Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Dạy vận động Cháu yêu cô chú công nhân. Nghe hát Hạt gào làng ta. Trò chơi Hát theo hình vẽ - Năm học 2022-2023 - Lã Thị Uyên

 PHÒNG GD&ĐT HUYỆN YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MẦM NON TAM TIẾN Độc lập - Tự do - hạnh phúc
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20/11
 Hoạt động: Âm nhạc
 Đề tài: Dạy vận động VTTTTC “Cháu yêu cô chú công nhân”
 Nghe hát: Hạt gạo làng ta
 Trò chơi: Hát theo hình vẽ
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 28/10/2022
 Ngày dạy : 04/11/2022
 Người soạn và dạy: Lã Thị Uyên
 Đơn vị: Trường mầm non Tam Tiến
I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ cách vận động theo tiết tấu chậm và biết cách vận động theo lời bài hát “Cháu 
yêu cô chú công nhân” 
- Trẻ cảm nhận giai điệu khi nghe bài hát “Hạt gạo làng ta”, nhạc Trần Viết Bính, 
thơ Trần Đăng Khoa.
- Trẻ nhớ cách chơi, luật chơi của trò chơi âm nhạc “Hát theo hình vẽ”
2. Kỹ năng:
- Trẻ thuộc bài hát, rèn kỹ năng vận động vỗ tay theo đúng tiết tấu chậm cho trẻ
- Trẻ hưởng ứng cùng cô khi nghe hát
- Rèn sự chú ý, phản xạ nhanh, phối hợp với bạn khi tham gia trò chơi
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng cô chú công nhân.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
+ Máy vi tính, ti vi; Sân khấu;
+ Nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Hạt gạo làng ta”
+ Tranh minh họa 1 số bài hát có trong chủ đề
2. Đồ dùng của trẻ:
+ Tâm thế trẻ
+ Chỗ ngồi
+ Nhạc cụ 2
III. Cách tổ chức thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
 - Chào mừng các bạn đã đến với chương - Trẻ hưởng ứng
 trình "Trò chơi âm nhạc" ngày hôm nay.
 - Chúng ta cùng nhiệt liệt chào đón các cô - Trẻ vỗ tay
 giáo đại diện cho trường mầm non Tam 
 Tiến về dự bằng 1 tràng vỗ tay thật lớn.
 - Và đặc biệt thành phần không thể thiếu - Trẻ chú ý lắng nghe
 đó chính là 3 đội chơi:
 + Đội số 1
 + Đội số 2
 + Đội số 3
 - Chúng ta hãy cùng nồng nhiệt chào - Trẻ vỗ tay
 đón các đội bằng một tràng pháo tay.
 - Cùng đồng hành với các bạn trong - Trẻ chú ý lắng nghe
 chương trình ngày hôm nay là người dẫn 
 chương trình - cô giáo Lã Thị Uyên
 - Chương trình gồm ba phần chơi:
 + Phần chơi thứ 1: Tài năng của bé
 + Phần chơi thứ 2: Quà tặng âm nhạc
 + Phần chơi thứ 3: Trò chơi âm nhạc
 2. Hoạt động 2: Bài mới (27 phút)
 a. Phần chơi thứ nhất: Tài năng của 
 bé -Dạy vận động vỗ tay theo TTC bài 
 “Cháu yêu cô chú công nhân”.
 - Đến với chương trình hôm nay ban tổ - Trẻ lắng nghe 
 chức đã giành tặng cho chúng mình một 
 đoạn nhạc, cô và các bạn cùng nhau 
 nghe đoạn nhạc nhé!
 + Giai điệu vừa rồi là giai điệu của bài - Bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” 
 hát nào? Của tác giả nào? của tác giả Hoàng Văn Yến ạ.
 -> À đúng rồi! Đó là bài hát “Cháu yêu - Trẻ đứng xúm xít quanh cô hát bài hát.
 cô chú công nhân” đấy. Bây giờ, cô và 
 các con cùng hát bài hát này nhé! (Cô 
 bật nhạc và thể hiện cùng trẻ)
 + Các con vừa hát bài hát gì? + Bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân
 + Bài hát có giai điệu như thế nào? + Giai điệu vui tươi 
 - Cho trẻ hát lại lần 2 - Trẻ hát lại và đi về chỗ. 3
- Vừa rồi cô thấy các con hát rất hay và - Vận động theo lời bài hát.
thể hiện cũng rất tình cảm nhưng làm 
thế nào để bài hát được hay và sinh 
động hơn?
- Theo các con, chúng mình có thể kết - 2-3 trẻ nêu suy nghĩ của mình về cách 
hợp với những vận động nào? vận động của bài hát: múa, vỗ tay theo 
 tiết tấu chậm, nhún nhảy, vận động múa 
 minh họa,...
- Gợi hỏi trẻ chọn hình thức vận động - Trẻ thảo luận và trả lời: Vỗ tay theo 
phù hợp nhất? tiết tấu chậm.
=> Đúng rồi, các con ạ! Mỗi cách vận 
động của các con vừa đưa ra như lắc 
hông, nhún nhảy, vỗ tay đều giúp cho 
bài hát hay và sinh động hơn đấy, nhưng 
trong chương trình ngày hôm nay cô 
cháu mình cùng lựa chọn ra 1 cách vận 
động hay nhất để tham gia biểu diễn bài 
hát này nhé!
+ Vậy hôm nay cô và các con cùng 
thống nhất một cách làm cho bài hát hay 
hơn đó là vận động vỗ tay theo tiết tấu 
chậm bài “Cháu yêu cô chú công nhân” - Nhất trí ạ
+ Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như - Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ tay 3 
thế nào? phách mạnh rồi mở ra ở 1 phách nhẹ ạ.
+ Cô và chúng mình cùng vỗ tay theo - Trẻ vỗ: 1,2,3 mở .
TTC nào
- Bây giờ các con cùng quan sát cô vận - Trẻ chú ý quan sát 
động theo tiết tấu chậm nhé. - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
+ Cô làm mẫu lần 1: Không nhạc
+ Lần 2 kết hợp dạy trẻ vận động vỗ tay 
theo tiết tấu chậm theo lời bài hát:
Đầu tiên các con vỗ tay liên tục 3 cái 
vào từ “Chú, công, nhân” và mở ra, sau 
đó vỗ 3 cái liên tiếp vào từ “nhà, cao, 
tầng” và mở ra cứ như thế cho đến hết 
bài hát .
+ Cô vỗ tay theo TTC hoàn chỉnh lại cả 
bài (có nhạc) 4
+ Cô bắt nhịp cho trẻ hát và vỗ đệm - Trẻ vận động theo cô.
theo TTC từ đầu cho đến hết bài hát (1-
2 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ)
- Để cho các con hát và vỗ tay theo - Trẻ quan sát và lắng nghe.
TTC hay hơn, cô thưởng cho mỗi đội 
một nhạc cụ để các con gõ đệm nhé!
- Cô giới thiệu nhạc cụ cho trẻ xem và 
hướng dẫn trẻ sử dụng nhạc cụ đó
+ Cô mời các đội lên lấy dụng cụ âm nhạc. - Trẻ lên lấy dụng cụ âm nhạc.
- Cô tổ chức cho cả lớp vận động sử - Trẻ vận động sử dụng dụng âm nhạc 
dụng dụng cụ âm nhạc 1 lần 1 lần.
- Cô mời từng tổ, nhóm, cá nhân vận động. - Trẻ vận động theo tổ, nhóm, cá nhân.
( Cô quan sát sửa sai và động viên trẻ)
b. Phần chơi thứ 2: Quà tặng âm 
nhạc - Nghe hát: “Hạt gạo làng ta”
- Các con ạ, đến với phần chơi quà tặng - Trẻ chú ý lắng nghe
âm nhạc trong chương trình hôm nay, cô 
xin được gửi tới các con bài hát “Hạt 
gạo làng ta” thơ Trần Đăng Khoa, nhạc 
Trần Viết Bính. Các đội hãy cùng lắng 
nghe ca sĩ Trần Thu Hà và ca sĩ My Anh 
hát bài hát này nhé!
+ Cô cho trẻ nghe lần 1. - Trẻ chú ý lắng nghe
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
- Các con vừa được nghe bài hát gì? Ai - Bài hát “Hạt gạo làng ta”, do Trần 
là người viết nhạc? Viết Bính viết nhạc ạ
- Bài hát có giai điệu thế nào? - Tình cảm, vừa phải, tha thiết ạ
- Bài hát nói về điều gì? - Nói về hạt gạo được làm nên từ mồ 
 hôi công sức của cha mẹ của các bạn 
 thiếu nhi, là tấm lòng của hậu phương 
 góp phần vào vào chiến thắng của tiền 
 tuyến trong thời kì kháng chiến chống 
 Mỹ cứu nước.
=> Các con ạ! Bài hát "Hạt gạo làng ta" - Trẻ chú ý lắng nghe
có giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm nói về 
hạt gạo được làm nên từ mồ hôi công 
sức của cha mẹ các bạn thiếu nhi, là 
tấm lòng của hậu phương góp phần vào 5
vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời 
kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
- Và bây giờ cô và chúng mình cùng 
nhau đứng dậy hưởng ứng bài hát này
cùng cô nào! - Trẻ đứng lên và hưởng ứng cùng cô
+ Cô cho trẻ nghe lại lần 2: Khuyến 
khích trẻ hưởng ứng cùng cô.
c. Phần chơi thứ 3: Trò chơi âm nhạc: 
“Hát theo hình vẽ” - Trẻ chú ý nghe cô phổ biến cách chơi.
- Cách chơi: Cô có các bức tranh nhỏ vẽ
mô phỏng ý nghĩa nội dung các bài hát. 
+ Cô mời đại diện của các đội lên rút
tranh và về nhóm thảo luận, nếu rút 
tranh có hình vẽ tương ứng với bài hát 
nào thì đội đó sẽ nói tên bài hát, tên tác 
giả và cả đội sẽ cùng hát bài hát đó. 
(Nếu đội đó không đoán ra được đó là 
bài hát nào thì sẽ được cô gợi ý hoặc cô 
trực tiếp giới thiệu tên bài hát, tên tác 
giả và mời đội chơi hát bài hát đó). Và 
đội đó cũng có thể múa minh hoạ hay 
gõ đệm cho bài hát. - Trẻ chơi hào hứng
 + Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô nhận xét trẻ chơi .
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) - VĐTTTC bài “Cháu yêu cô chú công 
- Các con ơi! Trò chơi "Hát theo hình vẽ" nhân”, nghe hát bài “Hạt gạo làng ta” 
đã khép lại chương trình trò chơi âm nhạc và chơi trò chơi “Hát theo hình vẽ” ạ
ngày hôm nay. Đến với chương trình hôm 
nay chúng ta đã được chơi những gì nào? - Trẻ chú ý nghe và vẫy tay
- Thời gian giành cho chương trình của 
chúng đến đây là hết rồi. Xin chào và 
hẹn gặp lại các bé.
 Tam Tiến, ngày 28 tháng 10 năm 2022
 Người soạn và dạy
 Lã Thị Uyên