Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp - Năm học 2022-2023 - Đoàn Thị Vân

 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO 
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG 
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 5TA4
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
 Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ ngày 7/11 đến ngày 2/12)
 Giáo viên: Đoàn Thị Vân
 Nguyễn Thị Thạo
 NĂM HỌC: 2022- 2023
 1 I. MỤC TIÊU – NỘI SUNG – HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ.
 Nhán
 Nhánh Nhánh Nhánh Ghi 
 h 
 Tài Địa 1 2 3 chú 
 Phạm 4
 TTN Hoạt động chủ nguyê điểm nếu có 
 TTL Mục tiêu chủ đề Nội dung chủ đề vi thực Nghề Cháu 
 T đề n học tổ Nghề Ngày sự 
 hiện sản yêu 
 liệu chức nông hội điều 
 xuất - chú 
 quê của cô chỉnh 
 Tái bồ 
 em giáo 
 chế đội
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 4: (Hô hấp: 
 Gà gáy/ Tay: 2 
 tay gập trước 
 Thực hiện đúng ngực , quay 
 kỹ thuật và thuần cẳng tay,và đưa 
 thục các động tác ngang/ Lưng, 
 trong bài tập thể Tập kết hợp 5 bụng: Đứng đan Sân 
 thể 
 dục theo hiệu động tác cơ bản tay sau lưng gập trườn
 3 1 dục bài Khối TDS TDS TDS TDS 
 lệnh, nhịp bản trong bài tập thể người về trước/ g khu 
 nhạc/bài hát. Bắt dục Chân: Bước 4 TT
 đầu và kết thúc khuỵu 1 chân về 
 động tác đúng phía trước , chân 
 nhịp sau thẳng/ Bật: 
 Bật luân phiên 
 chân trước chân 
 sau )
 Giữ được thăng 
 bằng cơ thể, nhịp đi nối 
 Tiết học: Đi nối 
 nhàng, khéo léo Đi nối bàn chân bàn Lớp 
 22 6 bàn chân tiến, Lớp HĐH 
 khi thực hiện vận tiến, lùi chân học
 lùi
 động đi nối bàn tiến lùi
 chân tiến, lùi
 2 HĐH: -Chạy 
 Chạy được 18m Chạy 18m liên 
 18m liên tục 
 liên tục theo tục theo hướng Lớp 
37 14 theo hướng Lớp HĐH 
 hướng thẳng thẳng trong 5-7 học
 thẳng trong 5-7 
 trong 5-7 giây giây
 giây
 Biết phối hợp tay 
 chân nhịp nhàng, HĐH: -Trườn 
 Trườn kết hợp HĐH
 khéo léo trườn kết kết hợp trèo qua Lớp 
59 22 trèo qua ghế dài Lớp HĐH +HĐ 
 hợp trèo qua ghế ghế dài 1,5m x học
 1,5m x 30cm NT 
 dài 1,5m x 30cm 30cm
 đúng kỹ thuật
 HĐH: -Ném 
 Ném được trúng Ném trúng đích 
 trúng đích đứng 
 đích đứng cao đứng ở khoảng 
 ở khoảng cách HĐH+
 1,5m ở khoảng cách xa 2m, cao Lớp 
78 28 xa 2m, cao Lớp HĐNT HĐH 
 cách xa 2m, 1,5m, đường kính học
 1,5m, đường 
 đường kính 40cm 40cm bằng 1 tay/ 
 kính 40cm bằng 
 bằng 1 tay/ 2 tay 2 tay 
 1 tay/ 2 tay 
 Xếp chồng được HĐG: Xây 
 Xây dựng, lắp ráp Lớp 
121 43 12-15 khối, lắp dựng, lắp ráp Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 với 12-15 khối học
 ráp theo mẫu với 12-15 khối 
 Trẻ được chăm trò 
 - Hướng dẫn kỹ 
 sóc sức khỏe, HĐG: -Tc "Bé chơi Lớp 
140 47 thuật sơ cứu Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 dinh dưỡng theo làm Bác sĩ" làm học
 thông thường
 khoa học bác sĩ
 3 trẻ 
 biết 
 thay 
 VSAN: Trò 
 Biết tự thay quần quần 
 Thay quần áo và chuyện với trẻ 
 áo khi bị ướt/bẩn áo ướt Lớp VS- VS- VS- VS-
165 60 để vào nơi quy về thay quần áo Khối 
 và để vào nơi quy bẩn và học AN AN AN AN
 định khi bị ướt và để 
 định
 vào nơi quy định để vào 
 nơi 
 quy 
 định
 Biết một số loại một số 
 ĐTT: Trò 
 bệnh tật liên quan bệnh 
 chuyện với trẻ 
 đến ăn uống (ỉa Một số bệnh liên liên Lớp 
 184 71 một số bệnh liên Lớp ĐTT ĐTT ĐTT ĐTT 
 chảy, sâu răng, quan đến ăn uống quan học
 quan đến ăn 
 suy dinh dưỡng, 
 uống. đến ăn 
 béo phì, ) uống
II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Nhận biết được 
 Nhận biết chữ số 
 chữ số và sử 
 8 và sử dụng các số 8 Lớp 
 280 110 dụng các số đó để HĐH: Số 8 tiết 1 Khối HĐH 
 số đó để chỉ số tiết 1 học
 chỉ số lượng, số 
 lượng, số thứ tự
 thứ tự 
 Có khả năng so 
 sánh số lượng của So sánh số lượng 
 ba nhóm đối của ba nhóm đối 
 số 7 Lớp 
 281 111 tượng bằng các tượng trong phạm HĐH:Sô 7 tiết 2 Khối HĐH 
 tiết 2 học
 cách khác nhau vi 7 bằng các 
 và nói được kết cách khác nhau 
 quả: bằng nhau, 
 4 nhiều nhất, ít hơn, 
 ít nhất
 Gộp các nhóm 
 Có khả năng so đối tượng trong 
 sánh số lượng của phạm vi 7, đếm 
 ba nhóm đối và nói kết quả. 
 tượng bằng các Tách một nhóm 
 số 7 Lớp 
282 112 cách khác nhau đối tượng trong HĐH: Số 7 tiết 3 Khối HĐH 
 tiết 3 học
 và nói được kết phạm vi 7 thành 
 quả: bằng nhau, hai nhóm bằng ít 
 nhiều nhất, ít hơn, nhất 2 cách và so 
 ít nhất sánh số lượng của 
 các nhóm
 Nhận ra được quy HĐH+HĐGSo HĐG: So sánh, 
 sắp 
 tắc sắp xếp của 4 sánh, phát hiện phát hiện quy HĐH
 xếp Lớp HĐH+ HĐH+ HĐH+
 292 116 đối tượng ABCD, quy tắc sắp xếp tắc sắp xếp và Khối +HĐ 
 theo học HĐG HĐG HĐG
 và tiếp tục thực và sắp xếp theo sắp xếp theo quy G
 hiện sao chép lại quy tắc ABCD tắc quy tắc
III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Có khả năng Nghe hiểu nội 
 nghe hiểu nội dung truyện kể, 
 HĐH: KCTN: truyện: 
 dung truyện kể, truyện đọc phù Lớp 
 345 148 Hai anh em, ba cô Lớp HĐH 
 truyện đọc phù hợp với độ tuổi và học
 Vương quốc rác
 hợp với độ tuổi và chủ đề Nghề gái
 chủ đề. Nghiệp.
 5 ĐTT,HĐG: Trẻ 
 Biết lắng nghe và Lắng nghe và trao 
 biết lắng nghe Lớp 
355 150 trao đổi với người đổi với người đối Lớp ĐTT ĐTT ĐTT ĐTT 
 và trao đổi với học
 đối thoại thoại
 người đối thoại
 HĐNT: - Bày tỏ 
 tình cảm, nhu 
 Nghe hiểu, sử cầu và hiểu biết 
 dụng các câu đơn, của bản thân rõ 
 Hiểu các từ khái Lớp HĐN
358 154 câu mở rộng, câu ràng, dễ hiểu Lớp HĐNT HĐNT HĐNT 
 quát, từ trái nghĩa học T
 phức trong giao bằng các câu 
 tiếp đơn, câu ghép 
 khác nhau về 
 các nghề.
 Có khả năng đọc 
 thuộc bài thơ, ca 
 dao, đồng dao 
 Đọc bài thơ, ca 
 phù hợp độ tuổi HĐH: Thơ: Cô 
 dao, đồng dao 
 và chủ đề thực giáo của em, Bé Lớp HĐH+
369 157 phù hợp độ tuổi Lớp HĐH HĐH 
 hiện. Có khả năng làm bao nhiêu học HĐG 
 và chủ đề nghề 
 đọc biểu cảm bài nghề
 nghiệp
 thơ, ca dao, đồng 
 dao phù hợp độ 
 tuổi.
 HĐG: Trẻ biết 
 Biết phân biệt 
 Phân biệt phần phân biệt phần 
 phần mở đầu, kết 
 mở đầu, kết thúc mở đầu, kết thúc 
 thúc của sách. bé vui 
 của sách. "Đọc" của sách. "Đọc" Lớp 
392 168 "Đọc" truyện qua đọc Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 truyện qua các truyện qua các học
 các tranh vẽ. Biết 
 tranh vẽ. Giữ gìn tranh vẽ. Giữ chữ
 giữ gìn và bảo vệ 
 và bảo vệ sách gìn và bảo vệ 
 sách
 sách
 6 Có khả năng 
 nhận dạng các Nhận dạng các 
 chữ trong bảng chữ cái B-D -Đ làm 
 chữ cái Tiếng trong bảng chữ HĐH: Làm quen quen Lớp HĐH+
 405 174 Khối HĐH 
 Việt, chữ in cái Tiếng Việt, với chữ cái b,d,đ chữ cái học HĐC
 thường, in hoa chữ in thường, in b,d,đ
 chủ đề trường hoa
 mầm non
IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI 
 Có khả năng tự 
 làm được một số HĐH: Dạy trẻ làm 
 Trườn Lớp 
 428 186 việc đơn giản Làm phở cuốn trải nghiệm làm phở HĐH 
 g học
 trong sinh hoạt phở cuốn cuốn
 hàng ngày
 Mối quan hệ giữa Mối quan hệ giữa 
 hành vi của trẻ và hành vi của trẻ và HĐH: Tìm hiểu Lớp 
 435 190 Lớp HĐH HĐG HĐG HĐG 
 cảm xúc của cảm xúc của về nghề nông học
 người khác người khác
 VSAN,: Trao 
 đổi vơi trẻ về 
 Biết lắng nghe ý 
 khẩu phần ăn. - 
 kiến của người 
 Lắng nghe và trao Trẻ lắng nghe cô 
 khác và trao đổi ý Lớp VS- VS- VS-
 453 202 đổi ý kiến với về một số quy Lớp LH 
 kiến, chia sẻ kinh học AN AN AN
 người khác định giờ ăn , giờ 
 nghiệm của mình 
 ngủ 
 với các bạn
 LH: Trò chuyện 
 ngày 20/11
V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 7 Thích nghe và Nghe và nhận biết 
 nhận biết các thể các thể loại âm nghe 
 HĐH + HĐC: HĐH
 loại âm nhạc khác nhạc khác nhau hát: Lý Lớp HĐH+ HĐH+ HĐH+
484 215 Nghe hát" ,Lý Lớp +HĐ 
 nhau (nhạc thiếu (nhạc thiếu nhi, kéo học HĐC HĐC HĐC
 kéo trài C
 nhi, dân ca, nhạc dân ca, nhạc cổ trài
 cổ điển) điển)
 HĐH: Cháu yêu 
 cô chú công 
 nhân, Bông 
 Hát đúng giai 
 hồng tặng cô, 
 Biết hát đúng điệu, lời ca, hát 
 Cháu yêu chú bộ 
 giai điệu, lời ca, diễn cảm phù hợp 
 đội, Ước mơ 
 hát diễn cảm phù với sắc thái, tình 
 của bé, Bé làm 
 hợp với sắc thái, cảm của bài hát Lớp 
485 217 họa sĩ, Cháu yêu Lớp HĐH HĐH 
 tình cảm của bài qua giọng hát, nét học
 cô thợ dệt, Em 
 hát qua giọng hát, mặt, điệu bộ, cử 
 làm Bác sĩ, Lớn 
 nét mặt, điệu bộ, chỉ (theo các 
 lên em sẽ làm gì, 
 cử chỉ chủ đề Nghề 
 Anh nông dân, 
 Nghiệp
 Anh nông dân, 
 Anh bộ đội và 
 cơn mưa.
 Vận động nhịp 
 Có khả năng vận nhàng theo giai 
 Dạy múa: Chú 
 động nhịp nhàng điệu, nhịp điệu và 
 bộ đội ; 
 phù hợp với sắc thể hiện sắc thái dạy 
 Dạy vỗ đệm 
 thái, nhịp điệu bài phù hợp với các VĐMH: Lớp 
486 218 theo tiết tấu Lớp HĐH 
 hát, bản nhạc với bài hát, bản nhạc / Chú bộ học
 chậm: Cháu yêu 
 các hình thức (vỗ Sử dụng các dụng 
 cô chú công đội
 tay theo các loại cụ gõ đệm theo 
 nhân.
 tiết tấu, múa) tiết tấu chậm chủ 
 đề Nghề nghiệp
 8 Lựa chọn, phối 
 hợp các nguyên 
 Biết phối hợp và 
 vật liệu tạo hình, HĐG,HĐC: Đan 
 lựa chọn các 
 vật liệu trong chiếu cói, 
 nguyên vật liệu Lớp 
487 219 thiên nhiên, phế Dự án: Làm túi Lớp 
 tạo hình, vật liệu học
 liệu để tạo ra các giấy thay thế túi 
 thiên nhiên để tạo 
 sản phẩm theo nilong
 ra sản phẩm
 chủ đề "Nghề 
 Nghiệp"
 Biết phối hợp các HĐH: Vẽ dụng 
 Vẽ để tạo thành vẽ 
 kĩ năng vẽ để tạo cụ Bác nông 
 bức tranh có màu dụng 
 thành bức tranh dân. Vẽ quà tặng Lớp 
488 220 sắc hài hòa, bố cụ Lớp HĐH HĐH 
 có màu sắc hài cô giáo học
 cục cân đối (CĐ: 
 hòa, bố cục cân Vẽ trang phục nghề 
 Nghề Nghiệp)
 đối chú bộ đội. nông 
 Biết phối hợp các Cắt, xé dán để tạo 
 kĩ năng cắt, xé thành bức tranh HĐH,HĐG: Xé xé dán 
 HĐH
 dán để tạo thành có màu sắc hài dán hoa tặng cô hoa Lớp HĐH+ HĐH+ HĐH+
489 221 Lớp +HĐ 
 bức tranh có màu hoa, bố cục cân Cắt dán đường tặng học HĐG HĐG HĐG
 G
 sắc hài hoa, bố đối (CĐ: Nghề thẳng cô
 cục cân đối Nghiệp)
 Phối hợp các kĩ 
 Biết phối hợp các năng nặn để tạo HĐH + HĐNT: 
 HĐH
 kĩ năng nặn để tạo thành sản phẩm Nặn đồ dùng Lớp HĐH+ HĐH+ HĐH+
490 Lớp +HĐ 
 thành sản phẩm có bố cục cân đối nghề nông theo học HĐNT HĐNT HĐNT
 NT
 có bố cục cân đối theo chủ đề : ý thích
 Nghề Nghiệp
 Có khả năng tự 
 Tự nghĩ ra các Trò 
 nghĩ ra các hình 
 hình thức để tạo chơi" 
 thức để tạo ra âm HĐC: Trò chơi " 
 ra âm thanh, vận Nghe Lớp 
500 227 thanh, vận động, Nghe thấu đoán Lớp HĐC HĐC HĐC HĐC 
 động theo các bài thấu học
 hát theo các bản tài"
 hát, bản nhạc yêu 
 nhạc, bài hát yêu đoán 
 thích
 thích tài"
 9 Có khả năng tìm Tìm kiếm, lựa 
 kiếm, lựa chọn chọn các dụng cụ, 
 các dụng cụ, nguyên vật liệu HĐH:Steams: 
 Lớp 
 503 230 nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra Dự án làm túi Lớp HĐH 
 học
 phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý nilong
 sản phẩm theo ý thích chủ đề 
 thích "Ngành nghề"
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề
 15 16 16 16 
 - Đón trả trẻ
 2 2 2 2 
 - TDS
 1 1 1 1 
 - Hoạt động góc
 Trong đó: 3 4 4 4 
 - HĐNT
 1 1 1 1 
 - Vệ sinh - ăn ngủ 2 1 2 2 
 - HĐC 1 1 1 1 
 - Thăm quan dã ngoại 0 0 0 0 
 - Lễ hội 0 1 0 0 
 - Hoạt động học
 5 5 5 5 
 HĐH 1 1 1 1 
 Giờ thể chất HĐH+HĐG 0 0 0 0 
Chia ra: HĐH+HĐNT 0 1 0 1 
 HĐH+HĐC 0 0 0 0 
 Giờ nhận thức HĐH+HĐG 1 1 1 1 
 10 HĐH+HĐNT 
 0 0 0 0 
 HĐH+HĐC 0 0 0 0 
 HĐH 1 1 1 1 
 HĐH 2 2 2 1 
 Giờ ngôn ngữ
 HĐH+HĐG 1 1 1 1 
 HĐH+HĐNT 0 0 0 0 
 HĐH+HĐC 1 0 0 0 
 HĐH+HĐG 1 0 0 0 
 Giờ TC-KNXH
 HĐH+HĐNT 0 0 0 0 
 HĐH+HĐC 0 0 0 0 
 HĐH 0 1 0 1 
 HĐH+HĐG 1 1 1 1 
 Giờ thẩm mỹ HĐH+HĐNT 1 1 1 1 
 HĐH+HĐC 1 1 1 1 
 HĐH 2 2 2 2 
II. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách Ghi chú về sự điều 
 chỉnh( nếu có)
 Nhánh 1:Nghề nông quê 1 tuần Đoàn Thị Vân
 7/11 - 11/11/2022
 em
 11 Nhánh 2:Ngày hội của 1 tuần Nguyễn Thị Thạo
 14/11 - 18/11/2022
 cô giáo
 Nhánh 3:Nghề sản xuất- 1 tuần Đoàn Thị Vân
 21/11 - 25/11/2022
 tái chế
 Nhánh 4:Cháu yêu chú 1 tuần Nguyễn Thị Thạo
 28/11 - 2/12/2022
 bồ đội
III. CHUẨN BỊ
 Nhánh 1: Nghề nông quê em. Nhánh 2: Ngày hội của cô Nhánh 3: Nghề sản xuất Nhánh 4: Cháu yêu 
 giáo. – tái chế. chú bộ đội.
 Giáo viên - Chuẩn bị môi trường cho trẻ - Chuẩn bị môi trường cho trẻ - Chuẩn bị môi trường cho - Chuẩn bị môi trường 
 hoạt động theo nhánh “nghề nông hoạt động theo nhánh “ Ngày trẻ hoạt động theo nhánh cho trẻ hoạt động theo 
 quê em” hội của cô giáo” “Nghề sản xuất tái chế” nhánh “ em yêu chú bộ 
 - Tranh gợi ý các hoạt động - Tranh gợi ý các hoạt động - Tranh gợi ý các hoạt đội”
 - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nội - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nội động - Tranh gợi ý các hoạt 
 dung chơi dung chơi - Bổ sung đồ dùng, đồ động
 - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút chơi, nội dung chơi - Bổ sung đồ dùng, đồ 
 dạ, giấy, màu nước, giấy màu, dạ, giấy, màu nước, giấy màu, - Nguyên vật liệu: sáp chơi, nội dung chơi
 giấy nhăn, hồ dán, hoạ báo cũ, giấy nhăn, hồ dán, hoạ báo cũ, màu, bút dạ, giấy, màu - Nguyên vật liệu: sáp 
 len, lá khô.... len, lá khô.... nước, giấy màu, giấy màu, bút dạ, giấy, màu 
 -Các trò chơi phát triển trí tuệ cho -Các trò chơi phát triển trí tuệ nhăn, hồ dán, hoạ báo cũ, nước, giấy màu, giấy 
 trẻ. cho trẻ. len, lá khô.... nhăn, hồ dán, hoạ báo 
 -Các trò chơi phát triển trí cũ, len, lá khô....
 tuệ cho trẻ. -Các trò chơi phát triển 
 trí tuệ cho trẻ.
 Nhà trường -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, -Tạo điều kiện về cơ sở vật -Tạo điều kiện về cơ sở -Tạo điều kiện về cơ sở 
 môi trường cho trẻ hoạt động chất, môi trường cho trẻ hoạt vật chất, môi trường cho vật chất, môi trường cho 
 động trẻ hoạt động trẻ hoạt động
 Phụ huynh - Sưu tầm tranh ảnh, truyện có nội - Sưu tầm tranh ảnh, truyện có - Sưu tầm tranh ảnh, - Sưu tầm tranh ảnh, 
 dung chủ đề nội dung chủ đề truyện có nội dung chủ đề truyện có nội dung chủ 
 - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá khô, - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, đề 
 hột hạt, đế thạch, bông, vỏ quả, khô, hột hạt, đế thạch, bông, vỏ lá khô, hột hạt, đế thạch, - Sưu tầm vỏ hộp, len 
 bông, vỏ quả, hộp sữa, vụn, lá khô, hột hạt, đế 
 12 hộp sữa, nguyên vật liệu phế thải quả, hộp sữa, nguyên vật liệu nguyên vật liệu phế thải thạch, bông, vỏ quả, 
 cho bé phế thải cho bé cho bé hộp sữa, nguyên vật liệu 
 - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ đến - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ - Chuẩn bị tâm thế tốt cho phế thải cho bé
 trường đến trường trẻ đến trường - Chuẩn bị tâm thế tốt 
 cho trẻ đến trường
 Trẻ - Trẻ cùng cô tạo môi trường mở - Trẻ cùng cô tạo môi trường - Trẻ cùng cô tạo môi - Trẻ cùng cô tạo môi 
 -Trang phục của trẻ gọn gàng, mở trường mở trường mở
 mặc theo mùa. -Trang phục của trẻ gọn gàng, -Trang phục của trẻ gọn -Trang phục của trẻ gọn 
 mặc theo mùa. gàng, mặc theo mùa. gàng, mặc theo mùa.
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ.
 tt Nội dung Ghi 
 Tên hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 1 -Trò chuyện với trẻ một số bệnh liên quan đến ăn uống.
 Đón trẻ
 -Trẻ biết lắng nghe và trao đổi với người đối thoại
 2 - Hô hấp: Gà gáy/ Tay: 2 tay gập trước ngực , quay cẳng tay,và đưa ngang
 - Lưng, bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người về trước
 Thể dục sáng
 - Chân: Bước khuỵu 1 chân về phía trước , chân sau thẳng
 - Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau .
 3 Ngày 7/11 Ngày 8/11 Ngày 09/11 Ngày 10/11 Ngày 11/11
 Nhánh 1 PTTC PTNT PTNN PTTM PTNT-KNXH
 Đi nối bàn chân Số 7 tiết 2 KCCTN: Hai anh Vẽ dụng cụ nghề Tìm hiểu về nghề 
 tiến, lùi em nông nông.
 Ngày 14/11 Ngày 15/11 Ngày 16/11 Ngày 17/11 Ngày 18/11
 Hoạt PTNT PTTM PTTC PTNN PT
 động học Nhánh 2 Số 7 tiết 3 Dạy hát: Bông Chạy 18m liên Thơ: "Cô giáo của Vẽ quà tặng cô 
 hồng tặng cô tục theo hướng em" giáo
 thẳng trong 5-7 
 giây
 Ngày 21/11 Ngày 22/11 Ngày 23/11 Ngày 24/11 Ngày 25/11
 Nhánh 3
 PTTC PTTM PTNT PTTM PTNN
 13 Trườn kết hợp Dự án Steam: Tìm hiểu về nghề Dạy hát : Cháu yêu Dạy trẻ học thuộc 
 trèo qua ghế dài "Làm túi giấy vệ sinh môi cô thợ dệt thơ “ Bé làm bao 
 1,5m x 30cm thay thế túi trường nhiêu nghề”
 nilong.
 Ngày 28/11 Ngày 29/11 Ngày 30/11 Ngày 1/12 Ngày 2/12
 PTNN PTTC PTTM PTNT PTCKNXH
 Làm quen với Ném trúng đích Dạy múa “ Chú Số 8 (T1) Dạy trẻ trải 
 chữ cái b, d,đ đứng ở khoảng bộ đội nghiệm làm phở 
 Nhánh 4
 cách xa 2m, cao (PNK-CA1) cuốn
 1,5m, đường kính 
 40cm bằng 1 tay/ 
 2 tay
4 Ngày 7/11 Ngày 8/11 Ngày 9/11 Ngày 10/11 Ngày 11/11
 -Quan sát thời -Quan sát cảnh tr- -Quan sát : Quá -Quan sát: Vật -Quan sát đu 
 tiết ường trình chế biến của chìm vật nổi, tan- quay, cầu trượt.
 -TCVĐ:Tìm bạn -TCVĐ: Trồng nụ cô cấp dưỡng không tan -TCVĐ: Kéo co
 Nhánh 1
 thân trồng hoa -TCVĐ:Thi xem -TCVĐ: Tung và -KVC số 6
 -KVC số 2 -KVC số 3 tổ nào nhanh bắt bóng
 -KVC số 4 -KVC số 5
 Ngày 14/11 Ngày 15/11 Ngày 16/11 Ngày 17/11 Ngày 18/11
 Hoạt 
 - Quan sát một số - Quan sát :Vườn rau - - Quan sát: Cây -Quan sát:Vườn -Quan sát:Gió và 
 động 
 dụng cụ của nghề TCVĐ:Thả đỉa ba ba trong sân trường thiên nhiên nước
 ngoài 
 Nhánh 2 bác sĩ -KVC số 2 TCVĐ:Xibôkhoai -TCVĐ:Tung bóng -TCVĐ: Chạy 
 trời
 -TCVĐ:chuyền -KVC số 3 -KVC số 4 tiếp sức
 bóng qua đầu -KVC số 5
 -KVC số 1
 Ngày 21/11 Ngày 22/11 Ngày 23/11 Ngày 24/11 Ngày 25/11
 -Quan sát công -Quan sát bầu trời -Quan sát dụng cụ -Quan sát trò chơi -Quan sát trang 
 việc của cô nuôi -Tc “Cáo ơi ngủ của nghề nông trên truyền hình. phục của người 
 Nhánh 3
 -TC:Đi trong à” -TC: bật xa 35cm -TC: Tiếp cờ dẫn chương trình.
 đường zíc zắc -KVC số 3 -KVC số 4 -Chơi ở khu vực số -Chơi ở khu vực 
 -KVC số 2 5 số 6
 14 Ngày 28/11 Ngày 29/11 Ngày 30/11 Ngày 1/12 Ngày 2/12
 -Quan sát thời -Quan sát cảnh tr- -Quan sát : Quá -Quan sát: Vật -Quan sát trang 
 tiết ường trình chế biến của chìm vật nổi, tan- phục của người 
 -TCVĐ:Tìm bạn -TCVĐ: Trồng nụ cô cấp dưỡng không tan dẫn chương trình
 Nhánh 4
 thân trồng hoa -TCVĐ:Thi xem -TCVĐ: Tung và -TCVĐ: Kéo co
 -KVC số 2 -KVC số 3 tổ nào nhanh bắt bóng -KVC số 6
 -KVC số 4 -KVC số 5
5
 -Trò chuyện với trẻ về thay quần áo khi bị ướt và để vào nơi quy định
 Vệ sinh 
 -Trao đổi vơi trẻ về khẩu phần ăn.
 ăn ngủ
 - Trẻ lắng nghe cô về một số quy định giờ ăn , giờ ngủ
6 Ngày 7/11 Ngày 8/11 Ngày 9/11 Ngày 10/11 Ngày 11/11
 -Trò chuyện về -Chơi tự do ở các -Làm quen bài hát -Chơi ở các góc -Làm quen với câu 
 Nhánh 1 công việc của cô góc “ bác đưa thư vui -Vệ sinh trả trẻ chuyện : thần sắt
 giáo -Vệ sinh trả trẻ tính’ -Vệ sinh trả trẻ 
 -Vệ sinh trả trẻ (PNK-CA2)
 -Vệ sinh trả trẻ
 Ngày 14/11 Ngày 15/11 Ngày 16/11 Ngày 17/11 Ngày 18/11
 -Múa hát tập thể - Dạy trẻ không -Ôn bài hát -Dạy trẻ biết nói -Làm đồ chơi cùng 
 -Vệ sinh trả trẻ leo trèo bàn ghế, “bác đưa thư vui lời cảm ơn cô
 Hoạt Nhánh 2
 lan can tính” -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ
 động 
 -Vệ sinh trả trẻ (PNK-CA1)
 chiều
 -Vệ sinh trả trẻ 
 Ngày 21/11 Ngày 22/11 Ngày 23/11 Ngày 24/11 Ngày 25/11
 -Trò chơi chim -Múa hát tập thể -Trò chuyện về -Ôn câu chuyện -Dạy trẻ một số từ 
 bay (PNK-CA2) nghề nông “thần sắt” chỉ lễ phép trong 
 Nhánh 3 -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ giao tiếp
 -Vệ sinh trả trẻ
 15 Ngày 28/11 Ngày 29/11 Ngày 30/11 Ngày 1/12 Ngày 2/12
 -Trò chuyện về -Múa hát tập thể -Làm đôi dép chú -Trò chơi -Dạy trẻ một số từ 
 nghề dẫn chương -Vệ sinh trả trẻ bộ đội xibakhoai chỉ lễ phép trong 
 Nhánh 4 trình -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ giao tiếp
 -Vệ sinh trả trẻ -Vệ sinh trả trẻ
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân phối vào nhánh
 Mục đích – Yêu Các hoạt động / trò Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 tt Tên góc chơi Chuẩn bị 
 cầu chơi trong góc chơi
 -Trẻ biết lựa chọn +Mua thực phẩm Tạp dề, mũ, menu 
 thực phẩm +Chế biến thực phẩm món ăn, bộ nấu ăn, 
 - Trẻ biết bày bàn +Nấu các món ăn nồi, bát, thìa, đũa, 
 tiệc sinh nhật +Bày và giới thiệu dao, thớt, máy xay, 
 Nấu ăn -Trẻ biết hợp tác món ăn sinh tố, ống đũa, x x x x
 cùng bạn +Phục vụ khách hàng giấy ăn, lọ gia vị, 
 -Biết xếp dọn đồ khăn trải bàn
 dùng sau khi chơi 
 xong
 Góc 
 -Trẻ nhận vai - Phòng khám mắt
 1 phân -Bảng đo thị lực
 chơi, hiểu được -Phòng khám răng
 vai -Mô hình hàm răng, 
 công việc của bác +Chăm sóc bệnh nhân
 bàn chải và kem 
 Bác sỹ sĩ +Khám bệnh và kê đơn x x
 đánh răng
 -Giao tiếp với thuốc
 - Bộ đồ dùng bác sĩ, 
 bệnh nhân nhẹ +Giao tiếp lịch sự
 trang phục bác sĩ
 nhàng, lịch sự
 Trẻ nhận vai chơi, Thực hiện công việc: - Các mặt hàng , 
 Bán hiểu được công +Bày các mặt hàng quần áo, giầy dép, 
 x
 hàng việc của bác bán +Chào khách hàng mũ nón,
 hàng +Giao tiếp lịch sự
 16 Phân phối vào nhánh
 Mục đích – Yêu Các hoạt động / trò Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 tt Tên góc chơi Chuẩn bị 
 cầu chơi trong góc chơi
 -Giao tiếp với - Thực phẩm: Các 
 khách hàng nhẹ loại rau, quả, trứng 
 nhàng, lịch sự sữa , bánh , kẹo 
 -Xây nhà, công viên. -Đồ dùng chơi ở góc 
 -Trẻ biết xây nhà, 
 +Trộn vữa, xúc vữa, xây dựng ( bay, 
 công viên,lắp 
 chở gạch, xây nhà, xẻng, xô, cuốc..)
 ghép đồ chơi... 
 công viên. - Các khối hộp, 
 theo ý tưởng của 
 -Lắp ghép các khối gạch, cây xanh, 
 Góc xây trẻ
 hộp để làm thành hình hàng rào, thảm cỏ, 
2 dựng -Rèn kĩ năng xây x x x
 người cây hoa x
 và thao tác chơi
 -Dùng thảm cỏ,cây - ĐD lắp ghép trong 
 -Trẻ chơi đoàn 
 xanh, cây hoa, hàng góc chơi, một số 
 kết, hứng thú 
 rào để trang trí cho nguyên vật liệu
 tham gia mọi hoạt 
 nhà,công viên mình -Mẫu gợi ý
 động
 đang xây.
 -Có kỹ năng vẽ, - Tô màu dụng cụ nghề 
 nặn, xé dán, tô nông -Đồ dùng trong góc 
 màu tạo ra các nghệ thuật: giấy, x
 sản phẩm màu, hồ dán, bút vẽ, 
 -Rèn sự khéo léo đất nặn, kéo
 Góc 
 của đôi tay và kỹ -Tranh rỗng một số 
 nghệ Tạo 
3 năng tạo hình cho - Tô màu tranh vẽ các trang phục
 thuật hình x
 trẻ cô chú công nhân -vải vụn, lá cây khô
 -Biết giữ gìn đồ -Vẽ chân dung cô giáo - Ống hút,que đè x
 dùng đồ chơi lưỡi, đũa tròn,giấy 
 - Vẽ mũ chú bộ đội x
 - Sử dụng các vật thủ công, bìa màu 
 liệu,kĩ năng khác - Nặn sản phẩm nghề bút chì 
 x
 nhau, gắn kết để nông
 17 Phân phối vào nhánh
 Mục đích – Yêu Các hoạt động / trò Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 tt Tên góc chơi Chuẩn bị 
 cầu chơi trong góc chơi
 tạo thành - Xé dán áo dài 
 thuyền,bè theo ý 
 x
 thích của 
 trẻ(STEAM)
 -Có kỹ năng biểu Hát múa các bài hát đã Đồ dùng trong góc 
 diễn học về chủ đề. âm nhạc : trống , 
 Âm -Rèn sự mạnh dạn đàn, thanh la, mõ, 
 x x x
 nhạc tự tin cho trẻ quần áo , trang phục x
 -Biết giữ gìn đồ biểu diễn ..
 dùng đồ chơi
 -Phân loại đồ dùng Bảng chơi
 -So hình -Phân loại đồ dùng
 -Yêu cầu trẻ biết - Xếp chuỗi lô gic -So hình
 Cách chơi các trò -Xếp tương ứng - Xếp chuỗi lô gic
 chơi -Xếp theo quy tắc -Xếp tương ứng
 -Trẻ hợp tác cùng - Tìm số lượng. -Xếp theo quy tắc
4 Góc học tập với bạn trong khi +Về góc chơi lấy bảng - Tìm số lượng x x x
 chơi +Suy nghĩ và bàn bạc -Tranh lô tô các laoị x
 -Biết giữ gìn đồ với bạn về cách chơi về quần áo, mũ , 
 dùng đồ chơi +Nhận xét bảng chơi giầy dép , hoa , quả , 
 của bạn rau 
 +Cất bảng chơi gọn 
 gang sau khi chơi
 Cắt dán Album một số Sách truyện theo 
 -Trẻ biết thao tác 
 nghề. chủ đề
 với sách- truyện
 Góc sách – - Kể chuyện theo Sách kĩ năng sống
 -Phối hợp cùng 
5 truyện tranh. Album , bìa giấy x x x
 bạn làm album
 - Kĩ năng sống cho trẻ làm album, 
 -Cất đồ dùng gọn 
 Lật mở sách xem hình hồ dán, giá treo sản x
 gàng
 ảnh trong sách phẩm
 18 Phân phối vào nhánh
 Mục đích – Yêu Các hoạt động / trò Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 tt Tên góc chơi Chuẩn bị 
 cầu chơi trong góc chơi
 - Kể chuyện theo tranh Kể chuyện sáng tạo
 -Cắt dán báo, tạp chí 
 dàn thành quyển 
 album nói về các nghề
 TTTCM DUYỆT PHTCM DUYỆT
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
 ............................................................................................... ......................................................................................................
VI. KẾ HOẠCH CHI TIẾT NHÁNH 1: NGHỀ NÔNG QUÊ EM
Thứ 2 ngày 7 tháng 11 năm 2022
-Tên hoạt động: VĐCB: đi nối bàn chân tiến,lùi
-Thuộc lĩnh vực: PTTC
1.Mục đích-yêu cầu:
*Kiến thức:
 19 -Trẻ biết tên bài tập. Trẻ biết đi nối bàn chân tiến – lùi đúng tư thế, mũi bàn chân sau sát với gót bàn chân trước, đặt thẳng theo hàng dọc.
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật . 
*Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn chân và khả năng giữ thăng bằng cho trẻ.
- Phát triển cơ chân qua các thao tác đi chân tiến, lùi.
*Thái độ:
-Trẻ hứng thú thích tham gia vận động
-Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính nhanh nhẹn, hoạt bát.
 2. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
-Nhạc thể dục.Bóng nhựa
-1 sơi dây thừng dài 6m. Vẽ 1 vạch làm ranh giới giữa 2 đội.
3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1:Khởi động
- Cô và trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi mũi chân, đi gót chân, đi bình thường, các kiểu chạy: Chạy chậm, chạy nhanh..
- Khởi động trên nền nhạc bài hát : “ đi xe lửa”.
*Hoạt động 2:Trọng động
- Vào buổi sáng, các con thường làm gì để cơ thể khỏe mạnh?
=>Để cơ thể khỏe mạnh, cân đối, cô cháu mình cùng nhau tập các động tác thể dục.
- Cô hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung kết hợp với nơ và nhạc bài hát “ cháu yêu cô chú công nhân”
- Tay: Tay đưa ra trước rồi lên cao
- Bụng- lườn: Cúi khom người tay chạm ngón chân. 
- Chân: Ngồi khuỵu gối (ĐTNM)
- Bật: Bật tại chổ.
*Cô giới thiệu VĐCB: Đi nối bàn chân tiến, lùi
+Làm mẫu:
- Cô làm mẫu lần 1( không giải thích)
- Làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác
+Kết hợp giải thích vận động: Cô đứng trước vạch, hai tay chống hông để giữ thăng bằng. Khi có hiệu lệnh cô chuyển đứng chân trước chân sau 
và bước đi thẳng hướng, mũi bàn chân sau sát với gót bàn chân trước. Cô tiến về phía trước, một chân bước lên trước rồi bước chân kia lên sau 
cho mũi bàn chân sau sát với gót của bàn chân trước, cứ thế đi thẳng. Khi lùi lại thì một chân lùi trước, sau đó bước lùi chân còn lại sau cho mũi 
bàn chân sau chạm gót bàn chân trước. + Mời 2 cháu lên làm thử
* Cháu thực hiện:
- Mời lần lượt 2 cháu lên thực hiện
( Cô chú ý quan sát sửa sai và động viên cháu kịp thời).
 20