Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề lớn: Quê hương - Đất nước, Bác Hồ, trường Tiểu học, tết thiếu nhi - Chủ để nhỏ: Trường Tiểu học

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề lớn: Quê hương - Đất nước, Bác Hồ, trường Tiểu học, tết thiếu nhi
Chủ để nhỏ: Trường Tiểu học
Tên hoạt động: Hoạt động góc ( Khám phá chủ đề)
Đối tượng: 5-6 tuổi A2
Thời gian: 45-60 phút
 Nội dung chơi:
GPV: Cửa hàng bách hóa, gia đình (CS 30, 42, 43, 50)
GXD: Xây khuôn viên trường Tiểu học
GTH: Tô màu, vẽ, nặn đồ dùng học tập (CS 6, 8, 102, 103)
GST: Xem tranh ảnh, sách truyện về trường tiểu học, làm bộ sưu tập về Trường Tiểu học (CS 85, 117)
 KPKH + TN: Chăm sóc cây cảnh, gieo hạt, đếm và chơi với hột hạt
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 	1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tự nhận vai chơi chơi theo các góc, biết thể hiện vai chơi (CS30). Trưởng trò biết thảo luận cùng cô và các bạn về góc chơi. Có sự liên kết giữa các vai chơi, góc chơi.
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng khuôn viên trường Tiểu học, bố cục công trình hợp lý. Biết được cách thức bán hàng và biết phục vụ khách hàng, biết thể hiện vai chơi làm bố mẹ chăm sóc con. Biết vẽ, tô màu, nặn một số đồ dùng học tập, biết chăm sóc cây cảnh, gieo hạt, đếm và chơi với hột hạt.
2. Kĩ năng:
- Củng cố kỹ năng bố trí, sắp xếp bố cục thư viện đẹp mắt, hợp lý.
- Củng cố kỹ năng vẽ, tô màu, nặn, kỹ năng giao tiếp mạnh dạn tự tin, kỹ năng hoạt động theo nhóm.
- Củng cố kỹ năng sắp xếp theo quy tắc, xếp chồng, xếp cạnh
3. Giáo dục: 
 - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi
- Trẻ giữ gìn đồ chơi, sản phẩm của mình tạo ra trong cuộc chơi. (CS 31)
II. CHUẨN BỊ:
GXD: mô hình dãy lớp học, nhà để xe, nhà vệ sinh, cổng trường, cột cờ, gạch xây dựng, các phương tiện vận chuyển, các loại cây hoa, hàng rào nhựa, ghế, xốp dải nền, trang phục công nhân xây dựng,. 
GPV: Các loại cây giống, các đồ uống, bàn ghế, sách vở, 
GTH: Bút sáp, giấy vẽ, đất nặn, tranh đồ dùng học tập cho trẻ tô màu 
GST: Tranh ảnh, lô tô, truyện về trường Tiểu học, keo nước.
GKPKH và TN: Chậu cây, dụng cụ làm vườn, hột hạt.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài (2-5p):
Cô giáo đóng làm Tý đi chăn trâu buồn ngủ quá, Tý ngủ dưới gốc cây.
Cô giáo cùng lớp gọi các bạn tới đọc đồng dao trêu Tý: 
 Chú Cuội ngồi gốc cây đa
 Để trâu ăn lúa gọi cha ời ời
Cô và các bạn làm Tý tỉnh giấc, Tý ngáp ngắn ngáp dài dậy và than nhở
 - Ôi, các bạn lại trêu tý rồi, mà tý đi chăn trâu Tý chỉ ngủ 1 tý thôi, chứ Tý không để trâu đi ăn lúa nhà người ta như Cuội đâu.
 Tý mời các bạn ngồi xuống kể về giấc mơ của mình vừa mơ
 - Các bạn ơi, tý vừa mơ đấy, các bạn có biết Tý mơ gì không? Tý mơ thấy Tý được đi học lớp 1 ở trường Tiểu học đấy. 
- Các bạn biết không? Để tự tin bước vào lớp 1 các bạn phải cố gắng học tập tốt và ngoan ngoãn nghe lời cô giáo, ông bà, bố mẹ đấy các bạn đồng ý không? 
- Tý còn mơ Tý vào sân trường chơi với các bạn vui ơi là vui nhưng chưa được bao lâu thì bị các bạn đánh thức mất rồi. Hu hu hu...
Một bạn an ủi Tý và rủ tới lớp chơi hoạt động góc với các bạn chủ đề: Trường Tiểu học 
Tý đồng ý và vui vẻ cùng các bạn tới lớp bằng một bản nhạc đồng dao
2. Phát triển bài (45-50p):
 a. Thống nhất nội dung chơi.
Tý khen lớp của các bạn đẹp và mời các bạn giới thiệu về các góc chơi.
- Các bạn hãy kể cho Tý biết lớp chúng mình có những góc chơi nào? Tất cả có bao nhiêu góc chơi nhỉ?
- Vậy hôm nay với chủ đề chơi “Trường Tiểu học” chúng mình sẽ chơi những góc nào?
- Để giúp các bạn về các góc chơi tớ cần 1 bạn nhỏ lên giúp tớ nào?
Bạn trưởng trò mời từng bạn lên: 
- Xin mời bạn....
 + Hôm nay bạn thích chơi góc nào?
 + Bạn muốn chơi góc xây dựng với những bạn nào?
- Tý: Bạn hỏi các bạn xem, có đồng ý chơi với bạn không? 
- Ở góc xây dựng, các bạn sẽ chơi gì?
- Xin mời bạn.......
 + Hôm nay bạn thích chơi góc nào?
 + Ai thích chơi ở góc phân vai cùng bạn ...... nào?
 + A tôi biết rồi, các bạn sẽ chơi bán hàng và gia đình đúng không, Vậy cửa hàng của chúng ta hôm nay bán gì thế ? Gia đình sẽ chơi gì nào?
- Xin mời bạn....
 + Hôm nay bạn thích chơi góc nào?
 + Các hoạ sĩ nhí của chúng ta đâu rồi?
 + Hôm nay, các hoạ sĩ sẽ thể hiện tài năng gì ở góc tạo hình?
- Xin mời bạn....
 + Hôm nay bạn thích chơi góc nào?
 + Những bạn nào muốn chơi góc sách truyện cùng bạn. nào ?
 + Hôm nay, góc sách truyện các bạn sẽ chơi gì?
- Xin mời bạn.....
 + Hôm nay bạn thích chơi ở góc nào?
 + Bạn nào muốn chơi góc khám phá khoa học và thiên nhiên cùng bạn.... nào ? 
 + Hôm nay các bạn muốn chơi gì?
- Tý thống nhất lại các góc chơi.
- Tý hỏi bạn trưởng trò muốn chơi cùng với các bạn ở góc nào?
- Tý sẽ nhắc lại các góc chơi và nhiệm vụ chơi của các góc
- Trước khi về góc chơi các bạn làm gì ?
- Trong khi chơi các bạn phải chơi như thế nào?
- Khi chơi xong các bạn phải làm gì?
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết và thể hiện đúng vai chơi đã lựa chọn
Cho từng nhóm lên lấy biểu tượng về góc chơi.
b. Quá trình chơi:
- Trẻ lấy biểu tượng cắm về góc chơi, về góc trẻ tự nhận vai chơi của mình tại góc xây dựng, góc phân vai
- Tý cho cả lớp thực hiện chơi.
- Tý quan sát trẻ thực hiện trò chơi, giúp trẻ khi cần thiết.
- Tý hướng dẫn trẻ ở những trò chơi mới lạ khi trẻ đã quen cô cho trẻ tự tổ chức điều khiển trò chơi.
- Tý theo dõi quá trình chơi của trẻ để phát huy tính giáo dục của các vai chơi.
- Góc xây dựng Tý giúp trẻ sắp xếp bố cục các khu trồng hoa sao cho hợp lý, gọn gàng. 
- Tý tới các góc chơi củng cố các kỹ năng cho trẻ
Tạo sự liên kết giữa các góc chơi :
- Liên kết trong quá trình chơi :
+ Các bác công nhân xây dựng tới góc phân vai mua nước về giải khát, và mua thêm cây giống về trồng vào vườn hoa. 
+ Các bạn chơi gia đình đi lấy tranh ở góc tạo hình về tặng cho các thành viên.
+ Gia đình đi mua sắm đồ uống, bánh kẹo 
+ Các bạn ở góc sách truyện đi mua keo dính ở cửa hàng
+ Các bạn góc tạo hình đi mua keo dính và đất nặn ở cửa hàng.
- Liên kết kết thúc quá trình chơi: Tý và bạn trưởng trò thông báo cho các góc biết hôm nay tại công trình xây dựng sẽ tổ chức 1 buổi tham quan công trình xây dựng mới, và mời các bạn cùng tham gia.
c. Nhận xét sau khi chơi: 
* Trong quá trình chơi :
- Tý cùng với trẻ trưởng trò đi tham gia vào các góc chơi và nhận xét về góc chơi, động viên và nhắc nhở trẻ những việc trẻ chưa làm được.
* Kết thúc quá trình chơi:
Cho trẻ tập trung xung quanh góc xây dựng.
Tý cho trẻ giới thiệu về công trình của mình. Cho các trẻ khác nhận xét về công trình
Tý gợi ý cho bạn trưởng trò nhận xét:
- Bạn thấy công trình xây dựng của các bác công nhân thế nào?
- Hôm nay các bác công nhân đã làm việc thế nào?
 Tý gợi ý cho nhóm công nhân nhận xét các bạn trong nhóm mình.
- Các bạn thấy trong nhóm mình bạn nào là bạn chăm chỉ và tài giỏi nhất nào?
Tý nhận xét chung và động viên trẻ.
Tý giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, không vứt rác ra sân trường, cũng như những nơi công cộng khác, mà phải vứt rác đúng nơi quy định.
3. Kết thúc bài (2-5p):
Cả lớp cùng Tý hát tặng các Bác công nhân 1 bài hát
- Hôm nay Tý rất vui khi được tham gia cùng với các bạn nhỏ, những trò chơi rất thú vị tại các góc chơi. Còn bây giờ, đã hết giờ chơi rồi, Tý cùng các bạn nhẹ nhàng về cất đồ chơi tại góc chơi của mình nhé. Lúc nữa Tý phải tiếp tục đi chăn trâu đây, kẻo trâu ăn lúa nhà họ mất.
Tý cho trẻ thu dọn đồ dùng và kết thúc tiết học.
Trẻ chú ý
Trẻ đi theo cô
Trẻ đọc
Trẻ quan sát
Trẻ lắng nghe
Tý mơ gì thế
Chúng tớ đồng ý
Một trẻ an ủi và rủ Tý về lớp chơi
Tý và các bạn vui vẻ đi theo bản nhạc
Trẻ giới thiệu các góc chơi
Có 6 góc chơi
Trẻ kể các góc sẽ chơi
Trẻ nhận
Trẻ chú ý
Tớ muốn chơi góc xây dựng
Trẻ kể
Các bạn có đồng ý chơi với tớ ở góc xây dựng không?
Trẻ trả lời
Tớ thích chơi góc phân vai
Trẻ nhận
Trẻ trả lời
Tớ thích chơi góc tạo hình
Trẻ nhận
Chúng tớ chơi vẽ, tô màu, nặn các đồ dùng học tập
Tớ chơi góc sách truyện
Trẻ nhận
Chúng tới chơi xem tranh ảnh, sách truyện về trường tiểu học, làm bộ sưu tập về Trường Tiểu học
Tớ thích chơi góc KPKH và TN
Trẻ nhận
Chúng tớ chơi chăm sóc cây cảnh, gieo hạt; đếm và chơi với hột hạt.
Trẻ chú ý 
Trẻ chơi 
Trẻ chú ý 
Cắm biểu tượng và phân vai
Đoàn kết, chia sẻ
Cất gọn gàng đồ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi
Trẻ trưởng trò tham gia và cùng tý nhận xét
Trẻ tập trung xung quanh góc xây dựng
Trẻ trả lời
Trẻ nhận xét
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát cùng Tý
Trẻ lắng nghe
Trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi