Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh 3: Cơ thể của tôi

Chủ đề nhánh: 3 CƠ THỂ CỦA TÔI 
I. YÊU CẦU:
 - Nhận biết bộ phận trên cơ thể
- Biết lợi ích của từng bộ phận, giác quan
- Biết chăm sĩc vệ sinh cá nhân
II.MẠNG NỘI DUNG:
* Đặc điểm riêng của tôi:
Tơi cĩ đơi mắt trịn, mắt hai mí, mái tĩc dài, song mũi cao, mái tĩc dài
Cơ thể của tôi?
* Cảm xúc và mối quan hệ của tôi:
Tôi có thể PB những cảm xúc khác nhau yêu – ghét, tức giận- vui vẻ có tình cảm với người thân, bạn bè.Tôi có những ứng xử phù hợp với gia đình và người khác
Tôi có khả năng hợp tác với bạn bè và tham gia vào hoạt động chung.Thực hiện một số quy định và nhiệm vụ ở nhà, ở trường
* Sở thích và hoạt động yêu thích:
- Tôi có những sở thích riêng với các bạn, trong ăn uống, trang phục, bạn bè. Tôi tôn trọng chấp nhận sở thích riêng của bạn,ï 
 - Tôi là trai/gái, tôi có khả năng và tôi tin vào khả năng của mình trong kể chuyện, đọc thơ, hát, múa
 - Tôi có thể tự làm một số công việc tự phục vụ và giúp đỡ mọi người như: lau mặt, rửa tay, chảy đâu, mặc quần áo
Phát triển nhận thức.
* Xác định ví trí phía trên-phía dưới –phía sau-phía trước của đối tượng
- Phân loại rau quả theo nhóm dinh dưỡng vi ta min c .
-Tìm hiểu về cơ thể của bé
III . MẠNG HOẠT ĐỘNG
Phát triển ngôn ngữ:
-Cậu bé mũi dài
Phát triển tình cảm xã hội
 - Tìm hiểu tình cảm, sự quan tâm, chăm sóc bé của người thân, trong gia đình 
-Đóng vai: cửa hàng ăn uống.
-Xây dựng: ngơi nhà của bé.
-TC:giúp cơ tìm bạn
TCHT:tìm đúng nhà
CƠ THỂ CỦA TÔI
Phát triển thể chất:
 - Ném trúng đích thẳng đứng
PTTM:
- vẽ khuơn mặt bạn trai,bạn gái
PTTM:
Hát: tơi bị ốm
KẾ HOẠCH TUẦN: 5 CƠ THỂ CỦA TÔI
 (19/9-23/9/2016) 
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Đàm thoại về bản thân
Trò chuyện về cơ thể 
Trò chuyện về bộ phận 
Đàm thoại 
Khuôn mặt
Đàm thoại về đồ dùng đồ chơi.
Hoạt động có chủ đích 
Phát triển TCXH:
Tìm hiểu về cơ thể của bé
Phát triển thẫm mĩ: 
Vẽ khuơn mặt bạn trai,bạn gái”
Phát triển nhận thức
Xác định ví trí phía trên-phía dưới –phía sau- phía trước của đối tượng
Phát triển thể chất:
- Ném trúng đích thẳng đứng
Phát triển ngôn ngữ:
Cậu bé mũi dài
Hoạt động ngoài trời
Quan sát bạn thân
Quan sát 
đơi tay
Quan sát
 cái mồm
Quan sát
Cách rửa tay 
Quan sát
Cách đánh răng
Hoạt động góc
Hoạt động chiều.
* Bé thích làm gì :gia đình,bán hàng,cơ giáo ,bác sĩ.
* Bé làm thợ xây: Xây ngơi nhà của bé
*Thư viện của bé: tơ các đường nét cơ bản,chơi đơ mi nơ,xem truyện tranh
chơi bàn tính học đếm,tơ tốn
- Trị chơi học tập: Giúp cô tìm bạn
*Bé yêu nghệ thuật:vẽ nặn các loại quả rau thực phẩm có nhiều dinh dưỡng ,tô dán làm anbum, hát và vận động về bản thân
*Bé yêu thiên nhiên: Chơi đong nước,tưới cây.
Trò chuyện 
Về bản thân
Vẽ khuơn mặt bạn trai, bạn gái.
Cậu bé mũi dài
Đi trên ghế thể dục tay chống hơng
tơ chữ o,ô,ơ
in rỗng
HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN GÓC
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
BÉ THÍCH LÀM GÌ
BÉ LÀM THỢ XÂY
BÉ YÊU NGHỆ THUẬT
THƯ VIỆN CỦA BÉ
BÉ YÊU THIÊN NHIÊN 
-Trẻ thể hiện rỏ vai chơi,biết trao đổi khi mua bán ,khám bệnh.
-Trẻ biết xếp hình theo gợi ý của cô
-Trẻ vẽ được theo yêu cầu của cô
-Phát triển tai nghe kỷ năng vỗ gõ.
-Trẻ biết lật sách xem về những công việc hàng ngày của bé
-Trẻ biết tạo nhóm, phân loại
Trẻ chăm sóc cây
-Đồ dùng để nấu ăn,bác sĩ ,thuốc,viết giấy.
-Hình khối gỗ,võ sò ,cây xanh, nhà
 bút, sáp,đất nặn,bản,đĩa, khăn
-Dụng cụ âm nhạc máy cassét,mũ mão.
-Sách tranh về chủ đề .sách phô tô về những việc của bé
-kéo hồ tranh phô tô các loại đồ dùng cá nhân.
Khăn,nước,
chai
Cả lớp hát 1 bài 
+Bé thích làm gì: trẻ chơi 1 nhóm gia đình.
Chế biến được món ăn. Chăm sóc em bé
-Nhóm bác sĩ Khám bệnh ghi toa
- Bán các đồ dùng cá nhân
-Xây dựng: 
Xây ngôi nhà của bé
 dùng võ sò khối gỗ,hình học xếp hình bé tập thể dục, hoặc hình bạn của bé.
Vẽ bạn trai ,bạn gái.
Trẻ dùng đất nặn tạo nên búp bê. Dán các bộ phận của người
Chơi bộ luồn hạt 
Trẻ nghe âm thanh dụng cụ,các âm nhạc,hát và biểu diễn các bài hát có trong chủ đề mà trẻ biết.
Xâu vịng hoa,trang trí nhạc cụ
-Chơi lô to,â đô mi nô, làm tranh sách
-TCHT: giúp cô tìm bạn.
Chơi bàn tính học đếm
+Phanâ loại ,tạo nhóm với số lượng 5
Trẻ lau lá ,chăm sóc tưới nước cho cây
Câu cá,đong nước vào chai
Làm nước mắm bán cho cửa hàng
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG
TCHT.
GIÚP CÔ TÌM BẠN
Giúp trẻ nhận biết về đặc điểm dáng vẽ bề ngoài và sở thích cá nhân của mình
Sân chơi
*Cách chơi:
Yêu cầu trẻ làm được bản thân theo lời mô tả về bề ngoài hoặc đặc điểm cá nhân.
Cho trẻ ngồi thành vòng tròn.
Cô giáo cho trẻ tự quan sát mình và các bạn về dáng vẽ bề ngoài trang phục sở thíchsau đó cô giáo quay lưng lại và mô tả đặc điểm của 1 bé nào đó(VD: các cháu hãy tìm giúp cô 1 bạn hay buộc nơ hồng,thích mặc váy màu hồng kể chuyện rất hay)
-Nếu bạn nhận đúng tự giới thiệu về mình, hoặc sai thì chỉ định tự giới thiệu về mình.
TCVĐ.
TÌM ĐÚNG NHÀ
Trẻ nhận biết và phân biệt vẽ mặt vui và vẽ mặt buồn.
* Cách chơi:
Cô giáo để 2 ngôi nhà ở 2 nơi khác nhau,phía trái ngôi nhà dán mặt vui,phía phải dán mặt buồn cô cho trẻ xem và quan sát các khuôn mặt
Sau đó yêu cầu trẻ đếm xem có bao nhiêu gương mặt buồn ,bao nhiêu gương mặt vui,cô phát cho mỗi trẻ cầm 1 gương mặt khi nghe 3 tiếng trống thì chạy nhanh về nhà có khuôn mặt ấy. Nếu bạn nào sai thì nhảy lò cò 1 vòng/.
TCDG.
NU NA NU NỐNG
Cháu phân biệt được bạn trai bạn gái
Sân rộng sạch,
* Cách chơi:
 5-6 trẻ ngồi dũi thẳng chân,cô giáo cho trẻ đếm ngón bàn châncủa mình,của bạn, cô giáo hỏi trẻ phía bên phải(trái) của trẻ có bao nhiêu chân trẻ ngồi cạnh bạn nào  sau đó cô vừa hát bài, nu na nu nống vừa vỗ vào chân từng trẻ câu hát “tùng” cuối cùng kết thúc ở chân nào thì chân đó co lại,cứ tiếp tục đến các chân đều co/.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Thứ hai:
19/9/2016
1/Quan sát cĩ chủ đích:
QUAN SÁT BẠN THÂN
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
-Cháu phân biệt được bạn trai, bạn gái.
-Sân sạch thoáng mát cho trẻ chơi.
2 ngôi nhà.
Phấn
1/ Quan sát:
 -Cho lớp hát bài “bạn có biết tên tôi”
Các con ơi xem ai đến thăm lớp mình nè.
-Đây là 2 bạn (Mai và Huy)
-Vậy cô đố các con bạn Mai là bạn trai hay bạn gái? (là bạn gái)
-Vì sao con biết (bạn có tóc dài)
-Mặc đồ màu gì?(áo đầm màu hồng)
-Vậy bạn Huy là gái hay trai.(là bạn trai,vì tóc ngắn)
-Bạn mặc đồ màu gì?(quần soạt áo sơ mi)
-Các con ơi dù trai hay gái các con cũng chơi cùng nhau hoà đồng không phân biệt nhé,và nhớ phải luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
- Khu vực thư giãn : Hát, múa, hị vè, đọc thơ
- Khu vực chơi trị chơi dân gian: cĩ 2 loại
Cĩ luật: Kéo cưa lừ xẻ, ơ ăn quan
Khơng cĩ luật: cị chẹp, cá sấu lên bờ,thả diều.
 - Khu vực phát triển vận động: chơi lắp ráp, chơi ném bĩng vào rổ, chơi boling
 - Chơi thiết bị ngồi trời: cầu tuột, xích đu, bập bênh 
- Khu vực cát nước: quan sát con vật, chăm sĩc cây, nhặt lá vàng rơi.... 
Thứ ba:
20/9/2016
1/Quan sát cĩ chủ đích:
QUAN SÁT BÀN TAY
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
-Trẻ biết tên các ngĩn tay trên bàn tay
Giáo dục yêu thương bạn.
-Tranh.
2 ngôi nhà để 2 nơi khác nhau.
Phấn vẽ.
1/ Quan sát:
-Cô và trẻ cùng hát bài: “xịe bàn tay”
-Lớp chơi trò chơi: “con thỏ”
- nhìn xem cơ cĩ bàn tay đẹp khơng? 
Muốn đơi tay đẹp thì các bé làm gì?
Trên đơi bàn tay cĩ mấy ngĩn?
Cho trẻ kể tên các ngĩn tay
Hàng ngày bé rửa tay sạch dưới vịi nước và rửa bằng xà phịng ,khơng nên chơi với đất cát 
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh đơi tay sạch sẽ tránh bệnh tay chân miệng.
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
- Khu vực thư giãn : Hát, múa, hị vè, đọc thơ
- Khu vực chơi trị chơi dân gian: cĩ 2 loại
Cĩ luật: Kéo cưa lừ xẻ, ơ ăn quan
Khơng cĩ luật: cị chẹp, cá sấu lên bờ,thả diều.
 - Khu vực phát triển vận động: chơi lắp ráp, chơi ném bĩng vào rổ, chơi boling
 - Chơi thiết bị ngồi trời: cầu tuột, xích đu, bập bênh 
- Khu vực cát nước: quan sát con vật, chăm sĩc cây, nhặt lá vàng rơi.... 
Thứ tư:
21/9/2016
1/Quan sát cĩ chủ đích:
TRÒ CHUYỆN VỀ CÁI MỒM
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
-Trẻ biết cái mồm có những bộ phận.
-Sân trường sạch thoáng mát 
-
Phấn vẽ.
1/Quan sát:
- Cô cho lớp hát bài :chiếc khăn tay
-Hôm nay cô sẽ cho các con đàm thoại về cái mồm
-Thế bạn nào biết cái mồm là cái gì không nào?( tc: cái miệng)
-Đúng rồi cái mồm là cái miệng đó các con
-Thế cái mồm dùng để làm gì?(dùng để ăn)
-Bên trong mồm có gì?(răng, lưỡi)
-Vậy cái lưỡi để làm gì?(mếm thức ăn.
-Còn răng dùng để làm gì?(nghiền nhay thức ăn)
-Vì vậy răng lưỡi rất quan trọng khi các con ăn thức ăn vào, xong rồi con phải đánh răng cho sạch để giữ cho không sâu răng.
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
- Khu vực thư giãn : Hát, múa, hị vè, đọc thơ
- Khu vực chơi trị chơi dân gian: cĩ 2 loại
Cĩ luật: Kéo cưa lừ xẻ, ơ ăn quan
Khơng cĩ luật: cị chẹp, cá sấu lên bờ,thả diều.
 - Khu vực phát triển vận động: chơi lắp ráp, chơi ném bĩng vào rổ, chơi boling
 - Chơi thiết bị ngồi trời: cầu tuột, xích đu, bập bênh 
- Khu vực cát nước: quan sát con vật, chăm sĩc cây, nhặt lá vàng rơi.... 
Thứ năm:
22/9/2015.
1/Quan sát cĩ chủ đích:
QUAN SÁT CÁCH RỬA TAY.
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
-Trẻ biết thực hiện thao tácrửa tay đúng cách
-kỷ năng rửa tay nhanh gọn
-GD: Trẻ vệ sinh cá nhân không nghịch nước trong lúc rửa.
-Trẻ chơi đúng luật
-Sân trường sạch an toàn, 
-xắc sô
-Phấn vẽ.
1/Quan sát: cách rửa tay.
-Cô và trẻ cùng hát bài rửa mặt như mèo.
-Chú mèo vì sao bị đau mắt(trẻ trả lời)
-Thế các bé dùng gì để chải răng(bàn chải)
-Các bé thường vệ sinh răng miệng,giúp cho răng chắc không bị sâu răng
-Hằng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh xong,các con thường làm gì?
Các con còn nhớ cách rửa tay không? để cô nhắc lại nhé,trước khi các con làm ướt 2 bàn tay sau đó lại chà vào xà phòng,tiếp theo xôi tròn 2 bàn tay rửa mu bàn tay rồi đặt chồng 2 tay lên nhau sau đó đổi tay kế tiếp vuốt các đầu ngón tay cuối cùng chà sát 2 lồng bàn tay vơi nhau. Rồi sau đó mở vòi nước làm lại thao tác để cho sạch xà phòng
-Cô mời cả lớp cùng làm trên thao tác rửa tay
-Cô mời nhóm,
-Cô cháu làm đúng đẹp lên thực hiện lớp xem.
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
- Khu vực thư giãn : Hát, múa, hị vè, đọc thơ
- Khu vực chơi trị chơi dân gian: cĩ 2 loại
Cĩ luật: Kéo cưa lừ xẻ, ơ ăn quan
Khơng cĩ luật: cị chẹp, cá sấu lên bờ,thả diều.
 - Khu vực phát triển vận động: chơi lắp ráp, chơi ném bĩng vào rổ, chơi boling
 - Chơi thiết bị ngồi trời: cầu tuột, xích đu, bập bênh 
- Khu vực cát nước: quan sát con vật, chăm sĩc cây, nhặt lá vàng rơi.... 
Thứ sáu:
23/9/2016.
1/Quan sát cĩ chủ đích:
QUAN SÁT CÁCH ĐÁNH RĂNG.
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
-Trẻ thực hiên thao tác đánh răng,kỷ năng đánh răng
GD: Hàng ngày đánh răng giúp răng chắc không bị sâu răng,phải tiết kiệm nước.
-Kem đánh răng bàn chải nước cốc.
-Phấn vẽ
1/Quan sát: cách đánh răng.
-Lớp hát “vui đến trường”
-Hàng ngày các con ngũ dây làm gì đầu tiên
-Để cho răng chắc khoẻ con phải làm sao?con đánh răng vào lúc nào?(khi ăn xong và ngũ dậy)
-Các con còn nhớ cách đánh răng không,để cô nhắc lại nhe!
-Trước hết con lấy bàn chải, quỵet kem vào , rồi lấy ca, bàn chải có kem nhún nước,sau đó đánh mặt ngoài lên xuống nhiều lần,sau đó đến mặt nhai,đến mặt trong rồi xúc nước vào miệng rửa bàn chải thật sạch.
-Khi đánh răng tuyệt đối không nuốt kem vào bụng hay nhai bàn chải.
-Các con biết không răng,miệng rất quan trọng gì vậy con thường xuyên chải răng .Trong lúc đánh răng không ngịch nước làm bẩn quần áo không quẹt kem vào mình.
2/Chơi vận động: Tìm đúng nhà
3/ Chơi tự do các khu vực 
- Khu vực thư giãn : Hát, múa, hị vè, đọc thơ
- Khu vực chơi trị chơi dân gian: cĩ 2 loại
Cĩ luật: Kéo cưa lừ xẻ, ơ ăn quan
Khơng cĩ luật: cị chẹp, cá sấu lên bờ,thả diều.
 - Khu vực phát triển vận động: chơi lắp ráp, chơi ném bĩng vào rổ, chơi boling
 - Chơi thiết bị ngồi trời: cầu tuột, xích đu, bập bênh 
- Khu vực cát nước: quan sát con vật, chăm sĩc cây, nhặt lá vàng rơi.... 
 Hoạt động chiều 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành 
Thứ hai: 19/9/2016
Tìm hiểu về bản thân
Thứ ba
20/9/2016
Vẽ khuơn mặt bạn trai, bạn gái
Thứ tư
21/9/2016
Cậu bé mũi dài
Thứ năm: 22/9/2016
Ném trúng đích thẳng đứng
Thứ sáu: 23/9/2016
Tơ chữ o,ơ,ơ in rỗng
Trẻ biết được các đặc điểm của bản thân
Trẻ vẽ được khuơn mặt bạn trai bạn gái
Trẻ chú ý nghe
Hiểu nội dung câu chuyện
Trẻ biết đi thẳng trên dây
Trẻ biết tơ trùng khích
tranh
Giấy, bút màu
Tranh 
Túi cát
Bút màu
Tập tơ
Trẻ tự giới thiệu về mình
Trẻ phân biệt được đặc điểm giới tính
Trẻ biết đồ dùng đồ chơi của từng giới tính
Trẻ hát ‘cái mũi”
Cô vẽ mẫu trẻ xem
Trẻ vẽ
Cô theo dõi động viên trẻ vẽ tơ cho đều
Hát “cái mũi”
Cơ kể cho trẻ nghe
Nội dung câu chuyện nĩi vềà cái mũi dài của cậu bé và sự cần thiết của các giác quan đối với cơ thể.
Trẻ kể cùng cơ
Cá nhân
Cơ làm mẫu
Trẻ thực hiện cơ theo dõi sửa sai
Cho trẻ thực hiện vài lần
-Trẻ biết cách cầm bút
- Cơ hướng dẫn trẻ tơ.
-Tơ trùng khích
- Cơ hướng dẫn cháu thực hiện.
- Cơ theo dõi cháu.
- Chú ý sữa sai cho cháu.
- Động viên cháu yếu.
 THỂ DỤC SÁNG
 Đề tài: “ Hơ hấp 1, tay 1, bụng 3, chân 4, bật 3”
I/ MỤC TIÊU
Trẻ thực hiện đúng theo hiệu lệnh của cô.
Thực hành đúng động tác,
Thể dục sáng cho khỏe người.
II/ CHUẨN BỊ.
 -Sân tập.
 - Vòng thể dục
III. TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.HOẠT ĐỘNG 1:cùng khởi động
Cô cho cháu khởi động theo hiệu lệnh của cô.
2.HOẠT ĐỘNG 2.cùng nhau tập đều
Hô hâp1: Tiếng ai to hơn
TTCB: đứng thẳng khép chân , tay để dọc thân , đầu không cúi .
Thực hiện: Bước chân trái lên một bước, chân phải kiểng gót, hai tay khum trước miệng , vươn người về trước làm tiếng gà gáy “òóo”.
Tay vai 1: Đôi tay khỏe.
TTCB: đứng thẳng hai tay ngang vai 
N1: đưa hai lên cao quá đầu 
N2: đưa thẳng hai tay về trước , cao ngang vai 
N3 : Đứng thẳng xuôi tay theo người 
N5,6,7,8 Thực hiện như trên
Bụng lườn 3: Nghiêng người cho xinh
TTCB :Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người
N1: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao, bàn tay cham vai
N2:Nghiêng người sang phải 
N3 :Nghiêng người sang trái 
N4:Đứng thẳng hai tay thả xuôi.
N5,6,7,8:Thực hiện như trên 
Chân 4: Chân ai nhanh
 TTCB: Đứng thẳng hai tay ngang vai
N1 : Chân phải làm trụ , chanâ trái nâng cao đùi gập đầu gối chân 
N2: Hạ chân trái xuống đứng thẳng 
N3 ; Chân trái làm trụ chân phải nâng cao đùi
 N4: Hạ chân phải xuống đứng thẳng
N5,6,7,8: Thực hiện như trên
+Bật 3: Bật tiến về trước, lùi về sau, bật sang 2 bên”
3.HOẠT ĐỘNG 3: thư giãn
Cháu hít thở sâu 
Cháu thực hiện theo hiệu lệnh của cô
Thực hiện 4 lần
Thực hiện 4 lần
Thực hiện 4 lần
Thực hiện 4 lần
Thực hiện 4 lần
Hít thở nhẹ nhàng
Thứ hai 19/ 9/ 2016
 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
 Đề tài : “TÌM HIỂU VỀ CƠ THỂ BÉ”
I.MỤC TIÊU:
 KN 4T -Trẻ biết tên các cơ quan trên cơ thể
 5T- Trẻ biết lợi ích của các giác quan
 KT 4T -Trẻ biết tên gọi và những đặc điểm chức năng từng bộ phận trên cơ thể.
 5T-Biết điểm giống nhau của các bộ phận, so sánh sự giống nhau từng bộ phận
 TĐ -Biết giữ vệ sinh cơ thể, biết giữ gìn vệ sinh thân thể,thường xuyên rửa tay không làm trầy sứt da
II.CHUẨN BỊ:
 Tranh vẽ cơ thể người, các bạn ăn mặc phù hợp theo mùa
III.TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.HOẠT ĐỘNG 1: TÔI LÀ AI
-Cô cho lớp hát bài cái mũi.
-Cô dùng rối người để giới thiệu 
Chào các bạn, các bạn có biết tôi là ai không?
 -Tôi tên là: Nguyễn Thi Ngọc Mai, năm nay được 5 tuổi. Các bạn thếy mình như thế nào? -Mình là bạn gái hay bạn trai.
- Cơ thể mình gồm những bộ phận nào? mình nhờ cô giáo kể về mình nhé.bây giờ mình phải về thôi chào các bạn.
2.HOẠT ĐỘNG 2: CƠ THỂ TÔI GỒM NHỮNG GÌ
Cô cho cả lớp xếp 3 vịng trịn xem tranh về các bộ phận trên cơ thể
Chơi trị tối sáng và cơ hỏi trẻ vừa quan sát
-Cô đố các con bộ phận cơ thể con người gồm có những bộ phận nào?
-Có mấy giác quan,khứu giác,thính giác,thị giác,xúc giác.
-Mỗi giác quan giữ 1 nhiệm vụ rất quan trọng
-Trên đầu gồm có gì? 
-Khi cô kể chuyện đọc thơ,hát.các con dùng gì để nghe.
-Khi cô múa con dùng gì để nhìn?
-Muốn ngủi được thức ăn ngon con dùng gì để ngửi
-Vây có mấy lỗ mũi.
-Trong lỗ mũi có những sợ lông nhỏ,lông tơ để ngăn chặn bụi bay vào.
-Con dùng gì để nói chuyện.
-Trong miệng có gì?
-Lưỡi dùng để làm gì?(mến thức ăn)
-Tóc làm tăng vẽ đẹp xinh sắn của gương mặt, các con phải biết giử gìn các giác quan bộ phận trên đầu mắt mũi tóc tai cho sạch.
Các con dùng gì để múc cơm ăn.
-Ngoài ra bàn tay còn dùng để lấy, múc,cầm bút để vẽ.
-Tay nào con cầm muỗng.
-Cô cho trẻ đưa tay phải lên.
-Còn tay trái con làm gì?
-Cô cho trẻ làm động tác múc cơm ăn.
-Đôi tay rất quan trọng vì vậy các con phải giử cho sạch,thường xuyên cắt móng tay. Biết giử vệ sinh không làm tay bẩn.
-Con người di chuyển từ nơi này đến nơi khác là do đâu?
-Các con phải bảo vệ đôi chân, cắt móng mang dép.khi đi ra ngoài,để tránh bị trầy sướt da
-Bạn trai thì có tóc như thế nào?
-Còn bạn gái thì sao?
-Trời nóng mực thì cần giử cho cơ thể luôn mát,thoải mái mặc quần áo mỏng gọn gàng,khi đi ngoài nắng ta phải đội nón, che dù.
-Vậy trời nóng mực là mùa gì?
-Còn trời lạnh mùa gì?
-Mùa đông rất lạnh gì vậy phải luôn giử cho cơ thể được ấm,mặc thêm áo ấm dài tay.-
-GD: cơ thể mình rất quan trọng gì vậy các con phải biết giử gìn vệ sinh thân thể,bảo vệ cơ thể thường xuyên tắm rửa, đi đứng cẩn thận không đùa ngịch leo trèo,rửa tay bằng nước sạch,không dùng vật cứng chọn vào mũi mắt,lỗ tai. Giử gìn răng miệng sạch sẽ.đánh răng trước khi đi ngũ,sau khi ăn xong.
-Bạn nào biết bạn trai và bạn gái khác nhau ở chổ nào? Giống nhau điểm nào?
+Giống nhau đều có mắt mũi tay chân miệng.
+Khác nhau: bạn trai tóc ngắn mặc đồ ngắn, bạn gái tóc dài cột cao,áo đầm ,lỗ tay đeo bông.có vòng ở tay.