Xem sách , anbum, tranh chuyện về chủ điểm.chơi ô ăn quan.
* Phát triển tình cảm xã hội: 
+ 4 tuổi: 
- Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi.
+ 5 tuổi:
 47/ Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi; (Chỉ số 44)
- Kể cho bạn về câu chuyện vui, buồn của mình. Trao đổi, hướng dẫn bạn trong hoạt động cùng nhóm. Biết vui vẻ chia sẻ đồ chơi với bạn. 
- Hoạt động học: Giáo dục trẻ biết chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi 
- Hoạt động góc: 
Phát triển khả năng giao tiếp qua trò chơi: gia đình. Bán hàng.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 23
CHỦ ĐỀ: HOA HỒNG XINH
(Thực hiện từ 20/02 đến 24/02/2017)
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
Đón trẻ và trò chuyện với trẻ.
Thể dục sáng
- Đón trẻ: nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ cũng như sức khỏe của trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về một số loại hoa : tên gọi, đặc điểm riêng, lợi ích của hoa....
- Giáo dục trẻ biết yêu thích, bảo vệ và chăm sóc các loại hoa.
- Cho trẻ tập theo bài thể dục tháng 02/2017.
Tiêu chuẩn bé ngoan
 - Hăng hái phát biểu.
 - Không nói chuyện trong giờ học.
 - Đi vệ sinh sạch sẽ.
Hoạt động học
KPKH
Tìm hiểu về hoa hồng
PTNT
Gọi tên, nhận biết thứ tự các ngày trong tuần.
PTTM
 Hát: Màu hoa
PTNN
Chuyện: Sự tích hoa hồng
PTTC
Ném trúng dích nằm ngang xa 1,5 m, chạy nhanh 12 m
Hoạt động ở các góc
47 Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi. 
*Xây dựng: Xây dựng vườn hoa của bé 
*Phân vai: TC: Gia đình. Bán hàng: Cửa hàng bán hoa
* Nghệ thuật: Xé dán, nặn, vẽ, tô màu về hoa . Làm bức tranh về vườn hoa của bé. Nghe hát về chủ điểm
* Học tập: Lô tô, đôminô - tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép từ dưới tranh, ghép tranh( Hoa hồng, hoa cúc ) nối chữ số đúng với sô lượng. Xem sách , anbum, tranh chuyện về chủ điểm.chơi ô ăn quan.
* Thiên nhiên: Chăm sóc hoa
Hoạt động ngoài trời
- Trò chuyện về hoa hồng .
 - Trò chuyện về màu sắc của hoa hồng. 
- Trò chuyện về một số loại hoa, 
- Trò chuyện về lợi ích của một số loại hoa. 
- Trò chuyện về cách trồng hoa và chăm sóc hoa.
+ Chơi các trò chơi: Gieo hạt, đội nào nhanh hơn,chạy nhanh lấy đúng tranh , kéo co....
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh và theo dõi trẻ thực hiện.
- Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh trong ăn uống như: Ăn cơm không nói chuyện, không ngậm cơm, ăn cơm hết suất
- Nhắc nhở cháu hảo trong khi ăn không làm rơi vãi cơm.
- Cô chú ý đối với cháu ăn chậm.
Chơi, hoạt động theo ý thích
- LQ bài hát: “ màu hoa”.
- LQ chuyện: “ Sự tích hoa hồng”.
- LQ bài thơ: “ Hoa hồng và giọt sương”.
- BDVN một số bài hát theo chủ đề.
- Dạy TTVS: “ Giặt khăn, phơi khăn”.
Lễ giáo
- Giáo dục tình cảm giao tiếp với người xung quanh
- GD trẻ có tình cảm, thái độ phù hợp với tình huống xảy ra xung quanh trẻ.
- Chăm sóc vật nuôi, cây trồng, trồng cây theo sự hướng dẫn của cô, biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp và trong công tác vệ sinh.
- Thực hiện kỹ năng giao tiếp với người xung quanh, tiếp tục giữ tốt vệ sinh cá nhân, vsmt xung quanh trẻ. 
Nêu gương, trả trẻ
Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
Dọn dẹp đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 Ngày thứ nhất, 20/02/2017
HOA HỒNG XINH
 I/ Mục tiêu:
-Kiến thức: 
+ 4 tuổi:Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của hoa hồng và một số loại hoa khác.
 +5 tuổi: Trẻ biết được tên gọi, màu sắc, hình dáng, của hoa hồng và một số loại hoa khác. Biết so sánh phân biệt điểm giống và khác nhau của hoa.Biết ích lợi của chúng.biết tạo những sản phẩm đẹp từ nguyên vật liệu mở.
- Kỹ năng: 
+ 4 tuổi:Rèn kỹ năng ghi nhớ 
+5 tuổi: Rèn kỹ năng nhận biết, ghi nhớ có chủ đích..
-Thái độ : Gd trẻ biết yêu thích cái đẹp và biết căm sóc , bảo vệ hoa,không ngắt lá bẻ cành.
II-CHUẨN BỊ: 
- Cây hoa hồng , hoa cúc bằng vật thật,hình ảnh một số loại hoa.nhạc,giấy màu,giấy A4,hồ, kéo, nắp chai,
-Đồ dùng đồ chơi ở các góc.
-Một số bài hát về chủ đề, chủ điểm.
 III/ Kế hoạch hoạt động:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1.ĐÓN TRẺ.
Bé biết những loại hoa nào?
- Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô.
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ.
- Cô trò chuyện với trẻ về một số loại hoa:hoa hồng, hoa cúc, dâm bụt, hoa lan.
- Giáo dục trẻ biết yêu thích cái đẹp và biết căm sóc , bảo vệ hoa,không ngắt lá bẻ cành.
2. THỂ DỤC SÁNG
Tập theo bài: Lá xanh 
* Khởi động: Theo nhạc bài “Em yêu cây xanh”
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn, kết hợp xoay cổ tay – xoay đầu gối.
- Đi các kiểu chân: Vòng tròn, đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom, chạy châm, chạy nhanh, sau đó cháu đứng tự do dãn cách đều.
* Trọng động: Tập theo bài: Lá xanh
- Thở: Gửi hoa.
- Tay: hai tay đưa ra trước, sang ngang một tay gập trước ngực.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Hai tay đưa song song ra trước, chân bước rộng bằng vai.
N2: Tay đưa sang ngang. đồng thời một tay gập trước ngực
N3: Như nhịp 1.
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Chân: Chân nhún về phía trước.Tay giang ngang , đưa về phía trước.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Hai tay dang ngang, chân bước lên phía trước.
N2: Chân trước khụy gối đồng thời tay song song trước mặt.
N3: Như nhịp 1.
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Bụng: Đứng cuối gập người về phía trước, tay chạm mũi bàn chân.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Tay đưa lên cao, chân bước rộng bằng vai.
N2: Cuối gập người về phía trước, tay chạm mũi bàn chân..
N3: Như nhịp 1
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Bật: Bật tách khép chân.
* Hồi tĩnh: cho trẻ đứng tại chỗ làm động tác điều hòa nhẹ nhàng. 
3.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Bé biết gì về hoa hồng
* Tìm hiểu về đặc điểm của hoa hồng
- Cô và trẻ cùng nhau đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành và cùng trò chuyện về chủ điểm sau đó dẫn trẻ đến nơi chuẩn bị.
- Cho trẻ hát bài’ Bông Hồng tặng cô”
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
- Gọi 1-2 trẻ lên nói về đặc điểm của hoa hồng theo hiểu biết của mình.
- cô gợi ý cho trẻ : Bông hoa Hồng có cánh như thế nào? có màu sắc ra sao?
Những cánh này xếp làm sao?
Có dạng hình gì?....
Giáo dục trẻ.
 *Trò chơi VĐ “Bức tranh hoa hồng” 
+ Luật chơi : Mỗi trẻ lên chỉ được lấy và gắn một mảnh ghép của bức tranh.
+ Cách chơi : Chia trẻ thành 2 đội thi đua lên gắn đúng bức tranh cây hoa hồng. Đội nào đúng và xong trước sẽ thắng . Thời gian là một bản nhạc.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
+TCDG: Ô ăn quan.
- Luật chơi: Oắn tù tì ai thắng thì sẽ được đi trước, tới chộ trống mà có quân hoặc quan thì người đó sẽ dược ăn, còn ô trống tiếp theo thì sẽ bị thua và người kia sẽ được đi.
- Cách chơi: Ai oắn tù tì thắng sẽ được đi và bốc quân bên mình và rải đi theo hướng tùi thích. tới chộ trống mà có quân hoặc quan thì người đó sẽ dược ăn, còn ô trống tiếp theo thì sẽ bị thua và người kia sẽ được đi, và tiếp tục cho tới hết.ai ăn được nhiều quan và quân nhất thì sẽ chiến thắng.
- Cho trẻ chơi tự do với cát, sỏi, đá.
- Cô nhận xét, cho trẻ vệ sinh sạch sẽ.
4.HOẠT ĐỘNG HỌC.
Khám phá khoa học:
 Hoa hồng xinh
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Vườn hoa của bé
 - Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ra chơi vườn hoa”ra quan sát mô hình vườn hoa
 - vườn hoa rất đẹp, chúng mình hãy cùng quan sát xem vườn hoa có những loại hoa gì?và có màu sắc như thế nào?
- Đây là hoa gì?hoa có màu gì?...
-Để hoa được đẹp như thế này chúng ta phải làm gì?
-Để hoa được tươi đẹp thì chúng ta nhớ phải chăm sóc,và bảo vệ hoa, không được hái hoa, ngắt lá, bẻ cành.
- Tất cả loại hoa đều rất đẹp,mỗi loại có vẽ đẹp khác nhau,hôm nay cô sẽ cho các con cùng tìm hiểu về một loại hoa đó là hoa cúc.
*Hoa xung quanh bé
 -Cho trẻ chơi tc: Gieo hạt
Cô đọc câu đố : 
 Hoa gì màu đỏ 
 Cánh hoa tươi tròn 
 Đụng vào có gai
 Bé ơi cẩn thận ( là hoa gì )
- Bạn nào lên nói cho cô và các bạn biết về hoa hồng nào?( gọi 2 trẻ)
 -Cô đưa hoa hồng ra cho trẻ quan sát .
- Các con quan sát và kể những điều con biết về loại hoa này?( Gọi 2-3 trẻ lên kể )
-Gọi trẻ khác lên trả lời (cô hướng dẫn, gợi mỡ cho trẻ nếu trẻ chưa nói được)
- Hoa hồng có những phần nào ?
- Cánh hoa hồng như thế nào?(cánh tròn, to, nhiều cánh )(cho trẻ lên sờ)
 -Hoa hồng có màu gì? cuống hoa thì sao?(hoa hồng màu đỏ, cuống hoa màu xanh, cứng, chắc )
 - Hoa hồng có mùi thơm không ? Các con ngửi xem nào ?
lá hoa thì sao?(màu xanh,to,được xẻ thành 3 thùy nhỏ và có dạng hình răng cưa)
- Hoa hồng thường nở vào mùa nào?
-Hoa hồng có những màu gì?(cô đưa hoa hồng màu, hồng ra cho trẻ quan sát.)
-Ngoài ra cô còn một số loại hoa hồng khác, các con nhìn xem cấu tạo một số loại hoa hồng này như thế nào?( khác nhau)
 Tuy chúng có cấu tạo màu sắc, hình dạng hoa khác nhau nhung chúng đều được gọi chung là hoa vàng . 
- Cô tóm lại nội dung và giáo dục trẻ.
 + So sánh : Hoa cúc và hoa hồng khác và giống nhau như thế nào ?
- Giống : Đều là hoa và được trồng để làm cảnh, trang trí trong gia đình, các ngày lễ, tết.
- Khác : Hoa hồng có gai, cánh hoa to,tròn, màu đỏ
 Hoa cúc không có gai, cánh hoa nhỏ, dài, màu vàng
-Ngoài hoa hồng ra các con biết những loại hoa gì nữa?(cho trẻ kể tự do)
-Cho trẻ quan sát một số loại hoa trên màn hình?
-Hôm nay chúng ta vừa được tìm hiểu về loại hoa gì? 
-Hoa dùng để làm gì?
-Muốn cho hoa luôn tươi đẹp chúng ta phải làm sao?
 -Khi hoa tàn chúng ta phải làm gì?
-Vì sao phải bỏ hoa vào thùng rác?
+ Tổng hợp : Cô vừa cho các con tìm hiểu về hoa hồng và 1số loại hoa khác như hoa lan, sen, đào, mai, . Tất cả những loại hoa này đều có màu sắc và vể đẹp khác nhau xong loại nào cũng đều mang lại vẻ đẹp và niềm vui cho mọi người vì vậy các con phải luôn biết yêu quí và chăm sóc cho hoa nha.
 *Sự kỳ diệu của hoa
Tc: thí nghiệm hoa đổi màu
-Chuẩn bị 3 ly nước, 3 bông hoa hồng trắng, 3 lọ màu khác nhau
- LC: Bạn nào có bông hoa đổi màu đẹp nhất được tặng một bông hoa.
- Cc: Cho 3 trẻ đại diện lên bỏ màu vào 3 ly khác nhau và cắm vào bình một bông hoa và chờ xem kết quả hoa đổi màu ở cuối buổi học.
*TC: Trồng hoa
-Luật chơi: Đội nào trồng nhanh và đúng theo yêu cầu của cô là đội thắng cuộc
-Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội đứng thành hàng dọc,khi có hiệu lệnh từng trẻ chạy lên lấy 1 chậu hoa trồng theo yêu cầu của cô( trồng theo các loại hình học:hình tròn, vuông) cho đến hết. thời gian là một bản nhạc.
-Cho trẻ xem kết quả thí nghiệm,cho trẻ nhận xét.
-Nhận xét chung, cho trẻ nghỉ
Trẻ hát
Trẻ 5 tuổi giúp trẻ 4 tuổi.
Trẻ 5 tuổi trả lời, trẻ 4 tuổi nhắc lại
Trẻ 5 tuổi kể, trẻ 4 tuổi nói theo trẻ 5 tuổi
Trẻ 5 tuổi trả lời các câu hỏi của cô, trẻ 4 tuổi bắt trước học theo trẻ 5 tuổi
Trẻ 5 tuổi giúp trẻ 4 tuổi cùng chơi
Trẻ 5 tuổi giúp trẻ 4 tuổi cùng chơi
5.HOẠT ĐỘNG GÓC.
Bé vui chơi
*Xây dựng: Xây dựng vườn hoa của bé 
*Phân vai ( trọng tâm): TC: Gia đình. Bán hàng: Cửa hàng bán hoa . Hướng dẫn trẻ thể hiện người bán hàng, người mua hàng, ngồi vào bàn ngay ngắn, cất đồ dùng đúng nơi quy định. 
* Nghệ thuật: Xé dán, nặn, vẽ, tô màu về hoa . Làm bức tranh về vườn hoa của bé. Nghe hát về chủ điểm
* Học tập: Lô tô, đôminô - tranh bù chỗ thiếu, tranh so hình, ghép từ dưới tranh, ghép tranh( Hoa hồng, hoa cúc ) nối chữ số đúng với sô lượng. Xem sách , anbum, tranh chuyện về chủ điểm.chơi ô ăn quan.
* Thiên nhiên: Chăm sóc hoa 
6.HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
 Màu hoa
 * Hát: “ Màu hoa” .
- Cô giới thiệu và Gọi 1-2 trẻ lên hát bài hát “Màu hoa” 
- Cho trẻ hát theo cô bài tới khi thuộc.
- Cùng đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
- Cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân Biểu diễn văn nghệ: đơn ca, tam ca, tốp ca
- GD trẻ biết yêu thích, chăm sóc, bảo vệ các loại hoa.
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan và cho các bạn trong lớp nhận xét từng thành viên của mỗi tổ, cho các bé ngoan cắm cờ, động viên các bạn chưa được cắm cờ.
- Vệ sinh cuối ngày, trả trẻ.
7.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
------------------------------------d & c----------------------------------
Ngày thứ hai, 21/02/2017
CÁC NGÀY TRONG TUẦN
I/ Mục tiêu:
+Kiến thức: MT 126 Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự.
- 4 tuổi: Trẻ nhận biết, nắm được tên gọi, số lượng, trình tự các ngày trong tuần theo hướng dẫn của cô.
- 5 tuổi: Trẻ nhận biết, nắm được tên gọi, số lượng, trình tự các ngày trong tuần, biết được dấu hiệu của các ngày trong tuần. (trẻ biết một tuần có 7 ngày, đi học từ thứ 2 đến thứ 6, thứ bẩy, chủ nhật được nghỉ). 
+ Kĩ năng:
 - 4 tuổi: Rèn khả năng nhận biết , so sánh, ghi nhớ cho trẻ. 
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng nhận biết, quan sát, so sánh. Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
* Thái độ:
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động . Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
II/ Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
- Lịch các ngày trong tuần, mô hình tuần lễ, nhạc bài hát “Cả tuần đều ngoan”
Đồ dùng của trẻ
Tên biển đội “ hoa hồng đỏ”, “hoa hồng vàng”, tờ lịch T2-CN.
 -Đồ dùng đồ chơi ở các góc.
-Một số bài hát về chủ đề, chủ điểm.
III/ Kế hoạch hoạt động:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1.ĐÓN TRẺ.
 Hoa cánh tròn
 - Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô.
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ.
- Cô và trẻ cùng trẻ trò chuyện về một số loại hoa cánh tròn: hoa hồng,hoa đào,hoa thược dược
- Giáo dục trẻ biết yêu thích cái đẹp và biết căm sóc , bảo vệ hoa,không ngắt lá bẻ cành.
2. THỂ DỤC SÁNG
Tập theo bài: Lá xanh
* Khởi động: Theo nhạc bài “Em yêu cây xanh”
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn, kết hợp xoay cổ tay – xoay đầu gối.
- Đi các kiểu chân: Vòng tròn, đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom, chạy châm, chạy nhanh, sau đó cháu đứng tự do dãn cách đều.
* Trọng động: Tập theo bài: Lá xanh
- Thở: Gửi hoa.
- Tay: hai tay đưa ra trước, sang ngang một tay gập trước ngực.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Hai tay đưa song song ra trước, chân bước rộng bằng vai.
N2: Tay đưa sang ngang. đồng thời một tay gập trước ngực
N3: Như nhịp 1.
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Chân: Chân nhún về phía trước.Tay giang ngang , đưa về phía trước.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Hai tay dang ngang, chân bước lên phía trước.
N2: Chân trước khụy gối đồng thời tay song song trước mặt.
N3: Như nhịp 1.
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Bụng: Đứng cuối gập người về phía trước, tay chạm mũi bàn chân.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
N1: Tay đưa lên cao, chân bước rộng bằng vai.
N2: Cuối gập người về phía trước, tay chạm mũi bàn chân..
N3: Như nhịp 1
N4: Về tư thế chuẩn bị.
- Bật: Bật tách khép chân. 
* Hồi tĩnh: cho trẻ đứng tại chỗ làm động tác điều hòa nhẹ nhàng.
3.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
 Hoa lớn
 lên như 
thế nào?
*Quan sát quá trình trồng và chăm sóc hoa
- Hát ; em yêu cây xanh.
- Đàm thoại nội dung bài hát và giáo dục trẻ.
- Hỏi và gọi 1-2 trẻ lên nói về quá trình phát triển của cây theo sự hiểu biết của mình.
-Cho trẻ quan sát quy trình trồng và chăm sóc hoa trên máy tính
-Hỏi trẻ: để trồng hoa đầu tiên cô chú phải làm gì?(làm đất)
Sau đó làm gì nữa?(gieo hạt)
-Để hạt phát triển thành cây thì cần những điều kiện gì?(tưới nước, bón phân,nhiêt độ, ánh sáng)..
-Các con có yêu thích hoa không?yêu thích hoa các con phải làm gì? 
-Giáo dục trẻ biết yêu thích cái đẹp, tôn trọng sản phẩm làm ra,biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
* Cùng vui chơi
 *TCVĐ: kéo co
-Lc: nếu nhóm nào kéo được dây vượt qua vạch mức về phía đội của mình sẽ thắng. 
-Cc: chia trẻ làm 2 nhóm đều nhau, mỗi nhóm đứng một bên dây, thắt nút dây làm chuẩn. mỗi trẻ trong nhóm nắm dọc theo phía bên dây của đội mình, 2 trẻ đứng đầu của mỗi nhóm đứng chạm chân vào vạch mức, khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ ở 2 bên dây kéo mạnh dây về phía mình
-Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
* TC dân gian: Tập tầm vông.
- Luật chơi: Nếu người chơi bị đối phương đoán đúng tay cầm viên sỏi hoặc những người chơi còn lại