Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Trò chơi chữ cái u, ư - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Phương Chi

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN TAM TIẾN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG 
 NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
 Năm học 2023-2024
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Hoạt động: Làm quen chữ viết 
 Đề tài: Trò chơi chữ cái u, ư
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Ngày soạn: 10/10/2023
 Ngày dạy: 16/11/2023
 Người soạn và dạy: Ngô Thị Phương Chi
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Củng cố nhận biết và cách phát âm chữ cái u, ư thông qua các trò chơi.
- Trẻ biết cách đồ nét chữ u, ư in mờ dưới sự hướng dẫn của cô, theo ý thích và 
khả năng của trẻ.
- Trẻ biết cách chơi các trò chơi đúng luật.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đồ trùng khít lên nét chấm mờ, rõ nét theo đúng hướng và chiều chữ u, ư.
- Trẻ phát âm rõ ràng, chính xác đúng âm chữ u, ư.
- Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi
- Rèn phản ứng nhanh với hiệu lệnh, kỹ năng chơi nhóm.
- Rèn khả năng quan sát và chú ý của trẻ, ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, tự tin, ý thức tổ chức kỷ luật trong các 
hoạt động.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vở sạch sẽ, không làm quăn mép vở.
 II. Chuẩn bị: 
1. Địa điểm: 
- Trong lớp học sạch sẽ, gọn gàng
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án, máy tính, ti vi, loa, trò chơi trên máy
- 2 tranh tô mẫu có chữ u, ư; bàn ghế ở các nhóm, bút dạ 2
- Tranh có chứa chữ cái u, ư; 3 bảng từ; 9 vòng thể dục, 3 bóng
- Quân xúc xắc, ô vuông có chứa chữ u và ư
- Nhạc bài hát có trong chủ đề.
3. Đồ dùng của trẻ:
- Rổ con: thẻ chữ cái u, ư
- Vở bé làm quen với chữ cái qua trò chơi, bút chì.
- Tâm thế trẻ thoải mái, xốp ngồi.
III. Cách tổ chức thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3 phút)
 - Chào mừng các bé đến với chương trình - Trẻ vỗ tay hưởng ứng
 “Sân chơi chữ cái” của lớp 5 tuổi A2. 
 - Và đến dự trò chơi của chúng ta ngày hôm - Trẻ vỗ tay chào đón.
 nay là sự góp mặt của các cô giáo trong trường 
 mầm non Tam Tiến.
 - Một điều hồi hộp đang chờ đón chúng ta, - 1- 2 trẻ lên mở các ô cử và đọc 
 không biết chủ đề chơi ngày hôm của chúng to các chữ cái sau ô cửa.
 ta là gì? Cô mời các con quan sát lên màn hình - Cả lớp đọc chữ cái u, ư trên 
 và cùng xem có gì nhé. màn hình.
 - Chủ đề của sân chơi chữ cái ngày hôm nay - Trẻ chú ý lắng nghe.
 chính là: “Trò chơi với chữ cái u, ư”
 2. Hoạt động 2: Bài mới (25 phút)
 * Trò chơi 1: "Ai giỏi hơn"
 - Cô nêu cách chơi:
 + Lần 1: Vòng quay dừng ở chữ cái nào thì - Trẻ lắng nghe cách chơi.
 các con phát âm chữ cái đó.
 + Lần 2: Từ các nét chữ có sẵn trên máy các 
 con hãy tìm thẻ chữ cái được ghép bằng nét 
 chữ đó và phát âm.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ ngồi quan sát, phát âm và 
 tìm đúng thẻ chữ u, ư.
 -> Nhận xét trẻ chơi. - Trẻ chú ý lắng nghe.
 * Trò chơi 2: "Về đúng chữ"
 - Cô nêu cách chơi, luật chơi: Mỗi bạn cầm - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ.
 một thẻ chữ yêu thích, các con vừa đi xung 
 quanh lớp vừa hát. Khi cô tung quân xúc xắc 3
lên, mặt trước quân xúc xắc hiện chữ gì thì các 
bạn có thẻ chữ cái giống như vậy sẽ về đúng 
ô chữ cái đó.
+ Luật chơi: Bạn nào về sai ô sẽ phải nhảy lò 
cò tìm về đúng ô chữ cái giống trên tay mình.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Trẻ vừa đi vừa hát bài khi mặt 
 trên quân xúc sắc có chữ cái gì 
 thì trẻ đúng ô chữ đó.
-> Nhận xét trẻ chơi. - Trẻ chú ý lắng nghe.
* Trò chơi 3: "Đội nào nhanh hơn"
- Cô nêu cách chơi, luật chơi: Chia lớp làm 3 - Trẻ lắng nghe và ghi nhớ.
đội. Lần lượt từng bạn của mỗi đội đặt bóng 
vào từng vòng lên khoanh tròn những chữ u, 
ư đã học có trong từ dưới các bức tranh.
+ Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc đội 
nào khoanh đúng và được nhiều chữ cái hơn 
thì đội đó giành chiến thắng. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - 3 đội chơi đội thi đua đặt bóng 
 vào từng vòng lên khoanh vào 
 chữ cái u, ư.
-> Nhận xét chơi. - Trẻ nhận xét chơi cùng cô.
* Trò chơi 4: "Bé khéo tay"
- Để tham gia trò chơi này cô mời các con - Trẻ về các nhóm, ngồi vào 
hãy về các nhóm của mình nào. bàn ghế.
- Gợi ý cho trẻ quan sát xem trong trang vở - Có chữ u ạ
của mình có những gì?
- Cho trẻ phát âm lại chữ cái - Trẻ phát âm lại chữ cái.
- Gợi hỏi trẻ nêu các nét chữ u, ư viết thường - Trẻ nói các nét chữ: Chữ u 
 viết thường có 2 nét móc ngược 
- Cô gợi hỏi trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm ạ.
bút. - Ngồi ngay ngắn chân vuông 
 góc, lưng thẳng, đầu hơi cúi ạ; 
 Tay phải cầm bút bằng 3 đầu 
* Cách đồ chữ: ngón tay, tay trái giữ vở.
- Đồ chữ u: 
+ Chữ thứ 1 cô đồ không phân tích - Trẻ quan sát cô đồ mẫu. 4
+ Chữ thứ 2 cô đồ kết hợp với phân tích: Cô - Trẻ lắng nghe và quan sát.
đặt bút vào chấm đầu tiên chữ u, cô đồ nét xiên 
từ dưới lên trên, từ trái sang phải. Đồ xong nét 
xiên, cô đồ nét móc ngược thứ nhất từ trên 
xuống dưới, từ trái qua phải trùng khít lên 
chấm in mờ, đồ hết nét cô nhấc bút đồ nét móc 
ngược thứ 2, lưu ý điểm dừng bút ở dấu chấm 
cuối cùng bên phải nét chữ, đồ hết nét mới 
dừng bút tiếp tục đồ tiếp chữ tiếp theo đúng 
chiều và hướng. Đồ lần lượt từ trái sang phải 
hết dòng trên xuống dòng dưới đến hết. Cô nối 
trùng khít lên các nét chấm không chờm ra 
ngoài.
+ Chữ thứ 3 cô đồ và hướng dẫn. - Trẻ lắng nghe và quan sát.
+ Chữ thứ 4 cô đồ không hướng dẫn. - Trẻ chú ý quan sát.
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua giữa các nhóm. - Trẻ đồ chữ u.
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát sửa tư 
thế ngồi, cầm bút cho trẻ. (Nếu trẻ chưa tô hết 
chữ cô gợi ý cho trẻ tô vào các hoạt động sau)
- Cho trẻ vận động chống mệt mỏi. - Cả lớp vận động.
- Đồ chữ ư:
- Cho trẻ phát âm lại chữ cái - Trẻ phát âm lại chữ cái.
- Gợi hỏi nhận xét trẻ các nét chữ ư - Trẻ nói các nét chữ.
+ Cô đồ mẫu kết hợp với hướng dẫn: Cô đặt - Trẻ lắng nghe và quan sát.
bút vào chấm đầu tiên chữ ư, cô đồ nét xiên từ 
dưới lên trên, từ trái sang phải. Đồ xong nét 
xiên, cô đồ nét móc ngược thứ nhất từ trên 
xuống dưới, từ trái qua phải trùng khít lên 
chấm in mờ, đồ hết nét cô nhấc bút đồ nét móc 
ngược thứ 2, đồ hết nét móc ngược thứ 2 cô 
nhấc bút đồ nét móc nhỏ ở phía trên. Khi đồ 
xong, cô đồ sang chữ ư tiếp theo từ trái sang 
phải, đồ hết dòng trên cô đồ xuống dòng dưới 
theo đúng chiều và hướng của mũi tên.
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua giữa các nhóm. - Trẻ đồ chữ ư. 5
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát sửa tư 
thế ngồi, cầm bút cho trẻ. (Nếu trẻ chưa tô hết 
chữ cô gợi ý cho trẻ tô vào các hoạt động sau).
- Mời đại diện trẻ ở các nhóm mang bài lên - Đại diện trẻ mang bài lên.
- Cho trẻ nhận xét bài của bạn. - Bạn đồ đẹp, đồ trùng khít.
-> Cô nhận xét chung, giáo dục trẻ. - Trẻ chú ý lắng nghe và ghi 
 nhớ.
Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút)
- Cô nhận xét chung, động viên trẻ và kết - Trẻ lắng nghe, cất đồ dùng, 
thúc chương trình. Cho trẻ cất đồ dùng, chuyển hoạt động.
chuyển hoạt động.
 Tam Tiến, ngày 10 tháng 10 năm 2023
 Tổ trưởng chuyên môn Người thực hiện
 Lê Thị Thanh Hoa Ngô Thị Phương Chi