Giáo án mầm non lớp Lá - Chủ đề nhánh 2: Bé biết gì về rau, củ, quả

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2
 BÉ BIẾT GÌ VỀ RAU, CỦ, QUẢ
Thời gian thực hiện: 2 tuần
Từ 11/01/2016 đến 22/01/2016
I. MỤC TIÊU
 *TRẺ 4 TUỔI:
*Lĩnh vực phát triển thể chất
- Hiểu ích lợi của 1 số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khỏe của bản thân
- Trẻ biết thực hiện các vận động như: bật tách khép chân, chuyền và bắt bóng qua đầu-chạy chậm 100m
*Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
- Phát âm được những âm của chữ cái b,d,đ trong các từ chỉ tên các loại cây, hoa, rau, quả
- Nhớ tên và thuộc bài thơ họ nhà cam quýt
- Hiểu, nhớ tên câu chuyện quả bầu tiên
*Lĩnh vực phát triển nhận thức
- Biết phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số cây, hoa, quả. - - Biết cách phân loại một số cây loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2 dấu hiệu.
- Nhận biết số lượng 9
*Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội
- Thích ăn các loại quả và rửa quả và tay trước khi ăn
*Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
- Biết năn quả và sản phẩm lương thực mà trẻ biết
- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường xanh qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán và qua các bài hát, múa vận động
*TRẺ 5 TUỔI:
*Lĩnh vực phát triển thể chất
- Biết ích lợi của 1 số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khỏe của bản thân
- Trẻ biết thực hiện các vận động như: bật tách khép chân, chuyền và bắt bóng qua đầu-chạy chậm 100m
*Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
- Nhận biết được một số chữ cái b, d, đ và phát âm được những âm của chữ cái trong các từ chỉ tên các loại cây, hoa, rau, quả
- Kể lại được câu chuyện quen thuộc theo cách khác nhau
*Lĩnh vực phát triển nhận thức	
- Biết so sánh phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số cây, hoa, quả. Biết cách phân loại một số cây loại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2 – 3 dấu hiệu
- Biết tên gọi, ích lợi của một số loại rau, quả quen thuộc với trẻ.
- Nhận biết số lượng, chữ số 9
- Biết sắp xếp và so sánh chiều cao của 3 đối tượng
*Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội
- Thích ăn các loại rau, quả. Nhận biết được sự cần thiết của chúng với con người.
- Biết vệ sinh khi ăn, giữ gìn, không lãng phí.
*Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường xanh qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán và qua các bài hát, múa vận động
II. MẠNG NỘI DUNG:
MẠNG NỘI DUNG
- Rau, củ, quả cung cấp nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể
- Sử dụng để làm món ăn hằng ngày và thêm thu nhâp cho gia đình.
- Tên gọi 
- Hình dáng
- Đặc điểm nổi bật so sánh sự giống và khác nhau của một số loại rau, củ, quả
LỢI ÍCH
ĐẶC ĐIỂM
BÉ BIẾT GÌ VỀ
RAU, CỦ, QUẢ
PHÂN LOẠI
CÁCH BẢO QUẢN VÀ SỬ DỤNG
-Rau ăn lá
-Rau ăn củ
- Quả ít hạt
- Quả nhiều hạt
- Biết cách lặt một số loại rau, củ quả và rửa sạch trước khi ăn
- Biết cách chăm sóc
III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
Phát Triển Thẩm Mỹ:
*Âm nhạc:
- Hát: Lá xanh, quả
- VTTN: Lá xanh
*Tạo hình:
Năn quả bé thích
Nặn sản phẩm lương thực
Phát triển tình cảm xã hội:
- Thể hiện tình cảm với các nghề qua thể hiện các vai chơi:
Phát Triển Ngôn Ngữ:
- LQCC:b,d, đ
- Kể chuyện: quả bầu tiên
- Quan sát trò chuyện các loại rau, củ, quả
BÉ BIẾT GÌ VỀ RAU, CỦ, QUẢ
Phát triển Thể Chất:
*Vận động:
-Các bài tập phát triển chung
-Bài tập phối hợp vận động chân tay: bật tách khép chân, Chuyển bóng qua đầu, chạy chậm 100m
-TCVĐ: Ai nhanh nhất
*Dinh dưỡng:
 -Giáo dục dinh dưỡng ở mọi lúc mọi nơi, giáo dục cho trẻ biết cơ thể muốn lớn lên và khoẻ mạnh cần ăn đầy đủ bốn nhóm thực phẩm
Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu lợi, một số loại rau
- Tìm hiểu một số loại quả
* Làm quen với toán:
- Nhận biết số lượng, chữ số 9.
- Sắp xếp so sánh chiều cao 3 đối tượng
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
Thời gian thực hiện 11/01-15/01/2016
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ.
Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp.
- Trò chuyện về một số loại quả
- Tập thể dục sáng, điểm danh.
Hoạt động ngoài trời.
- Quan sát quả dưa hấu
- TCVĐ: “nhảy qua suối” 
- Chơi tự do
- Trò chuyện về quả nhiều hạt
TCDG:Sờ sờ mó mó 
- Chơi tự do
- Quan sát quả chôm chôm
- TCVĐ: “nhảy qua suối” 
- Chơi tự do
- Trò chuyện về quả ít hạt
TCDG:Sờ sờ mó mó 
 - Chơi tự do
- Quan sát vườn cây ăn quả
- TCVĐ: “nhảy qua suối” 
- Chơi tự do.
Hoạt động học.
MTXQ
- Bé thích quả
Tạo hình
Nặn quả bé thích
Toán
- Nhận biết số lượng và chữ số 9
Âm nhạc
- Hát: Quả
- Nghe hát: 
- Trò chơi: Rung chuông vàng
Văn học
Làm quen chữ cái b, d, đ
Hoạt động góc.
- Góc phân vai: - Cửa hàng bán rau, bán quả
 - Gia đình
 - Phòng khám
- Góc xây dựng: + Xây vườn cây ăn quả 
- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu, cắt, xé dán hoa, quả.nặn quả chùm quả. Biểu diễn văn nghệ 
- Góc học tập: - Xem tranh, ảnh và trò chuyện về một số loại rau quả
Cắt, xá dán, vẽ làm tranh về các loài hoa các loại quả
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
Hoạt động chiều
- Thể dục
Bật tách khép chân
- Chơi tự do ở các góc 
 Ôn kĩ năng nặn quả
- Chơi tự do ở các góc
- Vè trái cây - chơi tự do ở các góc
- Ôn vận động bật tách khép chân
- Chơi tự do ở các góc
	HOẠT ĐỘNG GÓC
Tên góc
Hoaït ñoäng
Yeâu caàu
Chuaån bò
Caùch chôi
GÓC
PHAÂN VAI
- PHÒNG KHÁM
- CỬA HÀNG BÁN QUẢ
- GIA ÑÌNH
- Theå hieän ñöôïc
caùc vai chôi.
- Phaùt trieån tính ghi nhớ söï giao tieáp.
- Giaùo duïc treû tuaân thuû theo luaät chôi.
- Caùc loaïi thuốc, kim tiêm.
- Một số loại quả
- Ñoà duøng naáu aên,caùc loaïi thöïc phaåm.
- Chôi troø chôi laøm baùc sĩ beù thoaû thuaän cuøng nhoùm chôi.
 - Treû laøm baùc só phaûi bieát khaùm beänh vaø tieâm phoøng cho bạn mình
- Bieát tröng baøi caùc böùc tranh vaø noùi ñöôïc noäi dung tranh.
-Bieát môøi khaùch vaøo tham quan vaø lòch söï vôùi khaùch.
- Bieát cheá bieán moùn aên , naáu nöôùng vaø xem văn nghệ
GÓC
XAÂY DÖÏNG
 XAÂY VÖÔØN CÂY ĂN QUẢ
- Bieát xaây vöôøn cây ăn quả
- Bieát theå hieän theo yù cuûa mình 
- Giaùo duïc treû coù tính ñoàng ñoäi.
- Haøng raøo, nhaø 
- Caây xanh, cây ăn quả
- Ngöôøi, chăm vườn hoa 
- Xaây haøng raøo , caùc loaïi caây ăn quả theo hàng có lối đi và người chăm vườn
GÓC HỌC TẬP
- Chơi đô mi nô, chơi lô tô, ghép tranh
-Xem tranh các loài hoa và truyện kể về một số loại quả
- Bieát giöõ gìn troø chuyeän cuøng baïn
-Giaùo duïc treû coù yù thöùc baûn thaân.
 - Ñoâminoâ caùc loài hoa, tranh tranh ghép hình
- Loâtoâ một số loại quả vaø soá
-Truyện
- Chôi ñoâ mi noâ.
- Chôi ñaët loâ toâ một số quả tương ứng vôùi soá 
 - Ghép hình vườn cây qna8 quả
-Đọc truyện, xe tranh về quả
GÓC NGHỆ THUẬT
TAÏO HÌNH
ÂM NHẠC
- Bieát duøng kĩ naêng ñaõ hoïc ñể taïo thaønh saûn phaåm
- Phaùt trieån tính ngheä thuaät saùng taïo
- Giaùo duïc treû giöõ gìn saûn phaåm ñaõ taïo ra.
- Phaùt trieån tính ngheä thuaät, töï tin 
- Bieát bieåu dieãn caùc baøi haùt trong chuû ñieåm
- Giaùo duïc treû thích aâm nhaïc
- Giaáy veõ, laù caây
- Ñaát naën, buùt maøu, keo daùn, keùo, baûng con, dóa ñöïng saûn phaåm
- Nhaïc cuï, muõ ñoäi ñaàu, nhaïc
- Naën các loại quả
- Caét daùn hoa, cây xanh 
-Tô màu, vẽ vườn hoa, cây ăn quả, 
- Haùt nhöõng baøi coù noäi dung veà thế giới động vật
GÓC THIÊN NHIÊN
CHƠI VỚI CÁT VỚI NƯỚC
CHĂM SÓC HOA
- Treû bieát caùch ñong nöôùc, in caùt, töôùi caây
- Phaùt trieån tính saùng taïo cho treû
- Giaùo duïc tính ñoaøn keát
Bình nöôùc, maøu nöôùc
- Coâ höôùng daãn treû chôi
- Treû bieát chaêm soùc caây, caét tæa laù uùa, lau laù caây, töôùi caây.
- Chôi in baùnh treân caùt, löôøng nöôùc.
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
Trò chơi vận động
NHẢY QUA SUỐI
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi
- Rèn luyện sự khéo léo, tự tin, phản xạ nhanh
- Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn khi chơi
- Vẽ một con suối nhỏ, có chiều rộng 35-40cm. 
- Một số bông hoa bằng nhựa.
   Cô vẽ một con suối có chiều rộng 35-40cm. Một bên suối để các bông hoa rải rác. Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng  trong nhóm, nhảy qua suối hái hoa trong rừng. Khi nghe hiệu lệnh "nước lũ tràn về", trẻ nhanh chóng nhảy qua suối về nhà. Ai hái được nhiều hoa là người đó thắng cuộc. Ai thua cuộc sẽ phải hát hoặc đọc thơ theo yêu cầu của các bạn trong nhóm.
Trò chơi học tập
ĐĨA QUAY
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Giúp trẻ củng cố kiến thức về các loại rau, củ, quả ...
- Rèn luyện trí nhớ và sự tập trung chú ý cho trẻ.
- Giáo dục trẻ tuân thủ luật chơi
- Một hình tròn có đường kính 25-30cm, khoan một lổ nhỏ (làm đĩa quay).
- Một hình vuông lớn hơn hình tròn (cạnh 50cm) ở giữa gắn đinh vít để gắn đĩa quay lên sao cho có thể quay được.
- Một số tranh lô tô về các loại rau, củ, quả (có thể thay đổi bằng tranh lô tô các con vật).
Luật chơi
Gọi được tên và nêu đặc điểm của rau, củ, quả có trong lô tô.
Cách chơi
  Cho 4 trẻ đứng ở 4 cạnh của hình vuông. Đặt 4 hình lô tô lên trên 4 đĩa trỏn, cô quay đĩa rồi bỏ tay ra để đĩa quay cho đến khi dừng lại. Khi lô tô dừng lại ở phía của trẻ nào thì trẻ đó cầm lô tô, gọi tên và nêu đặc điểm của loại rau, củ, quả vẽ trong tranh lô tô. Sau mỗi lần quay, cô nên thay đổi lô tô đặt trên đĩa và số trẻ tham gia trò chơi.
Trò chơi dân gian
SỜ SỜ,MÓ MÓ
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi
- Kỹ năng chạy, đuổi bắt, tránh, dừng kịp thời và đập đúng vật chuẩn khi di động.
- Giáo dục trẻ tuân thủ luật chơi
- Sân rộng, sạch
Cách chơi:
    Chọn một khỏang đất trống, rộng rãi, bằng phẳng xung quanh có những vật để làm mốc như gốc cây, cột nhà,bàn ghế.
    Người chơi oẳn tù tì chọn một người làm chủ, một người làm tớ.Hai bạn này đứng trong vòng tròn, các bé còn lại đứng thành vòng tròn xung quanh.Chủ hỏi tớ: “Sờ sờ mó mó hay sờ mó?” Tớ sẽ trả lời câu là: “Sờ hay mó hay cả sờ lẫn mó”.Tùy theo câu trả lời của tới mà chủ phát lệnh chơi.(ví dụ: như sờ gốc dừa, mó cây cầu.)Nghe thấy vậy, các bạn đứng xung quanh nhanh chóng chạy đến vật đó để chạm vào tay.Tớ phải đuổi theo để bắt.Nếu đập được vào bạn nào khi bạn đấy chưa sờ vào được mốcthì bạn ấy phải vàp thay bạn làm tớ.Nếu không đập được ai thì người đuổi đập vẫn phải làm tớ, lại trở về vòng tròn chơi lại.
Luật chơi:
    Chỉ được chạy và đuổi khi có lệnh.
    Khi bạn đã chạm vào luật quy định thì không được đuổi bạn nữa.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT QUẢ DƯA HẤU
I. Yêu cầu:
*4 tuổi
- Trẻ biết một số đặc điểm của quả dưa hấu và thuộc nhóm nhiều hạt
 - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ
-Giáo dục trẻ biết bảo quản tốt quả và rửa tay trước khi ăn
*5 tuổi
- Trẻ nêu được đặc điểm của quả dưa hấu và thuộc nhóm nhiều hạt
 - Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ
-Giáo dục trẻ biết bảo quản tốt quả và rửa tay trước khi ăn
II. Chuẩn bị: 
-Quả dưa hấu
III. Tổ chức hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Chăm sóc hoa 
- Cô đố cô đố!
Quả gì ruột đỏ
Lay láy hạt đen
Mời bạn nếm xem
Ngọt ơi là ngọt?
 - Các con ăn quả dưa hấu chưa?
- Các con xem quả dưa hấu như thế nào?
- Vỏ màu gì?
- Bên trong vỏ có gì?
- Khi ăn thanh long thì ăn phần nào?
- Các con xem hạt dưa hấu như thế nào? Ít hay nhiều?
- Các con có biết cây dưa hấu thế nào không?
- Cho trẻ quan sát 
- Có nhà bạn nào trồng dưa hấu không?
- Các con có thích ăn dưa hấu không?
- Các con nhớ nên đặt nhẹ nhàng quả dưa hấu, vì dưa hấu rất dễ bị dập và các con phải rửa tay trước khi ăn và bỏ vỏ đúng nơi quy định nha!
*Hoạt động 2: Bé vui chơi
- TCVĐ: Nhảy qua suối
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Bé thích chơi gì?
- Cho trẻ chơi tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
-Đố gì, đố gi	
- 5 tuổi:quả dưa hấu
-dạ rồi
-quan sát
-4 tuổi: màu xanh
- 5 tuổi: thịt và hạt
-5 tuổi:Thịt 
- 5 tuổi: hạt màu đen, nhỏ và nhiều 
-Trả lời
-Quan sát
-Trả lời
-dạ thích
-lắng nghe
-Lắng nghe cô hướng dẫn
- Tham gia chơi
-Chơi tự do trên sân
TRÒ CHUYỆN VỀ QUẢ NHIỀU HẠT
I. Yêu cầu:
*4 tuổi
- Trẻ biết một số loại quả thuộc nhóm nhiều hạt
 - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, ngôn ngữ mạch lạc
-Giáo dục trẻ biết bảo quản tốt quả và rửa tay trước khi ăn
*5 tuổi
- Trẻ biết kể một số loại quả thuộc nhóm nhiều hạt
 - Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, ngôn ngữ mạch lạc
-Giáo dục trẻ biết bảo quản tốt quả và rửa tay trước khi ăn
II. Chuẩn bị: 
- quả thanh long, quả dưa hấu
III. Tổ chức hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Gieo hạt 
- Cho trẻ đọc bài vè trái cây
- Bài vè nhắc đến quả gì?
- Các con có thích ăn trái cây không?vì sao?
- Vậy các con xem đây là trái gì?
- Nhìn xem quả này dạng gì?
- Vỏ quả thanh long như thế nào?
- Bên trong quả có gì?
- Mấy hạt? Thuộc nhóm nào?
- Các con giỏi lắm, vậy cô đố các con đây là quả gì?
- Các con ăn quả này chưa?
- Quả này như thế nào?
- Để ăn được quả dưa hấu thì mình làm gì?
- Bên trong quả có gì?
- Mấy hạt, hạt như thế nào?
- Vậy cốc thuộc nhóm nào?
- Khi ăn các con nhớ phải bỏ vỏ và rửa tay nha!
*Hoạt động 2: Bé vui chơi
- TCDG: Sờ sờ, mó mó
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Bé thích chơi gì?
- Cho trẻ chơi tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
-đọc vè
-5 tuổi:Trẻ kể
-5 tuổi: thích vì trái cây có nhiều vitamin
- 4 tuổi:thanh long
- 5 tuổi: hơi dài
- 4 tuổi:màu đỏ, có râu
- 5 tuổi: Thịt và hạt
- 5 tuổi:nhiều hạt, thuộc nhóm nhiều hạt
- Quả dưa hấu
- Dạ rồi
- 5 tuổi: Trả lời
- 5 tuổi: Gọt bỏ vỏ, ăn phần thịt và bỏ hạt
- 4 tuổi: Thịt và hạt
- 4 tuổi:nhiều hạt, hạt màu đen
- 5 tuổi: nhiều hạt
-Lắng nghe cô hướng dẫn
- Tham gia chơi
-Chơi tự do trên sân
TRÒ CHUYỆN VỀ QUẢ CHÔM CHÔM
I. Yêu cầu:
*4 tuổi
- Trẻ biết đặc điểm quả chôm chôm và cách ăn quả
 - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh trước khi ăn
*5 tuổi
- Trẻ nêu được đặc điểm quả chôm chôm và cách ăn quả
 - Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh trước khi ăn
II.Chuẩn bị
Quả chôm chôm
III. Tiến hành hoạt động
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 HOẠT CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Quan sát quả chôm chôm
- Cô đố cô đố!
Quả gì vỏ đỏ có gai
Đếnmùa chín đỏ thoáng nhìn tưởng hoa?
- Ở nhà các con có trồng chôm chôm không?
-Quả chôm chôm như thế nào?
- Cho trẻ quan sát quả chôm chôm
- Quả chôm chôm có dạng gì?
- Đậu thành chùm hay từng trái riêng?
- Đây là gì của quả chôm chôm?
- Vỏ quả chôm chôm như thế nào?
- Hột chôm chôm màu gì?
- Khi ăn chôm chôm thì phải ăn như thế nào?
- Ăn có vị gì?
- Có những loại chôm chôm nào?
- Con thích ăn chôm chôm nào?
- Có nên ăn nhiều chôm chôm không? Vì sao?
- Giáo dục trẻ nên rửa tay trước khi ăn và dùng tay tách vỏ chứ không dùng miệng và không nên ăn nhiều chôm chôm
*Hoạt động 2: Bé vui chơi
- TCVĐ: Nhảy qua suối
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Bé thích chơi gì?
- Cho trẻ chơi tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
-Đố gì, đố gì
-5 tuổi: quả chôm chôm
- dạ có
- 5 tuổi: Trả lời theo ý trẻ
-Quan sát
-4 tuổi: Dạng tròn
- 5 tuổi: Thành chùm
- 5 tuổi:Vỏ, thịt, hột
- 4 tuổi: Vỏ có râu
- 4 tuổi: Màu trắng
- 5 tuổi: Lột vỏ, ăn phần thịt và bỏ hột
- 4 tuổi: vị ngọt
- 5 tuổi: chôm chôm thái, đường
- Trả lời
-5 tuổi:Dạ không, Ăn nhiều bị bệnh
-Lắng nghe
-Lắng nghe cô hướng dẫn
- Tham gia chơi
-Chơi tự do trên sân
TRÒ CHUYỆN VỀ QUẢ ÍT HẠT
I. Yêu cầu:
*4 tuổi
- Trẻ biết một số loại quả thuộc nhóm ít hạt
 - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, ngôn ngữ mạch lạc
-Giáo dục trẻ biết bảo quản tốt quả và rửa tay trước khi ăn
*5 tuổi
- Trẻ biết kể một số loại quả thuộc nhóm ít hạt
 - Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, ngôn ngữ mạch lạc
-Giáo dục trẻ biết bảo quản tốt quả và rửa tay trước khi ăn
II. Chuẩn bị: 
-quả chôm chôm, quả cốc
III. Tổ chức hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Gieo hạt 
- Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”
- Các con đã gieo được hạt gì?
- Hạt đó cho quả gì?
- Các con có thích ăn trái cây không?
- Các con thích ăn trái gì?
- Vậy các con xem đây là trái gì?
- Nhìn xem quả này dạng gì?
- Vỏ quả chôm chôm như thế nào?
- Bên trong quả có gì?
- Mấy hạt? Thuộc nhóm nào?
- Các con giỏi lắm, vậy cô đố các con đây là quả gì?
- Các con ăn quả này chưa?
- Quả này như thế nào?
- Để ăn được quả cốc thì mình làm gì?
- Bên trong quả có gì?
- Mấy hạt, hạt như thế nào?
- Vậy cốc thuộc nhóm nào?
- Quả cốc sống màu gì, chin màu gì?
- Thường cốc sống ăn với gì?
- Khi ăn các con nhớ phải bỏ vỏ và rửa tay nha!
*Hoạt động 2: Bé vui chơi
- TCDG: Sờ sờ, mó mó
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Bé thích chơi gì?
- Cho trẻ chơi tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
-Chơi cùng cô
-Trả lời
-5 tuổi: Trả lời
-dạ thích
- Trả lời
- Chôm chôm
-Tròn
- 4 tuổi:màu đỏ, có nhiều râu
- 5 tuổi: Thịt và hạt
- 5 tuổi:1 hạt, thuộc nhóm ít hạt
- Quả cốc
- Dạ rồi
- Trả lời
- 5 tuổi: Gọt bỏ vỏ, tách phần thịt và bỏ hạt
- 4 tuổi: Thịt và hạt
- 4 tuổi:1 hạt, hạt có râu
- 5 tuổi: Ít hạt
- 5 tuổi: Khi sống màu xanh, chin màu vàng
- Muối
-Lắng nghe cô hướng dẫn
- Tham gia chơi
-Chơi tự do trên sân
QUAN SÁT VƯỜN CÂY ĂN QUẢ
I. Yêu cầu:
*4 tuổi
- Trẻ biết vườn cây ăn quả là trồng các loại cây cho quả
- Rèn khả năng ghi nhớ, trả lời tròn câu cho trẻ
- Giáo dục trẻ chăm sóc tốt và bảo vệ cây ăn quả
*5 tuổi
- Trẻ biết nêu tên 1 số vườn cây ăn quả và cây ăn quả chính trong vườn,
- Phát triển khả năng ghi nhớ, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ chăm sóc tốt và bảo vệ cây ăn quả
II. Chuẩn bị: 
-Tranh về vườn cây ăn quả
III. Tổ chức hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
 HOẠT CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Vườn cây ăn quả
- Vận động theo bài vườn cây ăn của ba
- Vườn cây của ba em bé là vườn cây gì?
- Ở nhà các con có vườn cây qủa quả không?
- Ở nhà con trồng cây ăn quả gỉ?
- Nhưng cây ăn quả nào là chính?
- Vì sao con biết?
- Con thấy ba mẹ chăm sóc vườn cây ăn quả như thế nào? Ba mẹ làm gì?
- Các con có giúp ba mẹ chăm sóc không? Nếu có con làm gi?
- vườn cây ăn quả ở nhà các con có lợi gì?
- Cho trẻ quan sát 1 số tranh vườn cây ăn quả
- Hỏi trẻ về nội dung tranh
- Đây là vườn gì?
- Để vườn cây ăn quả cho ra thật nhiều quả ngon và đẹp thì người làm vườn phải như thế nào?
- Khi cây ăn quả tới ngày thu hoạch thì người ta làm gì?
- Giáo dục trẻ chăm sóc tốt và bảo vệ cây ăn quả
*Hoạt động 2: Bé vui chơi
- TCVĐ: Nhảy qua suối
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Bé thích chơi gì?
- Cho trẻ chơi tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
-Vận động
- 5 tuổi: kể
- Dạ có
- 4 tuổi: trẻ kể
- 5 tuổi: Trả lời
- 5 tuổi: Vì trong vườn có nhiều cây đó
- 5 tuổi: Chăm sóc kĩ, tưới nước, rãi phân, xịt thuốc, rong nhánh.
- 5 tuổi: trả lời
-4 tuổi: Cho trái bán có tiền
- Quan sát
trả lời
- 5 tuổi: Kiếm người mua và hái bán
Tham gia chơi
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG CHUNG
ND: 11/01/2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
BÉ THÍCH QUẢ
I. Yêu cầu:
*Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ biết tên và đặc điểm một số quả, phân loại theo nhóm
- Rèn kĩ năng chú ý, phán đoán
- Trẻ yêu thích các loại quả và giữ vệ sinh khi ăn
*Trẻ 5 tuổi:
- Trẻ biết nêu tên và đặc điểm một số quả, so sánh, phân loại theo nhóm
- Phát triển kĩ năng chú ý, phán đoán
- Trẻ yêu thích các loại quả và giữ vệ sinh khi ăn
II. Chuẩn bị: 
- 3 đĩa quả: + đĩa có quả bưởi, nửa quả bưởi,quả cam, nửa quả cam
 +đĩa có quả dưa hấu, nửa quả dưa ,đu đủ, nửa quả đu đủ
 +đĩa quả nhanc, nửa quả nhãn, quả táo , nửa quả táo
- Mỗi trẻ một bộ tranh lôtô về một số loại quả .
- 4 vòng thể dục, mô hình một số loại quả.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ hát bài: “Quả”
- Bài hát nói về quả gì?
- Cho trẻ kể về loại quả trẻ biết? 
* Hoạt động 2: nhận biết phân loại mọt số loại quả theo 2-3 dấu hiệu
* Nhận biết một sô số loại quả:
- Cho trẻ ngồi thành 3 đội, cho 3 trẻ đại diện của 3 đội bốc thăm xem đội mình có tranh vẽ quả gì. Cả 3 đội thảo luận khoảng 3 phút sau đó mỗi đội cử 1 trẻ đại diện lên nhận xét về quả đội mình bốc thăm được
+Đội 1:quả bưởi, quả cam:
-Nhóm con quan sát quả gì?
-cháu nhận gì về nhóm quả này?
-Bên trong quả có gì?
- Quả bưởi, quả cam có đặc điểm gì giống nhau?
- Cho trẻ kể tên một số loại quả khác có vỏ sần, có múi , nhiều hạt
+Đội 2: quả nhãn, quả táo:
Cháu nhận xét gìvề nhóm q