Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7. Nhận biết số 7 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thu Hằng

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN TAM TIẾN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TRƯỜNG 
 NĂM HỌC: 2021- 2022
 Hoạt động: Làm quen với toán 
 Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7. Nhận biết số 7
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 19 /11/2021
 Ngày dạy : 04/12/2021
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thu Hằng
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài học. 
- Biết đếm đến 7, nhận biết nhóm số lượng 7, so sánh tạo nhóm trong phạm vi 7 
và nhận biết chữ số 7.
- Biết cách chơi và chơi trò chơi đúng luật.
2. Kỹ năng
- Rèn trẻ kĩ năng đếm, so sánh, tạo nhóm trong phạm vi 7.
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, óc tư duy.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: Trong lớp, lớp học gọn gàng, sạch sẽ
2. Đồ dùng của cô
- Thẻ chữ số từ 1 đến 7, vòng thể dục, bảng từ, rổ vuông, âm nhạc, tranh chơi trò 
chơi, bút dạ.
- 7 lọ hoa và 7 bông hoa
- Mô hình vườn nhà bạn Tiên, vườn cây có số lượng cây, quả, rau là 6, ít hơn 6.
3. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ một rổ con: có 7 lọ hoa, 7 bông hoa. III. Cách tổ chức thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Gây hứng thú 
 - Cho trẻ hát “Cháu yêu cô chú công - Trẻ hát thể hiện tình cảm.
 nhân” - Trẻ trò chyện cùng cô
 - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát - Trẻ chú ý lắng nghe.
 - Giáo dục trẻ.....
 Hoạt động 2: Bài mới
 a. Ôn số lượng trong phạm vi 6
 - Tổ chức cho trẻ đi thăm mô hình vườn - Trẻ đi thăm quan vườn nhà bạn 
 nhà bạn Tiên (Cho trẻ đếm, thêm bớt số Tiên cùng cô và thực hiện yêu cầu 
 lượng các cây có trong vườn nhà bạn của cô
 Tiên)
 b. Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số 
 lượng 7, nhận biết số 7.
 - Tặng cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi. - Trẻ nhẹ nhàng lên lấy rổ đồ chơi.
 - Trong rổ đồ chơi có gì? - Có lọ hoa, có thẻ số, có bông hoa, 
 que tính ạ.
 - Cô xếp 7 cái lọ hoa ra (Theo trình tự từ - Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu.
 trái qua phải)
 - Cho trẻ xếp 7 cái lọ hoa ra. - Trẻ xếp theo yêu cầu của cô.
 - Cô xếp tiếp số hoa ra, xếp tương ứng 1- - Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu.
 1 với số lọ hoa.
 - Cho trẻ xếp tiếp số hoa ra. - Trẻ xếp theo yêu cầu của cô.
 - Cho trẻ đếm số hoa. - Trẻ đếm 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 
 bông hoa ạ.
 - 6 bông hoa tương ứng với thẻ số mấy? - Thẻ số 6 ạ.
 - Cô đặt số 6 vào nhóm bông hoa. - Trẻ chú ý quan sát.
 - Cho trẻ đặt thẻ số vào nhóm bông hoa. - Trẻ đặt thẻ số 6 vào nhóm bông 
 hoa.
 - Chúng mình thấy 2 nhóm này như thế - Không bằng nhau ạ.
 nào với nhau?
 - Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? - Nhóm lọ hoa nhiều hơn ạ, nhiều 
 hơn 1 ạ.
 - Vì sao con biết? - Vì thừa ra 1 lọ hoa ạ.
 - Nhóm nào ít hơn? Ít hơn mấy? - Nhóm hoa ít hơn ạ, ít hơn 1 ạ.
 - Vì sao con biết? - Vì thiếu 1 bông hoa ạ. - Làm thế nào để 2 nhóm bằng nhau? - Thêm 1 bông hoa. (Bớt đi 1 lọ 
 hoa)
- Cô thêm 1 bông hoa. - Trẻ chú ý quan sát.
- Cho trẻ thêm 1 bông hoa. - Trẻ làm theo yêu cầu của cô.
- 6 bông hoa thêm 1 bông hoa nữa thì - Trẻ thêm 1 bông hoa vào nhóm 
được mấy bông hoa? Để biết là mấy hoa
bông hoa thì chung mình cùng đếm nhé? - 1,2,3...7 tất cả là 7 bông hoa.
- Có 6 bông hoa chúng mình thêm 1 - Được 7 bông hoa ạ.
bông hoa nữa thì được mấy bông hoa?
- Cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm. - Trẻ cùng đếm to, rõ ràng.
- Vậy bây giờ 2 nhóm như thế nào với - Con thưa cô bằng nhau ạ.
nhau?
- Đều bằng mấy? - Đều bằng 7 ạ.
- Cô giới thiệu số 7 và đọc cho trẻ nghe. - Trẻ tập trung quan sát và lắng 
 nghe.
-> Để chỉ các nhóm đối tượng có số - Trẻ lắng nghe, đọc số 7 to, rõ 
lượng 7 thì người ta dùng thẻ số 7. Cho ràng.
trẻ đọc số 7.
- Cô cất thẻ số 6 và cho trẻ cất thẻ số 6. - Trẻ cất thẻ số 6. 
- Cô lấy thẻ số 7 đặt vào 2 nhóm. - Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu.
- Cho trẻ lấy thẻ số 7 đặt vào 2 nhóm. - Trẻ thực hiện yêu cầu của cô.
- Cho trẻ thêm bớt, tạo nhóm trong phạm - Trẻ thực hiện thêm bớt, tạo nhóm 
vi 7. trong phạm vi 7.
c. Trò chơi củng cố
+ Trò chơi 1: Bé thông minh
- Cho trẻ lên tìm nhóm đồ dùng để xung - Trẻ lên tìm nhóm đồ dùng xung 
quanh lớp có số lượng 7. quanh lớp có số lượng 7, thêm bớt 
 và gắn thẻ số.
- Nhận xét trẻ chơi. - Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Trò chơi số 2: Đội nào giỏi nhất
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. - Trẻ bật qua 2 vòng thể dục lên 
 tìm nhóm có số lượng 7 nối với số 
 7 ở giữa.
- Nhận xét trẻ chơi. - Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Trò chơi số 3: Mình cùng học toán
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. - Trẻ về 4 nhóm cùng chơi với vở 
 toán.
- Nhận xét trẻ, củng cố và giáo dục trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô hỏi lại bài học? - Trẻ nhắc lại tên bài học.
- Cho trẻ đọc đồng dao và đi ra ngoài. - Trẻ đọc đồng dao và đi ra ngoài.
 Tam Tiến, ngày 19 tháng 11 năm 2021
 Người soạn và dạy
 Nguyễn Thu Hằng