Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề nhánh: Bé làm bác sĩ

Chủ đề nhỏnh: Bộ làm bỏc sĩ
1 tuần ( Từ ngày: 7/12 đến ngày 11/12/2015 )
 I. MỤC TIấU:
1. Thái độ:
 - Tham gia tớch cực sụi nổi cỏc trũ chơi cỏc hoạt động, mạnh dạn tự tin thực hiện tốt cỏc yờu cầu của cụ
 - Biết tụn trọng và yờu quý bỏc sĩ, thể hiện lũng biết ơn với bỏc sĩ.
 - Biết phối hợp chia sẽ thảo luận cựng bạn khi tham gia hoạt động nhúm 
2. Kỹ năng:
- Rốn kỷ năng phối hợp chõn, tay nhanh nhẹn khi chạy.
- Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trựng khớt và diễn đạt kết quả đo
- Rốn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ cú chủ định và trả lời cõu hỏi rừ ràng
- Rèn kỹ năng nghe hát và cảm nhận theo giai điệu bài hát
- Rèn kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô đúng chiều và tô trùng khít các chấm in mờ 
3. Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp tay chõn chạy 18m trong khoảng 10 giây
- Trẻ biết đo một đối tượng bằng cỏc đơn vị đo khỏc nhau và biết diễn đạt kết quả đo bằng lời.
- Trẻ nhớ tờn chuyện, cỏc nhõn vật trong chuyện, hiểu nội dung của cõu chuyện 
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và hiểu được nội dung bài hỏt
- Trẻ phân biệt được các chữ cái u, ư . Biết tụ trựng khớt cỏc chữ cỏi u, ư
 II. CHUẨN BỊ:
- HĐVĐ: phấn kẽ.
- HĐLQVT: 3 thước đo, 1 vật để đo/trẻ
- HĐLQVH: Tranh minh họa cõu chuyện bỏc sĩ chim
- HĐÂN: Nhạc bài hỏt se chỉ luồn chim
- HĐLQCC: Tranh chức chữ cỏi u. Ư; bỳt chỡ
- Tranh ảnh trang trớ gúc chuẩn bị để đúng mở chủ đề
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sỏng
Tập theo nhịp hụ.
- - Hụ hấp: Thổi nơ.
- Tay: Đưa 2 tay dang ngang, gập sau gỏy (2lx8n)
- Bụng: 2 tay đưa lờn cao, cỳi người xuống tay chạm đất (2lx8n)
- Chõn: ngồi khụy gối (2lx8n)
- - Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ(2lx8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ: chạy 18m trong khoảng 10s
HĐLQVT: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo.
HĐLQVH: Chuyện bác sĩ chim
HĐÂN: nghe hỏt se chỉ luồn kim
HĐLQCC: U,Ư (t2)
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: QS trang phục của bỏc sĩ
- TCVĐ: 
+ Ô tô về bến
+ đi cầu đi quỏn
- Vẽ theo ý thớch
- Chơi cỏt nước
- TCVĐ : 
+ Cướp cờ
+ pha nước chanh
- Nhặt lỏ vàng. 
- dạo chơi quanh sõn trường
- TCVĐ:
+ Đổ nước vào chai.
+ Dung dăng dung dẻ
- HĐCCĐ: QS bơm kim tiờm
- TCVĐ: 
+ Bịt mắt bắt dê
+ Chi chi chành chành
- Chơi búng rổ
- TCVĐ: 
+ Thả đĩa ba ba.
+ lộn cầu vồng
Hoạt động gúc
- Gúc xõy dựng: Xõy bệnh viện, xõy trung tõm y tế
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con; bỏc sỹ; bỏn hàng, cụ giỏo
- Gúc thư viện: Xem sỏch tranh; đọc thơ, truyện về nghề bỏc sĩ
- Gúc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ về nghề bỏc sĩ
Hoạt động chiều
- Chơi TC TCDG: cà kheo
- Giải câu đố về các nghề
- BTLNT: Làm bánh lộc
- HĐG
- Làm vở toỏn
- HĐG
- Tập trò chơi mới: Hãy kể đủ 5 thứ
- HĐG
- Đúng, mở chủ đề.
- CMHTT. 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 ngày 7 thỏng 12 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: chạy 18m trong khoảng 10s
TC: kộo co
 HĐNT: 
HĐCCĐ: QS trang phục của bỏc sĩ
- TCVĐ: 
+ Ô tô về bến
+ đi cầu đi quỏn 
- Vẽ theo ý thớch
 HĐC:
 - Chơi TC TCDG: cà kheo
- Giải câu đố về các nghề
- Trẻ tớch cực kiờn trỡ thực hiện vận động chạy 18m trong khoảng 18s, thực hiện tốt yờu cầu của cụ.
- Rốn kỷ năng phối hợp chõn, tay nhanh nhẹn khi chạy.
- Trẻ biết phối hợp tay chõn chạy 18m trong khoảng 10 giây
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật trang phục của bỏc sĩ
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch.
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Trẻ thớch thỳ khi được cựng cụ gải cỏc cõu đố về cỏc nghề trong xó hội mà trẻ biết
- Phấn vẽ
- Xắc xụ.
- dõy kộo co
- trang phục bỏc sĩ
- Phấn vẽ.
- cà kheo
- hỡnh ảnh cỏc cõu đố
* Hoạt động 1:Rốn cỏc kiểu đi, chạy.
Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy.
* Hoạt động 2: BTPTC
- Tay: Hai tay dang ngang gạp sau gỏy (2L x8n)
 - Bụng: Đứng quay người sang 2 bên (2L x 8n)
- Chõn: Đưa ra trước, khụy gối (3l x 8n)
- Bật: Bật về phớa trước, ra sau (2L x 8n)
 * Hoạt động 3: chạy 18m trong khoảng 10s
- Cô giới thiệu tên vận động 
- Cho trẻ lờn thực hiện để kiểm tra khả năng của trẻ
- Cụ làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vật chuẩn cú hiệu lệnh cụ phối hợp tay chõn chạy liờn tục 18m trong khoảng 10s và trở về cuối hàng, khi chạy mắt nhìn thẳng về phớa trước.
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 *Trò chơi: kộo co
 Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi.
*Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: QS trang phục của bỏc sĩ
Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cụ cho trẻ quan sỏt trang phục của bỏc sĩ
Trẻ thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: TCVĐ : ụ tụ về bến
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: Đi cầu đi quỏn
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ
* Chơi TC dân gian : “cà kheo”
- HĐ1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc cách chơi, luật chơi.
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
 Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
Cụ tập cho trẻ đọc thơ cựng cụ.
* Giải câu đố về các nghề
 - HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề: cỏc nghề mà trẻ biết
- HĐ2: cụ đọc cõu đố, trẻ chỳ ý lắng nghe và giải cõu đố mà cụ đó đọc. Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả cõu đố.
ĐÁNH GIÁ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo
 HĐNT:
- Chơi cỏt nước
- TCVĐ : 
+ Cướp cờ
+ pha nước chanh
- Nhặt lỏ vàng.
HĐC
- BTLNT: Làm bánh lộc
- HĐG
- Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ, hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động đo.
- Luyện kỹ năng đo, kỹ năng đặt trựng khớt và diễn đạt kết quả đo
- Trẻ biết đo một đối tượng bằng cỏc đơn vị đo khỏc nhau và biết diễn đạt kết quả đo bằng lời.
- Trẻ thớch ra sõn và thớch chơi với cỏt và nước.
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết cỏch làm bỏnh mỡ kẹp bơ theo yờu cầu
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Mỗi trẻ 1 băng giấy
1 bỳt chỡ
3 thanh gỗ cú độ dài khỏc nhau làm thước đo
- Cỏt và nước.
- bột sắn, nhõn.
- Đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1: ễn so sỏnh chiều dài
- Cụ cho cả lớp đo và vừa đo vừa đếm xem băng giấy dài bao nhiờu nắm tay.
- Cụ gọi 2 trẻ lờn cựng đo một đoạn trờn sàn nhà xem dài bằng mấy lần bàn chõn bằng cỏch cho trẻ đi nối gút
*Hoạt động 2: Đo độ dài 1 đối tượng bằng nhiều thước đo 
- Cụ cựng thực hiện với trẻ. Trước tiờn chỳng ta sẽ đo băng giấy với thước đo màu vàng trước. Tay trỏi cụ cầm thước đo, tay phải cụ cầm bỳt chỡ. Cụ sẽ đo chiều dài băng giấy từ trỏi sang phải. Cụ đặt thước đo sỏt mộp trỏi băng giấy, đầu trỏi của thước đo trựng khớt đầu trỏi của băng giấy, sau đú vạch một vạch sỏt với đầu phải của thước đo, nhấc thước đo lờn, rồi đặt tiếp thước đo lờn băng giấy như cỏch đặt trờn, sao cho đầu trỏi của thước đo trựng khớt với vạch bỳt chỡ...Cứ như thế cụ đo đến hết băng giấy.
- Cụ cựng trẻ đếm xem trờn băng giấy cú bao nhiờu đoạn. Sau đú cụ kết luận: Chiều dài của băng giấy dài bằng 5 lần thước đo màu vàng Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào
- Tương tự cụ cho trẻ đo băng giấy với thước đo màu xanh và màu đỏ và đưa ra kết luận: Chiều dài của băng giấy dài bằng 6 lần thước đo màu vàng. Chiều dài của băng giấy dài bằng 7 lần thước đo màu xanh, chiều dài của băng giấy dài 8 lần thước đo màu đỏ.Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào
- Vỡ sao cựng một băng giấy mà kết quả đo lại khỏc nhau?
- Như vậy, thước đo nào ngắn nhất, dài hơn và dài nhất, vỡ sao con biết?
- cụ khỏi quỏt lại cho trẻ nhớ
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Trũ chơi: Ai giỏi nhất: Cho trẻ đo 1 vật dụng ở lớp bằng gang tay và bàn chõn của trẻ.
- Cho trẻ về nhúm đo chiều dài của sàn nhà bằng mấy lần thước đo
- Cho trẻ về làm vở học toỏn
*Hoạt động 1: Chơi với cỏt và nước.
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn.
- Cho trẻ chơi với cỏt và nước, hướng dẫn trẻ in cỏt và xõy nhà trờn cỏt.
*Hoạt động 2: TCVĐ: Cướp cờ
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: pha nước chanh
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc.
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
* Bé làm nội trợ : Làm bánh lộc
- HĐ1 :  Cụ giới thiệu tờn hoạt động
+ Cụ hỏi trẻ để làm bỏnh lộc thỡ ta phải cần những gỡ?
+ Bạn nào biết cỏch làm bỏnh lộc kể cho cả lớp mỡnh cựng nghe nào?
- HĐ2: Cụ làm mẫu cho trẻ xem và cho 1 trẻ lờn làm thử.
- HĐ3: Cụ mời trẻ về tổ cựng nhau làm bỏnh lộc. Sau khi làm xong cụ nhắc nhở trẻ dọn dẹp gọn gàng. Cụ mời trẻ cựng nhau thưởng thức. Cụ cựng trẻ nhận xột sau khi kết thỳc hoạt động
* Hoạt động gúc.
- HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
- HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 	ĐÁNH GIÁ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 9 thỏng 12 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVH: Chuyện bác sĩ chim
 HĐNT:
- dạo chơi quanh sõn trường
- TCVĐ:
+ Đổ nước vào chai.
+ Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do
HĐC:
 - Làm vở toỏn
- HĐG
- Giỏo dục trẻ biết cỏch giữ gỡn cơ thể để khụng bị bệnh
- Rốn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ cú chủ định và trả lời cõu hỏi rừ ràng
- Trẻ nhớ tờn chuyện, cỏc nhõn vật trong chuyện, hiểu nội dung của cõu chuyện 
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của sõn trường.
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi.
- Trẻ biết làm cỏc bài tập ở vở toỏn theo yờu cầu
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Tranh minh họa cõu chuyện
- Sõn trường đảm bảo an toàn cho trẻ
- Bỳt chỡ, màu, vỡ toỏn
- Đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động1: Gõy hứng thỳ 
Cho trẻ xem một số hỡnh ảnh trong cõu chuyện. Đàm thoại về hỡnh ảnh đú.
Cụ dẫn dắt giới thiệu cõu chuyện” chuyện bỏc sĩ chim
 *Hoạt động 2: Chuyện bỏc sĩ chim
Cụ kể chuyện cho trẻ nghe:
+ Lần 1: Cụ kể diễn cảm cho trẻ nghe bằng lời
+ Lần 2: Cụ kể kết hợp sử dụng hỡnh ảnh mỏy tớnh
*Đàm thoại:
- cụ vừa kể cõu chuyện cú tờn là gỡ? Ai sỏng tỏc? Trong cõu chuyện cú ai?
+ Trong rừng, những con chim nhỏ quyết định làm gỡ nhỉ?
+ Bệnh nhõn đầu tiờn của bệnh viện bị bệnh gỡ? 
+ Bỏc sĩ Cũ chữa bệnh ntn? Bỏc sĩ Cũ căn dặn bệnh nhõn Trõu điều gỡ?
+ Tờ Giỏc kể bệnh tỡnh của mỡnh ra sao?
+ Bỏc sĩ Chim Bắt Ve chữa bệnh cho Tờ Giỏc ntn?
+ Cỏ Sấu bị làm sao? Cỏ Sấu núi gỡ với bỏc sĩ Chim Sỏo?
+ Bỏc sĩ Chim Sỏo chữa bệnh cho Cỏ Sấu ntn? Bỏc sĩ cũn núi gỡ với Cỏ Sấu?
-Vỡ sao bệnh viện của cỏc bỏc sĩ chim lại nổi tiếng nhỉ? Cỏc bỏc sĩ luụn tận tỡnh chữa bệnh cho bệnh nhõn, nghề bỏc sĩ rất đỏng quý.
- Giỏo dục trẻ: Nhờ cú cỏc bỏc sĩ chim mà cỏc con vật trong rừng khỏi bệnh. Qua cõu chuyện chỳng mỡnh biết phải làm gỡ để khụng bị mắc bệnh? Khi bị ốm cỏc con phải như thế nào?  
*Hoạt động 3: TC Ghộp tranh
Cho 2 đội lờn ghộp tranh theo trỡnh tự cõu chuyện. Đội nào ghộp đỳng và xong trước đội đú chiến thắng. Cụ hỏi trẻ bức tranh cú nội dung cõu chuyện gỡ?
*Hoạt động 1: Dạo chơi trờn sõn trường.
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn.
- Cho trẻ quan sỏt cảnh vật ở sân trường. Cụ gợi ý cho trẻ tập nhận xột.
- Cho trẻ núi những gỡ mỡnh đó được quan sỏt. Cụ khỏi quỏt lại, mỡ rộng nội dung giỏo dục.
*Hoạt động 2: TCVĐ đổ nước vào chai
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: dung dăng dung dẻ
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
*Làm vở toỏn 
- HĐ1: Cụ trũ chuyện cựng trẻ về tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt, cỏch giữ vở luụn sạch sẽ, khụng quăn gúc.
Cụ giới thiệu cỏc bài tập cần làm. Cụ hướng dẫn cỏch làm
 - HĐ2: Bộ làm vở
Cụ mời một số trẻ nhắc lại cỏch làm
Cụ tổ chức cho trẻ làm cỏc bài tập theo yờu cầu. Trong quỏ trỡnh trẻ làm cụ quan sỏt, gợi ý, nhắc nhở khi cần thiết. Cụ nhận xột, tuyờn dương và dẫn dắt kết thỳc hoạt động
* Hoạt động gúc.
- HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
- HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ
ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN: Nghe hỏt se chỉ luồn kim
TCÂN: Bao nhiờu bạn hỏt
 HĐNT:
- HĐCCĐ: QS bơm kim tiờm
- TCVĐ: 
+ Bịt mắt bắt dê
+ Chi chi chành chành
- Chơi rự do
HĐC:
- Tập trò chơi mới: Hãy kể đủ 5 thứ
- HĐG
Trẻ thích thú khi tham gia vào hoạt động
 - Rèn kỹ năng nghe hát và cảm nhận theo giai điệu bài hát
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và hiểu được nội dung bài hỏt
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của bơm kim tiờm
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi kể đủ 5 thứ cựng cụ và cỏc bạn
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
- Đàn, 
- bơm kim tiờm
- một số đũ dựng của cỏc nghề quen thuộc
- Đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh một số nghề phổ biến trong xó hội. Đàm thoại về hỡnh ảnh đú
* Hoạt động 2: Nghe hỏt: se chỉ luồn kim
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe.(lần 1)
- Cô hỏi lại trẻ về tên bài hát, trũ chuyện với trẻ về núi về nội dung, giai điệu bài hỏt
- Cụ hỏt cho trẻ nghe (lần 2)
- Cụ hỏt lần 3 mời cả lớp đứng dậy nhỳn theo giai của bài hỏt cựng với cụ
- Trũ chuyện với trẻ về cỏc bài hỏt trong chủ để và dẫn dắt cho cả lớp cùng hát kết hợp VTTTPH: chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn theo nhiều hỡnh thức khỏc nhau
- cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
*Hoạt động 3 : CTC bao nhiờu bạn hỏt
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lần).
- Nhận xột sau khi trẻ chơi
- Cụ khuyến khớch trẻ nhỳn nhảy và hỏt cựng với cụ bài hỏt : se chỉ luồn kim
*Hoạt động 1: QS Bơm kim tiờm
Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cụ cho trẻ quan sỏt bơm kim tiờm
Trẻ thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: TCVĐ : bịt mắt bắt dê
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Tập trò chơi mới: Hãy kể đủ 5 thứ
- HĐ1: cho trẻ nhận xột đũ dựng cụ đó chuẩn bị. Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cỏch chơi và luật chơi.
- HĐ2: Cụ chơi mẫu cho trẻ xem, cho trẻ lờn chơi thử
- HĐ3: Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Trong khi trẻ chơi cụ bao quỏt hướng dẫn giỳp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xột, tuyờn dương sau mỗi lần chơi.
* Hoạt động gúc.
- HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
- HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
ĐÁNH GIÁ:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2015
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQCC: U,Ư (t2)
 HĐNT: 
- Chơi búng rổ
- TCVĐ: 
+ Thả đĩa ba ba.
+ lộn cầu vồng
- Chơi tự do
HĐC
- Đúng chủ đề.Giới thiệu chủ đề mới.
- CMHTT
- Trẻ kiên trì khi tô , biết giữ gìn vở bút cẩn thận
- Rèn kỷ năng cầm bút và kỷ năng tô đúng chiều và tô trùng khít các chấm in mờ
- Trẻ phân biệt được các chữ cái u, ư . Biết tụ trựng khớt cỏc chữ cỏi u, ư
- Trẻ thớch chơi búng rổ
- Nắm được cỏch và luật chơi, chơi tốt trũ chơi.
 - Trẻ nhớ lại cỏc bài thơ, bài hỏt và cỏc nội dung của chủ đề: bộ làm bỏc sĩ
thụng qua cỏc hoạt động như: Trũ chuyện, mỳa hỏt, đọc thơ.
- Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi được cô giới thiệu về chủ đề mới. 
- Thớch mỳa hỏt cựng bạn bố.
- Tranh cú chứa chữ cỏi u, ư
- Cờ cú chứa chữ cỏi u, ư
- Vỡ tụ chữ cỏi, bỳt chỡ/ chỏu
- búng rổ
- Xắc xụ, sõn bói sạch sẽ.
- Băng nhạc.
- Trang trớ chủ đề mới.
*Hoạt động 1: Đi chợ
+ Trẻ cựng nhau đi chợ mua những chữ cỏi theo yờu cầu của cụ
+ Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả đi chợ
 *Hoạt động 2: ễn nhận biết chữ cỏi
- Cho trẻ chơi : 
TC1: “ Cướp Cờ”
+ Cỏch chơi: Chia trẻ làm 2 đội ( số trẻ bằng nhau). Cụ cho trẻ ở 2 đội dứng vào vạch chuẩn bị. Khi nghe hiệu lệnh thỡ trẻ ở 2 đội chạy lờn cướp cờ cú chữ cụ yờu cầu, rồi chạy về đập vào tay bạn tiếp theo cứ thế cho đến hết .
+ Luật chơi: Trẻ ở đội nào lấy cờ cú chữ đỳng và nhiều hơn là thắng
TC2: Thi xem ai nhanh.
+ Hai nhúm thi nhau gạch chõn chữ cỏi u,ư cú trong từ, tron